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文档简介

给学校支持给孩子力量 一年十五班全体师生 家长会目的 了解学校管理 加强老师与家长之间的联系 促进家校合作 形成教育合力 同时相互交流一下学生在校及在家的情况 增进对你的子女的了解 以便老师能够及时调整工作 提高教育教学质量 为了孩子更好地发展 本次家长会的主要议程 一 领导讲话二 班主任介绍三 填写真情留言卡四 互动交流 会议大约在12 00结束 班级管理目标 培养健全人格 集体意识强 符合现代人才标准的具有较高素质的人 身心健康 积极向上的有很强凝聚力的班集体 我理想的高考目标 清华大学 1人 阜彰两县状元 全部考入重点名牌大学 专业好 就业质量高 社会需求量大 更有利于体现人生价值的实现 辽宁省近三年普通高等学校录取分数线 重点名牌 550分以上 第一次月考600分以上的学生名单 提高幅度明显的学生名单 单科语文前十名的学生名单 单科数学前十名的学生名单 单科外语前十名的学生名单 单科物理前十名的学生名单 单科化学前十名的学生名单 单科生物前十名的学生名单 学生学习现状分析 学习目标明确 重视学习 有紧迫感和压力 好的学习氛围已形成 互助互学 主动学习能力得到提升 主动钻研 主动提问的同学逐渐增多 多数同学能充分利用时间 作业完成情况较好 存在回避问题现象 不积极正视问题 竞争意识 竞争能力尚欠缺 主动思考订正错题不到位 学习的持久性 抗挫折能力尚不足 个别同学的精力还没有完全集中 成绩背后的问题 1 偏科现象 存在明显的薄弱学科 2 课堂效率不高 知识掌握不牢 3 成绩起伏大 不稳定 4 考试来不及完成 5 考试焦虑 不能发挥出真实水平 6 心不够静 学习缺乏定力 学习心静则灵 家长应配合的工作 1 提醒适当参加体育锻炼 3 创造良好学习生活环境 4 高要求 高目标 高追求 不放弃努力 适当施加压力 5 经常和老师沟通 2 提醒注意安全 交通安全 运动安全 饮食安全等 4 家校沟通不足 在教育过程中存在脱节现象 容易产生误解与教育过程中的问题 应注意的问题 1 溺爱 对孩子不合理要求 无原则迁就 如 手机 小灵通 mp3的使用 2 施加过大的学习压力 如 过分关注孩子的分数与名次 3 对子女的高考及前途认识不足 1 多鼓励 成绩上升时需要鼓励 成绩下降时更需要家长的鼓励 2 多关心 不仅关心成绩 更要多关心身心健康 3 多沟通 一是与孩子多沟通 二是与学校的任课老师 班主任多沟通 4 准确定位高考目标 5 严要求 几点建议 期望值过高 孩子拼命按家长的意愿生活 学习 也许父母感到满足 但孩子生活得较为压抑 甚至影响心理健康 尽力后仍达不到家长的要求 双方均失望 可能导致孩子自暴自弃 期望值过低或没有 尚不自觉的孩子缺少外在精神支持 认为不重视 无所谓 适当的期望值 在原有基础上适当拔高 不能操之过急
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