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人教版小学语文下学期阶段质量诊断调研一 年 级 语 文（时间60分钟）基础知识 一、按要求写字词。1看图写词语。 2看图，写上表示不同颜色的词。 ( )日 ( )菜 （ ）瓜 ( )草3看拼音写词语。shu hu rn zhn zh y yn wiyng gung fi chng ho xing ji xing二、变魔术！给下面的字加一笔，变个新字，再给它组个合适的词。白（ ）_ 古（ ）_ 万（ ）_ 米（ ）_ 王（ ）_ 和（ ）_ 三、选择合适的字填空。包 抱 跑 1小明（ ）起大大的书（ ），往学校（ ）去。吹 吃 2刚刚（ ）完饭，哥哥又开始练习（ ）笛（d）子了。四、选一选，在你认为正确的读音上画上。 1小白兔把白菜种（zhng zhng）子种（zhng zhng）在地里。 2听音乐（l yu）真是一件快乐（l yu）的事。 3看着（zho zhe）瓶子里的水，乌鸦却喝不着（zho zhe），真着（zho zhe）急。五、连连线，交个朋友。睁 儿歌 刻苦地 歌唱借 眼睛 放声地 鸟蛋画 尾巴 有趣的 练习唱 直线 凉凉的 问题基本技能六、读读写写，看谁写得好。1蜘蛛正忙着结网呢！ 正 呢！2他画的平原那么平坦，那么宽广。 那么 ，那么 。七、读一读，将下面三个小朋友送回家吧！？ ！ 。1小壁虎借到尾巴了（ ）2小壁虎借到尾巴了吗（ ） 3小壁虎借到尾巴啦（ ） 八、按课文内容填空，连线。 1填空。（1）山清对（ ）（ ），鸟语对（ ）（ ）.（2）鸭先生把门前的小路打扫得（ ）（ ）（ ）（ ）（3）牧（ ）骑（ ）（ ），歌（ ）振（ ）樾。意欲捕鸣蝉，忽然（ ）（ ）（ ）。 （4）春天里，我最喜欢的景物有： 2读读想想，连一连。司马光 爱护环境，保护家园。乌鸦喝水 砸（z）水缸，救伙伴棉鞋里的阳光 动脑筋（no jn），想办法美丽的小路 孝父母，尊长辈九、看看图画，读读儿歌，把合适的词语填在括号里。再回答后面的问题。小朋友 羊 小虫 鸡 大家 把 青草地 做欢喜（x）歌(g) （ ）欢喜， 四周都（du）是（ ）（ ）（ ）。 ( )欢喜， 三条（ ）（ ）一（ ）米。 （ ）（ ）（ ）都（du）欢喜（x）, （ ）（ ）一起（ ）游（yu）戏（x）。1这首儿歌有（ ）句话，讲了（ ）（ ）和（ ）都欢喜。2羊喜欢（ ），鸡喜欢（ ）和（ ），小朋友喜欢（ ）。综合能力十、写话。小朋友，你知（zh）道（do）我们的
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