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文档简介
创造高考奇迹 打造金牌班级 欢迎您的到来 静下心来沉淀自己 该资料由书利华教育网 www shulih 为您整理提供 首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会 关心 帮助 督促贵子女是我们共同的心愿 您的孩子能取得进步 获得全面发展是我们共同的目标 尊敬的各位家长 家长会议程 我们在校的每一天 视频 图片 我们的课堂 教学实录片段 我们的小组和组员 现场展示 我们的学习效果个人总结 学生代表发言 我们的老师简介 个人 课堂 学生作业等情况反馈 表扬或鼓励 我们的导师 名单 爸爸妈妈对我们说 家长代表发言 对学校的意见或建议 该资料由书利华教育网 www shulih 为您整理提供 总结过去展望未来 1 本学期分班 月考 期中成绩汇总 家长看自己孩子的即可 2 采用高效课堂模式 请各位查看孩子们的导学案 3 本学期学生基本情况分析 一 开学以来我们所做的工作 二开学以来学生的总体表现 优势 学生们的集体荣誉感较强 同学之间团结互助 发挥各组的优势 大部分同学能够积极参与高效课堂模式 能较好地遵守校纪班规 不足 部分同学学习效率低下 个别学生自控能力差 对自身要求不高 贪玩 不能认真完成作业 上课迟到 睡觉 迟到现象严重 1 肯定所有学生的努力 2 保持和提高名次不容易 3 进步和退步是暂时的 相对的 4 不以成绩论英雄 成绩的背后 成绩背后的问题 1 偏科严重 2 部分同学上课自以为是 不够专心 甚至睡觉 有些学生作业马虎 作业差错多 选择题乱猜 计算题只写一个答案 老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯 导致已做过的练习屡做屡错 3 放松学习 临考试才匆忙复习 4 考试心理承受能力差 5 不能合理安排复习和考试时间6 基础薄弱 却甚少问老师或同学 7 部分同学有抄袭作业的现象 8 有早恋现象 9 学生自觉性不足 老师在与不在教室不一样 成绩背后的问题 透过成绩找问题 一 上课质量决定成绩 有些学生没有很好的预习 独学 上课不敢展示 达不到语言能力 形不成思维能力 对群学注意力不集中 做小动作 讲闲话睡觉 不积极动手做笔记 课堂效率低 二 效率产生差距 在学校里 有些学生自觉性比较差 没有充分利用午休时间和自习课时间学习 周末 假期时间过于放松 先玩再学习 玩心太重 透过成绩找问题 三 导学案的质量值得重视 有些学生作业马虎 作业差错多 选择题乱猜 计算题只有答案没有过程 老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯 导致已做过的练习屡做屡错 到考试时遇到难题不是去思考 而是乱猜 作业时 懒得翻书 再看一眼 只求任务完成 如果有同学已经完成时 要么拿起来就抄 否则就随便乱写搪塞老师 透过成绩找问题 四 家庭配合很关键 学校教育离不开正确家庭教育的配合 一分耕耘 一分收获 倘若没有良好 正确合理的家庭教育配合 再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果 希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性 教育是双向的 必须家庭和学校积极配合才可能取得成效 透过成绩找问题 建议家长 开完家长会后 面对孩子似乎和平常一样 但是他会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊 面对孩子的好成绩不喜形于色 而是真诚地肯定孩子所做的努力 同时理性的评价 提出殷切的希望 给孩子以进步的新起点和动力 面对孩子的问题 需心平气和地与孩子探讨产生的原因 提出意见和方法 允许孩子有去尝试改进的时间 这样孩子就有被信任 被重视 被关爱的感觉 家长心平气和 孩子心情愉快 这样孩子学习就会更专心 就会更加全力以赴 争取保持一种安详 自信的精神状态 就能培养孩子积极 进取的积极心态 请家长配合的事情 1 协助学校落实学生行为规范 头发 首饰 手机等 2 以身作则 在家庭中培养良好学习氛围 3 经常和班主任 导师 科任老师沟通 多了解孩子的在校情况 4 多关注孩子周末的生活和学习 给家长的几点建议 1 最好多关心子女的思想动态 多观察 少评价 多沟通 少批评 多教做人的道理 提高他们的道德修养 2 最好多给孩子一点信心 要学会欣赏孩子 要善于发现他们的闪光点 及时给予鼓励 以增强他们的自信心 3 最好与班主任和科任老师多坦诚相待 不要偏袒孩子 客观平等多沟通 4 每天都要关照他们上学 放学路上的安全问题 节假日的安全问题 5 不允许去网吧 歌厅 舞厅等不适宜学生去的地方 6 绝对不允许带手机等通讯工具来校 7 不允许在别人家留宿 特别是周末 8 坚决杜绝抽烟喝酒等不良嗜好 9 零用钱
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