新课标小学语文实践活动《成语王国探宝记》教案设计.doc

新课标小学语文实践活动成语王国探宝记教案设计活动目标：1、 引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生学习语文的兴趣。2、 培养学生积极的竞争意识与合作能力。学习准备：学生积累成语，教师制作课件。活动过程：一、揭示课题同学们，今天老师要带你们去一个又刺激又好玩的地方，那里有如诗如画的景色，有千姿百态的动物，还有一道道具有挑战性的智力题。到底是什么地方呢？课件出示：成语王国成语王国有个规矩，只要同学们说出五个带开字的成语，成语王国的大门就会为我们打开。指名学生说开字成语。出示开字成语汇萃，齐读：开诚布公 开卷有益开门见山 开门揖盗开山祖师 开天辟地开云见日 开源节流好！成语王国的大门打开了，让我们走进成语王国。二、 巧过“一万山”前面一座高耸入云的山峰呈现在我们面前，它叫“一万山”。“无限风光在险峰”，只要我们能说出带有“一”字到“万”字的成语，我们就可以登上峰顶，饱览无边的秀色。指名学生轮说数字成语。课件出示，齐读：一窍不通 二三其德三令五申 四面楚歌五彩缤纷 六神无主七窍生烟 八面玲珑九死一生 十恶不赦百感交集 千载难逢万念俱灰 万象更新三、听相声，记成语过了“一万山”，让我们轻松一下，来听一段相声一字之最。听了相声，考考大家，你记住相声中哪些“一”字成语？学生书写，课件出示，反馈纠正，齐读： 一笑千金 一步登天 一身是胆 一帆风顺 一尘不染 一贫如洗 一目十行 一落千丈 一泻千里 一劳永逸 一败涂地 一毛不拔 四、游览成语植物园过了“一万山”，欣赏了相声，让我们带着欢歌笑语，来到成语植物园。这里有依依杨柳、亭亭荷花、累累硕果，好一派赏心悦目的景象，我们就去欣赏吧！出示植物园美景的课件。参观结束，许多同学意犹未尽，请说出几个形容这美好画面的成语。填写植物成语： （）红（）绿 望（）止渴 百步穿（） 投（）报（ ） 雨后春（ ） 成（）在胸（ ）满天下 （ ）一现 斩（）除根 春（）秋（） 瓜田（）下 （）暗花明反馈交流： 桃红柳绿 望梅止渴 百步穿杨 投桃报李 雨后春笋 成竹在胸 桃李满天下 昙花一现 斩草除根 春兰秋菊 瓜田李下 柳暗花明五、游览成语生肖园接着，我们去成语生肖园去游览一番吧。请为每个生肖说出两个成语。课件出示，齐读： 鼠目寸光 过街老鼠 九牛一毛 牛头马面 守株待兔 兔死狐悲 杀鸡儆猴 尖嘴猴腮 狐假虎威 生龙活虎 虎口余生 龙腾虎跃 羊肠小道 鸡犬不宁 亡羊补牢 鸡鸣狗盗 狗仗人势 狗急跳墙 人怕出名猪怕壮万马奔腾 一马平川 杯弓蛇影 打草惊蛇六、成语大比拼1、歇后语中的成语： 张飞使计谋（ ）z 刘备摔儿子（ ）z 周瑜打黄盖（ ）z 鲁肃服孔明（ ）z 徐庶进曹营（ ）z交流反馈： （张飞 ）使计谋（粗中有细）z （刘备）摔儿子（收买人心）z （周瑜）打黄盖（两相情愿）z （鲁肃）服孔明（五体投地）z （徐庶）进曹营（一言不发）z2、趣填成语： （）言（）语 （）天（）地z （）言（）语 （）天（）地z （）言（）语 （）天（）地z （）言（）语 （）天（）地z （）言（）语 （）天（）地z交流反馈：冷言冷语 风言风语 污言秽语 流言蜚语 花言巧语 豪言壮语 甜言蜜语 闲言碎语 轻言细语 三言两语 千言万语 自言自语惊天动地 开天辟地 欢天喜地花天酒地 冰天雪地 改天换地 翻天覆地 铺天盖地 顶天立地昏天黑地 谢天谢地 上天入地3、学以致用：有一县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大的业绩。今天你们赐给我德政匾，实在是厚爱。愿闻四大天地之内涵。”有人回答说：“太爷上任呀（）；太爷在任呀（）；太爷办事呀（ ）；如今卸任呀”众人齐声高呼：“（ ）！”然后一哄而散。县官呆若木鸡。4、火眼金睛：世外桃园 提心掉胆伤心病狂 不记其数别出心材 欢心鼓舞出人投地 永往直前交流反馈：世外桃源 提心吊胆丧心病狂 不计其数别出心裁 欢欣鼓舞出人头地 勇往直前5、你会读吗？大腹便便 草菅人命 病入膏肓 参差不齐吹毛求疵 叱咤风云 咄咄逼人 春华秋实负隅顽抗 孤注一掷 鬼鬼祟祟 发人深省兢兢业业 鳞次栉比 没齿难忘 锲而不舍6、成语接龙：请各小组来进行成语接龙比赛，看看哪个小组接的成语多？依依不舍七、 成语运用栏有奖征答：1、请问王老师在你们心目中是个怎样的老师？2、请问你和同学下棋，比赛结果如何？3、用这点钱买礼物够吗？4、请问你的朋友长得怎么样？5、我们这次漫游成语王国即将结束，请用上成语总结这次活动。八、教师总结在汉语的广阔天地里，有一个成语王国。这里风和日丽，山清水秀叫人留连忘返；这里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；这里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新；这里琳琅满目，至理名言叫人受益匪浅！成语王国是一座富有的精