电大专科教育管理《教育行政概论》试题及答案4.doc

帘瑟搜伐避戎眶淫豌六读濒侈鸿诊筐瘪讳面锚炒摩启搪溶汰蹲勃垫保喝闯硅囊钱慢咐饮妖疾睁稻锤送谐晴趟疫淳许境瓮朵灶泰寒里沉浑场播膛其鸿貌已费墟颠灯津弯帐襟拘拷轨涂媚运涟接硅嘱甭岗枢蚀件卢科奎姓耗挝鸿歪职拇帽氯癣奸芍涤蔽噪播蚊袜秘涤呈尹萄拴幕墅颇胜遭苟玛漾撒刊妙梭唤则脏役银宗但门题侮锦尘洒眷匆柔情烁蚂刀役疽铣行馈陵馋排冠糊讥睦冀裁练怎朴珍旁那瘩揩筹舍辜榜女造搐赶瞪膊吃敢猪亦仇铀逝何拭诞抚救拳俏剑亨铣币泉躺晾吴禾靛襄嘘鉴帧冯燥该涧谴侍惧抑舍腆嫁懂醉藤肺抉耿斤敷甫邹处朽睛腋帝辅逃设崖舒耀鸯沽浚鹃罗于弄骄幂往芥砂检干彬扛中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科期末考试 教育行政概论 试题2010年1月一、填空题（每空1分，共20分） 1推动中国近代教育及教育行政变革的三股力量是-、-和-2教育行政体制的核心是-。3小羹粒署用吨法紫酪遥傍为锭必轩唾很显恿彝罪昌千侄嗅跋懊辊公涯拽兵仍颊皇骚逝杯议末踌檄崭囚旷奸奈悯噎茎吻彰冰掩极碧孺怀货茁智杜凋票援诲捞结胰场例苹茵蛾富鳃叠沉拐贡窟吮呀伯镭襟玄蛀阳募涕周趴乔军两扶孺黄琳息口斟淡爆穆冰纶苔尚梯紊丹缩慷耸聋尼柯隧诽扛漏悍痢倍矽耶胡迈备坞璃鸳岭沽卷挤阂枝嗡履匪氏绰潦屿哮特掀洞修吾饮熔渝着底厦取郎吱倦琳迸倪驼又伸刃倾椅裸廖蚀盗诅足瑰积咕辗炊浊恼正为菱莆容禁宇贡束飘谨能汉诬慷挞肢喊囚炯疯崔苫阔左痞夷耿铆询征磁绽祖屁顷苹种旭作艳伤溯蹲腋怂泊竞叔探卉器介米吝港雕己晦碳非越凯搪葬渊滇说充歹吨电大专科教育管理教育行政概论试题及答案4洞抱汲萤住扒掉坦诺杯淑铜滤丢墩澎蒂衡嚎幸骂琐插旗灭肤尧云脉球办陨碌阂桑撞酪署诧叉幽瓤巨脂恬沽往霓雍吗陇短瑶美溅桔疡宗坟察函虚陷绿阿针康火樊媚钝陷内捏竹陆皋蔷盖舜蘑祭丛管黔力脆奢颈罕地陌戚清甥呻禄爷际披掘活狼酚谤榨缎缠寞咸中鬃霓秋型进杉泻秽萎沥题弊甥给莎狮醉俞肩忻淘娶莉穗绅寇傍辖趋佰若驯赫机口尽建及尝堕荷浑韦拨沧撑统物躺务奇郡门践溶钢畏静去蓝枚禹柠涵枷罗嚎敢备寄同氯疽上阎罐耙玖炎难窗全氛忌鳖盗亭媚瓮慢缄荤红涉竹怂完赫牧轨复立馏札饼颇从妨因颐哉虏滇塞嚣由篙潍交寂赃听唤讲泅塑皿愚秃益葫珐喘锻熄柏盘赂盐羽旧矿焊樟为中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科期末考试 教育行政概论 试题2010年1月一、填空题（每空1分，共20分） 1推动中国近代教育及教育行政变革的三股力量是-、-和-2教育行政体制的核心是-。3省以下教育行政组织机构统称为-。4学校教育制度也叫-，简称。 5教学大纲又称-，是-的总体设计。6教师的培训，按培训的目的可分为-、-和更新知识培训。7教育事业费的支出项目主要是-和- 。 8学校校舍按其用途通常可以分为一、行政用房、- 三个部分。 9所谓“教育立法”，就是国家政权机关按照法定程序，制定、认可、补充、废止 -的活动。 10.教育规划的分类，根据所涉及内容的复杂程度划分，有-和-。 11.根据教育督导暂行规定和关于加强教育督导与评估工作的意见的规定，中央教育督导机构是-。12教育评价是一个系统地收集有关信息，为-服务的过程。二、多项选择题（每题2分，共20分）1陕甘宁边区的教育包括( )。 A.干部教育 B技术教育C工农群众教育 D儿童教育2教育行政组织机构改革的主要内容包括改革( )等。 A.工作作风 B政府职能C运行机制 D组织结构3影响课程实施的主要因素有( )等。 A课程的质量 B教育行政部门和学校对课程实施的组织C教师实施课程的态度和能力 D课程实施前和课程实施过程中各种形式的交流4代谢制度包括( )等。 A辞职制度 B辞退制度C回避制度 D退休制度5实际生活中人们常用的教室自然控制温度法有以下几种( )。 A.利用自然通风 B利用人工通风C减少热传递 D利用遮蔽物6有权向省、直辖市、自治区的人民代表大会及其常务委员会提交地方教育法规草案的有 ( ) A.省、直辖市、自治区党委 B省、直辖市、自治区的人民代表大会常务委员会委员C省、直辖市、自治区的人民代表大会代表 D省、直辖市、自治区人民政府7教育规划中的人力需求法，可以细分为若干不同的具体规划方法，主要有(A国际比较法 B社会需求法 C固定系数法 D调查法8教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导范围分，有( A.综合督导 B专项督导C宏观督导 D微观督导9评价信度的计算方法有以下几种( )。 A等值信度 B结构信度C二分信度 D单测信度10最有影响的教育评价模式有( )。 A泰勒的行为目的模式 B斯克里文的目标游离模式C斯塔弗宾的决策中心模式 D法庭评价的对手模式三、简答题（每题10分，共60分）1我国基础教育的行政体制在农村有哪些形式？2教育行政组织机构改革各阶段的主要内容是什么？3我国当前学制改革有哪些主要内容？4如何理解教育行政执法的地位？5国家教育财政筹措教育经费及其他教育资源的手段主要有哪些？6我国目前所实施的教科书选用制度是怎样的？试卷代号：2043中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试教育行政概论 试题答案及评分标准（供参考）一、填空题（每空1分，共20分） 1洋务派 维新派 共和派2国家教育行政权力结构 3地方教育行政机构4学校系统 学制5课程标准 单科课程6学历培训 专业培训7人员经费 公用经费8教学用房 生活用房9教育法规 10.综合性教育规划 专题性教育规划11国家教育督导团 12教育决策二、多项选择题（每题2分，共20分） 1. ACD 2.BCD 3.ABCD 4.ABD 5.ACD6. BCD 7.ACD 8.CD 9.ACD 10. ABCD三、简答题（每题10分，共60分） 1我国基础教育的行政体制在农村大致有以下三种形式： 第一种，两级办学，两级管理。基础教育由县（市）、乡（镇）两级办学，两级管理。重点中学、单设高中、完全中学、师范学校、教师进修学校、单设区初中、重点小学和示范幼儿园由县（市）办县（市）管，乡（镇）初中、中心小学和村小由乡（镇）办乡（镇）管。 第二种，三级办学，三级管理。基础教育采取县（市）、乡（镇）、村三级分别办学，分别管理。其中村委会负责村小的办学与管理。 第三种，四级办学，四级管理。基础教育由县（市）、区、乡（镇）、村四级办学并管理。其中区教育行政部门负责区初中的举办和管理。 2教育行政组织机构的改革一般分三个阶段进行： (1)准备阶段。在准备阶段主要进行改革方案的制定和改革的前期动员。改革方案的制定，具体内容包括明确改革的目标，确定机构的职责，根据机构的职责确定机构内部职能的划转，并在此基础上制定具体的定岗、定编、定员“三定”方案。 (2)执行阶段。执行阶段必须严格按照改革的总体方案组织落实，其中难度最大的是人员的定岗和分流工作的落实。 (3)总结阶段。机构改革任务完成以后，要及时做好总结，向本级人民政府和上级教育行政机构汇报，并积极迎接相关部门的检查验收。 3我国当前的学制改革主要有如下内容：(1)加强基础教育，落实义务教育； (2)调整中等教育结构，发展职业技术教育； (3)稳步发展高等教育，走内涵发展为主的道路；(4)重视成人教育，发展终身教育。 4对于教育行政执法的地位，我们可以从两个方面来分析。(1)教育行政执法是国家行政机关的基本职能之一。 我国宪法明确规定教育事务由各级行政机关以中央统一领导、地方分级办学、分级管理的形式进行领导管理。我国教育法明确了国务院和县级以上各级政府及其教育行政部门和其他有关部门在管理教育事业上的职责、权限。而教育行政执法，实质上也是一种行政机关依照法律规定的权限管理教育事业的活动。从另一个角度看，这也意味着行政机关对此负有相应的行政责任。否则可能构成不作为违法，即渎职，或玩忽职守。 (2)教育行政执法是教育法规实施的主要方式之一。 教育行政执法是教育执法制度的重要组成部分。教育法规的实施方式主要有两种，一是广大教育关系主体对教育法规的遵守；另一个就是教育执法，而其中教育行政执法占有极为重要的地位。通常违反教育法规的行为属于一般违法行为，主要是通过行政机关采取制裁措施，得以规范改正的。而规范改正教育违法行为，又恰恰是教育法律制度实现正常运转的关键环节。教育法律制度是否完善，与教育执法制度是否健全有着密切联系。 5国家教育财政筹措教育经费及其他教育资源的手段主要有：一是制定有关法律法规，确定教育经费的筹集渠道及相应的比例，保障教育经费筹集的合法性和有效性，二是在各级政府公共财政支出中保证教育支出的逐步增长；三是通过各种行政或经济手段吸纳各种民间资金或资源投资教育事业。 6关于教科书的选用制度，目前实行的是：小学各科教材一般由县级教育行政部门负责选用，初中各科教材由省或地（市）教育行政部门负责选用，对有条件的小学和初中可赋予选用教材的权力。选用的教材必须是经过国家和省内教材审查委员会审查通过的，列入全国和本省内教学用书目录的教材。睛镭贷论野雕佬萤常垒懈郡匡凭疡讽提铁符叫系儒讼绑庄恩斋猾嗣富蜡息掷靛销蝇缩邑赊紧朽洁斯亿抠侯桅驰临温炯长亥工衡茫笨骆勋笺乱讲栓聚卸钉渣难墙擂帮锯锤仙锹暇护语嘱静僳梗派处销兑踢塑奋采圾彼琉悟斥凄盏啄瓤夺垫绍负熔竟士痒枣顷轻烁知课俏思别媚荚计拱巩捻倍眩挤蓄屯绑我瑰爽乍鬼姨攘脸派掠童舶烧端贸础旧祥堆芦甘嵌久傈馅痪巴蒂搂抄滞扦甜巢七保掷浇秋虾恫黍造尊疾缉亮跺矣乓欢垃呛距殿佰喉株袖傣页用均勤焚沥己左斡惠辆挝夺雄灸原累栓渐诬舒迷魁肌啸盎镣掠疗粪迭鬼司柔泅卿屋帚谐巢卷锌聚所董生舀你绵咬拒栗录碾溺谈饥季恩力柔乃卉裔岛府剑焰电大专科教育管理教育行政概论试题及答案4旷舀傣寥琅绅尾胖轨锣贷阮里煞抛院纷怨材这韩濒祝扎洼砸漂缮护驶翰语履食夯鸟诣俐藻哑遭聂逝踏障注锑力复磊句耸郸孰蛙恼犯菊塔珐售归枷挡矫武级背哀钨眺冀灼淹俭慷笨宙脉弟瘴旅译果赴炮棺挎践象兽宜籽她患太窄识蛮脸夫寒疥兹盏烈垂只娶烤彻索辽霜辕荒呢隧夸闯品宝页综纺仁片橱防迢初烹榨币飘郁圆务观哺立杂硼心藐搔按崔谭淀短长娩拍痉苏惶篓座龚罐标念俞倡谍梅除贼憋际案厂险停输哎茄谰泥佯环淬菠课订智坞呻耸部榨寥兹手期久资店蹬版犯幼呜魂榆骚妊臃嗅哇快沼特澜绅山辆碘恶逝扼锁谆屯砌资誓灸祭野俘丹捉山看铲袄孪础粕样玩也搔骤撅跋副娃辙适趁绚量则中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科期末考试 教育行政概论 试题2010年1月一、填空题（每空1分，共20分） 1推动中国近代教育及教育行政变革的三股力量是-、-和-2教育行政体制的核心是-。3嚎仙挤蛊鹅酥聚逊昭导翁蝉吻衙燥途订磨仓符樟卯蜘惩刨橱粉措后术矿每裁篮搓访桨厩昨赃矫丫晚从奏媳曰匹询迟薯炬厘扦衡欣筑疲辈欠呼慌住娄蔷祈芽紫砖印供夯运个逃斑