研修感悟.doc

研修感悟每年一度的继续教育学习马上就接近尾声了，感触颇多，可以这样讲，一年一套内容，一年一条思路，一年一种精神，一年一份收获，今年的继续教育学习使我在教育教学理论知识方面，教学经验方面以及教学观念上都有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。感谢远程研修平台! 一、研修使我感悟很深网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在网络研修的网站中，有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。二、通过研修我认识了许多新东西 不研修，不知道，通过听各位老师的课，我了解了许多不曾了解的事。人民教师原来也曾经是公务员，原来地位也挺高，但现在却触目惊心，身份与待遇都是事业编制，但管理要求却是公务员的要求，更为可悲的是有很多方面都无法可依，义务繁而杂，权利虚而少。好在还有那么多的专家、有识之士在为教师们鸣不平，呼吁善待教师，关注学生，重视教育，在这里，我感到非常的欣慰，我相信，在不久的将来，中国的教育一定会欣欣向荣，不断向上。 三、通过研修我转变了思想，更新了观念通过学习，我明确了现代教育的本质，明确了新阶段对于教师提出什么样的素质要求；每一位老师都需要不断学习才能适应新课程，新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。在教学中，要树立以“学生发展为本”的教育思想，不断进行观念的更新。曾经，我认为教学策略就是指策略一，策略二通过学习才知道，教学策略不是单一的，它是一个组合体，里面既有教法、学法、又有教学手段、组织方法等。可见，每一次学习，我在观念上、认识上都会有一次较大的升华。四、研修使我在实践中提升了自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了“一切为了学生，为了学生的一切”的观念，我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会将努力所学到的东西应用到课堂教学实践中，避免课程设计“新”，实施方法“旧”，用新瓶子装旧酒，“穿新鞋走老路的弊病，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。五、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果通过上网聆听专家讲座以及观看视频实录，我进一步懂得教学工作中的每个重要的环节，我们要教什么？怎么教？事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的知识应用到教学实践中，我在上课前根据本班的学生实际情况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学生生成具体问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出课堂的实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性、合作性。体现出了教师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者。每节课下来，我结合学生的表现，课堂的生成等情况。关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获。课后我还积极写出教学反思，反思自己的教学，然后充分发挥教研组长的作用，结合课堂上的每一细节和同事们的交流，升华为经验理论。通过学习，获取经验，同时，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。六、研修使我学会了交流我在平时的工作和学习中，多数情况下是自己研究，自己思考。通过参加网络研修，我彻底打开了固步自封的思想。只要有时间，我就登录网站，无所顾虑地和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。通过参加网络研修，我感受颇深，切身体会到终生学习的重要性。七、研修使我明白了自己的不足 每年的网络研修，我都有这样一种感觉，学的越多越认真，发觉自己的不足越多越具体，尤其在课堂实录方面，我每次看课都意犹未尽，心里面想着，什么时候把更多的上课视频发布到研修网上就更好了。在教学中，别的老师能想到的方法、手段，自己为什么就想不到，说明自己见的