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文档简介

目标与资源思考与记录主题（课时） 长颈鹿和小鸟 学习目标1. 学会正确迅速地运用69的乘法口诀求商，初步知道乘除法之间的关系。2. 提高计算能力以及归纳、迁移、类推的能力。3. 能结合具体的情境发现并提出数学问题并解决问题，获得解决问题的经验。评价任务学习资源课件、小纸条、素材等。 学习经历课前预习课中学习知识点：用除法解决问题一、在美丽的动物乐园，长颈鹿正在跟小动物们开会。长颈鹿说：春天到了，大地开始复苏，南方的小鸟又回来了，我要为他们准备几间房子。小猴子说：我们也参加盖房子的劳动。长颈鹿伯伯，飞回来多少只小鸟？几只小鸟住一间房呀？二、探究新知。1. 教材第90页，观察情境图。你从图中得到了哪些信息？2. 观察画面上飞来了多少只小鸟？如果每间房子住6只小鸟，需要准备几间房子？3. 利用学过的方法解决上面的问题。（1）用圈一圈的方法。（2）每次加6的方法（3）每次减6的方法。（4）用口诀的方法。知识点2：平均分的方法一、观察教材P91的情境图。大象和松鼠在做什么？你从图中还能获得哪些信息？二、探究新知 问题一：将18根小棒平均分成2份，每份多少根？ 问题二：将18根小棒平均分成3份，每份多少根？问题三：将18根小棒平均分成6份，每份多少根？问题四：将18根小棒平均分成9份，每份多少根？三、小组合
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