童心同乐亲子活动方案.doc

水云轩2013届一（2）班童心同乐亲子活动方案一、活动目的营造和谐和宽松的家庭氛围，形成活泼向上的班级文化，提高学生的全面素质和班级的凝聚力，增强学生体质，创建文明、健康、活泼、和谐的班级文化。二、活动主题：童心同乐 幸福成长三、活动组织：班长：王老师成员：周老师协助：班委主持人：王老师（是否可以换成家长呢？）拍照：写通讯稿：制作横幅：四、活动地点：紫马岭公园 活动时间：11月2日早上9：0012：30五、活动项目及器材准备一、点名确定到齐人数，拍全班集体照。二、进行活动。（建议每一个活动都设有一、二、三等奖较好，每一次游戏人人有礼物，只是礼物不一样。准备5个快大纸板计分，制作小组卡片，现场抽签分组。）活动一、跳绳比赛1、器材：由孩子自己准备跳绳2、活动规则：分为5组，每十个家庭为一组，每组10对参加，1个家长带1个孩子为1对，哨声响起后，跳绳1分钟。将每对的合计数记录下来，作为单项成绩，多的一方胜出；再将每组10对的合计数记录下来，作为团体成绩，多的一方胜出。奖励礼品。（每次10个家庭中都设一、二、三等奖）（确定监督的人。第二组监督第一组，第三组监督第二组，第三组监督第四组，第五组监督第四组，第一组监督第五组）活动二、蚂蚁搬家（拼音拼读接龙）器材：气球5个、小皮球20个活动规则：1、分为5组，每十个家庭为一组，每组10对参加，1个家长带1个孩子为1对。2、哨声响起后，每对参赛者，每人每只手拿一个小皮球，共同用身体夹气球前进，手不可以碰触气球，绕桩后回来交给本组的下一对，依次类推，在每组最后一对参赛者完成截止，时间最短者胜出。3、运输途中如果球掉落，必须在掉落的地点恢复球的位置，才能继续前进，否则成绩无效。4、参赛人员必须在限制线后进行器材交接。计时，用时最短组胜出，发团体奖。（10个小皮球可能需要购买，以后再利用的机会不多，这个游戏是否可以换成“拼音认读”呢？可将书上的拼音写在纸上，写五份。让孩子分成五组后各小组接龙读，能最快读完所有拼音的一个小组获胜，每组选一个家长当评委。）活动三、抛绣球活动器材：垃圾桶（盆）5个、小皮球（乒乓球可好？）50个1、分为5组，每十个家庭为一组，每组10对参加，1个家长带1个孩子为1对。2、孩子（家长）拿桶，家长（孩子）投球，学生家长距离为5（1）米，拿桶者想法在指定线外接住球。3、每组十个球，每对在一分钟内投球，整组投完后以全组接到的球的总数进行评比，多者胜。活动四、心灵感应1、分为5组，每十个家庭为一组，每组10对参加，1个家长带1个孩子为1对，5组同时进行。2、用布条蒙住学生的眼睛，原地转1圈，向不远处5名家长走去，在一分钟内通过摸家长的手找自己的亲人，最快找到的胜出。活动三、火车过山洞（踩气球）器材：大呼啦圈5个、小呼啦圈5个（神秘任务：1、在纸条上写好需要寻找的物品。2、让各小组在规定的时间内找齐纸条上物品。）活动规则：1、分为5组，每十个家庭为一组，每组10对参加，1个家长带1个孩子为1对。一名学生一名家长相间排队，第一名是火车头，第二名低头弯腰两手抓住前面一名的衣尾，后面的人动作一样。2、把呼啦圈一大一小间隔在场地上竖立摆放，各有一名志愿者扶住固定。比赛开始后，火车在车头的带领下顺利、安全的钻过所有的“山洞”后为完成。比赛过程中火车不能断开，断开后要迅速连接。3、比赛的方式是分组进行，第一组完成后，第二组进行，依次类推，最后用时最短者胜出。发团体奖。活动五、小脚踩大脚活动规则：1、分为5组，每十个家庭为一组，每组10对参加，1个家长带1个孩子为1对。2、櫈子做标志物，孩子的小脚踩在