七巧板教学ppt课件.ppt

有趣的七巧板 1 第一课 演变 发展史 农历七月七日是什么节日 2 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 3 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 林杰 乞巧 4 乞巧节是古人非常喜欢的一个节日 传说那天是牛郎织女鹊桥相会的日子 因为织女心灵手巧 人间的女子希望能在这一天向织女乞取智巧 乞巧的方式很多 有的在那天晚上 登上事先搭好的彩楼 对着月亮 用五彩线穿九孔针 先穿好的叫得巧 后穿好的叫输巧 有的在那天中午的阳光下 放一碗水 把绣花针放在水上面 根据碗底针影的样子 确定是得巧还是输巧 5 最早雏形 演变 发展史 乞巧 七巧 七星 案几图 设计原理出自古代的 勾股之形 三角相错 原理 6 演变 发展史 传统七巧板的三个流派 燕式 蝶式 方式 7 演变 发展史 明清时期传统七巧板传到了西方 西方学者称其为 唐图 至今国外很多地方都在进行这项活动 而且国内中央电视台少儿频道和很多报刊杂志上都辟有 七巧板 栏目 可见七巧板影响之广泛和深远 8 1 欣赏其他样式的益智板 六角式七巧板 五巧板 十五巧板 9 2 用硬纸制作这些益智板 并拼一拼 3 看一看 摆一摆 金鱼 狐狸 10 演变 发展史 课程目的 让学生了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴 知道七巧板的演变发展历史 11 传统七巧板 第二课现代七巧板 12 第二课现代七巧板 传统七巧板的缺陷 1 三角形太多 2 缺少世界上最美的图形 13 现代 智力七巧板 在传统七巧板基础上引入了现代高等数学几学 拓朴学 线形规划原理设计而成 中华优秀专利 003270726 第二课现代七巧板 14 第二课现代七巧板 基础图形 15 第二课现代七巧板 大板块 16 第二课现代七巧板 中心板块 17 观察七巧板 它们是由哪些基本图形组成的 指出七巧板中的锐角 直角和钝角 指出七巧板中互相平行 垂直的线段 18 智力七巧板 第二课现代七巧板 19 第二课现代七巧板 20 第二课现代七巧板 组拼原则与要求 2 必须平放 1 七块板都要用上 3 不能重叠 4 多副七巧板成副用上 21 1 照样子 摆一摆 钥匙 22 2 你能将小鹿的身子转过来吗 23 第二课现代七巧板 课程目的 让学生通过自己的动手实践 摸索七巧板板块与板块之间的关系 24 活动课程 第三课三角形和梯形的组合 25 第三课三角形和梯形的组合 问题 1 三角形和梯形可以拼出一些什么图形 26 根据提示与同伴交流 27 第三课三角形和梯形的组合 28 第三课三角形和梯形的组合 29 1 加一加 摆一摆 30 2 按要求设计 用三角形为房子设计楼梯或台阶 31 按样拼图 让学生通过自己的动手摸索基础板块两者结合可以拼出多少图案来 锻炼学生的探索能力 课程目的 第三课三角形和梯形的组合 32 活动课程 第四课三角形和中心板的组合 33 第四课三角形和中心板的组合 1 拼一拼 说一说 三角形和中心板两者结合可以拼出哪里图案来 你能拼出带直角的图形吗 34 35 第四课三角形和中心板的组合 2 拼一拼 说一说 说说图形各有几个锐角 36 第四课三角形和中心板的组合 3 照样子 摆一摆 37 4 加一加 摆一摆 38 5 按要求设计 用三角形和中心板块拼成一面三角旗子或建筑物 39 按样拼图 让学生通过自己的动手摸索三角形和中心板两者两者直角的关系 增强空间概念及角与角之间的关系 极大地激发了学生的探索能力 课程目的 第四课三角形和中心板的组合 40 活动课程 第五课梯形和中心板的组合 41 第五课梯形和中心板的组合 1 三角形梯形和中心板结合许多不规则的多边形来 还可以拼出带直角的图形 也可以拼出带锐角或钝角的图形 42 利用所学知识 试一试还能拼出哪里图案 并与同伴交流 43 调换位子 第五课梯形和中心板的组合 2 想一想 摆一摆 44 第四课三角形和中心板的组合 给它们调换位子 45 2 加一加 摆一摆 46 3 我设计 我做主 发挥自己的想象 用七巧板拼成一副图案 例如 十字路口 雪花等 47 按样拼图 让学生通过自己的动手摸索梯形和中心板两者两者直角的关系 增强空间概念及角与角之间的关系 极大地激发了学生的探索能力 课程目的 第五课梯形和中心板的组合 48 活动课程 第六课大板块和中心板的组合 49 第六课大板块和中心板的组合 1 下列图形都是那些基本板组成的 还有那些组合方式 50 第六课大板块和中心板的组合 2 照样子 摆一摆 51 第六课大板块和中心板的组合 52 3 加一加 摆一摆 53 4 我设计 我做主 发挥自己的想象 用七巧板拼成一副图案 例如 圣诞树 飞机 54 按样拼图 让学生通过自己的动手摸索大板块和中心板两者两者直角的关系 增强空间概念及角与角之间的关系 极大地激发了学生的探索能力 课程目的 第六课大板块和中心板的组合 55 活动课程 第七课按样拼图 56 第七课按样拼图 1 我们来拼一拼 57 第七课按样拼图 2 看一看 猜一猜 摆一摆 鸭子 58 第七课按样拼图 3 在什么动物跟小鸭子一样 在水里游 扁扁的嘴巴 天鹅 59 根据所出的示意图拼摆图案 并与同伴交流 60 61 62 63 64 3 我设计 我做主 发挥自己的想象 用七巧板拼成一副图案 人物造型改造 做家务的人物造型等 65 第七课按图分解 学会熟练运用七巧板的组拼方法 使学生对七巧板产生浓厚的兴趣 锻炼了观察力 注意力和瞬时记忆力 课程目的 66 活动课程 第八课按图分解 67 第八课 按图分解 动物专题 丑小鸭的故事 68 第八课 按图分解 动物专题 小狐狸 大水牛 大公鸡 小鸭子 雏鹰展翅 巢中小鸟 69 专题设计 飞机专题 侦察机 大黄蜂 战斗机 水上飞机 宇宙飞船 轰炸机 70 与教学课程结合 同学们对想象的图形加以命名 并进行描述的过程实际上就是我们的看图说话 我们可以把寓言故事 比如说 渔夫和金鱼的故事 伤心的骆驼 卖火柴的小女孩 等变成动物专题 人物专题 让同学们进行专题设计 从而 更好地了解课文的内容 加深对课本知识的理解和学习 71 专题设计 极大地激发学生丰富的想象能力 发明 创新意识 让他们 天生 具有的创作能力得以尽情地发挥 课程目的 72 第九课 故事会 1 根据所给图形完成故事 1 在一个风和日丽的日子里 小鹿正趴在草地上晒太阳 73 第九课 故事会 2 突然 小鹿发现大灰狼来了 立即站了起来 3 小鹿飞快地跑了起来 4 眼看着大灰狼就要追上来了 小鹿越跑越快 74 第九课 故事会 75 第九课 故事会 5飞身扑球 76 第十课观察创造 学生通过观察身边的事物 找出其特征进行抽象创造 或者根据文字描述通过自己的想象加以创新 锻炼学生的观察能力 想象力以及抽象思维能力 77 训练时 可以适当地与美画板结合运用 从而优化创作手段 拓展创作内容 达到创造与艺术完美的结合 第十课观察创造 78 第十一课 举一反三 T 字 稻草人 小姑娘 顶碗 79 第十二课 举一反三 上 字 铁锤 下 字 80 第十二课 一图多拼 同一个图案有多种不同的组拼方法 用不同的方法去组拼同一个图形 逐步培养学生用不同的方法去解决同一个问题的能力 81 第十二课 一图多拼 82 认识美画板 由18个简笔美术画孔组成 通过高度概括的线条描绘大千世界 可以勾画出数以万计的形象逼真 活泼生动的自然景观 生活场景 寓言故事 古诗情景 还能与 智力七巧板 综合运用 使作品的表现更具有美感 有益于培养学生的观察能力 概括能力和创造能力 提高学生的审美情趣 促进综合素质的全面发展 83 形与艺术 系列活动课程 一 对号入座 二 按样拼图 三 自由创作 84 第一课 对号入座 有谁知道的故事呢 85 第一课 对号入座 观察 1 找找小兔子的头 眼睛 耳朵 身体 脚 尾巴在那里 2 都是什么形状 3 可不可以在美画板上找到它们 86 示例图案 第一课 对号入座 观察 1 找找花心 花瓣 花茎 叶子在那里2 都是什么形状 3 可不可以在美画板上找到它们 87 智力美画板 对号入座 1 出示 蝴蝶 拼图2 画答案图卡3 学生拼画4 瞬间提示5 激励优秀学生6 叙说拼画技巧方法 88 第一课 对号入座 课程目的 通过对号入座多个图画的分解 对应 初步培养学生的 拼画 兴趣 认识美画孔在绘画中的 特殊作用 同时培养学生观察力 辨别能力 分析能力 89 教学过程 第二课 对号入座 全孔形画图 90 示例图案 第二课 对号入座 分孔形画法 91 全孔与分孔 92 第三课 自由创作 授课目的 通过对多个图画的绘画 进一步掌握熟悉绘画方法 技能 培养学生想象力 创造力 第二课 对号入座 93 叙述常见鱼的形状 出示 鱼 外形图自由绘画延伸绘画各种绘画收集 教学过程 第三课 自由创作 第三课 自由绘画 94 教学过程 第三课 自由创作 第三课 自由绘画 1 四叶草 2 分析场景 画各个组成图形 3 处理构图 确立主体中心图画 4 场景画背景润色 5 叙述场景画表现的内容 95 示例图案 教学过程 教学过程 第三课 自由创作 第三课 自由绘画 葡萄 香蕉 96 示例图案 教学过程 教学过程 第三课 自由创作 智力七巧板与美画板相结合 97 延伸与拓展创作 98 1副七巧板图形组合 在规定图形上 先拼摆 然后添加成规定的图形 七巧板必须成套使用 99 单幅组合图形创作 由一副七巧板组拼单个图形的相加 1 1 1的形式组合成一个故事或者场景 走板 旋转 展开 入水 100 1 2副图形的创造 泰山日出 想象 遐想 虚拟场景 组拼 泰山日出 101 1 2副图形的创造 想象 遐想 虚拟场景 组拼 篮球 102 小蝌蚪找妈妈 讲述 小蝌蚪找妈妈 的故事 引导学生提取故事部分情节进行作品的创作 学生可创作一组系列作品 注意对辅助素材 未用七巧板进行组拼的图案 的灵活运用