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南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（1）周活动时间：周三下午第3节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34人活动内容自制小贴画活动过程将已经收集起来的贝壳放在一起，充分发挥自己的想象，先将贝壳铺在白卡纸上，摆出各种各样的形状，然后考虑需要改变颜色的贝壳，用蜡笔涂上。最后用强力胶把已经摆好的贝壳粘在白卡纸上，经过一段时间之后，就能固定在白卡纸上了。活动效果收集是最关键的一步，能做好这一步，加工对学生来说是非常感兴趣的。活动时间：周三下午第4节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容废塑料瓶制作活动过程取可乐瓶一只，去掉底盖，用剪刀剪去离瓶底25的部分，注意要保留1.5厘米宽作为花篮柄，将剩下35， 剪成一条一条到瓶子颈部，宽度可以根据需要而定。然后将一条条的塑料带向外翻过来到瓶盖处粘牢，这样花篮就做好了。在篮中放入一些娟花，就成了非常漂亮的装饰品。活动效果从简单的活动中培养学生的动手兴趣，让学生意识到只要多动脑，生活就会更精彩。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（2）周活动时间：周三下午第3节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容带刷子的干净橡皮擦活动过程1在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 2把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。 3把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子 4把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢活动效果制作完带刷子的干净橡皮擦后，学生们在之后使用过程中，能更好地保持书面的洁净。活动时间：周三下午第4节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容自制不倒翁活动过程材料：一个鸡蛋、一块橡皮泥、一支黑色彩笔。 先把蛋里的蛋清和蛋黄倒出来，（千万不要把口弄的太大了），然后再把橡皮泥塞进鸡蛋壳里，然后再用彩笔画出五官。这样一个不倒翁就制成了。活动效果 学生们能够很好地完成这个制作，并且享受其中的过程。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（3）周活动时间：周三下午第3节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容鸡蛋浮起来活动过程1、在玻璃杯中倒入多半杯水。2、把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。3、在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出水面。活动效果因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重力大于水对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。活动时间：周三下午第4节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容带电的气球活动过程1、将两个气球分别充气并在口上打结。 2 、用线将两个气球连接起来。 3、用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。 观察发现摩擦后的气球可以吸在头发上。4、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。5、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。活动效果用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球和头发分别带上了正、负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在一起。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（4）周活动时间：周三下午第3节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容热胀冷缩活动过程1、把装满开水的杯子盖拧紧了后，很难打开，但放到冷水中泡泡就很容易打开了。2、学生说说其中的原理。3、说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。活动效果学生明确了热胀冷缩的原理，理解了自然界中热胀冷缩的现象。活动时间：周三下午第4节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容光的折射活动过程1、我们把筷子放在水中的时候，会发现筷子在水中不是直得，看起来好像被折了一样。2、让学生说说这是怎没回事。3、通过实验证明光的折射。4、应用折射解决生活中的问题。活动效果由于光的折射，池水看起来比实际浅。所以，当你站在岸边，看着清澈见底的水，千万不要贸然下去，避免发生危险。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（5）周活动时间：周三下午第3节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容科技小制作活动过程1、制作太阳能2、学生写出制作步骤，在小组里交流，找出优劣。3、动手制作。4、成果展示。活动效果通过对太阳能的制作，知道了怎样才能得到更多的光和热，并培养了动手能力。活动时间：周三下午第4节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容声的传播活动过程1、学生说说自己一般在什么情况下能听到声音。2、教师点拨，使学生明确声音的传播需要介质，一切气体、液体、固体都能作为传播声音的介质。3、让学生通过实验体会声音在坚硬的物体中传播得更快。活动效果学生兴趣高涨，通过拓展，学生会分析一些实际的问题，如登上月球的宇航员靠什么来交谈。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（6）周活动时间：周三下午第3节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容沸点活动过程1、 谈话引入，水开时会冒出很多气泡，也就是说谁在沸腾。我们把液体沸腾时的温度称为它的沸点。2、 学生实验，各种液体的沸点是不一样的。教师小结。活动效果实验效果很好，水和酒精的沸点就不同。活动时间：周三下午第4节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容潜望镜活动过程1、讲解，使学生明确潜望镜是通过光的反射原理制成的。2、学习制作潜望镜。3、展示潜望镜。4、根据原理说说潜望镜是怎样从低处看到高处的物体的。活动效果学生制作的潜望镜不但复合光反射原理，而且造型也特别有创意。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（7）周活动时间：周三下午第3节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容无影灯活动过程1、谈话引入。影子是怎样形成的？影子是光照射物体形成的。2、观察等光线的影子。谈自己的发现。3、交流发现：影子中部特别黑，四周稍浅。4、质疑，这是怎么回事。活动效果带着疑问结束了本次活动，有效地激发了学生的探究愿望。活动时间：周三下午第4节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容无影灯活动过程1、实验探究，a 把一个圆柱形茶叶盒放在桌上，点燃一支蜡烛，进行观察。b 点燃两支、三支、更多支。2、观察现行并作分析，发现发光物体的面积越大，影子就越小。制作无影灯。活动效果学生能通过手术用得无影灯给予的启示，制作无影灯，并有很大的创意。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（ 8 ）周活动时间：周三下午第3节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容认识科学家活动过程1、搜集关于科学家的资料。2、学生汇报他们的事迹、3、学生谈听后的感受野4、谈自己的理想。活动效果学生的思想受到了很大的震撼，大多数学生立志要为国家做贡献，树立了热爱科学的观念。活动时间：周三下午第4节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容做个土电话活动过程1.、教师出示今天的活动主题：做个土电话2、介绍互动过程中的注意事项。3、学生自行探究，研制土电话。4、成果展示：展示自己做的土电话，并注出优劣点。活动效果学生都能做出土电话，并且在玩土电话的过程中，找出了优劣点，探讨出了土电话的原理。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（ 9 ）周活动时间：周三下午第3节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容小风车活动过程1、教师出示今天的活动主题：小风车2、介绍互动过程中的注意事项。3、教师指导，制作小风车。（强调使用剪刀时要注意安全）4、玩风车，通过玩风车，体会风车在转动的过程中，会产生力的效果。活动效果学生在制作风车的过程中有一定的困难，但在玩的过程中，学生体会到了风车在转动的过程中，能产生力的效果。活动时间：周三下午第4节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容自制手电筒活动过程将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。活动效果从活动中培养学生的动手兴趣，让学生意识到只要多动脑，生活处处皆学问。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（ 10 ）周活动时间：周三下午第3节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容自制热气球活动过程1.首先我们用软纸裁出68个叶状的纸片。2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部，用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢，将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关，气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。活动效果通过活动，学生们明白了热气球飞起来的原理。活动时间：周三下午第4节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容自制太阳灶活动过程首先要找一个大号手电筒上的凹面反光碗，然后再用硬质泡沫塑料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔 。在圆柱的一端横向钻出一个细孔，穿入一根 铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳 成90的直角，之后各留5厘米 。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料 板上。然后再将一根细竹签 一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把它放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后， 让插上去的土豆正好位于发光焦点上。过一会儿，土豆就会被太阳光烤熟。活动效果学生们通过小组一起合作，制作了太阳灶，也明白了其中的原理。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（ 11 ）周活动时间：周三下午第3节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容方便饭菜挂罩活动过程用铅丝弯五个圆盘，用四根结实的线绳连结起来。上面装挂钩，外围用网眼窗纱罩住，搭接处可用尼龙搭扣封住。用时，把挂罩挂起来，把碗放在各层圆盘上。苍蝇蟑螂都进不去。不用时，可以折叠存放，不占地方。活动效果简单实用的饭菜挂罩，学生们都学会了，并且运用到了家庭生活中。活动时间：周三下午第4节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容防烫的小垫圈活动过程找一块比较硬实的纸板，剪成宽10厘米的长条，弯成一个圆圈，用订书钉把两端钉在一起，最好比菜碗或碟子的底圈稍大一点。然后，在圆圈上开一些小孔。滚烫的菜碗放在小圈上，热空气从小孔里散出来，不会烫坏桌子和桌布。活动效果学生们都学会制作了，通过制作。培养了他们的动手操作能力。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（ 12 ）周活动时间：周三下午第3节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容自制蟑螂捕捉盒活动过程取一张220150(mm)的硬纸板。 取一张塑料膜，剪成与盒底相同大小，涂上粘合剂铺在盒底上。引诱剂的调制：将40的肉粉、50的面粉、10%的豆饼混合，总量在20克左右，拌好待用。粘合剂是20克松香与10克菜油混合，加热至胶状后，把引诱剂与粘合剂混合搅拌均匀，即制成了粘合剂。 把调好的上述糊状物均匀地涂在已衬上塑料膜的捕捉面上，再按原先画好的虚线向内折，最后把舌片b插在凹口a内。 活动效果部分学生还无法精确地调制好引诱剂，对于配比需要老师的在旁指导。活动时间：周三下午第4节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容自制壁挂花篮 活动过程1将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。 2在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。 3去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。 4用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。 5取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。 6将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。活动效果学生制作的壁挂花篮既环保又美化了房间。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（ 13 ）周活动时间：周三下午第3节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容食品卫生知识活动过程食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。 尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。 不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。 警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。活动效果通过学习，学生的个人卫生好了许多，学生吃零食的现象少了许多，锻炼身体的学生越来越多了。活动时间：周三下午第4节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容自制香皂纸活动过程先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。活动效果从活动中培养学生的动手兴趣，让学生意识到只要多动脑，生活处处皆学问。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（14）周活动时间：周三下午第3节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容彩色蜡烛活动过程1找一个废弃的罐装饮料桶(如125升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。 2把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化，最好用开水。3把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。 4原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成。活动效果从简单的活动中培养学生的动手兴趣，让学生意识到只要多动脑，生活就会更精彩。活动时间：周三下午第4节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容动手做鲜花活动过程1、在红色卡纸上用笔在上面画好一个大概的圈圈，然后剪下2、顺着你所画的印迹用剪刀剪开，可以剪得稍微随意些。3、从外圈开始按照图中所示样式进行卷折，直到再不能卷为止。4、将下面用胶带固定好，简单而又美丽的红玫瑰花就做好了啦。颜色和纸张大小都可以随意选择，这样制作出来的纸玫瑰花效果将会是异彩纷呈的哦，最后将它们粘连在枝条上。活动效果从简单的活动中培养学生的动手兴趣，让学生意识到只要多动脑，生活就会更精彩。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（15）周活动时间：周三下午第3节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容自动瓶盖活动过程用一条铁片，一截铅丝和一个螺母就可以制成。倾倒油瓶，重力使螺母下垂，自动揪开瓶盖;油瓶直立，重力使螺母复位，瓶盖又自动盖好。这样，可以腾出一只手来拿勺子，再也不手忙脚乱了。只要把铅丝支架松一松，把自动瓶盖拆下来，然后换上一个瓶塞，就可以到商店买油了。活动效果学生们对于制作越来越感兴趣了。活动时间：周三下午第4节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容冰冻肥皂泡活动过程1）把冰箱温度调到强档；2）用吸管在盘子上吹一个球形的肥皂泡；3）将装肥皂泡的盒子快速放入冰箱，冷冻20分钟。活动效果让学生回家后根据老师讲解的步骤制作，不仅锻炼动手能力，而且学到科学知识，知道肥皂泡大部分是由水构成的，所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下，就会冻结，我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（16）周活动时间：周三下午第3节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容爱吃糖的牙签活动过程1）在平底浅碟中加水，把方糖放在水中央；2）将六根牙签放在水面上，与方糖保持一定距离；3）方糖溶解后，牙签会向方糖所在的方向游去。活动效果通过实验，学生了解到当糖在水中慢慢溶解时，形成了糖溶液，它的密度比水要大，是往下沉的。糖溶液下沉的过程中引起了水流变化，水的运动方向在牙签下面形成一个循环，就会带着它向方糖所在的中心位置靠拢，好像是牙签被吸引了过来。活动时间：周三下午第4节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容红色喷泉活动过程1）小瓶中装上少量红水，将吸管穿在瓶盖上；2）吸管插入红水中；3）把小瓶放在大盘上；4）把大口瓶口朝下，对准点燃的蜡烛；5）大瓶加热到烫手时，扣在小瓶上，就会出现红色喷泉了。活动效果通过活动，让学生了解到原理：当大口瓶扣在盘子上时，这时瓶内温度逐渐下降，气压变小；当小于小饮料瓶内的气压时，小饮料瓶内的水就会喷出来。南坑中心小学科技社团活动记录表2013-2014学年(上） 第（17）周活动时间：周三下午第3节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容水往高处流活动过程1）装满一瓶红色的热水；2）把冷水瓶倒置过来对在热水瓶上；3）迅速抽出蜡纸。活动效果通过活动，学生们掌握了相应的物理知识。活动时间：周三下午第4节课地点：科技活动室指导老师：张柳惠 参与人数：34 人活动内容打不湿的手帕活动过程1）先在脸盆里放入半盆水，再把手帕揉成团儿放在杯子底部；2）杯口向下放入盆中；3）过一会儿，再把杯子拿出；4）瞧，拿出来的手帕是干的