徐朝莉紫竹林社会见习报告.doc

人文与社会科学学院本科生社会见习报告题 目 紫竹林社区社会实习 专 业 公共事业管理 年级班级 B131304 学 号 B13130417 姓 名 徐朝莉 指导教师 张莹 二O一四年十月二十八日 南京邮电大学人文与社会科学学院社会见习 指导教师成绩评定表题目紫竹林社区社会实习见习单位紫竹林社区学生姓名徐朝莉班级学号B13130417专业公共事业管理评分内容评分标准总分评分学习态度努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。15内容符合大纲要求15调研论证能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。20综合能力能综合运用所学知识和技能发现与解决实际问题。20撰写质量结构严谨，文字通顺，用语符合技术规范，图表清楚，字迹工整，书写格式规范，符合规定字数要求。30总评分指导教师评阅意见 指导教师签名日期2014年 10 月 28 日 紫竹林社区实习报告姓名:徐朝莉 学号:B13130417专业：公共事业管理前言 这周为开学后的第8周，我们公共事业管理专业的同学要分组到社区进行社会见习，我被要求写了这篇见习报告。当时觉得挺困难的，但通过去教4的人文院机房查找资料，去图书馆查找相关的书籍和网上百度，最后我终于完成了这份报告。一、我所了解的紫竹林社区紫竹林社区 位于江苏省南京市鼓楼区东北部，靠近中央门长途汽车站，面积约32万平方米，居民3495户，11102人。2000年4月成立，因社区长有紫竹而得名。2007年6月社区规模调整，原蔡家巷社区居委会其境整体并入更名为紫竹林居委会。境区东至青石村路、紫竹林路，南至金川河，西至南瑞路，北至黑龙江路。主要单位有紫竹苑小学、丁家桥小学、南京市疾病控制中心、南京市急救中心、红十字会、血液中心、卫生监督所、国电南京自动化研究院等八家教育卫生研究机构。社区内有中科院院士2名、人大代表3名、社区自管党员195名、在职党员560名、少数民族一百余人、港、澳、侨、台人士及眷属30多人。二、实习内容作为未走出校门的大学生，即使我们对理论知识掌握的再好，但是我们对于关于工作的一切却是那么的模糊，那么的茫然。听说学校要安排我们专业的去社区实习，当时其实挺忐忑的，既有点期待，希望可以早一点接触到具体工作，熟悉工作模式更早的了解社会。又对社区综治工作感到很陌生，不知道自己要干些什么而感到担忧。在紫竹林社区实习的这几天，在各部门领导的关怀和耳传身教下，让我在宏观上对社区综治工作有了一定的了解和认识。改革开放30年以来，我国经济的发展取得了举世瞩目的成就，在经济飞速发展的同时，社会不稳定因素也逐渐显现，社会平安建设尤为重要。社区综治工作就是在各级党委政府的统一领导下，各部门协调一致，齐抓共管，依靠广大人民群众，运用政治的、经济的、法律的、文化的、教育的等多种手段，整治社区治安，打击犯罪和预防犯罪，保障社区稳定，为社会主义现代化建设和改革开放创造良好的社会环境。 实习的这几日，通过翻阅档案、提问和上网查资料，我从宏观上感知到社区综治工作是一项既繁杂又能感觉到非常有成就感的工作。想要成为一名优秀的社区综治专干，不光要有敏锐的洞察力，在处理问题时脑子还要灵，任何事只要在脑子闪过，就要立刻给出处理的方法和步骤。一名优秀的社区综治专干就是一张该社区的活地图。辖区内大到小区、企业、商场，学校小到巷弄，门牌；哪些地方住着哪些特殊的人，都应熟记于心。接到问题报告时，要毫不犹豫的在第一时间赶往现场。首先向领导及时汇报，能自行处理的当场处理，处理不了的要通知相应部门相应的人员协助处理，并做好记录工作。做到小事不出社区，大事不出街道。想要做好社区综治工作，少不了与人打交道。怎样去说服负责人，这又是一门艺术，所以还应该掌握基本的公共关系和社交礼仪。想要做好社区综治工作还必须和人民群众打成一片，必须依靠人民群众。一个人的力量毕竟有限，工作总有疏漏之处，发动群众参与进来，人脉广了，工作也就方便许多。这次实习，因为很多事情我们都不懂，所以只是安排我们做一些比较简单的事情。我的主要任务是负责写文章，都是一些两三百字的小文章，譬如工作日志什么的，还有看图写话，有时也帮忙把文章传到网上。为了丰富我们的工作内容， 工作人员还组织了我们去铲牛皮鲜和除居民不合理的公地私用种的菜。实习的第一天指导老师带领我和同学与社区的负责人联系，开始通过短暂的接触，与社区的负责人建立关系，建立关系的方式很多，包括聊天和谈话。随后社区的负责人给我们介绍社区状况，带我们参观了社区的状况，在参观的同时，社区的负责人的还给我们介绍了目前社区状况，比如社区外的沟渠疏通清理问题。没有给我们安排具体的工作，就说先到处转转，了解了解环境，然后就回去了。第二天我们的任务是去铲牛皮鲜，别看铲牛皮鲜是件简单的体力劳动，实际操作起来可是没有那么容易，那可是一门技术活儿呢。我们一个小组由十个人组成，那天我们冒着炎炎烈日一起去从居委会小区出发，看到路边的墙上或者是电线杆上只要有牛皮鲜就铲，大家一起行动，有的人负责用铲子铲，有些贴的比较牢固，要是铲不掉的其他同学就用石灰涂抹掉。后来到了小区，为了能够尽快完成工作，工作人员建议我们一人负责一栋小区分工协作。不去不知道，一去吓一跳，知道那些贴广告的很疯狂，可是没想到疯狂到了这个程度，不放过任何一个可以贴的地方，只要看得到的地方都被贴上了，连高高的电表上都有，整片洁白的墙面被铁的脏乱不慷铲起来还特别费劲。还可以清楚地看见有的地方已被涂抹过又重新被贴上了，某些好心的居民干脆告诉我们，不要这么做了，没有用的，一转眼他们肯定又贴上了。我想说虽然大家生存也不容易，但是公共环境的整洁是要依靠大家一同去构建的。实习的最后一天，工作人员带领我们去社区拔菜，原先还以为是帮助居民们拔草来吃呢，去了才发现原来我们是去“搞破坏”的，一大片绿油油的的充满生机的菜园在我们齐心协力的努力下，转眼间变得一片狼藉，不堪入目。说实话，当时心里还真觉得好可惜，看它们长得那么茂盛，就可以看出主人是花了好多心血的。果不其然，在我们正准备离开那片菜园之时，有几个人就气势汹汹地走了过来，边走还边骂，一看那气势就知道是菜园的主人，他们说我们没有权利动他们的菜地，地是他们开采的，反正慌着也是浪费，种子什么的也是他们花钱买的，没有碍着别人什么事儿。再说别人家种花也可以，为什么他们家就不可以种菜了。工作人员在那里给他们讲道理，说这是国家的土地，不可以私自拿来用，哪怕是让它慌着，因为那样会损坏土地的肥力，这样对其他人也不公平，要是每个人都这样的话那就乱套了，会影响市容，再说那些种花的是把花放在花盆里养，没有碍着别人，反而美化了环境，供大家欣赏这反而是值得赞扬的。居民还是不服，说什么他的年纪比我们领头人的父亲都大，我们没有资格那么做，在那里倚老卖老呢。不知道这场争论是怎么平息的，总之在那里等了好久之后，工作人员终于过来叫我们走了。后来因为这个事，我们的计划不得不暂停，只好回去了。三、实习心得通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，譬如拔菜的事，由于以前我一直生活在农村，只要是荒地，你就可以去开采来自己用，政府是不会管的。而在城市，这却是不被允许的。并在社会实践中认清自己的位置，发现了自己的不足，如他们的电脑出现了问题，问我们谁懂那方面的知识时，却没有一个人吭声，看来我以后得注意补充一下这方面的知识了。对自身价值能够进行客观评价，居委会人员们虽然从事着基层的这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。社会实践活动给生活在象牙塔的我们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入社区，能从中学了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只身到实践中去，到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助社会实践告诉我，在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要有严密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才