对高考语文二轮复习的一些思考.ppt

对二轮复习的一些思考 二轮复习应该做什么 二轮复习可以怎样做 二轮复习应该做什么 发现问题并解决问题定点不是老师单边认为的考点而是学生没有真正掌握的考点 二轮复习可以做什么 给足学生 内化 的时间要善于洗题 去粗存精 然后并这些经过整理归类的题目打包归档 看用此类知识或方法可以解决哪些问题 总结经验和规律 具体来说 每节课要敢于留些时间给学生 让他们自己梳理知识要点 缩小复习范围 总结答题方法 再跟进练习 专项知识点 认认真真仔仔细细的过 无效复习的课堂 不慌不忙按部就班的讲 费时课堂氛围 老师卖力地讲学生积极听的不多 无趣语文作业 虚的多 见硬工夫的少 费工 新课标高考语文试题回顾 一 课标卷同大纲卷的比较 不同 的是什么 为什么 不同 不同 带来的启示是什么 课标卷同大纲卷的比较 不同 的是什么 试卷结构的大调整赋分的变化考查点的变化超量给题 限量答题 课标卷同大纲卷的比较 为什么 不同 课程标准 课程标准考试说明新课标考试大纲 doc 二 备考的启示 新高考是承继中出新备考当然也应该是先继承 再发展 论述类文本的阅读 考试说明阅读一般论述类文章 1 理解b 1 理解文中重要概念的含义 2 理解文中重要句子的含意2 分析综合c 1 筛选并整合文中的信息 2 分析文章结构 把握文章思路 3 归纳内容要点 概括中心意思 4 分析概括作者在文中的观点态度 论述类文本的阅读 试题的设置概念 观点的分析 2011年 的理解下列理解和分析 不符合原文意思的一项是 重要句子的理解 根据原文内容 下列理解和分析不正确的一项是 文章内容的理解 论述类文本的阅读 备考启示论述类文本 doc材料科技黑箱继承原来备考社科文的经验训练应该 思维训练 为核心 引导学生整体阅读意识 以 宏观把握 微观推敲 为解读方略 以 读懂 为解题根本 古诗文阅读 备考启示文言文 doc阅读材料提高诗歌鉴赏题的训练效率 读懂 加大名篇名句的复习力度 会背会写 登高 之思想感情 前半 写景 写题目的 高 所闻所见的景色后半 抒情 写题目的 登 百感交集的感触 登高 结构分析 1风 天 沙三个名词 实字2渚 沙 鸟三件实物 实字1 2句个复叠三层意义 较为零碎 至3 4句则各只写一个对象3落木 无边 虚字4长江 不尽 虚字正因为落木萧萧 方能见滚滚长江 百里景致的想象空间5 6点出题目 完全白描 呈现八层涵义7 8紧承5 6句 以 鬓 杯 两样实物作中心 重重叠叠地加浓这两样实物的累荷涵义 选考部分 备考启示在二者兼顾中方能有所侧重 不可舍其中之一 而只顾其一 选考部分 文学作品的阅读阅读 doc切实抓好基础 提升能力 选考部分 实用类文本的阅读阅读 doc利用好教材 中外传记作品选读 切实抓好基础 提升能力 考试文本的基本特点和解答路径 文字的限制性命题者的介入相对固定的时空性 考试文本的基本特点和解答路径 以文解文 答题规范理清文脉至关重要识文辨体 文体意识 选考部分 识文辨体 文体意识 答案 也是阅读教学资源 语言文字运用部分 试题呈现语运题 doc备考启示语言部分考纲1 doc 1 语用题综合性增强 以语意连贯为重点 2 客观题的考查 很基础 3 能力与生活立意走向明晰 实用性和人文性取向兼顾 使学生掌握语言交际的规范和基本能力 获取信息 正确运用语言文字表达的能力 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性 实践性的课程 写作部分 形式新材料作文变化能力层级为e级和f级选准角度 选好角度作文题 doc选择中心角度和重要角度的属于 符合题意 选择角度符合材料作文及含意范围的属于 符合题意 突出特点立意于对人的成长的引导 突出理性思辨 加强对作文的修改作文c 谢谢倾听 部分考点内容的调整 名篇名句默写 课程标准 推荐的64篇诵读篇目 普通高中语文课程标准 实验 推荐的14篇 全日制义务教育语文课程标准 实验稿 推荐的50篇 名篇名句默写 新课标规定的64篇背诵篇目 7 9年级50篇1 孔子语录2 鱼我所欲也孟子3 生于忧患 死于安乐孟子4 曹刿论战左传5 邹忌讽齐王纳谏战国策6 出师表诸葛亮7 桃花源记陶潜8 三峡郦道元9 杂说 四 韩愈10 陋室铭刘禹锡11 小石潭记柳宗元12 岳阳楼记范仲淹13 醉翁亭记欧阳修14 爱莲说周敦颐15 记承天寺夜游苏轼16 送东阳马生序 节选 宋濂17 关雎 关关雎鸠 诗经18 蒹葭 蒹葭苍苍 诗经19 观沧海 东临碣石 曹操20 饮酒 结庐在人境 陶潜21 送杜少府之任蜀州王勃22 次北固山下 客路青山外 王湾23 使至塞上 单车欲问边 王维24 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白25 行路难 金樽清酒斗十千 李白26 望岳 岱宗夫如何 杜甫27 春望杜甫28 茅屋为秋风所破歌杜甫29 白雪歌送武判官归京岑参30 早春呈水部张十八员外韩愈31 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地 刘禹锡32 观刈麦 田家少闲月 白居易33 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西 白居易34 雁门太守行 黑云压城城欲摧 李贺35 赤壁 折戟沉沙铁未销 杜牧36 泊秦淮 烟笼寒水月笼沙 杜牧37 夜雨寄北 君问归期未有期 李商隐38 无题 相见时难别亦难 李商隐39 相见欢 无言独上西楼 李煜40 渔家傲 塞下秋来风景异 范仲淹41 浣溪沙 一曲新词酒一杯 晏殊42 登飞来峰 飞来峰上千寻塔 王安石43 江城子 老夫聊发少年狂 苏轼44 水调歌头 明月几时有 苏轼45 游山西村 莫笑农家腊酒浑 陆游46 破阵子 醉里挑灯看剑 辛弃疾47 过零丁洋 辛苦遭逢起一经 文天祥48 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦 马致远49 山坡羊 潼关怀古 峰峦如聚 张养浩50 己亥杂诗 浩荡离愁白日斜 龚自珍 名篇名句默写 新课标规定的64篇背诵篇目 高中14篇1 荀子 劝学 节选 君子曰 学不可以已 用心躁也 2 逍遥游 北冥有鱼 圣人无名 3 师说 韩愈4 阿房宫赋 杜牧5 苏轼 前赤壁赋 6 诗经 卫风 氓 7 屈原 离骚 长太息以掩涕兮 岂余心之可惩 8 李白 蜀道难 9 登高 杜甫10 白居易 琵琶行 并序 11 李商隐 锦瑟 12 苏轼 念奴娇 赤壁怀古 大江东去 13 辛弃疾 永遇乐 京口北固亭怀古 千古江山 14 李煜 虞美人 部分考点内容的调整 阅读部分的调整社科 科技 说明文 论述类文本散文 小说和传记 二选一 课程的基本理念全面提高学生的语文素养 充分发挥语文课程的育人功能 注重语文应用 审美与探究能力的培养 促进学