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文档简介

队列、队形的练习中南学校 授课人：白露根据教学大纲的要求及学生的特点，本节课让学生进一步掌握队列队形的基本要领。通过本节课的学习，提高学生的反应能力和协调能力；并使80%的学生可以熟练的掌握队列、队形的基本要领。本节课以队列、队形的教学为主，相关的游戏为辅。准备部分：使学生的关节、韧带充分的活动开，避免不必要的运动损伤，并为基本部分做准备。基本部分：首先讲解队列、队形在平时课堂和比赛中的重要作用，再讲解队列、对形的基本要领，通过反复的练习来提高学生的反应能力和协调能力。结束部分：集合放松，总结课堂，带回教室。课题：队列、队形的练习授课教师：白露课堂内容队列队形的练习课堂的目的及任务1、 使学生进一步掌握队列、队形的动作要领。2、 培养学生的反应能力和协调能力。重点难点重点：队列、队形的动作要领难点：学生的反应能力和协调能力课的结构教学内容组织教法运动负荷时间次数强度 准 备 部 分一、 开始部分1、 体育委员整队，报告人数，师生问好。2、 宣布本节课的授课内容。二、准备活动1、 慢跑 200米22、 徒手操 头部运动 肩部运动 扩胸运动 腰部运动 膝关节活动 踝、腕关节活动 弓步压腿组织： 注意：整队要静、快、齐精神饱满、注意力集中。要求：由教师跟跑组织： 要求：精神饱满，口号响亮15各四个八拍中课的结构教学内容组织教法运动负荷时间次数强度 基 本 部 分一、队列练习1、立正教学重点：身体正直重心上提手臂位置正确眼有神2、稍息教学重点：上体保持立正姿势出脚方向和距离正确重心在两脚之间组织： 要求：1、 学生精神饱满2、 动作协调统一教学方法：1、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习2、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情况进行讲解示范3、教师指导错误动作4、按要领反复练习442-3 中课的结构教学内容组织教法运动负荷时间次数强度基本部分3、向右看齐教学重点：转头迅速一致碎步调整看齐快前后对正，左右一线4、向左（右）转教学重点：转体时上体正直，重心稳。轴心脚明确方向正两腿挺，并腿齐组织： 教学方法：1、按要领反复练习转头2、教师巡回指导并及时纠正错误动作3、教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位下达口令4、集体连续做看齐动作。教学方法：1、示范讲解动作方法。2、进行分解教学，听到分解动作向左（右）转“一”的口令后，按照向左（右）转的动作方法，转向左（右）方；听到“二”的口令后，后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作，482-32-3 中结束部分1. 集合整队2. 放松活动3. 总结课堂内
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