高三英语后期复习策略与答题技巧.ppt

高三英语后期复习策略与答题技巧 高三英语后期复习策略与答题技巧 面对有限的时间 众多的科目 繁重的复习任务 如何强化知识 巩固所学 提高英语答题技巧和应试能力 明确高考方向 讲究复习策略 研究答题方法以 考试大纲 为依据 以 考试说明 为指导 从基本知识 基本技能入手 重视知识的系统复习和归纳 重视能力的培养和提高 重视应试技巧的训练和养成 抓紧这关键的近两个月的冲刺时间 务必自己动手 动脑 整理所学 认真复习 夯实基础 充实自我 提高能力 才能信心百倍地迎战高考 一 如何提高应试能力 分析高考试题 把握解题规律 一 单词辨音 陕西省高考英语试题特点 突出语篇 注重基础 强调运用 难度适中 重点突出 一 单词辨音 08陕西 1 passengera sugarb organizec stranged together2 chemistrya stomachb achievec checkd machine3 cluba pollutionb strugglec usefuld bury4 majoritya baggageb attractc canadiand magazine5 areaa theatreb breathec breakd heaven 07陕西 1 successa officialb excusec correctd exciting2 societya achieveb friendc scienced believe3 theirsa threadb smoothc thirstyd health4 raisea remainb certainc mountaindparea companyb continuec commond concert 未考 元音 e i y al au aw ay ee ei ex ey ia io oa oo ow ui r 音节 辅音 b d f n s t gh ph gue mn ng qu que sc wh 已考 元音 o a u are ea ear eer ire ou ed 辅音 c g h th ch 关注单词中不发音的字母如 castle whistle christmas calm would should folk comb climb hour honor exhibition forehead answer write wrong handsome wednesday autumn column sight eight neighbor weight build guess guide tongue 等关注 s或 ed在词尾的发音 worked sighed figures bridges关注字母c 在字母i y e 及字母组合ia ie io前的发音 centre decide bicycle social ancient precious关注字母n在读音 k 前的发音 thank bank uncle anxious franc 关注元音字母 元音字母组合及辅音字母组合在中单词的读音 备考建议 认真过好 考纲 词汇表 读准 记准每个单词 2 关注不符合读音规则的单词的发音和拼写 3 善于归纳 注意掌握读音规则 把每次训练中发音特殊的单词汇集在一起 便于及时复习 加强训练 加强记忆 一 如何提高应试能力 分析高考试题 把握解题规律 二 单项填空 考查内容新 范围广 综合性 语境性强且处于试卷前位 答题情况的好坏直接影响着完成整个试卷的心态 关注出题方向 把握出题规律 单项填空 二 1 08陕西 it sgoingtorain xiaofeng willyoupleasehelpme theclothesontheline a getoffb getbackc getind geton 3 08陕西 themomentigothome ifoundi myjacketontheground a hadleftb leftc haveleftd wasleaving 4 08陕西 aroundthewatercube weweretakentoseethebird snestforthe2008olympicgames a havingshownb tobeshownc havingbeenshownd toshow 2 07陕西 wehadwantedtofinishourtaskbynoon butitdidn tquite a findoutb giveoutc handoutd workout 知识为本 能力第一 题干简明 重点突出 动词 单项填空 08陕西 6 themomentigothome ifoundimyjacketontheplayground a hadleftb leftc haveleftd wasleaving7 notuntilthemotorbikelookedalmostnewrepairingandcleaningit a hestoppedb didhestopc stoppedhed hedidstop8 tomorrowistom sbirthday haveyougotanyideathepartyistobehelda whatb whichc thatd where9 whatsortofhousedoyouwanttohave somethingbig well itbebig that snotimportant a mustn tb needn tc can td won t10 iatesandwichwhileiwaswaitingfor20 08train a the ab the thec a thed a a11 themessageisveryimportant soitissupposedassoonaspossiblea tobesentb tosendc beingsentd sending12 hedoesn thavefurnitureinhisroom justanolddesk a anyb manyc somed much13 themanpulledoutagoldwatch weremadeofsmalldiamonds a thehandsofwhomb whomthehandsofc whichthehandsofd thehandsofwhich 知识点分布合理 综合性 语境性强 14 aroundthewatercube wewerethentakentoseethebird snestforthe2008olympicgamesa havingshownb tobeshownc havingbeenshownd toshow15 didyougototheshowlastnight yeah everyboyandgirlintheareainviteda wereb havebeenc hasbeend was16 tenyearsagothepopulationofourvillagewasthatoftheirs a astwicelargeasb twiceaslargec twiceasmuchasd astwicemuchas17 thoughwedon tknowwhatdiscussed yetwecanfeelthetopic a hadchangedb willchangec waschangedd hasbeenchanged18 thefloorisdirty cananyonecleanit idoitallthetimea don tmentionit b whyyou c notsured notmeagain 19 elizabethhasalreadyachievedsuccessherwildestdreams a atb beyondc withind upon20 it sgoingtorain xiaofeng willyoupleasehelpmetheclothesonthelinea getoffb getbackc getind geton 07 08年单项填空出题点 解题指导 1 做题时 要看准题干 弄清结构 找准题眼 领悟语境 理解题意 2 要排除干扰 结合语境和题意 灵活运用语法 词法知识 3 把握交际原则 注重情感分析 瞻前顾后 全面考虑 4 注意所给语境的限制作用 仔细观察 深入分析 理解题意 5 marycouldn tmakeherself attentiontobecauseherclassmatesmadesomuchnoise a paidb topayc payd paying答案解析 此题易误选c 其实此题应选a payattentionto是短语动词 起及物动词的作用 在句中作宾语补足语 与宾语herself构成被动关系 6 wasitthroughmary wasworkingatahighschool yougettoknowtom a who whob that whichc who thatd who which答案解析 此题应选c 但我们往往会先排除c 理由是 1 非限制性定语从句不能用关系代词that引导 2 强调句型itbe 被强调部分 that who 中 who that 前不能有逗号 上述两点本应是对的 在此句中wasit that 也的确是强调句型 但句中的两个逗号并不在强调句型中 它的作用是把非限制性定语从句whowasworkingatahighschool与句子其它部分分隔开来 此句意为 玛丽在一所中学工作 你是不是通过她认识汤姆的 弄清结构 找准题眼 辨析语意 去伪存真 领悟语境 7 hastheboywhowasmadeuseof realizedhismistakes a stealingb tostealc steald beingstolen答案解析 此题答案应为b 但会有人误认为是动名词作介词的宾语 易选a 其实 此句为不定式作目的状语 还原短语 makeuseofsb todosth就很容易看出答案 8 isthere here no bobandtimhaveaskedforleave anybodyb everybody c somebodyd nobody 答案解析 此题易误选a 原因是生搬硬套不定代词用法规则 something用于肯定句 anything用于否定句或疑问句 误认为此句为一般疑问句 应该用anybody 其实此题应选b 主要与上下文的语境有关 全文语境为 大家都到齐了吗 没有 bob和tim两人请假了 排除思维定势干扰 结合语境和使用习惯 灵活运用语法知识 9 well idothinktherabbitisabeautiful gentleanimalwhichcanrunveryfast a soitisb soisitc sodoesitd soitdoes答案解析 平时我们经常练习和so有关的倒装句 so放在句首 表示前面的肯定内容也适用于另一个人或物 其结构为 so 助动词 主语 因此 此题很容易在未完全理解题意时 误选b 其实最佳答案为a 本题考查 so 主语 助动词 结构 用来表示赞成前一说话者所说的内容 可译为 是的 或 确实如此 此句意为 哎 我真地认为这兔子是一只漂亮温顺的动物 且跑得很快 确实如此 10 idon tsupposedthepoliceknowwhodidit well surprisinglytheydo amanhasbeenarrestedand now a hasbeenquestionedb isbeingquestionedc isquestioningd hasquestioned答案解析 此题有人一看到and 表并列 就会误认为 已被捕并已被审 易选a 其实根据交际的语境可知 应选b 句中的now提示应用现在进行时 并且句子的主语aman和question之间构成了被动关系 故用现在进行时的被动形式 把握交际原则 注重情感分析 上挂下连 全面考虑 注意所给语境的限制作用 仔细观察 深入分析 理解题意 11 aswehaveplanned we llgotobeijingtoattendhersister sweddingparty we llvisitourmotherschool wegothere a ifb whenc onced evenif答案解析 此题易选a或c 均表条件 而正确答案应是b 表时间 单看翻译 a和c应无问题 但语境中的第一句话非常重要 已指明我们是依计划而行 故只能用when 当我们到那儿时 12 meetingmyuncleafteralltheseyearswasanunforgettablemoment iwillalwaystreasure a thatb onec itd what答案解析 此题一改过去考查非限定性定语从句要用which来引导的惯例 而考查我们能否依据逗号以及上下文语意判断问题的能力 此句填空处应是一个同位语 故答案应为b 因为我们若将逗号看作连接一个主句与一个非限定性定语从句 则会发现that不引导非限定性定语从句 而what it根本就不能引导定语从句 07 08年单项填空出题点 解题指导 1 做题时 要看准题干 弄清结构 找准题眼 领悟语境2 要排除干扰 结合语境和题意 灵活运用语法 词法知识 3 把握交际原则 注重情感分析 瞻前顾后 全面考虑 4 注意所给语境的限制作用 仔细观察 深入分析 理解题意 备考建议 1 补漏依照 考纲 所列语法 词法项目表 逐一查缺补漏2 坚持平均每天做5 10道选择题 精做精练3 积累积累考试易出的 常用常错的 老师常常强调的4 反思回看纠错本 反思出错原因 一 如何提高应试能力 分析高考试题 把握解题规律 三 完形填空 完形填空的命题趋势 选材无超纲词汇 以记叙文为主 夹叙夹议且首句不设空 突出语篇 语意的理解 辨析词义 实词为主 词量有增 长句较多 句式灵活 结构复杂 有连环题 完形填空的考查仍以动词 v 词组为主 名词 形容词 副词次之 兼顾其它 从词性看 07年文章总词数为254词 动词及词组10个 21 22 23 25 27 29 34 35 36 37 形容词2个 26 30 副词3个 31 33 39 名词1个 32 代词1个 24 连词1个 28 介词1个 38 疑问词1个 40 08年文章总词数为290词 动词6个 22 23 27 28 36 形容词4个 21 24 38 39 副词1个 40 名词5个 25 26 29 32 37 代词1个 32 介词1个 35 连词2个 30 34 从句子 上下文和语篇理解看 07年 句子理解10个 语篇理解9个 08年 句子理解8个 语篇理解11个 完整的首句 纵观全文 理解文章的内在联系的窗口 完整的首句 推测文章的大致内容 把握文章的方向 解题思路1 08陕西完形填空 awomaninhersixtieslivedaloneinherlittlecottagewithapeartreeatherdoor shespentallhertimetakingcareofthetree butthechildrennearbydroverher21bymakingfunofher theywouldclimbhertreeandthenrunawaywithpears 22 auntymisery ather oneevening apasserbyaskedto23forthenight seeingthathehadan24face shelethiminandgavehimanice25 thenextmorningthestranger actuallyasorcerer 巫师 thankedherbygranting 允准 her26thatanyonewhoclimbeduphertree27notbeabletocomebackdownuntilshe28it whenthechildrencamebacktostealher29 shehadthemstuckonthetree theyhadtobegherlong30shegavethetreepermissiontolet31go auntymiserywasfreefromthe32atlast onedayanotherman33herdoor thisonedidnotlooktrustworthytoher willyoubeso39astodoitforme withadeepsigh mr deathclimbedupthetree40andwasimmediatelystucktoit nomatterhowmuchhewarnedorbegged auntymiserywouldnotallowthetreetoletdeathgo 21 crazy22 shouting23stay24 honest25 treat26 wish27 should28 permitted29 fruit30 before31 them32 trouble33 stoppedat39 kind40 unwillingly 21 a hopelessb painfulc dulld crazy22 a callingb shoutingc announcingd whispering23 a stayb livec hided lie24 a interestingb honestc anxiousd angry25 a giftb kissc treatd smile26 a suggestionb demandc permissiond wish27 a couldb shouldc mightd must28 a permittedb promisedc answeredd declared29 a branchb foodc treed fruit30 a afterb whilec sinced before31 a itb themc himd her32 a trickb questionc troubled difficulty33 a steppedintob leftforc stoppedatd walkedaround 39 a proudb kindc fined smart40 a disappointedlyb cheerfullyc unwillinglyd eagerly 完型填空考查热点和解题思路2 要做好这种题目 要尽量将它与情节推理和逻辑推理结合起来 从词汇意义入手 抓住情节线索解决问题 立足语篇环境放眼全文瞻前顾后连贯思维 热点1语篇理解 情景运用 热点3情节推理 逻辑推理 归纳概括 热点2上下文联系 热点4词语搭配和词语辨析 完形填空应试顺口溜 文章首句要细读 通读全文明旨意 四个选项设计巧 备选词语属同类 填空多为实义词 相近词义细辨析 习惯用法要记忆 个别填空借常识 字里行间找信息 选定答案靠逻辑 复读反思再核实 整篇理解才会对 07陕西完形填空 iwashavingmydinneratmcdonald soneeveningwhenanoldcoupleslowlywalkedin they21theirmeal tookatablenearthewindowandstarted22foodoutoftheplate therewasonehamburger oneorderoffrenchfries 炸薯条 andonedrink theman23thefoodintotwohalvesandcarefullyplaced24beforehiswife hetookasip 一小口 ofthedrink hiswifealsotookoneandthen25thecupdownbetweenthem that26oldcouple alltheycan27isonemealforthetwoofthem thoughti 28themanbegantoeathisfrenchfries i29tomyfeet wentoverandsaidthatiwas30tobuyanothermealforthem bethe31refusedmeandsaidthattheymadeita32toshareeverything 33 theladydidn ttakeabite shesatthere34herhusbandeat andtakingturns 轮流 sippingthedrink againi35tobuythemsomethingbutwasrefused whenthemanfinishedeatingandwas36hisfacewithanapkin 纸巾 i37nolongerstandit imadeanoffertothemathirdtime 38beingpolitelyrefused iaskedthelady39 madam whyaren tyoueating yousaidthatyoushareeverything 40isitthatyouarewaitingfor theteeth sheanswered 07陕西答案 21 a servedb requestedc collectedd ordered d 22 a carryingb takingc fetchingd bringing b 23 a dividedb cutc changedd formed a 24 a itb thisc thatd one d 25 a gotb settledc setd turned c 26 a funnyb crazyc stranged poor d 27 a affordb payc demandd choose a 28 a whileb sincec asd until c 29 a cameb struggledc rushedd rose d 30 a anxiousb willingc satisfiedd quick b 31 a warmlyb proudlyc kindlyd seriously c 32 a wayb habitc cased model b 33 a surprisinglyb sadlyc shockinglyd bitterly a 34 a seeingb noticingc watchingd finding c 35 a wantedb askedc plannedd attempted b 36 a wipingb touchingc bathingd washing a 37 a shouldb couldc mightd would b 38 a inb uponc afterd with c 39 a curiouslyb carefullyc naturallyd plainly a 40 a howb whoc whyd what d 08全国ii fromthetimeeachofmychildrenstartedschool ipackedtheirlunches andineachlunch i21anote oftenwrittenonanapkin it inearlygradeschoolthey24theirnotes butaschildrengrowoldertheybecameself conscious and25hereachedhighschool myolderson marc informedmehenolonger26mydailynotes tellinghimthathehadnolongerneededto27thembut sixyearsafter imaginemy36whenigotacallfrommy24 year oldson 37hislunch 21 a carriedb foundc includedd held24 a lovedb answeredc wroted examined25 a latelyb bythewayc bythetimed gradually26 a receivedb understoodc enjoyedd collected27 a copyb readc taked send37 a waitingforb worryingaboutc caringford askingabout 完形填空的解题技巧 备考 精做精练 完形填空是文章中的精华 包含了英语中大量的语法 惯用法和固定搭配 每篇都值得读熟背透 搞懂 搞熟 搞透一篇胜过夹生十篇 1 立足语篇环境 树立全局观念 瞻前顾后 连贯思维 充分利用文章的首句信息 篇章结构 前后句联系 找到对选择有提示作用的词语或句子等 追寻文章主线 自然完形 2 分清逻辑关系 根据上下文的情节发展 考虑动作顺序 时间关系 情感因素等 通过逻辑推理完形 3 化简句子 突破长 难句的理解 注意文章中的表对比 从属 并列等关系的用语 通过语法分析完形 4 注意语言运用的准确性 注意动词的用法 搭配与辨析 同义词 反义词等 注意后线索现象 答案不仅要在原句中合理 且要在全文中合理 利用惯用法 词语搭配等语篇标志完形 5 要合理利用文化背景 生活常识和自己的所学知识完形 一 如何提高应试能力 分析高考试题 把握解题规律 四 阅读理解 阅读理解命题特点及解题方法 高考阅读理解主要从二个方面考察学生的语言能力 一是阅读中获取信息的能力 既客观理解能力 二是推断隐含意义的能力 既主观理解能力 请从07 08陕西试题看英语阅读理解的出题 五篇阅读中 1篇为记叙文 4篇为说明文和议论文 命题总体可概括为四个字 大小猜断 大 考查文章主旨大意 段落大意等 小 细节理解 猜 词义 句义 断 推理判断 备考建议 认真研读高考真题 用心去观察和分析 去揣思出题的规律 熟悉出题方式 领悟答题技巧 在平时的考练中 逐步学会跳读 掠读等 学会巧妙地处理文章中的生词 熟词生义和专有名词等本领 学会从整体上把握文章 进而对文章的主旨大意 作者的写作意图等作出正确的选择 学会不同的题材和体裁的文章用不同的方法阅读 总结出适合自己的阅读方法和技巧 提高阅读速度和能力 如 推理判断题常用的提问方式 以文章主题和作者态度 意图等为例 08陕西60题 whatisthewriter sattitudeinwritingthispassage 08江西67题 whatistheauthor sattitudetowardsnigel saction 07湖南59题 thebesttitleforthepassagemaybe 08全国ii60题 welearnfromthetextthat 05全国62题 whatwouldbethebesttitleforthetext 08浙江51题 whatisthetextmainlyabout 07四川66题 thetextmainlytalksabout 08浙江60题 whatismainlydiscussedinthetext 一 逐步熟悉出题方式 08重庆68题 whatisthemainpurposeofthispassage 06辽宁74题 wecanknowfromthepassagethatinthe1800s 08北京58题 wecanlearnfromthepassagethestory 06上海79题 theauthorwrotethisarticle 08山东60题 attheendofthefestival therewillbe 08山东61题 what sthepurposeoftheapprovedplan 07湖南58题 theprimarypurposeoftheprojectisto thepassage storyimpliesthat itcanbeinferredfromthetextthat whenthewriter authortalksabout whatthewriterreallymeansis thewritesuggests intends 二 逐步学会针对不同的题材和体裁的文章用不同的方法阅读 如何解答猜测词语题 08陕西a therewasnoshadeandourlegswereaching wedecidedtogoback withthegirlonmybackandtheboysfarbehind bythetimewefinallygotback ourlegswerelikejelly 42题 theunderlinedexpression ourlegswerelikejelly probablymeans a wewereweakb wewereunhappyc weweredissatisfiedd weweredisappointed 08陕西b photosrecordthebeautiesofnature theycanalsobringthingsclosethatarefaraway throughphotos peoplecanseewildanimals citiesinforeignlands andeventhestarsinouterspace photosalsotellstories 45题 theunderlinedword they inthefirstparagraph refersto a beautiesb photosc goodsd events 如何推断作者的意图 例如 justascryingcanbehealthy notcrying holdingbacktearsofanger painorsuffering canbebadforphysicalhealth studieshaveshownthattoomuchcontrolofemotionscanleadtohighbloodpressure heartproblemsandsomeotherillness ifyouhaveahealthproblem doctorswillcertainlynotaskyoutocry butwhenyoufeellikecrying don tfightit it snatural andhealthy emotionalresponse accordingtotheauthor whichofthefollowingstatementistrue a cryingisthebestwaytogethelpfromothers b fightingbacktearsmaycausesomehealthproblems c wewillneverknowourdeepfeelingunlesswecry d wemustcryifwewanttoreducepressure 解题思路点拨 作者在文中说 studieshaveshownthattoomuchcontrolofemotionscanleadtohighbloodpressure heartproblemsandsomeotherillness 过多的控制感情会引发健康问题 虽然用了 studieshaveshown 这样的字眼 但显然是作者为了增加说服力而采用的一种表现手段 其研究的结果其实就是作者的观点 故答案应为b 如何推断写作目的 07江苏 howshouldoneinvestasumofmoneyinthesedaysofinflation 通货膨胀 letinabankitwillhardlykeepitsvalue howeverhightheinterestrate onlyabraveman oraveryrichonedarestobuyandsellonthestockmarket todayitseemsthatoneofthebestwaystoprotectyoursavingsandevenincreaseyourwealthistobuybeautifulobjectsfromthepast hereiamgoingtooffersomeadviceoncollectingantiqueclocks whichipersonallyconsiderareamongthemostinterestingofantiques thepurposeofthepassageis a tointroducethecultureofantiqueclocksb tooffersomeadviceoncollectingantiqueclocksc tocomparedifferentwaystomakeafutureprofitd toexplainconvenientandreliablewaysoftellingtime 常见的写作目的归纳 不同的文章有不同的写作目的 但常见的有以下三种 toentertainreaders 娱乐读者 让人发笑 topersuadereaders 说服读者接受某种观点 产品等 3 toinformreaders 告知读者某种信息 解题思路 答案为b 作者在文章开头提出问题让读者思考 又简单介绍与主题有关的一些其他事情 目的就是为了引出主题 hereiamgoingtooffersomeadviceoncollectingantiqueclocks 又如 2000全国 excusedfromrecyclingbecauseyouliveinahighrisewithrubbishchute 这是介绍新产品或新思路的一种常见手法 由此可初步推断作者的写作意图 tointroducearecyclingsystemforhighrises 解题方法小结例1 通过跳读找细节 借助略读找大意 对于细节题应运用查读法 即带着问题寻找答案 将注意力主要集中在与who what when where等问题有关的细节或数字方面 快速通篇跳读 眼睛自左向右 自上而下进行扫视 并注意forexample first second等 预测应该在何处寻找自己需要的内容 直至找到所需要的部分时 可放慢速度 细读要查找的内容 2 主旨大意题是个全局性的问题 这类题目常要求我们明确主题句 文章中心思想 文章标题等 只有在读完全文 且做完相关语篇的其他题后 才能做这类题目 主题句大多位于段首 有时也可能出现在段末或段落中间 偶尔还可能隐含在段意之中 关于标题的确定 有一条原则要遵守 绝对不能离开主题句所表达的主要概念 解题方法小结例2 联系上下文进行推理判断和猜测词义 3 对于推理判断题 应把握文章句 段之间的联系 从文章的上下文的联系 意义 细节等进行推理 在整体理解文章的基础上注意作者的措辞 去领唔作者的言外之意 作者的观点 态度及写作目的等 并进行综合分析 概括归纳 进而得出答案 4 对于猜测词义题 应利用上下文 通过对应结构或平行结构中的同义词 反义词以及构词法 定语从句 同位语从句等进行判断 还可根据关联词but however notonly butalso等进行推测 分析近几年高考试卷 特别是07 08年的英语阅读理解题 还应重视对于干扰项设置规律的把握 其中以偏概全的干扰项在概括题或推理题中出现的很多 且难度也大 还有一些张冠李戴 偷梁换柱的 选项中增加或减少修饰成分 过分扩大或缩小所表达的意义 在正确信息中夹杂着错误的信息 论点与论据的混淆 利用篇章中出现的一些词或某个句子结构 或是借用读者的对某些常识的思维定势来伪造 一 如何提高应试能力 分析高考试题 把握解题规律 五 单词拼写 单词拼写 解题思路 先完型 后定型 1 heisanartistofrich 想象 2 thepatientwhokeptshoutingandcryingwas 显然 mad 3 scientistsbasedtheirideason 科学 experiment 4 thebuses mostofwhichwerealreadyfull were 包围 byanangrycrowd 5 inchinathesecond 大 riveristheyellowriver 6 秋天 comesaftersummer 7 someamericanchildrenpostedsome 圣诞 cardstous 答案 1 imagination2 obviously3 scientific4 surrounded5 longest6 autumn7 christmas 单词拼写备考 1 强化单词拼写基本功 熟记 考纲 单词 要注意及时积累和背诵常考常错的单词和不熟悉的单词 要将长 难单词整理出来进行背诵 2 加强基础语法 词法复习 掌握各类单词的特点 因为高考单词拼写不仅考查单词书写本身 而且考查该单词在句中的正确语法形式 应特别关注易出错的地方 如 名词的数 格等 动词的正确形式等3 要养成先通读全句 再根据句子情况 仔细分析 全面考虑的习惯 4 平时要进行一定量的单词拼写训练 但要真正提高能力还必须扩大阅读量 以增强语感 熟练掌握单词拼写以及一般语法规则 从而真正地熟练运用语言 一 如何提高应试能力 分析高考试题 把握解题规律 六 短文改错 短文改错题一般是十个题中以错词为主 多词 1 2个 少词 1 2个 无错 1个 常见设错点主要有 词法错误 句法错误和语篇错误 词法 主要包括动词 冠词 名词 代词 形容词 副词 介词和连词的错误 句法常见的错误 主谓语的数不一致 固定短语或固定搭配错误 句子结构的完整性 连贯性或对等性错误 近年来涉及到语篇错误的有 上下文中词 词组或从句的替代错误和逻辑关系错误 短文该错的口诀 短文该错要做好 常见类型应记牢 名词爱考数与格 冠词常考错少多 动词时态及语态 非谓 搭配易搞错 连 代 形 副相类似 多是故意来混淆 介词多半考搭配 多 漏 误用想周到 句法常考一致性 从句多考关系词 词法句法均未错 逻辑推理去寻找 短文改错的解题思路 1 以篇为单位 找句中错误 2 以句为单位 找行中错误 3 正确地掌握改错方法 严格按要求改错 一 如何提高应试能力 分析高考试题 把握解题规律 七 书面表达 08年陕西高考书面表达试题 08陕西 某天 你班贴出一张通知 请根据通知内容要点和要求写一篇英文发言稿 内容要点 1 你对 周五读报活动的看法 2 陈述你的理由 可举例说明 3 你的具体建议 要求 短文需写在答题卡指定的区域 2 短文词数不少于80 3 内容充实 结构完整 语意连贯 4 书写需清晰 工整 08年陕西高考书面表达答案 dearfellowstudents ourmonitorsuggeststhatwehave fridaynewshour ithinkthatitisagoodidea everyoneknowsthatwearebusyallday seldomdoweknowwhatishappeningbothathomeandabroad letalonewhatwecandoforourcountry byreadingnewspaperswecangetmoreinformationabouttheworldoutside soithink fridaynewshour canbroadenourmindandenrichourschoollife what smore itwillhelpusimproveourreadingskills asformysuggestion ithinkit sbettertohaveittwiceaweek andweshouldmakeachoiceaboutwhatwe llread imsureeveryonewillbenefitalotfromthisactivity 陕西书面表达试题的特点 书面表达试题的形式 通过提纲 图表等方式进行指导性写作 限制了内容 人称 时态 文体 词数等 以说明文为主 兼顾其他 我省英语书面表达属半开放性作文 试题背景真实 目标明确 要点详细 说明清楚 要求具体 突出了对英语语言运用能力的考查 写作时 可以用不同的语言表达方式进行表述 但对写作内容却不能擅自改动 且有一定的自由发挥空间 要适当地增加细节方可完成 提高英语书面表达的成绩的几种途径 1 找准信息 查明要点 精心组织 准确表达 特别是要写好首句和尾句 2 要主题明确 条理清楚 分段自然 恰当地使用关联词或过渡词语 使文章连贯 流畅 逻辑性强 3 熟练地掌握英语的五种基本句型 therebe和强调句型 掌握 考纲 要求的八种时态 表述要句型灵活多样 时态 语态准确无误 在写好单句的基础上 可通过变换句式 使用较为复杂的结构或句式 如 强调 倒装 介词的复合结构 非谓语动词等为文章增添色彩 单词拼写规范 大小写和标点符号使用正确 字迹清秀 卷面整洁 无涂改 方法一 合并句子itwasearlyinthemorning mr smithwasinhisgarden hewaswateringflowers earlyinthemorning mr smithwaswateringflowersinhisgarden 方法二 改写句子mr greenisatallman whowearsapairofthickglasses mr greenisamanwearingapairofthinkglasses mr greenisamanwithathinkglasseson 方法三 一句多译 一到家 我就把所见到的一切都记了下来 on uponarrivinghome iwrotedowneverythingihadseen assoonasiarrivedhome iwrotedowneverythingihadseen themomentiarrivedhome iwrotedowneverythingihadseen theinstantiarrivedhome iwrotedowneverythingihadseen nosoonerhadiarrivedhomethaniwrotedowneverythingihadseen 例如 通过变换句式或使用较为复杂的结构等 为文章增添色彩 高考作文中常用的过渡词 表并列补充关系的 whatismore besides also aswell moreover furthermore inaddition 表转折对比关系的