2016名师押题班-中学综合素质-王安中讲义.pdf

名师押题班学员专用讲义 综合素质 中公教育学员内部资料 中公教育 给人改变未来的力量版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料第 1页 共 15 页 第一部分职业理念第一部分职业理念 知识呈现知识呈现 1.教育观 素质教育内涵 新课改背景下的教学观 2.学生观 以人为本/育人为本的学生观 教育公平 全面发展 2.教师观 新课改背景下的教师角色的转变 新课改背景下的教师行为的转变 考题呈现考题呈现 单选题单选题 1.“以人为本”是素质教育的核心理念，与之不相符的理念是（）。 A.对学生尊重、理解、关心和爱护 B.对学生只表扬不批评 C.发挥学生的自由创造精神 D.发挥学生的主体性 1.【答案】B。 2.王老师去上数学课，外面忽然狂风大作，常常捣乱的学生小明在课堂上大叫，有的同 学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（）。 A.马上制止，让小明站到讲台边 B.不予理睬，继续课堂教学 C.稍作停顿，批评训斥学生 D.幽默化解，缓和课堂气氛 2.【答案】D。 3.美国华盛顿儿童博物馆的格言 “我听见就忘记了， 我看见就记住了， 我做了就理解了” ， 主要说明了在教育过程中应（）。 A.尊重儿童的个性 B.培养儿童积极的情感体验 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作 3.【答案】D。 4.学生最喜欢上肖老师的课， 因为他上课的时候学生可以自由看小说、 玩手机或者睡觉。 肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了， 学生听不听课是他们自己的事， 纪律管理应 该是班主任的负责。他的这种做法（）。 A.正确，是以学生为主体的表现 B.错误，没有关注学生的心理健康 中公教育 给人改变未来的力量版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料第 2页 共 15 页 C.正确，是教师权利义务的表现 D.错误，没有树立正确的教师职业理念 4.【答案】D。 5.一位美术老师在上课时要求学生创造太阳的绘画，在学生画的过程中，老师发现一位 学生把太阳画成蓝色。面对这一情况，老师的做法最合理的是（）。 A.提醒同学们注意，太阳不是蓝色的 B.直接指出是哪位同学画错了，帮他修改过来 C.欣赏标新立异，提倡大家都画方形的苹果 D.询问那位学生：“能给大家解释一下你的想法吗？” 5.【答案】D。 6.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的 自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力 不从心。教师应该（）。 A.放弃对家长配合自己工作的期望 B.督促家长，让家长成为自己的“助教” C.尊重家长，树立家长的威信，一起做好教育工作 D.在孩子面前嘲笑这些家长 6.【答案】C。 7.苏霍姆林斯基曾说过：“在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学 习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。” 这句话提示教师在教学过程中应该重视学生的（）。 A.平等机会B.学习结果C.学习过程D.学习习惯 7.【答案】C。 8.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解 答。这时，正确的做法是（）。 A.肯定学生的想法，鼓励课后与老师讨论 B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课 C.告诉学生不能提与本节课无关的问题 D.视作不见，对学生的提问不加理会 8.【答案】A。 9.教师根据本市的特点，研发了有关本市旅游资源的综合实践活动课程，并在市区进行 推广授课，这体现的教师角色是（）。 A.学生学习的指导者和促进者B.课程的建设者和开发者 C.课堂教学的管理者D.课堂教学的组织者 9.【答案】B。 10.陈老师对于现有的教学内容和教学方法不断改进，并与其他教师一起，创设了很多 新的教学模式，并在本校进行实验改革，取得了良好的教学效果（）。 A.学科知识扎实B.具有奉献精神 C.勇于探索创新D.关心爱护学生 10.【答案】C。 11.尊重学生的学习主体地位，正确的是（）。 A.学生喜欢什么，教师就教什么 B.调动学生的积极性，促进其能动学习 C.对学生多表扬，不能批评学生 中公教育 给人改变未来的力量版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料第 3页 共 15 页 D.以学生为中心，教师跟着学生走 11.【答案】B。 12.有些学生坐在同一个班级，同样的年龄，可是有的学生成熟稳重，有的学生幼稚急 躁。这体现了个体身心发展的（）。 A.互补性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性 12.【答案】D。 13.欢欢在绘画方面很早就体现了自己的天分，但是父母没有及时进行培养，到了大学 开始学习绘画，就非常困难了，这体现了个体身心发展的（）。 A.互补性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性 13.【答案】C。 14.班主任赵老师下课回到自己办公室才刚坐下，就有学生来报告班上有两位同学发生 口角，甚至打起架来，班上同学拉都拉不住。面对如此突然起来的情况，赵老师采取的措施 不合理的是（）。 A.及时平息这场争吵B.防止事态扩大 C.协调善后事宜D.对学生进行严厉的批评 14.【答案】D。 材料题材料题 1.材料 我在小学阶段是个很爱提问的学生，可每次提问都会被老师否定。记得有一次，一位语 文教师在教古诗春晓时，我觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮 都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢？”这位老师不屑地说： “这有什么奇怪的？早上 起床到外面看一看不就知道了？ ”当时我还要再问，老师挥挥手让我坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说 道：“大家说说看，是他对还是老师对？”同学们毫不犹豫地答道：“老师对！”当时我感 到很尴尬，竟然对自己的判断产生了怀疑。所以，到了中学以后，我很少提问，不像以前那 样“炸刺”了。 问题： 请从教育观的角度评析材料中语文老师的教学行为。（14 分） 1.【答案】 这位语文老师的教学行为是不恰当的，没有践行素质教育观的具体要求。 首先， 素质教育观要求促进学生的个性发展， 强调以培养学生的创新精神和实践能力为 重点。材料中的语文老师忽略了学生的主动性、能动性、独立性和差异性，不允许学生提出 自己的见解和质疑，扼杀了学生学习的积极性和思维的创造性。 其次，教学观要求从教育者中心向学习者中心的转变。材料中，教师没有以学生的问题 和思考为中心开展课程， 而是强制学生按照教师的逻辑为中心进行教学， 忽略了学生在教学 和学习中的主体地位，更忽视了学生个性和创造性的发展。 因此，作为教师，我们应注意保护学生的好奇心，培养学生的主动性，以学生为中心， 促进学生个性的发展。 2.材料 学校规定初三学生必须在 6 点钟到校参加早自修。我作为班主任在班级中也强调了一 下，可是第二天仍有许多学生迟到，我让迟到的学生在走廊罚了站。果然到了第三天，再也 没有一个学生迟到了。还有一次，初三（2）班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作 业，每次问他为什么，他总都有原因，上次说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会 说作业本没带。 中公教育 给人改变未来的力量版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料第 4页 共 15 页 这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他 说：“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。 问题：请从学生观的角度评析这位老师的教学行为。（14 分） 2.【答案】 材料中教师的做法违背了以人为本的学生观的要求 首先， 以人为本的学生观要求教师要意识到学生是发展中的人。 学生尚处在身心发展未 成熟的时期，错误在所难免。材料中，教师没有用发展的眼光看待学生的错误，而是一味惩 罚学生的错误，不利于学生的心理发展。 其次， 以人为本的学生观要求教师要意识到学生是具有独立意义的人。 学生思想是不以 教师意志为转移的。材料中，教师没有从学生的角度了解学生，没有尊重学生的想法与实际 情况，而是凭借教师自己的标准惩罚学生，不但给学生成长造成负面影响，也违背了教师职 业道德。 因此，作为教师，要尊重学生的独立意义，充分考虑到学生的发展潜能和发展规律，更 加科学有效的对学生的不良行为进行教育和引导。 3.材料 我带头走到教室最后，背对讲台站定，同学们也纷纷趴下头来。终于，我的背后传来了 羞怯的声音。那的确是一篇好文章，写的是他和父亲间的故事。因为动情的缘故，我听到他 的声音渐渐响了起来，停顿也不多了，有的地方甚至可以说是声情并茂了，我知道他已渐渐 进入了状态，涌上心头的阵阵窃喜使我禁不住悄悄回头看看他。 我竟然发现台下早已经有不少学生抬起头，默默地、赞许地注视着他。朗读结束后，教 室里响起一阵热烈的掌声。我知道，这掌声不仅仅是给予这篇作文的。” 请从教师观的角度来评析这位老师的做法。（14 分） 3.【答案】 这位老师的做法激发了学生的自信心，收到了良好的效果，践行了教师观的要求。 首先， 新课改下教师角色的转变要求教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者和发 展的促进者。 材料中的教师不仅关注学生的作文水平， 更加关注学生的能力发展和心理成长， 帮助学生避免了由可能的失败带来的挫折，也帮助学生建立了自信。 其次， 新课改下教师行为的转变要求教师对待学生要尊重与赞赏。 教师背对讲台的行为 既是一种教育机智，也是对这位口吃学生的尊重。 再次， 新课改下教师行为的转变要求教师对待自我进行自我反思。 教师在案例中用自己 的感受来理解学生、将教学中的案例写成文章都是其自我反思的方式。 作为教师，必须充分认识自己的职责，扮演正确的角色，从而进行得当的教育行为。4. 材料 张同学从小酷爱天文， 每次向家长和教师提出的问题都与天文有关， 家长认为孩子满脑 子奇思异想，对他们认为的主科下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加 阻拦。班主任则认为张同学有学习天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划，并联合 家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。 后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。 结合材料内容，从职业理念的角度评析一下班主任的做法。（14 分） 4.【答案】 材料中班主任的做法是合理的，符合的要求，值得学习。 首先，素质教育是促进学生个性发展的教育。材料中，张同学酷爱天文，被家长阻拦， 但是班主任老师通过帮助张同学做人生规划， 将爱好与学科结合起来， 促进了张同学个性的 发展，对张同学以后从事自己喜欢的工作有很大的促进作用。 中公教育 给人改变未来的力量版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料第 5页 共 15 页 其次，新课改的教学观认为教学从“关注学科”转向“关注人”。材料中，班主任老师 帮助爱好天文的张同学将学科和爱好结合起来， 并使其有了很好的发展， 关注学生的发展及 情感体验。 再次，“以人为本”的学生观要求学生是独特的人，是具有自身独特性的。材料中，张 同学从小热爱天文，和其他学生相比，是很独特的，班主任能够认识到这一点，并以此为契 机，促进学生的发展，是很好的做法。 所以，身为一名教师，要谨记素质教育观、以人为本的学生观、新课改的教师观及教学 观的要求，促进学生优势的发挥，健康的成长。 第二部分职业道德第二部分职业道德 知识呈现知识呈现 1.爱国守法 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。 全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。 不得有违背党和国家方针政策的言行。 2.爱岗敬业 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。 对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 3.关爱学生 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 对学生严慈相济，做学生良师益友。 保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 4.教书育人 遵循教育规律，实施素质教育。 循循善诱，诲人不倦，因材施教。 培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 不以分数作为评价学生的唯一标准。 5.为人师表 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。 衣着得体，语言规范，举止文明。 关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 6.终身学习 崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。 潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 考题呈现考题呈现 单选题单选题 1.教师尊重家长的正确方式方法是（）。 中公教育 给人改变未来的力量版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料第 6页 共 15 页 A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生 B.主动联系，及时沟通 C.将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来 D.让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生 1.【答案】B。 2.“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在 生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈 话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对 儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的（）。 A.为人师表B.热爱学生C.教书育人D.爱岗敬业 2.【答案】A。 3.有位幼儿教师，经常挖苦、憎恶一位调皮的学生，还把学生从教室里推出去时，挖苦 学生“脸皮比城墙还厚，朽木不可雕”。这位老师的做法违背了（）。 A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表 3.【答案】B。 4.当前教师队伍中存在着以教谋私， 热衷于 “有偿家教” 现象， 这实际上违背了 （） 。 A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德 C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德 4.【答案】D。 5.教师为了提高学生的学习成绩，不顾学生实际情况，加大作业量和考试频率，完全占 据学生的整个课余时间，以致超过学生的实际接受能力。这违背了的（）。 A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习 5.【答案】B。 6.家长为了自己的孩子能够得到教师更多的关注，每年都向李老师送礼。而李老师从教 多年，从不“恃教而骄”，不收受家长的礼品，两袖清风，体现了教师的（）职业道德 规范。 A.廉洁从教B.依法执教C.严于律己D.公正对待学生 6.【答案】A。 材料题材料题 1.材料 在优秀幼儿教师报告会上，古老师这样回顾自己的教育工作： 一个新生小磊刚刚转来，不喜欢说话，也不和其他的小朋友一起去玩，上课时注意力不 集中，学习成绩一般。于是，在课间活动中，古老师领着这个小朋友和其他幼儿一起玩老鹰 捉小鸡的游戏，小磊在野鸡妈妈的保护下玩得很开心。从此以后，小磊的性格逐渐开朗了许 多，与其他幼儿的关系也改善了许多。 教学十余载，古老师每周写一篇教学心得体会，最近又参加了网上教师职业培养活动， 不断学习理论知识，提高知识素养。 问题：请从教师职业道德的角度，评析古老师的教育行为。（14 分） 1.【答案】 古老师的教育行为遵循了教师职业道德规范的要求，值得我们学习。 第一，古老师践行了“爱岗敬业”的职业道德。古老师注重责任意识，面对学生出现的 种种问题能够尽职尽责地处理，不怕脏、不嫌烦，积极与家长沟通，与学生一起游戏，教育 实践中履行着自己作为一名教师应尽的职责。 中公教育 给人改变未来的力量版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料第 7页 共 15 页 第二，古老师践行了“关爱学生”的职业道德。古老师将全身心的爱投入到工作中，以 师爱作为工作的核心动力，和学生一起游戏，挖掘学生的闪光点，耐心帮助学生改正不良习 惯等，都是出于对学生的关爱。用自身的实际行动诠释了师德的灵魂要“关爱学生”。 第三，古老师践行了“为人师表”的职业道德。古老师坚守高尚情操，以身作则，在教 育教学过程中率先垂范，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。 第四，古老师践行了“终身学习”的职业道德。古老师坚持树立终身学习理念，拓宽知 识视野，更新知识结构。“每周写一篇教学心得体会”，“参加网上教师职业培养活动”， 潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 因此，作为教师，要认真贯彻教师职业道德，认真负责，爱护学生，成为一名合格的教 师。 2.材料 某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学 23 分，语文 46 分”。 这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。该教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课 我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。” 问题：请从职业道德的角度，评析该教师的教育行为。（14 分） 2.【答案】 教师的做法欠妥当，没有遵守教师的职业道德规范。 首先，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师面向全体学生，尊重 学生人格，平等、公正对待学生。材料中，教师对学生教育的耐心不足，而且给学生挂牌子 的行为有辱学生人格尊严，伤害了学生身心健康。 其次，教师职业道德规范要求教师要为人师表。作为一名教师，应该坚守高尚情操，知 荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明。材料中，老师说学生笨，这种言行不文明的现象 会给学生成长造成极坏的影响。 最后，教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业。作为一名教师，应该忠诚于人民的教育 事业，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业；认真备课上课，认真辅导学生；不对工作敷 衍塞责。材料中，教师将学生成绩不好单纯地归咎于学生能力，而没有从自身出发找原因， 这是对自己的教育教学行为不负责任的表现。 综上所述，教师的行为违背了教师职业道德规范的相关要求，应该大力改正。 3.材料 李老师是某中学小有名气的数学老师。 他备课非常认真， 自己对课上和作业里的每道题 都事先演练，课堂讲解清晰明确，教学效果良好，课外作业坚持全批全改，发现作业有错误 就要求学生订正并罚抄 10 遍，每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生 的成绩和排名。 他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生， 利用周末时间在自己家里进行辅导， 被辅导的 学生多次获得学科竞赛的好成绩。 他的辅导虽然没有明确要求收费， 但也没有拒绝家长们的 礼物。 从教师职业道德的角度，分析李老师的行为。（14 分） 3.【答案】 李老师的做法违反了，需要我们引以为戒。 首先，李老师的做法违背了教书育人的原则。教书育人要求实施素质教育，遵循教育规 律，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中， 李老师过分关注学生成绩，并将测试成绩在班上公布，过分强调了学生分数，不利于学生的 全面发展。 中公教育 给人改变未来的力量版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料第 8页 共 15 页 其次，李老师的做法违背了为人师表的原则。为人师表要求教师廉洁奉公，自觉抵制有 偿家教。材料中，李老师在给学生补课的时候虽然没有明确收费，但是也没有拒绝家长的礼 物，给学生带来了非常恶劣的影响。 第三， 李老师的做法违反了关爱学生的原则。 关爱学生的原则要求教师关心爱护全体学 生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，李老师罚学生抄 写作业，涉嫌变相体罚，侵犯了学生的人格尊严；过分关注成绩优秀的学生，没有做到关爱 全体学生。 作为教师， 要充分贯彻执行教师职业道德的相关要求， 依次为准绳约束自己的行为。 （14 分） 第三部分法律法规第三部分法律法规 考题呈现考题呈现 1.教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡 或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。 A.民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任 1.【答案】B。 2.国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）提出，建立统一的中小学 教师职务（职称）系列，在中小学设置（）教师职务（职称）。 A.正高级B.副高级C.中级D.初级 2.【答案】A 3.教师应享有的基本物质利益权利是（）。 A.参与民主管理权B.科学研究与学术活动权 C.教育教学权D.获取劳动报酬和享受福利待遇权 3.【答案】D。 4.我国教育改革和发展的战略主题是（）。 A.育人为本、全面实施素质教育 B.面向全体学生，促进学生全面发展 C.提高学生服务国家服务人民的社会责任感、 培养其勇于探索的创新精神和善于解决问 题的实践能力 D.培养什么人、怎样培养人 4.【答案】D。 5.某学校在入学招生时采取智力测验的方式筛选学生，年满六周岁的小威在测试中成绩 不佳，学校拒绝接收其入学，对此表述正确的是（）。 A.合理，可以提高学校教学质量 B.合理，应该提高学校学生素质 C.不合理，适龄儿童、少年应该免试入学 D.不合理，应当给予多次测验的机会 5.【答案】C。 6.小学二年级学生赵某参加了学校组织的春游活动，在老师程不注意的情况下，中不慎 从高处跌落造成骨折。对于赵某所受的伤害应承担主要责任的是（）。 A.学校B.公园管理处C.赵某本人D.教师 中公教育 给人改变未来的力量版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料第 9页 共 15 页 6.【答案】A。 7.在义务教育阶段，下列说法不符合义务教育法规定的是（）。 A.县级以上人民政府及其教育行政部门，不得将学校分为重点校和非重点校，但是可以 确定重点班 B.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的 性质 C.学校不得聘用剥夺政治权利的人担任工作人员 D.学校不得以向学生推销或者变相推销商品 7.【答案】A。 8.教师王某在担任某县高二教师与学校因为进修问题发生争执，找到当地教育局进行申 诉，王某对当地教育局申诉结果不服，以下做法合理的是（）。 A.向当地县教育局申请行政复议B.向当地市教育局申请行政复议 C.向当地市教育局申请行政复议D.向省教育厅申请行政复议 8.【答案】A。 9.根据教育法规定，少数民族学生为主的学校及其他教育机构（）。 A.必须使用本民族语言文字进行教学 B.必须使用当地民族通用的语言文字进行教学 C.可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学 D.必须使用汉语言文字进行教学 9.【答案】C。 10.学校拒绝进城务工家庭的孩子入学就读初中，这种做法（）。 A.正确，农民工家庭无法承担学生的入学费用 B.正确，农村学生的综合素质达不到学校要求 C.不正确，学校可以为农村学生设立特殊班级 D.不正确，受教育者在入学方面享有平等权利 10.【答案】D。 11.中华人民共和国义务教育法规定，具体负责义务教育实施工作的是（）。 A.乡镇以上人民政府教育行政部门B.县级以上人民政府教育行政部门 C.市级以上人民政府教育行政部门D.省级以上人民政府教育行政部门 11.【答案】B。 12.教育投入是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资，是教育事业的物质基础，是 公共财政的重要职能，要健全以（）投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，大幅度增 加教育投入。 A.受教育者B.政府C.家庭D.社会 12.【答案】B。 13.某乡镇斥资近 13 万元对教师进行表彰，所需费用全部由政府拨款。对这一行为错误 的理解是（）。 A.依法获得表彰，是教师应有的权益 B.国家对教育非常重视 C.政府在炫耀财富 D.利于提高教师的积极性 13.【答案】C。 14.为保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育，县级人民政府可根据需要设 置（）学校。 中公教育 给人改变未来的力量版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料第 10页 共 15 页 A.全日制B.托管制C.寄宿制D.半日制 14.【答案】C。 15.中华人民共和国义务教育法规定，自行实施义务教育的，应提出申请，批准申 请单位是（）。 A.当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 B.当地县级人民政府教育部门 C.当地学校、村委会或者居委会 D.当地县级人民政府或者市级人民政府教育行政部门 15.【答案】B。 16.初中学生小王具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为，家长可将其送至就读 的学校是（）。 A.专门学校B.职业学校C.特殊学校D.普通学校 16.【答案】A。 17.某学校语文教师李某在班上暗示学生购买由其编写的优秀作文选集。下列说法正确 的是（）。 A.属于教师个人行为与学校无关B.教师为了学生学习，没什么不妥 C.教师不得向学生推销商品以谋利D.学生根据个人情况自行选择购买 17.【答案】C。 18.八年级学生小琴的父母认为女孩读书无用，令其放弃读书在家做农活，这种做法应 该（）。 A.给予批评教育，责令限期改正B.给予行政处分，责令限期整改 C.给予批评教育，承担民事责任D.给予刑事处分，责令限期改正 18.【答案】A。 19.下列选项中不属于教师依法享有的权利的是（）。 A.参加进修或者其他方式的培训 B.批评和抵制有害于学生健康成长的现象 C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 D.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见 19.【答案】B。 20.班主任李某经常体罚迟到的学生，学校领导多次教育仍未改正。这种行为，所在学 校或教育行政部门应当给予（）。 A.行政处分或解聘B.行政警告或拘留 C.行政强制或拘留D.行政处罚或解聘 20.【答案】A。 21.某营业性歌舞厅允许未成年人进入，应受到的处罚是（）。 A.予以关闭，依法给予行政处罚B.责令改正，依法给予行政处罚 C.予以关闭，依法吊销营业执照D.责令改正，依法给予刑事处罚 21.【答案】B。 22.学生伤害事故应当遵循的原则是（）。 A.客观公正、合理适当B.及时有效、以人为本 C.以人为本、合理适当D.及时有效、客观公正 22.【答案】A。 23.化学实验课上，李老师没有告知注意事项，导致学生张某在做实验时被硫酸烧伤。 在此事件中应当承担责任的是（）。 中公教育 给人改变未来的力量版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料第 11页 共 15 页 A.李老师B.学校C.李老师与学校D.学生 23.【答案】B。 24.学生张某在课堂上多次辱骂语文教师王某，王某在张某放学回家路上对张某实施殴 打，造成张某左耳失聪。对于张某所受伤害，应承担法律责任的是（）。 A.张某B.王某C.学校D.王某及学校 24.【答案】B。 25.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）提出，未来十年国家教育 发展的强大动力是（）。 A.育人为本B.提高质量C.促进公平D.改革创新 25.【答案】D。 26.到 2020 年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列， 其中，普及高中阶段教育，毛入学率达到（）。 A.60%B.70%C.80%D.90% 26.【答案】D。 27.国家中长期教育改革和发展规划纲要，提出学前教育实行的投入机制是政府投 入、家庭合理负担和（）。 A.社会举办者投入B.国家财政投入 C.行业和企业投入D.社会捐赠投入 27.【答案】A。 28.联合国儿童权利公约认为教育儿童的目的不包括（）。 A.最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力 B.培养对自然环境的尊重 C.培养在自由社会里的责任感和优越感 D.培养对人权和基本自由的尊重 28.【答案】C。 29.幼儿园工作规程对幼儿园的定义不包括（）。 A.对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构 B.是基础教育的有机组成部分 C.是学校教育制度的基础阶段 D.是义务教育的重要组成部分 29【答案】D。 30.幼儿园与家庭配合的方式不包括（）。 A.定期召开家长会议B.实行对家长开放日 C.要求家长入园学习D.成立家长委员会 30.【答案】C。 第四部分文化素养第四部分文化素养 考题呈现考题呈现 1.下列节气不在秋季的是（）。 A.惊蛰B.白露C.寒露D.霜降 1.【答案】A。 中公教育 给人改变未来的力量版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料第 12页 共 15 页 2.凿壁偷光描述的是下面哪一人物（）。 A.车胤B.祖逖C.王羲之D.匡衡 2.【答案】D。 3.文艺复兴时期的艺术三杰是（）。 A.大卫、拉斐尔、毕加索B.梵高、米勒、达芬奇 C.达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔D.大卫、米勒、德拉克罗瓦 3.【答案】C。 4.未列入我国四大名绣的是（）。 A.苏绣B.湘绣C.鲁秀D.蜀绣 4.【答案】C。 5.我们把海螺壳扣在耳朵上，可以听到像海潮一样的声音，其实这是（）。 A.风吹进海螺壳的声音B.颅内血液流动的声音 C.海螺运动发出的声音D.外界的杂音 5.【答案】B。 6.迪士尼的原型是（）。 A.法国圣米歇尔山城堡B.德国新天鹅城堡 C.卢瓦尔和香波城堡D.德国货亨索伦城堡 6.【答案】B。 7.中国第一部电影是（）。 A.渔光曲B.定军山C.雨过天晴D.红高粱 7.【答案】B。 8.我国第一不及时详备的编年体史书（）。 A.国语B.左传C.离骚D.春秋 8.【答案】B。解析：国语是我国最早的一部国别体史书；离骚是我国诗史上 最长的一首政治抒情诗；春秋是第一部编年体断代史。 9.下列选项中，关于王羲之的说法错误的是（）。 A.兰亭序B.归去来兮辞 C.与其子王献之合称为“二王”D.有“书圣”之称 9.【答案】B。 10.以下关于人物与其描述正确的是（）。 A.“春花秋月何时了，往事知多少”选自李清照的虞美人 B.红楼梦又名金陵十三钗 C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的过零丁洋 D.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、陆游、苏辙和曾巩。 10.【答案】C。 11.十大传世名画之一的清明上河图中描绘的场景是()。 A.秦朝咸阳B.唐代长安C.北宋汴梁D.明代北京 11.【答案】C。 12.第二次世界大战东方战场胜利的标志，是以日本在()签署的停战协定为标志。 A.1945 年 9 月 2 日B.1945 年 9 月 3 日 C.1945 年 8 月 15 日D.1945 年 8 月 31 日 12.【答案】A。 13.关于海上丝绸之路的说法正确的是() 。 A.由张骞开拓，称为中国对西域的“凿空之旅” 中公教育 给人改变未来的力量版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料第 13页 共 15 页 B.主要的贸易货物是丝绸 C.泉州成为元代和明代海上丝绸之路的重要港口 D.海上丝绸之路在明代中后期彻底断绝 13.【答案】C。 第五部分逻辑思维第五部分逻辑思维 考题呈现考题呈现 1.“农民出身的麦家和莫言都是当代著名的作家。”由此可以推出的结论是()。 A.农民都是作家B.有的农民是作家 C.作家都是农民D.作家都不是农民 1.【答案】B。 2.在向南方雪灾受灾地区的捐款活动中，某慈善组织收到一笔 10000 元的匿名捐款，该 组织经过调查，发现是甲、乙、丙、丁四个人中的某一个捐的。慈善组织成员对他们进行求 证时，发现他们的说法相互矛盾： 甲说：对不起，这钱不是我捐的 乙说：我估计这钱肯定是丁捐的 丙说：乙的收入最高，肯定是乙捐的 丁说：乙的说法没有任何根据 假定四人中只有一个说了真话，那么真正的捐款者是（）。 A.甲B.乙C.丙D.丁 2.【答案】A。 3.下列选项中，与例图的图形有一致性规律的是（）。 3.【答案】C。 4.下列选项中与高粱和白酒的逻辑关系一致的是（）。 A.蚊帐，被子B.黄豆，酱油 C.砖头，水泥D.青草，牛奶 4.【答案】B。 中公教育 给人改变未来的力量版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料第 14页 共 15 页 5.下列选项中与火红和太阳的逻辑关系一致的是（）。 A.朝霞：满天B.风和：日丽