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文档简介

.师 徒 结 对 协 议 书为提高教师队伍整体水平，大力推广老教师、骨干教师的教学经验，促进青年教师健康、快速成长，学校将坚持开展“师徒结对，教学相长”活动。为使师徒双方进一步明确职责，根据互补互助互学和双方自愿的原则，双方达成以下协议：一、甲方（指导教师）职责l、为人师表，热爱学生，热爱教育事业，积极从事教科研工作，在教育教学等方面做出榜样，并主动在专业成长、班级管理、组织学生活动等教育工作的各个方面给予乙方全方位指导。2、期初认真指导乙方制定教学计划，平时积极帮助乙方钻研教材，制定目标，选择方法，解决问题。每学年指导备课、编写教案6篇以上，随堂听乙方课6节以上，课后及时评析，提出改进意见。3、每学年为乙方上2节示范课，指导乙方参与课题研究并撰写经验总结（含教学论文、教学案例等）。每学年指导乙方学习2本教育教学理论书籍。4、积极指导乙方参加各级别公开课教学、竞赛交流活动，帮助乙方尽快提升教学水平。二、乙方（被指导教师）职责l、自觉加强师德修养，积极参加业务学习和教科研活动，认真钻研教育教学理论，主动争取获得指导老师的帮助，主动与指导教师进行专业知识、教法、学法指导的切磋，虚心请教，汲取成功经验。2、每学年至少听指导教师的课2节，每学年至少上2节公开课，撰写1篇以上的教育教学论文和1篇以上的教学案例。3、每学年认真阅读2本教育理论专著，并认真做好读书笔记；主动参与课题研究，积极参加上级组织的各项教育教学活动，努力完成好各项任务，努力提升自己的教学水平。4、学年结束时撰写一份工作学习的汇报总结，并在校内做交流。三、其它事项1、本师徒结对协议起止时间为 年 月至 年 月。待有效期结束时，由学区根据双方履责情况及效果，进行工作认定。2、本协议书一式三份，甲乙双方各执一份，学校留存一份。 被指导教师（签
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