计算机应用专业实施性教学计划.docx

余庆县职业教育培训中心计算机应用专业实施性教学计划【专业名称】计算机应用【入学要求】初中毕业生或具有同等学历者【学习年限】学制3年。【培养目标与规格】一、 培养目标本专业类培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，能吃苦耐劳具有创业精神和较强适应能力的中等应用型技能人才，并掌握本专业的基础知识和基本技能，在生产、服务和管理第一线工作的计算机办公应用、硬件维护、网络应用和软件应用的初、中级应用型专业人员。二、培养规格(一) 知识结构与要求1、通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。通用知识包括扎实的文化基础知识、社会科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、计算机网络基础、操作系统原理等专业必备的基础理论知识。2、专业知识是从事计算机应用技术工作的根基。专业知识包括文字录入、操作系统、PS 、WORD 、EXCEL、FLASH、综合布线、网络搭建、网页制作、AE、 PR、计算机组装与维护等。 (二) 能力结构与要求1、具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力，能够进行操作系统和常用软件的安装与使用，会利用办公软件进行办公操作，熟悉计算机硬件的组装与维护，具有一定的营销能力，熟悉计算机网络与产品，能进行计算机网络的管理与维护。2、具有计算机软硬件配置、网络布线、网络操作系统、网络协议等基础知识，具有建立个人网站和懂得建立网站的相关能力； 3 、具有熟练的计算机操作技能，能够进行网络操作系统和常用软件的安装与维护； 具有搭建和配置小型局域网的能力；具有网络监控和维护基础知识，能够使用网络管理工具进行网络监控和维护；能够进行网站的建立、发布、维护与管理；熟悉国家有关法律法规，具有网络安全意识，掌握网络安全的基本技能。【职业岗位与职业资格】本专业毕业生主要面向企业、事业单位或个体办公、计算机销售维护、网络布线、网络搭建等与计算机办公相关工作岗位。【课程结构】 (一) 理论教学1. 必修课文化基础课(1)法律基础知识(40学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。(2) 职业道德与职业指导(40学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质，自主择业、立业创业的自觉性。（3）哲学与人生（40学时）本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。（4）职业道德与法律职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。（5）经济政治与社会经济政治与社会是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。(6) 语文(200学时)在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。(7) 数学(200学时)在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。(8) 英语(200学时)在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。(9) 体育 (200学时)在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼，自我保健，自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。（10）音乐（100学时）在初中相关课程的基础上，进一步学习音乐乐理及相关基础知识和唱歌的技巧，掌握常用的音乐常识，掌握识谱的基本方法，培养学生音乐感觉，全面提高身心素质和社会适应能力，因为开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一把是数字、一把是字母、一把是音符。”雨果的这句名言道出了音乐教育对提高全民素质的重要性,即音乐教育不光是培养音乐家,而对普及音乐教育也有着重要的意义和不可低估的作用。（二）专业基础课(1) 文字录入(120学时)掌握正确的文字录入指法，练就一手快速录入文字的技术是各类学生应该练就的一项基本功。本课程是从了解微型计算机基础知识入手，重点讲述汉字输入与输出的基本操作。主要内容包括：键盘与指法、五笔字型汉字输入法等。 (2)操作系统(120学时)本课程是中等职业学校计算机及应用专业学生必修的一门专业基础课程，也是学习其它计算机相关课程的先导课程，为将来用计算机知识与技术解决专业实际问题奠定良好的基础。本课程是一门理论性、实践性和实用性都很强的课程。本课程的主要任务是使学生通过学习和操作，培养学生的计算机文化意识，让学生掌握计算机的基本知识，并初步具备利用计算机分析问题、解决问题能力，为将来应用计算机知识和技能解决实际问题奠定基础。 (3)Word (120学时)本课程是一门专业基础课，是为能够适应未来计算机使用要求的应用型人才服务的课程。其内容着重计算机办公软件的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾各应用软件的使用技巧，为学生在办公环境熟练使用计算机打下基础。 (4)excel（120学时）本课程是中等职业技术学校计算机专业的一门公共基础课。内容包括：Excel2010概述、数据的编辑、文件操作、编辑操作、工作表的格式化、图表的使用、Excel2010的打印、数据管理、数据透视表、宏的基本操作、数据共享等。（三）专业课 (1)photoshop(160学时)Photoshop是计算机应用专业必修的一门专业课程，该课程在专业建设中占有重要的地位，重点培养学生的实践动手能力和审美水平。该课程从“如何做”入手，再进一步提升到“为什么这样做的”的水准，最终达到由学生自行创意制作的阶段。因此，内容着重基础知识、基本概念和基本操作技能，强调Photoshop软件的使用，同时兼顾计算机图形设计领域的前沿知识和创意设计。 (2) FLASH (160学时)本课程是中等职业学校计算机多媒体方向的一门重要课程，它是操作性较强的实践课程，使用的软件是Flash，其主要任务是使学生了解Flash中的各种绘图工具的使用以及各种类型的动画的制作方法，理解交互元件以及音乐的添加与设置，了解各种元件恰当的使用情况。重点是初步掌握各种绘图工具的使用以及各种类型动画的制作，掌握交互元件及音乐的添加和设置。3DSMAX（80学时）本课程是中等职业学校计算机及应用专业的一门主干专业课程。本课程主要内容包括3DSMAX的操作界面、基本概念、材质编辑技术、贴图的使用方法、建立静态场景和动画场景、输出技术及实例，制作角色动画的技术，包括人物、动物建模等。通过上机实践，使学生理解和掌握三维动画设计与制作的基本知识和方法，加深学生对课堂讲授内容的理解，培养学生的计算机三维动画的设计及制作能力和独立制作角色动画短片的能力。 (4) 计算机网络综合布线(80学时)本课程是计算机应用专业必修的一门专业课程。本课程的主要任务是以综合布线系统的国际标准和国家标准为依据，从综合布线工程技术的基本概念出发，阐述综合布线工程的设计技术、施工技术、施工工程管理技术、网络测试技术、工程验收和管理维护等内容，围绕工程实践中的具体案例进行分析，突出学生网络布线工程设计和工程施工等实践能力的培养。 (5)企业网络搭建(100学时)本课程主要学习计算机网络发展，网络拓扑结构， TCP/IP ， OSI 模型，网络常用设备配置及网络管理，网络服务，无线网与宽带网。通过学习，掌握网络基本知识，熟悉网络协议，掌握网络连接检测方法、能够进行 Internet 连接，能胜任网站的日常管理与维护，了解网络发展动态及互联网的应用。(6) 网页制作(180学时)在学过计算机实用基础掌握了网页直观制作的基础上，进一步掌握HTML和CSS语言的使用方法，能建立简单的网站、制作网页，并尽可能美化网页和扩展网页功能。课程内容：HTML、CSS的基础知识，DREAMWEARER软件的使用方法，HTML、CSS语言的使用，框架、表单、链接等的设计，脚本的嵌入与调用方法等。(7)计算机组装与维护(120学时)本课程是一门学习计算机维修技术的必修基础课目，其目的是培养学生的实际动手能力，解决实际与理论联系相结合的问题。也是计算机基础知识的巩固与提高，在加强理论知识提高的同时着重培养学生的动手实操能力，为后续课计算机网络和其他科目的学习打下良好的硬件基础。本课程主要介绍主机（主板、中央处理器、内存条、电源与机箱）、存储设备、输入/输出设备等主要配件的识别、安装和日常维护，重点介绍如何安装、调试硬件以及如何安装操作系统等基本操作，同时还介绍常用工具软件的使用方法和微型计算机常见故障维修。（8）Adobe After Effects (100学时)AfterEffects影视制作与合成是动漫设计专业的一门主干课程，也是高职高专设计专业的一门必修软件课。AfterEffects是动漫设计专业学生的专业技术必修课。AfterEffects是目前最流行的影视非线性编辑软件之一，AE的工作流程清晰、操作简便、而且效果出众，又有大量的第三方厂商所开发的插件,是影视后期处理所必不可少的专业软件之一,也是动漫设计专业影视方向学生必须掌握的软件。（9）Adobe Premiere Pro (120学时)本课程是多媒体技术专业的核心专业课。通过本课程的学习使学生掌握使用Adobe Premiere Pro，实现后期制作，毕业后可从事影视后期制作、广告后期制作、栏目包装等工作，为学生的职业生涯做铺垫。本课程以Adobe Premiere Pro为学习对象。通过本课程的学习，使学生掌握Adobe Premiere Pro的基础操作，并得到必要的实践技能训练。为学生以后从事影视后期制作、广告后期制作、栏目包装打下坚实基础。动态网站设计课程是实践性很强且面向实际应用的重要专业课，和其他课程有着重要的关联作用，它的先修课程是。（10）CorelDRAW （80学时）CorelDRAW是平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件，被广泛应用于平面设计、广告设计、企业形象设计、字体设计等多个领域。学生通过对本门课程及Photoshop学习，可以增强对平面设计的理论与动手能力，建立一个完整的设计理论和实践体系同时，树立自尊、自爱、自立、自强的品格和坚强的意志力，具备从事平面设计、广告设计的素质和能力。CorelDRAW是计算机应用专业学生的一门专业必修课。【课程设置与课时安排表】序号课 程一学年二学年三学年合计一学期二学期三学期四学期五学期六学期总课时20周20周20周20周20周20周理论实训理论实训理论实训理论实训理论实训一、文化课生产实习1体育222222002语文222222003数学222222004英语222222005经济政