《幼儿园小班班主任工作计划》等24篇幼儿园工作计划相关精选合集2179.pdf

24篇幼儿园工作计划精选合集 本人耗时两月 已精心整理各类工作总结 入党申请 述职报告 工作计划 汇报体会 演 讲稿 活动文案等精品文档合集 欢迎访问我的主页搜索下载 目录 1 幼儿园小班班主任工作计划 2 2 2011年幼儿园园务工作计划 6 3 幼儿园2009年园务工作计划 9 4 幼儿园工作计划 11 5 2010年幼儿园工作计划 13 6 幼儿园小班美术课题研究计划 16 7 2011学年第一学期幼儿园班级工作计划 18 8 幼儿园大班感恩教育计划 20 9 美术初级班教学计划 22 10 幼儿园教研工作计划 24 11 幼儿园大班教研组计划 27 12 实验幼儿园卫生工作计划 29 13 幼儿园保教工作计划 30 14 大班美术兴趣班计划 32 15 2011年第一学期幼儿园小班工作计划 34 16 2011年上学期幼儿园中班班务计划 36 17 幼儿园班务工作计划 39 18 幼儿园保育工作计划 二 41 19 幼儿园2010 2011年第二学期工作计划 45 20 幼儿园2010年学期工作计划 48 21 2011年上学期中二班语言领域教学工作计划 51 22 幼儿园小班家长工作计划 一 55 23 2010 2011学年第二学期工作计划范文 57 24 幼儿园保健工作计划 一 60 幼儿园小班班主任工作计划 一 指导思想 班主任工作是幼儿园工作管理的一部分 为了切实地搞好班级工作 本学期 我继续以 幼儿园教育指导纲要 的基本精神为指导 结合本园具体的工作要求 与指示 本着以幼儿为本 服务家长的目标开展班级管理工作 促进全班幼儿身 心全面和谐地发展 二 班级情况分析 本班共有幼儿41人 其中男21人 女20人 其中小年龄幼儿占全班幼儿的 30 由于幼儿年龄小 体质弱 易患病 故上学期本班幼儿的出勤率较低 因本 班大部分家长从事个私工作 家庭环境较复杂 对孩子的家庭教育相对不够重 视 其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶 外公外婆直接抚养 所以造成这些幼儿 语言表达能力弱 自理能力差 个性自私 娇宠 但是通过上学期半年的幼儿园小班生活 大多数幼儿都喜欢上幼儿园 并逐 步能够适应幼儿园的生活 初步建立了在园的一日生活和学习常规 会独立进 餐 生活自理能力有了一定的提高 喜爱参加户外体育运动和各种区域活动 许 多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来 喜欢与同伴交往 并在交往中愿意用普通 话进行交谈 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺 幼儿自我服务能力普遍较 低 穿衣 系裤 整理床上用品较为困难 饭前洗手 饭后擦嘴和漱口的常规仍 要老师不断提醒 整理玩具的常规有所欠缺 户外游戏活动时间不够充足 在游 戏中 自我保护意识不强 安全意识淡薄 语言能力方面不能够大胆地表达自己 的意思 自信心有所欠缺 幼儿社会交往中 喜欢以自我为中心 活动中表现出 任性 自私的一面 针对以上情况 本学期我班将重点进行区域活动的指导 提 高幼儿的社会交往能力和语言表达能力 在日常生活中加强安全教育 班内三位 老师将齐心协力从薄弱环节着手 加强对幼儿的指导和教育 促进幼儿全面和谐 健康快乐地成长 二 班级工作管理目标 1 幼儿生活管理目标 加强幼儿常规训练管理 形成良好的一日生活常规 养成良好的卫生习惯 加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理 增强幼儿的自我保护意识 力保 班级无事故发生 加强幼儿生活活动的指导与管理 培养幼儿基本的生活自理能力 加强预防疾病的管理 降低幼儿发病率 提高出勤率 做好幼儿的日常饮食管理 力争学期末的体检合格率达到95 以上 2 教学管理目标 1 在健康教育领域 注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣 培养幼儿健康生活的态度和习惯 2 在社会教育领域 培养幼儿同情 责任等社会性情感 发展幼儿的交 往 合作能力 养成孩子的规则 秩序意识 3 在语言教育领域 着重培养孩子语言交往的兴趣和能力 4 在科学教育领域 注重引发幼儿探索的兴趣 注重幼儿的探索过程和获 得的经验 锻炼解决问题的能力 5 在艺术教育领域 注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现 创造的 品质 3 家长工作管理目标 督促教师与家长之间的沟通与交流 密切与家长的联系 及时将幼儿在园活 动内容及发展情况向家长反馈 树立全心全意为家长服务的意识 尽可能多地展示优秀的育儿经验 供家长 借鉴与参考 利用各种机会 组织各种活动 使家长与孩子共同参与到教育活动中去 与家长签订安全责任书 加强家长的安全防范意识 促进幼儿身心和谐 健 康地发展 3 教师工作管理目标 明确班内教师之间的具体分工与职责 促进教师认真完成自己份内的工作 负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居 提高保教质量 注重与教师之间的沟通 了解班内教师家庭生活及身体状况 遇困难能及时 给于帮助 注重教师在幼儿心目中的形象 关注教师的言行举止对幼儿的影响 并作必 要的提醒 协调好教师 家长 幼儿三者之间的关系 三 具体组织与实施 1 做好园部与教师之间的传媒工作 及时了解幼儿园近期与远期的工作动 态 及时传达工作精神 为班级 为园部的发展着手做好充分的准备 同时 也 要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作 努力做到班级跟 牢园部 扎扎实实地完成各项任务 2 协调好班内教师与教师之间的关系 齐心协力搞好班内的各项事务 遇日 常工作中碰到的困难 大家共同商议 合力解决 开好一月一次的班务会议 认 真做好记录 根据 幼儿园工作规程 和幼儿园培养目标 结合本班幼儿特点 共同制订班务计划 学期教学计划 并组织实施 步步到位 并根据工作的完成 情况实事求是地做好班级期末总结工作 3 热爱幼儿 坚持正面教育 严禁体罚和变相体罚 观察记录评估每个幼儿 各方面的发展情况 注意个别差异 做好个别特殊幼儿的教育工作 促使每个幼 儿在原有水平上的发展 学期末认真写好幼儿学期小评 4 创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境 区域环境 合理组织好 活动 寓教于游戏中 搭班老师互相沟通 取得教育一致性 进班前做好准备 带班时不擅自离岗 严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度 5 严格执行幼儿园安全卫生保健制度 指导并配合保育员做好本班幼儿生活 保健工作 管理好本班幼儿的睡眠 饮食 努力做到使每位幼儿吃好睡好 力争 学期末的体检合格率达到95 以上 重视疾病预防 提高幼儿出勤率 随时注意 幼儿的健康安全情况 杜绝责任事故的发生 6 密切与家长的联系 做好期末的家访工作 及时了解家长的基本情况及家 庭教育情况 做好记录 定期召开家长会 每学期开展1 2次有主题的家长参与 的教学活动 组织家长撰写 育儿心得 文章3 4篇 如遇幼儿病事假及两天无 故不来园幼儿及时进行电访 了解情况 更换好每周一次亲子园里指导家长的内 容 以便家长及时了解班级的各项教育工作 7 参加业务学习和幼儿教育研究活动 定期接受园长 业务园长 教研组长 的检查和指导 8 学会一些意外事故的应急措施 同时 凡遇任何大小事故均及时报保健 室 四 月份工作安排 二三月份工作安排 1 布置班级环境 开设活动区 2 讨论班级工作的内容 修改幼儿一日活动常规的内容 3 制订各种工作计划 4 加强常规的训练 5 进行期六 兴趣班 报名工作 6 召开期初家长会 与家长签订安全责任书 7 教师自制玩具评比 8 区域活动环境创设评比 四月份工作安排 1 组织幼儿春游 2 小班段教师教研课评比 3 幼儿故事比赛选拔 4 幼儿迎 六一 画展选拔与准备 五月份工作安排 1 筹备 六一 家庭才艺比赛选拔 2 班段幼儿叠被子比赛 3 举行亲子运动会 4 组织幼儿迎 六一 体检 六七月份工作安排 1 开展 六一 家庭才艺比赛活动 2 测查幼儿发展的情况 填写幼儿学期小评 3 对班级一学年的工作情况作出总结 4 进行期末家访 5 进行 暑假班 招生工 2011年幼儿园园务工作计划 一 指导思想 以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导 以科学发展观统领幼儿园的 各项工作 以 幼儿园教育指导纲要 为指针 按照教育局的工作精神 团结与 带领全园教职员工 立足幼儿园可持续发展 聚焦幼儿园特色发展 致力追求内 涵发展 围绕区 规范管理 突出特色 促进均衡 中心工作突出重点 狠抓规 范 推动发展 力求创新 以保教结合为原则 以贯彻安全工作为主线 以师资 队伍建设与内涵建设为重点 以促进幼儿发展为目的 有效开展幼儿园工作 倾 力打造幼儿园特色发展 真正使每一位幼儿健康 快乐地成长 二 工作思路 2011年幼儿园工作思路是 认真贯彻 幼儿园管理条例 幼儿园工作规 程 和 幼儿园教育指导纲要 以 发展孩子 服务家长 成就教师 为教 育理念 围绕安全工作一条主线 突出金蒙早教及英语特色教育 抓好园所文 化 教师队伍 家长 社区工作三项建设 规范管理 突出特色 促进均衡 优 质服务 努力 营造一个家的氛围 让每一个孩子健康快乐地成长 三 主要工作目标 一 规范管理 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心 创新幼儿园管理 机制 继续进行人性化管理 二 强化队伍 完善师资队伍培养机制 加强骨干教师队伍与新教师的管 理与培养 全体教师参与评价课程实践 加强教研 加强保育员业务培训 并进行 年度考核 三 突出特色 以保教并重为前提 在丰富幼儿一日活动内容 强化幼儿 日常行为规范上下功夫 在英语教学 蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突 破 四 优质服务 进一步树立服务思想 落实安全责任与措施 五 家园共育 召开期初和期末家长会 继续家访和家长开放日活动的开 展 四 主要工作及措施 1 规范管理 重视有效的过程管理 制定 谁分管谁负责 的责任考评制 度 重申幼儿园各项规章制度 保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施 2 以 爱岗敬业 创造奉献 的园风精神为核心 宣传和提倡园内要有 互 相帮助的人气 默默奉献的风气 艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气 精心打 造校园生活中的每一处环境 每一个细节 积极营造民主 开放的教学氛围 以 人为本的育人氛围 健康和谐的人际氛围 使全体教职员工形成一个共同的理 念 工作着是幸福与快乐的 变 要我做 为 我要做 使幼儿园成为教职 员工快乐的精神家园 3 营造良好的人文环境 1 强化队伍 加强骨干教师队伍与新教师 的管理与培养 提高教师教学 能力 科研能力 基本功的培训和运用现代教育信息技术能力 2 根据幼儿园园本培训计划 进行每周一次的教师教学能力的培训 3 加强教研 提升教师专业素养 4 加强师资队伍基本功的培训 5 加强教师对教育案例 教育教学的反思能力 提高她们的业务素养 多 开展相互观摩活动 6 教师一周一例会 保育员双周一例会制度 4 组织各类人员外出参加业务培训 突出特色 配合幼儿园的特色课程 海尔英语 本学期各个班级重点抓常 规管理 强化教师的管理意识 以良好的团队形象 优质的服务态度 全新的工 作理念 出色完成各项工作任务 五 明确幼儿园办园理念 突出幼儿园双语办园特色 1 加强教研 促进教师的专业提升 2 加强金蒙早教课程的推广 发展幼儿的语言表达能力 3 加强园本教研 进行半月一次公开课 教师进行说课 评课和反思 半月 写一次教学笔记 六 保教工作 1 加强园内教育教学常规管理 培养幼儿生活 学习 户外活动好常规 根 据常规目标研讨常规训练的措施与方法 班级开展常规竞赛评比 进行每周一次 的流动红旗的评比 2 打造金蒙早教和英语教学特色 立足幼儿园实际开展园本教研 不断摸索 与研发具有本园特色的课程 探索英语教学 金蒙早教如何融合课改背景下教育 课程的新模式 针对教师在特色教学实践中的问题 邀请专家来园进行指导 引 领 不断提升教师教育水平 3 开展扎实有效的教研活动 组织教师认真研讨新教材 解读分析教材 根 据幼儿实际 合理运用新教材 设计符合幼儿发展的活动方案 使每位幼儿在原 有基础上得到提高 在教学中努力做到 眼中有孩子 心中有目标 随时有教 育 4 在教师中开展以下活动 上一节公开课 写出教后反思 整理一个教育 故事 写出案例评析 通过评价 不断提高幼儿园保教质量 5 努力做好教学业务档案资料的管理 注意各种教学资料的积累 七 后勤工作 1 更新观念 增强服务意识 调动全体后勤人员的积极性 牢固树立师生利 益 家长利益的朋友关系 以满足师生 家长的合理要求为出发点和归宿 全心 全意为师生和家长服务 2 抓好幼儿保健管理 1 保证幼儿膳食质量 通过召开膳委会会议等途径了解听取家长 教师的 意见 更加科学合理地安排幼儿膳食 2 加强生活护理和消毒制度的执行 加强检查 督促 3 继续加强对卫生保健工作的管理 认真落实 幼儿园食品一日流程管理 及考核办法 加强食品从采购 入库 制作 入口等环节的管理 杜绝食品浪 费 严格把好食品的卫生关和流失关 12 幼儿园2009年园务工作计划 一 指导思想2009年是我园在竞争中求得更大发展的一年 以全面贯彻落实 幼儿园教育指导纲要 为核心 以打造白鸽品牌 塑造白鸽新形象为重点 以 全面启动内部体制改革为切入点 以举办白鸽首届文化节为契机 创新思路 优 化环境 浓重特色 提高质量 开创我园各项工作的新局面 以优异成绩迎接示 范园的复检工作 为推动我市幼儿教育事业的健康发展做出更大的贡献 二 工作目标 抓体制改革 促内部活力的增强 抓队伍建设 促综合素质的提升 抓成果展示 促办园声誉的提高 抓设施改造 促教育环境的优化 抓家园合作 促幼儿和谐的发展 三 重点工作 根据市教育局2009年工作要点的总体要求 结合幼儿园的工作实际 全面 启动第二轮的工资分配制度改革 本着按岗 按责 按质 按绩 按贡献的分配 原则 进一步完善激励机制 做到优劳优得 奖惩分明 真正调动全园教职工工 作的积极性 主动性和创造性 加强信息宣传工作 扩大社会影响 提高竞争能力 举办白鸽幼儿园首届文化节 a 活动时间 2008年6月1日 开幕式 7月15日 闭幕式 b 活动宗旨 宣传白鸽教育理念 展示教师 幼儿 家长整体素质 提高社 会知名度和名园效应 充分发挥省级示范园的作用 推动鞍山幼儿教育事业的健 康发展 c 活动内容 教职工业务 技能的全面展示 幼儿综合素质展示和表演竞 赛 家长参与的亲子活动等 要求 制定好首届文化节的实施方案 各部门 班级要做好一切筹备工作 根据幼儿园的工作 有计划定期在各新闻媒体进行宣传 向社会传播先进 的教育理念和育儿方法 上半年重点结合 六一 庆祝活动 下半年重点围绕特 色活动 办好 办活家园桥月报 使之具有学习 指导 交流 展示 娱乐等多种 作用 加速信息化进程 丰富网页内容 提高网站质量 特别是全园教师要积极 参与 充分利用信息网站为教学服务 使之成为信息交流互动的平台 成为家长 获得科学育儿的学习网站 实现资源共享 搭建与国际 国内 省内一流幼儿园交流互动的平台 聘请专家来园进行 理论指导与实践诊断 相互学习 共同提高 稳步发展长托班 在不断提高服务质量的基础上 确立课程标准 增加蒙台 梭利教学 规范各岗位工作流程 并通过各项展示活动加大宣传力度 让的家长 和社区了解长托班的工作和质量 扩大生源 真正把长托部办成名符其实的寄宿 制幼儿园 改革教师管理模式 促进其积极主动发展 教师可根据能力 兴趣 愿望自选教科研实验项目 并申报实验理由及初 步设想 经幼儿园评审最终确立其实验人 在课题负责人的组织下潜心研究 不 断总结 定期向全园展示开放 发挥以点带面辐射作用 教案 随笔的批阅时间采取定期检查 抽查相结合 自送与抽检相结合 开展丰富多彩的亲子活动 让家长在参与活动中学会与幼儿沟通 从而尊 重 理解幼儿 成为幼儿成长过程中的支持者 引导者 合作者 规范各年龄段体育活动内容 形式和组织方式 特别是保证户外活动的时 间和活动质量 并作为考核评价教师的一项重要内容 学前班做好六月份全市举 行的体育成果大巡游活动的排练工作 继续完成国家 省 市的科研课题并注重课题的研究性 反思性 实效 性 把承担教科研课题 开展教研活动作为教师岗位培训 继续教育的重要内 容 着力培养出的省 市级骨干教师 对楼体外墙 正门前 正厅 走廊环境 教室门进行全面规划改造 从造 型 风格 色彩等方面 创设具有现代气息 充满童趣的幼儿喜欢的乐园 幼儿园工作计划 幼儿园工作计划2008年奥运年 为了更好的把本幼儿园的工作做好 我拟订 2008年本幼儿园工作计划如下 一 指导思想 以三个代表重要思想为指导 以教育部 幼儿园教育指导纲 要 试行 为指针 进一步加强辅导组幼儿园教学研究工作 抓好常规管理 逐步提高我园的教学质量和教师的整体素质 二 工作重点 1 不断学习 转变观念 本学期教师要继续学习 纲要 所体现的新观念 新思想 在上学期熟悉五 大领域的基础上 重视幼儿园的教育评价 我们要在学习中评价 在评价中学 习 让评价活动成为课程的一个有机组成部分 评价的过程是教师运用专业知识 审视教育实践 发现 分析 研究 解决问题的过程 也是其自我成长的重要途 径 通过评价发现每个幼儿的智力潜力和特点 让每个幼儿得到富有个性特色的 发展 同时也促进教师的自我成长 促进课程本身的发展 我们对幼儿的评价要 从学习兴趣 情感 策略 发展状态 相应年龄段幼儿的特点等方面进行评价 并做到终结性评价与过程性评价相结合 2 认真开展教学研究 提高教学质量 各教师要认真按 纲要 精神 结合本班幼儿实际制定教学计划 设计教学 活动 认真做好每节课的课前准备 利用现有的教学资源为教学内容服务 在教 学过程中尽量采用多种教学手段 并渗透游戏活动 同时坚持保教并重原则 关 注个别差异 促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展 开展好常规的教研活动 研究课堂教学的改革 每人认真上好实践课 共同 提高教学水平 并且要提倡个人反思 让每一个教室都成为教改实践的场所 让 每一个活动都成为一次课改实践 使每一位教师都成为实践员 使教师从教学模 式化向教学个性化转变 本学期将进行活动设计的评比 中心幼儿园每学期重点搞好一次半日活动 通过公开活动 评析活动 使教 师了解为什么这样做 促使各个层面的教师均衡发展 从而全面推进幼儿园工 作 提高教学质量 3 开展课题研究 提升教师科研水平 积极开展课题研究 逐步形成人人参与课题研究的良好氛围 并遵循课题研 究的两个原则 从幼儿中来 到幼儿中去 从教学中来 到教学中去 把课 题研究与教育教学实践活动结合起来 把课题研究溶入到幼儿园的一日活动中 力求在各类活动中都能体现我园的课题研究内容 从而促进幼儿自信心水平的整 体提高 本学期要求教师每月完成二次自信心较差幼儿的跟踪观察记录并作出分 析 并且要求积极撰写专题总结和论文 不断提高自己的教科研水平 4 抓好班级常规 规范一日活动 各班要根据本班幼儿的实际情况 制订出切实可行的班级计划 做到有计 划 有步骤地开展各项活动 把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经 常性的工作 杜绝各种不良行为的发生 做到耐心细致 常抓不懈 形成良好的 班风和园风 5 重视游戏活动的开展 本学期的重点继续放在幼儿的来园活动和户外活动 各班要根据幼儿的特点 组织生动有趣 形式多样 丰富多彩的来园游戏活动和户外体育游戏活动 丰富 活动内容 尊重幼儿游戏的意愿 吸引幼儿参与 并让每一个幼儿都能自主选择 游戏活动 使幼儿在游戏活动中既得到了知识又获得了满足和快乐 在早操和早 锻炼中要求幼儿人人参与 达到一定的活动量 不断调动幼儿参加体育活动的兴 趣 增强体质 同时培养幼儿坚强 勇敢 不怕困难的意志品质和主动 乐观 自信的态度 提高对环境的适应能力 6 加强卫生保健工作 各班要不断对照 苏州市托幼机构卫生保健合格标准 认真使用好二巾一 杯 认真组织好幼儿的洗手 午餐 午睡 培养幼儿良好的卫生习惯 保健教师 要认真做好八本台帐 按时制定好营养菜谱 保证幼儿的营养摄入 并做好各种 常见病 传染病的登记消毒工作 保育员要全面 认真 负责地做好各项卫生消 毒工作 切实保障幼儿的健康以及各室的卫生 7 做好家长工作 每班定期出刊家长园地 除了向家长宣传科学保育教育幼儿的知识 帮助家 长了解幼儿园的教育计划和要求之外 还应根据各阶段的具体情况和家长的反 响 及时调整家长园地的栏目 使家长园地真正起到它应有的作用 协助幼儿园 工作 共同担负起教育幼儿的任务 同时教师要利用好家长早晚接送幼儿的机会 做好日常性家园联系工作 2010年幼儿园工作计划 2010年在期待中向我们走来 新的学年带给我们新的希望 对幼儿园的发展 我们有更清晰的目标 我们需要坚持 和谐与发展 的主旋律 要关注幼儿园内 部的和谐与外部的和谐 要关注幼儿的发展 教师的发展和幼儿园的发展 我们 需要坚持 习惯加特长 的大方向 要关注幼儿习惯的养成 要关注班级特色课 程的开展 在 规程 与 细则 的指导下规范并创新我们的工作 一 工作目标 一 幼儿发展目标 孩子们愿意并喜欢上幼儿园 能充分感受到爱和自由 能大胆表达自己的意 愿 学习和同伴友好相处 并学习照顾自己 照顾周围的环境 愿意学习新的知 识 并敢于尝试 不怕失败 养成良好的卫生习惯 文明礼仪 行为规范 二 教师发展目标 让每一位教师拥有健康 平和 阳光 积极的心态 关爱每一个孩子 关心 每一位同事 关注每一名家长 在工作中体验快乐 让每一位教师在工作中提升 自己的专业素养 在学习中进步 在工作中发展 三 幼儿园发展目标 管理规范 服务到位 质量提升 让幼儿快乐 家长满意 社会赞誉 二 工作措施 一 重点工作 1 改革教师备课方式 成立学科备课小组 通过集体备课整合教学资源 拟 订教学方案 在二次备课的基础上实施教学 并写好教学反思 提高集中教育活 动的有效性 2 强调幼儿园活动以游戏为主要方式 让幼儿在快乐的活动中学习 3 各班根据本班实际拟订班级养成教育计划 确定教育目标与具体措施 抓 好幼儿良好习惯的培养 4 继续抓好班级特色课程的开展 4月底开展全园特色课程展示活动 5 开展好 六一 庆祝活动 6 切实搞好幼儿典礼 二 常规工作 1 抓好幼儿园安全管理工作 建立安全管理责任制 落实安全护导制 定期 检查园内各项设施 并做好记录 加强班级安全管理 认真做好交接班工作 杜 绝恶性事故和责任事故的发生 加强幼儿安全教育 培养幼儿的自我保护意识和 能力 2 切实做好保育工作 搞好园内清洁卫生 坚持消毒工作 并作好记录 按 照 细则 要求做好一日活动各环节的保育工作 建立特殊儿童专项档案 并加 强照顾与护理 多形式开展卫生保健知识宣传活动 3 加强教师队伍建设 继续开展教师读书活动 做好读书笔记 写好读书心 得 坚持每周一篇教育随笔 坚持在日常保教活动中练好基本功 开展教师听评 课活动 组织相关培训活动 积极参加学校组织的其他活动 4 采用多种方式加强家园联系与沟通 多渠道 多形式开展家教宣传活动 开好每期一次的家长会 5 充分利用学校资源 开展好幼小衔接工作 6 添置幼儿玩具与部分设备 不断完善办园条件 7 树立良好的档案意识 做好园内档案资料的收集 整理与保存 三 学期工作日程安排 二月 1 报名注册 完善相关资料 2 拟订计划 3 园本教研 整合教学资源 确定教学内容 4 保教常规检查 三月 1 教师教案展示评比 2 教师听评课活动 3 园本教研 4 保教常规检查 四月 1 教师教育随笔展示评比 2 班级特色课程展示活动 3 保教常规检查 五月 1 教师读书笔记 读书心得展示评比 2 园本教研 3 六一庆祝活动 4 保教常规检查 六月 1 教师自制教玩具评比 2 家长开放日活动 3 园本教研 4 保教常规检查 七月 1 幼儿毕业典礼 2 学期工作总结 幼儿园小班美术课题研究计划 一 课题名称 幼儿运用色彩绘画初探 二 问题的提出 本班幼儿都是刚入园的新生 他们对于色彩的认识仅仅是 表面的认识 许多幼儿连色彩的名称都不知道 只知道他们好看 幼儿具有好奇 的天性 他们对于不知道 不认识的事物都很感兴趣 小小的一盒油画棒里蕴藏 了无穷的乐趣 吸引他们想要去认识 寻找与发现 幼儿园美术活动很大一部分 都与如何运用色彩有关 而此时又是本班幼儿认识色彩的关键时刻 基础打好了 他们今后将收益无穷 所以我们选择了幼儿喜欢的色彩 将 幼儿运用色彩绘画 初探 列为本班的美术课题研究 三 研究对象 小二班全体幼儿 四 研究时间 2005年9月 2006年6月 五 研究方法 以实验研究法为主 观察法 操作法 调查法 谈话法 文 献法等方法为辅 六 研究的目的 一 让幼儿认识各种常见的色彩 学习正确的涂色方法 对多种色彩感兴 趣 二 通过幼儿对周围环境和美术作品的感知 诱发幼儿兴趣 陶冶幼儿情 操 开启智力 在获得美感和喜悦的同时激发幼儿的创新精神 三 通过 观察 体验 发现 想象 表现 创造 来开展活动 让幼儿 观察 游戏 创作等具体实践活动来进行 学习色彩的运用 七 课题研究步骤 一 准备阶段 2005年9月 1 认真学习 纲要 精神 学习有关美术教育方面的文章 进一步更新教育 观念 改变传统教育模式 以幼儿为主体 贴近幼儿实际 注重活动的操作性和 启发性 循序渐进 由潜入深 促进幼儿运用色彩能力的发展 2 对小二班幼儿进行认识色彩 运用色彩水平的测试 为开展 幼儿运用色 彩绘画初探 课题做准备 3 根据幼儿的实际情况制定研究计划 二 实施阶段 2005年10月 2006年6月 第一阶段 2005年9月 2006年1月 1 收集有关作品 组织幼儿共同欣赏 以激发幼儿对色彩的兴趣 2 根据幼儿的实际情况 选择相关内容进行运用色彩绘画的教学 初步培养 幼儿对色彩的兴趣 3 收集相关材料 阶段小结 第二阶段 2006年2月 2006年6月 1 调整策略 选择适合小班幼儿运用色彩绘画的教学内容进行指导 提高幼 儿运用色彩绘画的水平 2 启发引导幼儿 为幼儿创设一个宽松 和谐的环境 选择各种内容 运用 各种手段 开运用色彩绘画教学 让幼儿在美术活动中感受和体验 引导幼儿发 挥想象 富有个性的表现自己 在活动中展示出天真稚拙的美 大胆的创造 增 强幼儿的兴趣和自信心 3 对幼儿进行后测 并收集相关材料 三 总结阶段 2006年5月 2006年6月 1 做好总结工作 整理资料 撰写研究总结 2 收集幼儿的作品 布置作品展 2011学年第一学期幼儿园班级工作计划 一 班级情况分析 在中国百年奥运会刚刚落下帷幕的金秋 我们育红幼儿园又迎来了一批活 泼 可爱的新小班小朋友 我们是小蒙三班 是一个全新的班集体 作为老师 面对全新的幼儿 全新的家长 深感责任重大 一 幼儿情况分析 1 男女比例不均衡 我班共有幼儿23名 其中女孩9名 男孩14名 男孩多 女孩少 男孩天性活 泼 好动 这会给班级的常规工作带来一定的难度 2 有部分幼儿未上过幼儿园 他们初次从家庭走入幼儿园 需要适应新的环 境 新的伙伴 新的生活 在情绪上可能波动很大 需要老师更加耐心的引导 帮助他们尽快适应集体生活 3 由于幼儿大多是祖辈带的较多 这些孩子比较娇气 霸道 教师要引导幼 儿在幼儿园逐步克服这些不良习惯尤为重要 二 家庭情况分析 1 家长期望高 我园是省一类幼儿园 我们班级又是蒙氏特色教学班 家长对我们的工作给 予很大期望 因此 我们的工作只能精益求精 不能让家长失望 2 通过学期初的家访工作 发现我班个别幼儿吃饭较慢 体质弱 容易出虚 汗 这些都提醒我们老师要更好的安排幼儿在园的生活 更加细致的观察幼儿的 表现 注意幼儿的活动量 避免引发相关疾病 三 班级工作人员情况分析 我班共有两位教师和一名保育阿姨 我们对幼儿都非常有爱心和耐心 李老 师担任计算 美术 社会的教学 黄老师担任语言 音乐 健康的教学 保育阿 姨主要担任班级的卫生和幼儿的保育工作 我们三位将同心协力 让每一个孩子 在我们这个大家庭里快乐 健康的成长 二 班级常规工作 1 采取 以大带小 的方式让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活 2 坚持正面教育 我们的教育以表扬为主 多树立榜样 多鼓励 引导 但 不忽视孩子的不良倾向 发现问题及时处理 帮助幼儿形成是非概念 3 善于发现和把握教育契机 将常规教育贯穿于幼儿一日活动中 4 科学合理的安排和组织幼儿一日生活 力求一日生活各个环节紧凑 有 序 三 生活护理与卫生保健 一 生活护理 1 根据天气变化 及时为幼儿增添衣物 2 午睡时 教师巡回检查 及时为幼儿盖好被子 防止幼儿感冒 受凉 3 保证每天有充足的活动量和活动时间 4 保证幼儿每天有充足的饮水量 5 按时按量给生病的幼儿喂药 6 鼓励幼儿自己吃饭 提醒他们细嚼慢咽 帮助他们纠正不良饮食习惯 二 卫生保健 1 良好习惯的形成 教幼儿正确的洗手 安静进餐 不挑食 保持桌面干净 不乱扔垃圾等 2 良好生活环境的创设 坚持教玩具 班级 午睡室 毛巾的定期消毒等 3 疾病的预防和处理 配合保健老师作好幼儿的保健工作 及时向家长反映幼儿在园的精神面貌 四 家长工作 1 家访 开学前 本班教师对每一位新生进行家访 了解 熟悉幼儿情况 并与家长进行更加深入的交流与沟通 2 随机交流 利用入园 离园时间与家长客观反映幼儿在园表现 与家长共 同探讨配合解决 3 利用 家长园地 橱窗 向家长推荐有关家教等方面优秀文章 引导家长 关注新的教育观念 4 召开家长会 利用每个学期两次的家长会向家长介绍班级工作重点和班级 工作总结 5 利用家长开放日活动 鼓励家长来园参与了解自己的孩子在园的表现 更 好的配合幼儿园的教育 1 2 幼儿园大班感恩教育计划 一 指导思想 我园决定深入开展以 学会感恩 让生活充满爱 为主题的感恩教育活动 通过感恩教育活动提高学生的思想道德素养 弘扬中华民族的传统美德 增强学 生的责任意识和关爱他人意识 倡导学生从我做起 从感谢身边的亲人做起 体 会人间最为浓厚的情感 二 活动主题 学会感恩 让生活充满爱 三 活动目的 创设各种教育情境 生成幼儿的感恩意识 激发学生感谢父母 感谢教师 感谢同学 感谢帮助过自己的人 感谢给自己创造成长环境的社会 感谢给自己 提供生存空间的大自然 以活动为载体 让幼儿学会反思 善于发现别人的优点 加强自律 学会对 帮助过自己的人心存感激 培养幼儿和谐发展的健康心态 进而塑造幼儿的健全 人格 四 活动过程 1 筹划和制订 学会感恩 让生活充满爱 主题教育活动实施方案 2 对全园师生进行 学会感恩 让生活充满爱 系列教育活动的宣传发 动 九月份 感谢教师教育我 1 说一句感谢老师的话 活动 表达对教师的热爱之情 2 开展 我爱我师 爱心活动 3 结合感恩教育开展庆教师节活动 十月份 感谢祖国培养我 1 家长和孩子共同收集 祖国之最 资料 祖国的世界之最以及祖国的自然 风貌 人文景观 经济发展 科技进步 军事强大 文化繁荣等有关资料 2 寻找 我们身边发生的变化 感谢祖国妈妈给我们良好的学习环境 舒 适的居住生活环境等等 3 以 感谢祖国妈妈 为题 开展亲子绘画活动 十一月 感恩之心你我同行 1 感恩故事演讲大赛 2 感恩见行动 寻找身边感人的事和人 开展评选 我最喜欢的一个人 活动 十二月 感谢父母养育我 1 布置爱心家庭作业 我为家里做四件家务 打扫卫生 叠被 洗碗 洗衣物 2 开展一句话活动 我的爸爸妈妈 3 感恩在家庭 爸爸妈妈工作辛苦了 一月 学会感恩与爱同行 庆元旦联欢会 说一段感谢的话 给自己最想感谢的人 如父母 老师 乡亲 朋友 等等 诗歌朗诵 学会感恩与爱同行 亲子游戏 我爱爸爸妈妈 感谢关心我的人 给老师 爸爸妈妈送礼物活动 美术初级班教学计划 a 绘画类 目标 1 认识并逐步学会使用绘画工具和材料 如彩色笔 蜡笔 油画棒 培养 正确的绘画姿势 手腿保持一定距离 握笔自然有力 2 培养幼儿对色彩的兴趣 认识并学会使用3 6种颜色 红 绿蓝 黑 黄 褐点 3 从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点 竖线 横线 斜线 圆形和方形涂 染等方法画出所熟悉的物体 如树木 花草 人 动物等 培养幼儿大胆画画的 能力 b 手工类 目标 1 认识泥工的材料和工具 知道其名称 粘土 橡皮泥及面团 知道它们 的性质是柔软的 可以塑造的 2 学会用搓 团圆 压扁 沾合等方法 简单地塑造一些物体 并能按自己 的意愿塑造 3 认识纸工的材料和工具名称 学会一些简单的折叠方法 如对边折 二边 向中心折 对角折 四角向中心折 4 学习粘贴简单图形的方法 二 高级班 a 绘画类 目标 1 教幼儿学习用圆形 椭圆形 正方形 三角形 梯形和涂染等方法画出自 己生活中观察过的物体 简单的风景 动植物 能画出其基本部分和主要特征 2 教幼儿区别蜡笔 水彩 蜡笔水彩混合画的特征 对色彩调合能互相互 补 用色协调 明快 洁净 3 构图方面能用点 线 小圆点 花朵 叶子等画出简单的图案 教到色彩 鲜明 比例恰当 a 手工类 目标 1 泥工 学习捏的技能 能塑造出物象的主要特征 会使用一些简单的辅助 材料塑造简单的玩具和动植物 2 纸工 学会一些简单的折叠方法 能折出有关事物形象的纸工作品 及节 日装饰 环境布置等 培养幼儿的初步美感和审美能力 月计划 九月份教学计划 初级班 a 绘画 培养幼儿对绘画的兴趣 运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练 习 b 手工 帮助幼儿认识工具 材料 了解其名称和使用方法 高级班 a 绘画 以蜡笔为主 用颜色临摹为授课方法 让幼儿掌握基本的色彩搭配 和构图 b 手工 学习撕纸粘贴方法 能撕出简单的树叶 树干和花草 调和画面 十月份教学计划 初级班 a 绘画 运用直线 弧线组合形成整体画面 如 小鸭戏水 月亮和 星星 b 手工 学习泥工的技能 主要是搓条 团圆 压扁 沾合等 用这些技能 可以做成小汤圆 苹果 糖葫芦等 高级班 a 绘画 以水彩为主 掌握水彩特性 能画出简单的植物的颜色 水 树 花 鸡 鸭等 b 手工 掌握剪纸贴 能作出各种形状 拼帖简单的画面 如 秋树 雨中娃 等 幼儿园教研工作计划 情况分析 优势 1 上学期全体教师都积极投入环境创设工作 为参与 上海市中青年教师教 学评比 做出了尽心的准备 特别是在过程中体现出互助互励的精神 使教师们 在实践中对主题环境创设有了更进一步的认识和理解 也使人际关系更为融洽和 谐 2 网上拓展了教研新思路 教师们可以摆脱传统教研学习时 面对面 难开 口 的困境 使学习变得轻松和自由 教师能畅所欲言的发表个人的想法和观 点 也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法 有针对性地开展研 究 3 教师的工作质量不断提高 特别是在 迎新系列活动 项目的实施过程 教师们凸现出极强的责任心 力求通过创设整体环境 提供丰富的活动材料以及 编排形式多样的幼儿节目来展示我们的教育成果 活动得到了家长高度的肯定和 称赞 4 教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为 实施过程中有 了初步的整合意识 注重做好活动前的各项准备工作 幼儿认知经验 生活经 验 多媒体课件 环境创设等 不足 1 对 主题环境的创设 可以进行更为深入的研究 使环境在主题活动中能 更好的突显其隐含的教育价值 让幼儿在互动的过程中获得能力的提升 2 教师们在组织教学活动时忽视 教具投放位置 幼儿观看电视的座位安 排 等细节问题 缺乏对幼儿进行全面素质培养的意识 忽视对幼儿即时地回应 和点拨过于强调预设内容 3 听课 说课 评课 议课 的活动形式 促进教师的自我反思 评课时 教师们的是罗列现象或问题 对具体情况的分析还不够深入 教研目标 1 以理论学习为抓手 促进教师吸纳 反思水平的整体提高 2 以教学案例为载体 营造积极互动的探讨氛围 3 以家长工作为纽带 推动家园一致的和谐教育 教研重点 1 提供外出观摩学习 网上信息交流 互动研究等多种形式的专业理论学 习 提高教师在 活动设计 和 教学后反思 的能力 2 骨干教师余泓 郭虹两位教师做好每两周一次的教学观摩活动的设计 把 关工作 使上课教师能全面领会教学意图和内涵 3 组织学习有关 评课 的专题文章 结合教学案例中教师达成共识的具体 问题进行 教师提问设计和即时回应策略 专题研究 有针对性的提高教师评课 质量 4 认真做好教研记录 将讨论的内容及时进行提升和总结 确保每两周一次 的教研活动有质量 5 为有美术专业特长的教师搭建 主题环境创设 的专题交流平台 在互动 中提高教师观察能力 思考能力和借鉴能力 6 加大家长资源的开发和利用 进行 家园互动 的多种形式的实践活动 各班至少1 2种形式 教研活动安排 1 1 布置本学期教研要点 2 各班开学一周工作反馈 3 各班2月 24日交 三八 节活动计划 要求 形式上有所拓展 体现一个过程性 让家 长能切实感受到 2 邀请教研室肖老师针对 如何评课 开设专题讲座 告知 3月20日开展 园小青蛙故事比赛 3 每位教师收集一个 评课 的具体案例 选择案例中 教师提问设计和回 应 进行分析交流 4 1 结合 三八 妇女节活动 各班进行家园互动的情况反馈 2 谈 谈你认为家园互动的优势有哪些 可以怎样开发和利用家长的资源 中心发 言 郭静 5 针对上学期已经形成的 评课基本要点 进行活动观摩后评析 围绕教学 中 教师提问和即时回应 的问题展开讨论 中心点评 朱景弘 6 开展自评活动 教师选择一个教学活动对过程中某个环节 教师的提问 和即时回应 情况进行评析 7 1 迎 六一 活动形式和内容征集 要求 家长参与 共同策划 2 关于 环境创设 的专题讲座 主讲 叶英 8 集体研讨 如何创设与主题相适应的互动的环境 中心发言 魏 佳 幼儿园大班教研组计划 一 概况 本组共有组员5名 一人本科在读 4人大专或大专在读 其中多媒体专职教 师一名 其余均为参与一线带班的教师 二 特点 优势 1 对课改新理念有了进一步的认识和理解 说课 评析能力有所提高 2 积累了 促进 幼儿社会性发展 的相关知识和开展实践活动的经验 3 从主动参与转向主动研讨 科研意识逐步增强 薄弱环节 1 教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为 2 对 社会性 概念界定 内涵有待进一步研究 3 对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑 在园和中心组的指导下 继续学习 贯彻课改精神 树立 教师是活动的主 人 以教师为主体 的发展观 促使教师主动地学习 实践 思考 研究 使教研更好地为教师和教育服务 1 从问题入手 及时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题 通过组员间的互 动来解除困惑 更好地将理念转化为行为 2 开展对 促进幼儿社会性发展 的进一步深入研究 就主题游戏中大班幼 儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨 完成 大班幼儿任务意识及 完成任务能力的调查研究 3 学习 分析 探索型主题活动的 主题 中的案例 正确认识 理解 把握教师预设和幼儿生成之间的关系 4 开展主题型家长活动 增进家园联系 做好幼小衔接工作 大班教研组计划各月工作重点提示 调整与实施 2月 1 学习园务 计划 在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及研究重点 2 实践活动 斜坡与球及评析研讨 3 进行混班主题游戏内容的商讨并做好相关的准备 3月 1 策划 组织植树节幼儿社会实践活动 2 交流各班探索型主题活动的开展情况 研讨主题的选择和确立 3 开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座 4月 1 实践活动 主题游戏中对幼儿的社会性发展和探索行为进行观察 评析 2 收集 交流有关幼儿社会性发展的活动或游戏内容 5月 1 就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨 2 参观小学 做好幼小衔接工作 3 进行 大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究 的结题工作 6月 1 计划 组织幼儿 毕业活动月 的活动 2 邀请小学老师 一年级学生及家长到园座谈 3 幼儿社会性活动或游戏案例的收集 汇总 4 针对教研计划以及实施情况进行学期小结 对下学期的教研活动提出建 议 实验幼儿园卫生工作计划 为了认真贯彻落实国家教委 幼儿园卫生工作条例 以及 爱卫生条例 加强幼儿园卫生工作的管理 促进幼儿良好卫生习惯养成 特制定下列计划 以 求全面地遵照 一 组织 幼儿园决定建立卫生工作管理委员会 组长由郑玉琴担任 副组长由陈玲玲 担任 组员有童爱霞 李小如 二 职责 1 郑玉琴负责领导统筹全园的环境卫生工作 负责划分各处各班的卫生区 域 抽查卫生工作 2 陈玲玲负责制定全园的卫生工作计划并负责布置检查 督促各处各班卫生 工作以及评比总结工作 三 措施 1 加强思想教育 让人人知道卫生工作的重要性 知道卫生工作是精神文明 建设和物质文明建设均不可缺少的条件 2 划分清洁做到卫生工作没有死角 3 做到卫生工作层层有计划 有布置 有检查 有总结评比 并落实到人 4 把个人卫生列为个人评优 班级评优 单位评优的重要条件 5 环境美化工作选派专人负责 并教育大家爱护幼儿园一草一木 使幼儿园 一年四季保持常绿 能见到不同的花开 6 成立幼儿常见病传染病卫生领导小组 四 卫生制度 1 从讲卫生 要求穿戴整洁 不留长发 勤洗脸 洗脚 洗头 洗澡 早晚 刷牙 喝水用自己的杯 不随地吐痰 不随地仍纸屑 果皮 大小便入厕 2 饮食必须要卫生 厨房餐具要每天消毒 炊事人员和医务人员在上班时间 穿戴工作服和工作帽 保教人员包括炊事员持健康证才能上岗 幼儿园保教工作计划 幼儿园保教工作计划上学期的教研工作在园长的正确引领下 教师的积极配 合下 稳定发展 保教工作已基本步入正轨 在丰富多彩的教研活动中 教师的 教育教学水平有了明显提高 特别是电化教育在幼儿园活动中的应用 多次受到 区领导的好评 但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育 理念相差甚远 对 纲要 的理解与实践中的应用还需不断探索 教师的研究意 识还缺乏积极性和主动性 在研究活动中还须加强创新和探索 在活动的安排 上 要探索分科活动与主题活动内容的相互融合 针对上学期教研工作存在的问题 确定本学期教研工作指导思想 以 规程 和 纲要 为指针 以人本管理为指导 加强教研工作管理 提 高教师参与教研的积极性 培养研究型教师 以教研活动促教师专业化成长 全 面提升幼儿园的保教工作质量 具体措施 一 加强理论学习 认真学习 纲要 实施细则 将学习与课题研究结合起来 用 纲要 精神 指导解决实践中存在的问题 寻找教育理论支撑点 探讨教育策略 改进教育中 的弊端 总结创造性的教育经验 本学期重点学习 1 9月份 学习 幼儿园教育评价的探讨 幼儿园指导纲要230页 和 幼 儿园指导纲要实施细则 51页和66页 以自学为主 1 研讨 适合本班幼儿的教育评价手段 2 研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案 一式两份 交幼儿园 一份 2 10月份 学习 如何建构积极有效的师幼互动 幼儿园指导纲要157 170页 以自学和小组学习为主 1 通过学习 结合日常工作每人写一篇学习笔记 大家交流经验 2 研究课 如何在教育教学活动建构积极 有效的师幼互动 由 老师 承担 其他老师听课 评课 共同找亮点与不足 针对不足再上一次教育活动 3 11月份学习新 纲要 于幼儿教师的专业素质 指导纲要171 178页 以自学为主 学习后每人准备一篇相关文章 发在里 与大家谈谈自己的体会 4 12月份学习新 纲要 与幼儿教师的专业素质 指导纲要179 188页 教 研时间集体学 学后研讨 提高专业化水平 的重要性 二 教研工作 1 本学期每位教师围绕 电化教育在教育教学中的应用