小学挂职培训学习研修报告:最美好的记忆-总结报告模板.doc_第1页
小学挂职培训学习研修报告:最美好的记忆-总结报告模板.doc_第2页
小学挂职培训学习研修报告:最美好的记忆-总结报告模板.doc_第3页
小学挂职培训学习研修报告:最美好的记忆-总结报告模板.doc_第4页
小学挂职培训学习研修报告:最美好的记忆-总结报告模板.doc_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学挂职培训学习研修报告:最美好的记忆小学挂职培训学习研修报告:最美好的记忆在这丹桂飘香,硕果累累的十月,我很荣幸作为“国培计划湖北省农村骨干校长挂职培训项目”的学员,来到了有着百年悠久历史的名校天门市实验小学,开始了为期一个月的跟岗学习,师从于姚明学校长。我深知这次机会来之不易,一定要抓住这次千载难逢的机会全身心地投入到跟岗学习中,充分汲取名校名师的营养,来提升自己的业务工作能力。期间,我遵守学校的各项规章制度,依照要求按时完成各项跟岗任务,虚心学习天门实小的先进教育理念、教育方法,领略学校的办学特色等。全程参加了学校的行政会和教师会,拜访了学校多位名师,深入各部门与主要领导就有关管理问题进行了交流探讨,认真研读了学校校志和教师工作指南,全程参与了学校的“家长会”活动和“教师专业技术岗位设置”工作,以及学校常规教学研讨课活动,深入课堂听课10节,撰写学习日志和读书笔记近两万字,并随指导校长参加了市“课外访万家”活动推进会,考察了天门实中、天门一小和华泰中学。转眼间一个月就要结束了,我心中充满了留恋与不舍,在实小这个温暖的大家庭里,这个教书育人的摇篮里,我有许多的感动和收获。下面把自己跟岗学习一个月的体验与感受、学习与思考、收获和启发作一个汇报。一、天门实验小学的主要办学经验 天门市实验小学创建于清光绪三十四年(19XX年),是一所具有一百多年历史的名校。学校现有36个教学班,在校学生3164人,在职教职工151人。其中省特级教师2名,中学高级教师16名,小学高级教师122人,省劳模1人,省学科带头人1人,市教育功臣1人,名师3人,省市级骨干教师、学科带头人共43人。学校先后获得全国少工委授予的“雏鹰大队”光荣称号和湖北省教改名校、湖北省艺术教育先进单位、湖北省电化教育先进单位、湖北省德育工作先进单位、湖北省体育传统项目先进单位、天门市最佳文明单位、天门市教育科研五强学校、天门市首批示范学校等荣誉。XX年被教育部中国教育报评为“全国名校600家”,XX年被评为全省中小学综合实力50强学校。天门实小集众多的荣耀与光环于一身,这得益于:1 、制度健全,依法治校,民主管理 学校制订了教师工作指南,分为管理篇、育人篇、执教篇、岗位职责篇、规章制度篇和律己篇六个部分,包括党务管理、校务管理、教学管理、德育管理、后勤管理、安全管理、各种岗位职责等各项规章制度共92项,使学校各项工作做到了有规可行、有章可依,用制度来引导教职工,用制度来管理学校。我见证了贵校“教师专业技术岗位设置”工作的全过程,并且也参与了对教师所提供资料的审核与评分。充分体现了实验小学依法治校、民主管理。考核方案,经历了方案(草案)公示公开征集意见方案(修订案)公示再征集意见方案补充方案。先后召开总支会、行政会、教代会主席团扩大会、教职工大会共10多次会,讨论、研究方案,最后由教代会表决通过后实施。这使群众关注的热点、难点问题迎刃而解,确保了学校的和谐稳定发展;又充分发挥了教代会作用,让教职工参政议政,审议学校的发展目标、建设项目、重大决策等,调动了教职工办学的积极性,提高了教职工的“主人公”意识。2 、注重干部和教师队伍建设 学校重视干部队伍建设和教师队伍成长,学校有党支部、工会、校长室、副校长室、教务处、政教处、总务处、办公室、各年级组,机构健全,队伍整齐,分工合理、明确,彼此相互协作,形成了校长分管校长相应处室“两长”(年级行政组长和教学组长)班主任或教师的管理络。加强对骨干老师和学科带头人的培养,鼓励教师走专业化发展道路,积极参加“五优”评选活动,学校对骨干教师和学科带头人在政治上给予荣誉,甚至作为后备干部培养,经济上给奖励,政策倾斜,评优评先,晋级等优先考虑。加强对班主任和青年教师的培养,充分发挥学校老教师、骨干教师作用。有计划地培养青年教师,用以老带新,师徒结对的方法,扶持帮助青年教师健康成长,使班主任和青年教师在政治上积极向上,敬业爱岗,热爱教育,热爱实小;业务上虚心好学,尽快胜任所教学科工作。正是注重了队伍建设,使得实验小学管理干部有超强的执行力,教师们兢兢业业,各项工作事事有专人,件件能落实。3 、创设优美和谐的育人氛围 学校走廊内,每个班级墙面上,主题不同、内容丰富、色彩艳丽的班级校园文化都是由学生自己承办的。我既感叹孩子们为此付出的汗水和艰辛的劳动,想一想孩子们在那样的文化氛围内学习,心情是何等的舒畅,也感叹老师们为此所付出的努力。走进教室,整体的布局是经过统一规划的,桌布、书橱、展板、宣传标语、学校警句、多媒体、信息栏等,处处事事都考虑的很周全很到位,很个性,走到哪儿都是干干净净,给人以清新的感觉。标准化教学设施,运动场地,和谐优雅的校园以及浓郁的校园文化氛围来感染,熏陶学生。学校还创办了多种兴趣小组,例如书法、绘画、音乐、舞蹈、武术、体育活动等。这些既陶冶了学生的情操、彰显个性,丰富了学校生活,又提高了学生的整体素质;还发挥了学生的主动性和创新精神,培养了学生健康的审美情趣和艺术修养,展现学生的特长,充分发挥了环境育人,艺术育人。4 、科学化的教学管理 教学工作是学校教育体系中的主体部分,是对学生实施教育的基本途径,教学质量的提高取决于全体教师的努力,并通过教学工作过程来实施,因此加强教学过程的管理,对全面提高教学质量具有十分重要意义,实小非常注重教学管理的每一个环节。(1)课堂管理:实验小学制定了课堂教学基本规范。分管校长、教务主任、教研组长、年级组长和教师每周都规定有听课次数,并认真作好听课记载,写上评价意见。分管校长、教务主任每天巡视课堂12次,并且及时反馈。教务处组织学生干部认真填写课堂教学反馈表,并且定期组织学生代表会,听取课堂反馈意见。(2)教研管理:学校实行教研组长、年级组长例会制,由教务主任组织安排专人做好考勤、会议记载,内容包括:教育教学理论学习、研讨阶段性教学工作反馈,工作交流、汇报,下阶段工作布置等。学校制定集体备课规范,狠抓校本教研,教务处在每学期预备周确定各备课组集体备课时间、地点。每次集体备课安排专人检查记载,领导必须按时参加、指导集体备课,统筹安排好各种教学研究活动,开学初安排好“一周三课”活动,并及时总结评比。(3)常规检查:学校成立教学常规领导小组,定期检查教学常规,并及时在教师大会上进行反馈。5 、精细化的德育管理 学校注重各种活动的开展来落实德育工作,把主题教育分解成为内容各异的专题:每年的3月为文明礼貌教育月,4月为革命传统教育月,5月为法制纪律教育月,6月为理想前途教育月,78月为社会实践教育月,9月为行为规范教育月,10月为爱国主义教育月,11月为名生名作评选月,12月为劳动感恩教育月,元月为艺术活动月等。各项主题教育,既各有侧重,又互为依存,构成了一个多姿多彩的德育系列,让学生的情操在活动中得到了陶冶和升华,增添了德育“内力”。同时,每周一升旗仪式时通报上周情况,引导、鼓励、鞭策班级建设和学生成长,还以晨会、班主任例会来研究德育工作开展和落实情况,最后以主题班会的形式对学生进行全面的爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、思想道德教育、法纪安全教育,培育全员关心德育教育的氛围,形成了良好的德育工作环境。并创造性地开展了“全员激励、激励全员”和名生名作的评选等特色教育活动,充分运用好激励手段,挖掘学生身上的闪光点,张扬学生的个性,真正做到了活动有生气,活动收实效。6、强有力的后勤服务保障 学校后勤工作本着花小钱、办大事、办实事的原则,实行经费使用申报制度,每一笔开支都要由当事人填写支出申请单,报经后勤副校长核准方可购物,支出后再由校长批准核销。后勤处一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财;另一方面,千方百计解决教师、学生的学习、生活所急需,保证教师、学生能安心工作和学习。同时,办好食堂和小卖部,成立了民主管理委员会,严格监控进货渠道,严把质量关,把教师和学生安全放在首位,保障卫生工作到位,防止食物中毒现象出现。除食品安全外,还对学校住房,教学设备、设施进行定期检查,发现安全隐患及时排除,发现问题及时解决,使之安全运行。二、学习的感悟与体会 1 、开阔视野,更新观念。作为一名来自乡镇学校的副校长,在这一个月的跟岗实践学习中,我领略到了先进的教育理念,开阔了视野,增长了见识,使我认识到办教育,必须要向姚校长那样,要有先进的思想和科学的办学理念,规范的管理和全新的人才观念。今后,回到自己工作岗位后,一定要不断开阔自己的视野,不断创新自己的思维方式,进一步理清思想认识的误区,解开许多学校管理中的迷茫和困惑。2 、感悟氛围,体验精彩。实验小学是一所百年老校,有着深厚的历史文化底蕴和独特的精神魅力,我强烈地感受到了实小的精神内涵和“在继承中求发展,在发展中求创新、在创新中求特色”的办学思路和理念。它的形成是一百多年来学校创业历程中的一种文化的积淀,是对历史的传承与借鉴,是学校教育教学活动的核心与灵魂。“全面贯彻党的教育方针,立足学校实际,继承优良传统,坚持德育为首,教学为主,五育并重,协调发展,为学生终生学习与发展打下全面坚实的基础”鲜明的办学思想和“让每个教师在教育教学的过程中找到快乐和幸福!让每个学生在学习生活的过程中找到快乐和幸福!让每个家长在培养孩子的过程中享受快乐和幸福”这些以人为本的育人目标,充分体现了学生、教师、家长及学校同步和谐发展。姚校长及其领导的团队之间,团结协作、严谨规范、民主和谐的氛围,给我留下了很深刻的印象,使我终身难忘。3 、收获知识,提升能力。一是树立了全新的管理理念和办学思想,增加了理论知识,提高了自身素质,深刻体会了实验小学科学的管理和科学的规划。二是提升了我管理学校和打造高效课堂,提高教学质量的能力,为我今后工作指明了方向和思想。4 、爱岗敬业,无私奉献。以前总认为我们农村寄宿制学校的教师清贫劳累,但这所有百年历史的名校的老师们工作量如此之重(最大班额近百人,平均班额88人),改变了我的看法。实小教师年龄结构老化,但他们每天来学校上班,都是精神饱满,脚步匆匆。早晨、中午关爱学生进餐、耐心辅导在校学生,困了累了就在办公室桌椅上打个盹。他们热情的服务、无私的奉献,使我们来学习的人受到莫大的感动和鼓舞。每天行走在实小校园,看着忙碌的领导和老师们的身影,我感受到她们工作的充实、学习的快乐、研究的幸福。我深深懂得,从一个普通的教书匠成长为一个专家型的教育者,在专业化发展方面应该付出的思考与行动。三、对自己任职学校工作的启示 1 、解放思想,提升境界。面对问题,需要的不是困惑,而是痛定思痛,提高思想认识,最关键的就是要解放思想。解放思想就是要更新我们的教育思想、教学思想、管理思想,开阔我们的教育视野、教学视野、管理视野,树立正确的教育观、教学观、管理观。思想不解放,境界难提升。境界提高了,问题才能认清,才能看到出路。2 、加强学习,构建学习型组织,提高管理团队的决策力。学校的正确定位需要校长和管理团队具备高站位的决策力,这次在实验小学跟岗学习,我切实见识到了姚校长及其带领的团队,治学的严谨,理论功底的深厚,以及高超的领导艺术,非凡的人格魅力和先进的办学思想,感受到作为教育管理者,提升自身素质的必要性和紧迫性。因此,不仅我们要向他们学习,还要带领我们的管理团队和全体师生一起学习,提高团队的决策力、战斗力、凝聚力和执行力。3 、增强服务意识,打造教师队伍,促进教师形成教育职业幸福感。创办优质教育,建设一流学校,师资队伍是第一要素。而要克服职业倦怠,形成充满朝气和幸福感的教师团队,我们当领导的还必须求真务实,不断增强服务意识,要创造平台和机会不断促进教师专业成长,让教师在不断的进步中获得成功的幸福感。感召和鼓励教师爱岗敬业,大力宣传师德典型,弘扬正气,倡导奉献。推行人文化的民主管理模式,建立起温暖、关怀、宽容的文化氛围。4 、树立积极心态,以求真务实的工作作风办人民满意的学校。作为领导,必须放下浮躁和功利,以及怨天尤人而放弃努力的思想。要以学生发展为本,以学校发展为本,以教师发展为本,用自已积极主动、阳光向上的心态,并用自已的实际行动,有计划、有层次的逐步培养、激励、影响并引领教师队伍走向优化,带领学校走向发展,并能与时俱进,不断创新,把我们的学校办成人民群众真正满意的学校。四、未来自己学校改革与发展的设想 当前,城乡差别愈来愈大,农村基础教育困难重重,均衡发展面临诸多问题,结合在天门实小挂职学习的体会,对我校今后改革与发展有如下设想:1 、加强校园文化建设,努力形成富有特色的校园文化氛围。走学校特色发展之路,首先要明确自己的办学理念,学校将进一步强化教育理念和办学特色。对外注重文化宣传,对内加强引领和指导。2 、努力倡导全体教师做三明之师。作为一个团队,教师必须有共同的文化追求,因为教师的精神生活决定了课堂生活的质量,教师的心灵力量决定了学生的生命强度。做三明之师:做明理之师明育人之理,明职责之理,明人际交往之理;做明辨之师明辨是非,明辨真假;做明天之师用充实的精力,旺盛的气势,飞扬的神采引导学生摆脱迷茫,探求真知,走向明天,以此引领教师体验教育人生的意义。3 、建设书香校园,打造学习型团队。书香,能提高教师人文素养,克服职业倦怠,增加职业愉悦感,扩大精神领域的兴奋点,从而促使教师对教育新理念产生认同和共鸣。作为一名现代教师其基本素质应当包括适应时代的教育理论、宽广深厚的知识背景,熟练的教育教学技能,娴熟的课堂驾驭能力,灵活机动的教育机制,以及人际关系的处理能力,富有感染的人格魅力,稳定健康的心理素质等等。而这一切都离不开学习。作为一名学校干部,要不断提高执行力,就更应该加强学习。因此改善学习质量,提升精神境界,是我们今后的努力方向。4 、 创新艺术教育,开展丰富多彩的课外活动。要发展艺术教育,就得创新艺术教育。充分发挥我校艺术教师多才多艺的特点,音乐教学集乐理、唱歌、舞蹈、乐器于一体,美术教学集绘画、欣赏、想象、创作于一体。变单项艺术教育为综合艺术教育,培养学生综合艺术素养,发展学生综合艺术才能,提高学生多元审美情趣。继续开展丰富多彩的课外活动,每周为学生安排综合活动时间,活动内容有英语、电脑制作、声乐、舞蹈、形体训练、篮球、儿童画等。学生可根据自己的爱好和兴趣自由选择活动内容,充分表现自己个性,展示自己的实践能力,发展自己的兴趣、爱好和特长。 5 、扎实抓教学教研,努力造就名师。采取“整体推进,突出重点”的工作思路来造就名师。一是多给青年教师创造锻炼机会,使新教师尽快成为教坛“新秀”,使中青年教师能成为“名师”,为学校素质教育的推进确保持久的发展后劲。二是制订青年教师的培训计划,做到青年教师业务提高有人带,思想生活有人问。学校为青年教师提供业务进修的场所,鼓励青年教师参与竞争,给青年教师压重担子,激励青年教师奋发努力争做学科带头人。新入校的青年教师必须“过入门关”、“上好四课”。“过入门关”,即:班主任工作入门关,教学常规入门关,课上、课后辅导入门关。“上好四课”,即“入门课汇报课研究课观摩课”。 6 、 以服务发展为目的,完善后勤保障体系。进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。按“收支两条线”的要求,严格完善并执行财务制度,提高学校教育经费的使用效益。完善校产管理,建立实物台帐,做到帐物相符;加强校物、校产的日常维护与管理,做到物尽其用。进一步加强开源节流工作,管好用好学校的财力、物力,切实做好后勤服务保障工作,确保学生学习愉快,教师工作顺心,让教师产生职业归属和认同感,大力营造感情留人、事业留人、待遇留人的良好氛围,让广大教师能够全身心投入教育事业,打造人民满意的教育。短短一个月的挂职学习,在天门实小的每一天都让我思考着、感动着、收获着。通过学习,让我更准确的定位自己,清楚的看到以后学校管理与个人成长的努力方向,更新了自己的教育理念,提高了教育教学能力以及如何评价高效课堂的能力等总之,这次跟岗培训给我留下了精彩而美好的回忆,它将是我人生道路上一道最靓丽的风景。我会把在这里学习到的先进的管理理念与实践知识带回我校,用于今后的学校管理和教育教学中,尽自己最大的能力来提升自我,完善自我。1下列温度最接近23 的是(C)A人体的正常体温B北方冬季的平均气温C让人感觉温暖、舒适的房间温度D冰水混合物的温度2当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是(C)A初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象B晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象C擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象D初冬树上的霜是液态变为固态现象3下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是(C)4在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是_乙_,水的温度是_42_,温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。5摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为(B)A.120 B.100 C.90 D.80 6.下列温度值最接近实际的是(B)A健康成年人的体温是39 B让人感觉温暖而舒适的室内温度是25C洗澡时淋浴的适宜水温是60 第一节 物态变化与温度D在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 7下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法,正确的是(D)8如图所示的温度计,关于它的说法正确的是(D)A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数C该温度计的量程是20 100 D该温度计此时的示数约为21 9.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是(A)A该温度计的示数为39 B该温度计的分度值是0.1 C常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态:_固_态、_液_态和_气_态。在1个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是_铁_,既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类:属于气态的是_;属于液态的是_;属于固态的是_。(均填序号)12气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值,若某地某日这四个时刻的气温如图所示,则此地的最高气温是_5 _,最低气温是_2 _,一天的温差为_7 _,平均气温是_1.25 _。13在寒冷的冬天,河面上结了一层厚厚的冰,若冰面上方气温是10 ,那么,下列说法中正确的是(A)A冰的上表面为10 ,下表面是0 B整个冰层的温度都是10 C整个冰层的温度都是0 D冰层下表面的温度是10 14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约106米,直径107米的碳纳米管中充入液态的金属镓,当温度升高时,管中的金属镓会膨胀,通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ,且精确度高,可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息,你认为下列推测错误的是(C)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小,可忽略不计B金属镓的熔点很低,沸点很高C金属镓的体积在18490之间随温度变化很小,可忽略不计D金属镓的体积在18490之间随温度变化比较均匀15如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_;没有甩过的体温计的读数是38,用两支这样的体温计给两个病人测体温,如果病人的体温分别是37.3和38.6,则这两支体温计的读数将分别是_38_和_38.6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向_左_(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_会_(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17有一只刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是4 ;把它放在1标准大气压下的沸水中,示数是94 。把它放在某种液体中时,示数是22 ,则该液体的实际温度是_20 _,当把该温度计放入实际温度为40 的温水中时,温度计的示数为_40 _。第四节 地球上的水循1水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源,认知正确的是(A)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程B水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行C地球上的淡水大约占地球总水量的3%,淡水资源丰富D大量开采地下水,对环境不会造成损害,可以解决部分地区饮水问题2霜、露、雾、冰、“白气”中,由液化而形成的是(C)A霜、雾、“白气” B霜、露、“白气”C露、雾、“白气” D露、雾、冰3冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰,但是冰冻的湿衣服也能晾干,这是因为_衣服上的冰升华成水蒸气了_。4有下列物态变化:洒在地上的水慢慢变干的过程;放入衣箱中的樟脑球变小的过程;冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程;出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_,属于吸热过程的是_(填写序号)。5.有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁。下列她们的说法中,你认为正确的是(C)A雨说:我是水汽化而来B露说:我是水蒸气凝华而来C冰说:我是水凝固而来D雪说:我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是(D)A早春,河中的冰逐渐消融汽化B盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化C深秋,清晨的雾在太阳出来后散去液化D严冬,堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是(D)A蒸发和沸腾在任何温度下都能发生B烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气C衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象D霜的形成是凝华现象,放出热量8.以下常见的物态变化实例中,放热的是(C)A春天,冰雪消融B夏天,积水干涸C秋天,草木上出现了霜D冬天,冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断,正确的是(C)A擦在皮肤上的酒精很快变干,是升华现象,需要吸热B夏天会看到冰棒周围冒“白气”,是汽化现象,需要吸热C秋天的早晨花草上出现小露珠,是液化现象,需要放热D寒冷的冬天室外飘起了雪花,是凝固现象,需要放热10关于自然界的水循环,下列说法中正确的是(C)A水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠B冰山上的积雪只能先熔化,再蒸发成水蒸气升腾至空中C江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中D积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接_升华_(填物态变化名称)为高温碳蒸气,字迹消失;经过特殊冷却装置,高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样,废纸和碳粉重新得到了利用,可有效地节约资源并保护环境。12夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,这个过程中发生的物态变化是_液化_;南极地区年平均气温是25 ,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰发生了升华现象,升华过程需要_吸热_(选填“吸热”或“放热”)。13随着科技的发展,过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳),干冰在空气中迅速吸热_升华_,使周围空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴,水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14农谚说“霜前冷,雪后寒”,其中蕴含的道理是:气温低的时候水蒸气会_凝华_形成霜,雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下,海洋、陆地上的水会不断地_汽化_成水蒸气;夜间气温降低时,水蒸气会_液化_成小水珠,附着在空气中的浮尘上,形成了雾。冬天,夜晚气温如迅速降到0 以下,你家窗户的玻璃上会形成一层冰花,这是水蒸气_凝华_而成的,这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_(选填“外侧”或“内侧”)。16某同学在探究物态变化的实验中,在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中,观察到试管中固态碘逐渐消失,变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是_升华_(填物态变化名称)。(2)在上述实验中,小明同学猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到。为验证猜想,他查询了一些小资料:碘的熔点是113.5 ;碘的沸点是184.4 ;水的沸点是100 。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因:_热水温度低于碘的熔点,碘不可能熔化_。(3)为了进一步探究此类现象,小明在试管中放入适量温水,然后放入一小块干冰(固态二氧化碳),此时观察到水中有大量气泡产生,同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻。实际上,农作物不是因为霜而受冻的,0 以下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论