专业技术拔尖人才述职报告

专业技术拔尖人才述职报告 -扎实做好本职工作 诚心奉献基础教育各位领导：2008年5月，我被蚌埠市委市政府授予首批“专业技术拔尖人才”称号，面对殊荣, 我感到更多的是责任和压力，我深知自己所做的离党和人民的要求还很远。我暗暗告诫自己，惟有踏踏实实做人，勤勤恳恳工作，谦虚好学，刻苦钻研，把荣誉作为动力，把成绩作为起点，不断提高自己的思想认识，提高自己的业务水平，处处发挥先锋模范带头作用，才能无愧于拔尖人才的光荣称号；才能无愧于党和人民对自己的厚爱；才能无愧于自己所从事的职业；才能无愧于日新月异变化发展的时代。下面将我作为专业技术拔尖人才一年来的工作情况作一汇报：一、 注重学习，努力提高自身的政治素质和业务素质。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治思想觉悟高。认真学习三个代表思想，践行科学发展观，积极参加学校的思想教育活动，关心时事，遵纪守法，自觉按时参加政治学习，写下笔记心得达数万字之多，在思想上始终与党中央保持一致。身为教育工作者，我热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，工作责任心强。时时处处以身作则，为人师表，教书育人。服从领导，团结他人，有着高尚的职业道德。深知自己工作的重要性，自觉研修学习，不断充实自己，自费订阅了6种教育教学杂志，接通了网络，充分利用可以利用一切条件不断充实自己，提高个人的业务素质，使自己真正成为一个专家型的教师。二、工作中任劳任怨，不计个人得失在学校除了要做好教科室的相关工作外，我同时兼任两个高三班的英语课的教学任务，在2008-2009学年度中，其中有一个班级是基础非常薄弱的班级，接手的时候班里只有五个同学的英语及格了，最高分只有96分，而平行班及格人数都达到25人以上，其他老师不愿意带这样的班级，原来的老师也撂下挑子不干了，临危受命，我毅然挑起了这副重担，在大家都争着带好班的时候，这样的决心是很难下的，因为你可能出了力气而没有好的结果。况且我的工作量本身就大，两个国家级课题要做，校本教材要我主编，正常的教研活动要开展。我的父母年事已高，孩子在上学，爱人在边远的乡镇中学任教，距离城关有近百里，只有周末才能回来，由于没有相关的政策，爱人的调动遥遥无期，这样的我的工作量就更大了。但是问题来了总要解决，就这样我接下了这个班，通过一年的努力，高考的结果是100分以上的6人，及格人数28人，班级本科达线数超过学校下达的本课指标6人，其中两人达到重点线。三、积极投身教育科研，把握学科发展动态，锐意进取1、作为教科室主任，认真做好常规工作，重视学校青年教师培训作为教科室主任，主管学校课题研究管理、继续教育、教师培训、研究性学习。本年度主编了8期怀远一中文萃和第4期怀远一中教研，与教导处一起主办怀远一中首届教学节，所主持的“青年教师论坛”“教学设计比赛”活动取得圆满成功，推动了青年教师的专业化成长。校本培训再上新台阶，被评为“2008年怀远县教师培训先进单位”，并作为怀远县样本校接受市继教中心的检查，受到市检查组的高度赞扬。在学校“结对子”活动中所指导的老师获得蚌埠市“教坛新星”称号，有的老师的论文获得市一等奖、二等奖。2、认真参加各种教研会议，充分发挥“专业技术拔尖人才”排头兵作用2008年9月被县教育局教研室聘为“高中英语兼职教研员”，协助教研室做好全县的高中英语教研工作，10月14日主持了在怀远禹王中学召开的 “2009年怀远县高三第一轮英语复课研讨会”，在会上做了题为怀远县2009届英语高考备考建议的主题报告。2008年10月在学校南校学术报告厅的教师集中学习校本培训会上做了题为课题研究基础的专题报告。2009年3月13日，主持了在我校举行的蚌埠市2009新课程高三复课研讨会。2009年4月16日参加了在安庆举行的安徽省教育科研管理年会，在小组讨论会上积极主动发言，所提交的论文被省教科院和规划办评为省“一等奖”。2009年月在学校南校学术报告厅的教师集中学习校本培训会上做了专题报告，就教师专业化发展进行了阐述。3、以课题研究为抓手，向课堂教学要效益目前学校教科室管理的已经有国家级课题2个，省级课题5个，市级课题6个，09年又申报了两个省级课题。其中本年度省级课题结题一个。我所主持的国家级资助题高中英语阅读理解能力与文化意识构建研究（立项结果刊登在2006年12月7日中国教育报上，获得5,000元资助金）正在积极准备结题，主编了30万字的成果材料汇编，20万字的校本教材英语国家文化入门与阅读理解能力培养教程已经交由安徽大学出版社出版，在2009年12月30日前完成结题工作。2008年10月25日申报的课题新课标下高中英语教学中的中国文化习俗渗透研究被中国教育学会外语教学专业委员会批准为国基础教育英语教学研究2008-2011年资助金项目，立项编号为NBEB0833，获得5,000元资助金，立项结果刊登在2009年3月16日中国教育报上），该项目的学术专家评审组成员有中国教育学会外语教学专业委员会理事长、中央教科所研究员龚亚夫，人民教育出版社编审刘道义，中国教育学会外语教学专业委员会副理事长、北京师范大学外文学院田贵森教授等。安徽省只有三项。已经开题，目前在研究中。2009 年3月作为课题第一组长申报了省级课题“县中”省示范高中初高中英语衔接学习策略培养研究。通过课题研究，我的教学方法更加科学，学生的学习兴趣更浓。我接手的底子最薄弱的高三27班的学生掀起了英语热，对英语学习重新竖起了信心，现在我手里还保存着08年教师节同学们送给我的珍贵的礼物-一个全班位同学留言的笔记本，上面有学生对我的期望和信任，有他们对我教学的认可，后来我才知道任课教师中只有我有这样的一个笔记本。一位同学这样写道：“虽然我和您相处时间并不长，但在这些日子发现老师您真的很随和，也很风趣。在您接下这个班后，我发现班里学英语的氛围日渐浓厚，在上您的课时也觉得很有趣，总让人不知不觉中进入状态，不能保证自己到底在英语这方面能做到如何，但希望师生之间合作愉快，给您也给自己一个满意的答复。”做一个让学生信任的老师其实是很幸福的，我没有理由不认真工作，没有理由不热爱这个职业，2009年高考证明我没有辜负学生和家长的期望。部分学生写给我的话已经传到我的教研博客上了，不少博友说“原来做教师是这样幸福”。四、成果和荣誉激励我更加努力经过一年的辛勤努力，不仅获得了学术上的荣誉，也受到上级主管部门的表彰。这会鞭策我更加努力，做一个名副其实的“拔尖人才”。1、2008年6月被英语辅导报社评为“十佳作者”，解单元要点 秀高考真题被评为“十佳稿件”。2、2008年8月被评为怀远县首届“十佳科技工作者”。3、2008年9月被怀远县教育局教研室聘为“高中英语兼职教研员”。4、2008年10月被蚌埠市教育局授予首批蚌埠市教育系统“学科带头人”荣誉称号。5、2008年10月被聘为08年蚌埠市高级职称评委。6、2009年1月被英语辅导报社评为“十佳作者”，考点精讲 考例回顾Unit1被评为“十佳稿件”。7、2009年4月论文“三位一体”高中英语能力教学模式研究实验报告“获安徽省省“一等奖”。8、2009年5月被中国教育学会外语教学专业委员会聘为会员。9、2009年6月受到怀远县人民政府“嘉奖”。10、2009年6月论文“高中英语阅读理解能力与文化意识构建研究实验研究报告”荣获蚌埠市2009年中学英语教育教学论文评选“一等奖”，并被推荐到北京参加中国教育学会的“第七届全国中小学外语教育教学科研优秀论文”评选，评选结果在将10月中旬揭晓。11、2009年5月作为第一主编编写的高考专项突破系列语法完形填空阅读理解由延边人民出版社出版。12、2009年8月个人教研博客（）访问量突破50,000。13、在英语辅导报考试与评价双语报英语周报等报刊开设专栏，成为专栏作者。一年来，我夙兴夜寐，恪尽职守，始终以高标准来严格要求自己，也许我的事业不那么引人注目，也许我的成就不那么惊天动地，也许我的工作不那么立竿见影。但求真务实，奉献教育，是我不变的信念。我相信，耕耘了，总会有一天破土而出，那就是我的收获。成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风。在平凡的三讲台，以春蚕的精