三年级上册陕旅版Unit8 What color is it三课时教案

年级三年级科目英语课时总第（ 45）时任课教师课题Unit 8 What color is it?教育教学目标知识目标 熟练地掌握句型How manydo you have? I have/What color are they? They are. 名词单复数的变化。能力目标学生能询问对方有什么，它们分别是什么颜色？思想教育学会认识生活中的各种颜色。教学重点句型：what color are they? They are.的运用。教学难点学生能用所学的句型编一个对话进行表演。教学方法情景教学法课 时本课共（ 4 ）课时，这是第（ 3 ）课时。教 学 过 程教 师 活 动学生活动一、 Review.教师引导学生练习对话。T: What do you have, Li Dan?S: I have a bag.T: What color is your bag?S: Its black.二、 New lesson.1、教师引导学生回答问题，教师拿着学生的师生进行问答练习。教 学 过 程教 师 活 动学生活动书本试着问学生T: How many books do you have? 你有多少本书？S:I have three books.我有三本书。What color are they? 他们是什么颜色？教师引导学生说出它们的颜色。 教师出示幻灯片让学生观看Lets learn more部分的对话，并试着理解对话的意思。How many books do you have? 你有多少本书？I have seven books.我有七本书。What color are they? 它们是很么颜色？They are blue,green它们是绿色，蓝色。注：how many名词复数 do you have?可译为你有多少什么吗？回答是I have 数字名词复数。例如：How many pens do you have? I have three pens. What color are they? They are black, red and yellow.教师引导学生回答问题。教师讲解对话学生理解并运用对话。教师引导学生练习所学的句型。引导学生练习编对话。教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动2、Lets play.教师引导学生两人一组练习show me orange,出示橘色，Its orange.它是橘色。让学生一个说，一个出示颜色，并能熟练的说出自己喜欢的颜色。三、practise .教师引导学生两人一组练习询问朋友有多少东西，并询问它们是什么颜色，学生熟练地用自己所学的句型进行问答练习。四、Homework.Make up a dialogue .学生做游戏记颜色。教师引导学生两人一组练习对话。板书设计： Unit 8 What color is it?How many books do you have? 你有多少本书？I have seven books.我有