大学生安全意识状况及教育对策研究硕士论文.pdf

慧篙 s 硕士学位论文 大学生安全意识状况及教育对策研究 论文作者 廖建秀 指导教师 唐克军教授 学科专业 思想政治教育 研究方向 思想政治教育理论与实践 华中师范大学马克思主义学院 2 0 1 4 年5 月 硕士学位论丈 m a s t e r st h e s l s t h es i t u a t i o n0 f c 0 l l e g es t u d e n t s s a f e 哆c o n s c i o u s n e s sa n d e d u c a t i o n c 0 u n t e r m e a s u r e 彳砀黜西 s 毛t b m i t t e d 讯p q r t i q lf 诅圻l l 玳e m 可t h er e q i r e m e n t s f o rt h em a d e g r e ei nl 口w b y l i a oj i a n x i u p o s t g 豫d u a t ep m g 阳m c o l i e g eo fm a 珏i s m c e n t r a ic h i n an o r m a lu n i v e 璐i t r s u p e r v i s o r 1 觚gk e j u n a c a d e m i ct i t l e p r o f e s s o r s i g n a t u r e a p p r o v e d m a y 2 0 1 4 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 华中师范大学学位论文原创性声明乖使用授权说明 原创性声明 本人郑重声明 所呈交的学位论文 是本人在导师指导下 独立进行研究工作 所取得的研究成果 除文中已经标明引用的内容外 本论文不包含任何其他个人或 集体已经发表或撰写过的研究成果 对本文的研究做出贡献的个人和集体 均已在 文中以明确方式标明 本声明的法律结果由本人承担 作者签名 离辫 日期 1 叫p 年移月莎日 学位论文版权使用授权书 学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留 使用学位论文的规定 即 研 究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学 学校有权保留并 向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版 允许学位论文被查阅和借阅 学校可以公布学位论文的全部或部分内容 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贪图便宜方便等几种心理特点因素进 行分析 第四部分 就如何培养大学生的安全意识提出教育对策 加强对大学生安全意 识培养的重视 确立科学的大学生安全意识教育目标和内容体系 开展丰富多彩的 大学生安全教育形式 关键词 大学生 安全意识 教育对策 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s a b s t r a c t s e c 耐t yi s 也ef o u n d a t i o no fh 1 如1 趾s u i v a l l i f ca n dd e v e l o p m e n t a l s oi s 圮 p r e m i s eo fs o c i a le x i s t c n c ea n di l e v e l o p m e n t w i t ht h er a p i dd e v e l o p m e n to fs o c i e 够a n d r e f o n no fc o l l e g e s t h es a f e 哆c o l l s c i o 啪e s so f t h cc o l l e g es n l d e n t sa r em o r eo u t 虬m d i n g 也el e v e lo fc o l l e g es t u d e n ws 疵坶c o i l s c i o l l s n e s s 衍l l 曲 e c t l ya 虢c tm eh 硼o n i o l l s d e v e l o p m e mo ft h e m s e l v e s s c h 0 0 1a 1 1 d c i e 够s o i ti sv e r y 曲p o n a i l tt os t l l d yt l l e s i t u a t i o no fc o l l e g es t u d e n t ss a f e 锣c o n s c i o l l s 眦s ss o 部t op r 0 v i d es o m ei n s 仃l i c t i o n a l c o u n t c n e a s l r eb 硒i 1 1 9o nt l l e 两s t i i 冯p r o b l 锄s t h et h e s i si sd i v i d e di n t of o u rp a r t s i n 也ef i r s tp a 几t h ed e f i n j t i o n sq ft h ec o l l e g es n j d 衄埘阻f e 哆c o n s c i o u s 鹏s s 锄d a n a l y s e sm e r c s e a r c hd e s i 乒o ft l l i sp a p e lc 0 1 l e g es t u d e n t s s 旅毋c o l l s c i o u s n c s sm 削y i i l c l u 1 e sla w a b i d i n ga n dt l l e i rs e l c l l l t i v a t i o no fc o n s c i o u s n e s s u n d e r s t a l l d i l l go f 吐圮 s e c 证西s i 删i o nc o n s c i o u s n e s s s e l f c o n s c i o u s m s s a 1 1 d 廿l ec o n s c i o u s n e s so ff a c e 谢t l l t 1 1 ee m e r g e n c i e ss 仃a i l l 1 1 1 i sa r t i c l ea n a l y z e sm ec o l l e g es t u d e n t s s 獭yc o n s c i o l l s n e s s m a i 1 l v 丘o m 也ef o o d l i v e 硼ca n dn e t v m r k m l es e c o n dp a r t o nt 1 1 eb 嬲i so fc l e a rt h er e s e a r c hs i g m f i c a n c eo f t l l i sp a p e ra i l d 1 i t e r a t u r er e s e a r c h m r o u g ht h ed e s i g no fs a f b t c o i l s c i o u s n e s s o fc o u e g e 咖d e n t q u c s t i o l l n a t oa n a l y z ec o l l e g es t u d e n t s s 舔四c o n s c i o u 龇e s s o v e r a l l m es i n l a t i o no f t h ec o l l e g es t l 蛐 s 拣田c o n s c i o u s n e s si s 也el a c ko fs a f e 够c o n s c i o l l s n e s so rs e c l l r i t y a w a r e n e s sl e v e li sn o tm 曲 s o m ee v e nl o v e r a w a r e l l e s si sp 0 0 r 趾dl a c k i n gc o p ea b i l 姆 a i l d 吐l ea b i l i 母t os a v e l e m s e l v e s t h e r ei sab 远s e c u r i t m d d e nd a l l g e r 7 n l e r dp a r ti si r e s t i g a t i i l gt l l ef 拟o r sa 丘 e c t i n gu i l i v e r s i t s t l l d e n t s 鼢f e t r c o i l s c i o u s n e s s s t u d e i 峪 s e c u r i t ra w a r e n e s si sn o tl l i g l l 删yb e c 叭s eo f 也e i r1 a c ko f s e c u r i t yk n o w l e d g e l e g a lk n o w l e d g ea n dc o r r e s p o n d i i 唱m e 嬲u r e s t l l e r ei s n og o o d s e c u 打哆h a b i t s i 1 1t l l ef i n a ja i l a l y s i sa r e 甜r e c t e db ye n v 的m n e m mf a c t o r st 1 1 e m s e l v e s a n dp s y c h 0 1 0 9 i c a lc h 娥哦e d s t i c sa n dp e r s o i l a le 毹c t s e n v 的衄e n t a lf k t o r sw h i c h o l l l di 1 1 c l u d et h es o c i a j s c h o o la i l df 砌l y s o c i a le n v 曲啪e n tf a c t o r sa r ei n c l u d i l l g t l l ei n n u e n c eo fs o c i a lw l l l e a l 吐l yc l d t u r ea n dt h el a c ko fp u b l i ce 山l c a f i o n s d l o o l e n v i r o i 吼e mf a c t o r sa r ei i l c l u d i l l gt l l es a f e 哆c o n s c i o u s n e s se d u c a 廿o nf o rc o l l e g e s t u d e n t si sn o te n o u 曲 m l ds c h o o ls 疵t yc o n s c i o u s n e s se d u c a t i o nc o n t e mh 嬲a p r o b l e m f 锄i l ye n v i r o m e n tf a c t o r sa r ei i l c l u d i i l gt 1 1 el a c ko fs 缸 e t rc o n s c i o u s n e s s e d u c a t i o n a 1 1 dt l l ei i n u e r l c eo fp a r e n t sa sr 0 1 em o d e l sf o rt 1 1 e i r c l l i l d i e n ss a f e t y c o l l s c i o l l s n e s s f i i l a l l y t h e r ea l s oh a v ec o n f o r i l l i 吼n u k e g r e e d y c o v e ti sc h e a pa n d c o n v e i l i e n ts e v e r a lp s y c h o l o 西c a lc h a r a c t e r i s t i c s i nt l l ef b u r t l lp a n p r o v i d es o m ei i l s 仃u c t i o n a lc o t e 肌e 嬲u r et oc u l t i v a t e 廿1 e 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s c 0 1 l e g es t u d c n t ss a f i e 哆c o n s c i o i l s n e s s i 1 1 c r e a s e de m p l l a 随so ns a f i e 哆c o n s c i o u s n e s s 仃j l i i l i l l gc o l l e g e e s t a b l i s ht h es c i e n t i f i co b j e c t i v e s 趾dc o n t e n te d u c a t i o ns y s t e mo f t l l ec o l l e g es t u d e 吣 s e c u r h yc o n s c i o l l s n e s s c a r r yo u tav 撕e t yf o 衄so fc o l l e g e s t u d e n 乜 s a f e 锣e d u c a t i o n k e y w o r d s c o l l e g es t u d e n t s 时b 锣c o n s c i o u s n e s s i i l s 旬n j c t i o n a lc o u l l t e m e a 吼 陀 i 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 目录 摘要 i a b s t r a c t i i 导论 一 问题的提出及研究意义 1 1 问题的提出 l 2 研究意义 一2 二 国内外研究现状 3 三 研究思路与研究方法 6 1 研究思路 一6 2 研究方法 一6 一 安全意识的界定与研究设计 8 一 安全意识的界定 8 二 研究设计 9 大学生安全意识状况分析 一 大学生食品安全意识状况分析 1 2 二 大学生住宿环境安全意识状况分析 1 5 三 大学生交通安全意识状况分析 1 7 四 大学生信息网络安全意识状况分析 2 0 三 大学生安全意识的影响因素 2 4 一 社会环境影响因素 2 5 1 社会公共教育的缺失 2 5 2 社会不良文化的影响 2 5 二 学校环境影响因素 2 6 1 学校对大学生安全意识的教育重视不够 2 6 2 学校安全意识的教育内容存在问题 2 6 三 家庭环境因素 2 7 1 家庭教育中缺乏对子女安全意识的教育 2 7 2 父母的榜样作用对子女安全意识的影响 2 8 四 几种典型的心理因素 2 8 四 加强大学生安全意识的教育对策 3 1 一 加强对大学生安全意识教育的重视 3 1 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 1 加强社会力量对大学生安全意识教育的支持 3 1 2 加强学校后勤的安全管理工作 3 2 二 确立科学的大学生安全意识教育目标与内容体系 3 2 1 确立大学生安全意识教育的目标 3 2 2 确立大学生安全意识教育的内容 3 4 三 开展丰富多彩的大学生安全意识教育形式 3 6 1 安全教育走进课堂 3 6 2 充分利用网络平台 3 7 3 积极开展实践活动 3 7 4 主动参与校园管理 3 8 结束语 参考文献 3 9 4 0 附录 z 1 3 在校期间发表的论文 科研成果 致谢 4 7 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 导论 一 问题的提出及研究意义 1 问题的提出 大学生是祖国未来的希望 是推动社会进步的栋梁 是建设中国特色社会主义 事业的重要力量 梁启超曾在 中国少年说 中说道 少年智则国智 少年富则 国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步 少年胜于欧洲则国胜于欧洲 少年雄于地球则国雄于地球 从而看出 少年 也 包括大学生 对祖国的重要性 然而要想真正发挥出大学生的重要作用 大学生的 自身安全则是基本保障 大学生的安全是其生存和发展的前提 长久以来 大学生 的安全问题总是不时发生 又尤其在近些年 频频发生的安全事故充分暴露出了大 学生的安全意识不强 防范能力低 应变能力不足 没有掌握必要的安全技能等问 题 2 0 0 8 年1 1 月 上海某高校学生公寓楼6 0 2 女生宿舍发生火灾 四名学生从6 层楼高的宿舍阳台跳楼逃生 不幸全部身亡 发生火灾是在宿舍里使用热得快引发 电器故障并将周围可燃物引燃所致 2 0 0 9 年6 月 某高校3 4 名学生上课时突然出现腹泻 呕吐等食物中毒现象 先后被送往医院救治 经了解 出现这些症状的学生 当天早上都曾在同一食品店 买过某蛋糕坊生产的三明治食用 当地疾病防控中心的工作人员对入院学生进行了 全面检查 证实导致这些学生中毒的原因是三明治 据卫生部通报数据显示 2 0 1 1 年第四季度 全国食物中毒类突发公共卫生事件报告4 6 起 中毒1 8 7 3 人 其中死 亡3 1 人 与2 0 1 0 年同期相比 报告起数增加4 3 8 中毒人数增加4 2 9 死亡 人数增加7 2 2 其中报告学生食物中毒事件1 3 起 8 4 1 人中毒 1 人死亡 2 0 1 3 年4 月 在某高校的门前 一位女大学生在雨中等红灯过马路 已经等了 十几秒了 却在最后没能忍住 开始闯红灯 就在这时 一辆正常行驶的黑色小轿 车没能及时反应过来刹车 直接将女大学生撞飞 这一过程也被路口的摄像记录下 来 中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一 每年因交通事故死亡人数 均超过上万人 公安部统计数据显示 2 0 1 2 年上半年 全国共查处不按交通信号灯 中国少年说 h t t p w w b a i k e c o w i k i 中国少年说 圆高开华 当代大学生安全知识读本 m 北京 中国科学技术大学出版社 2 0 0 9 中央政府门户网站 卫生部通报2 0 u 年第四季度全国食物中毒事件情况 e b o l 2 0 1 2 一o 卜2 1 2 0 1 3 一1 1 2 0 h t t p w w g o v c n g z d t 2 0 1 2 一0 1 2 1 c o n t e n t 一2 0 5 0 8 6 8 h t m 固女大学生闯红灯惨遭悲剧 d b 0 l 2 0 1 3 0 4 一0 6 2 0 1 4 0 2 2 0 h t t p b b s q i c h e l i a n c o m p o 乳一5 1 6 6 1 7 8 一1 h t m l 1 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 指示通行交通违法行为2 6 4 9 万起 平均每天7 万多起 显然 中国式过马路 留的行为已屡见不鲜 并且以青年 大学生为主体 不顾交通法规 把自己的生命 置于危险的环境中 从以上事例 数据可以看出 大学生这一群体普遍存在着一定的安全问题 安 全意识不强 他们在对待自身安全方面不够重视 有的甚至还缺乏安全意识 缺乏 应变能力和逃生技能 防范能力不足 因此 要对大学生的安全意识状况进行分析 研究 加强大学生的安全意识教育 提高大学生的安全意识 维护大学生的人身安 全和财产安全 保障大学生的财产权和人身权 并且也只有在大学生具备较高安全 意识的前提下 他们才能能够专心学习 完成学业 从而走向社会 服务于社会 为社会做出贡献 2 研究意义 安全是人类生存 生活和发展的基础 是人的基本需求 也是社会存在和发展 的前提条件 因此 大学生安全意识水平的高低 将直接影响着自身 学校和社会 的和谐发展 1 研究大学生的安全意识有助于保障大学生的人身 财产权 大学阶段是 大学生的人格发展和完善的关键时期 这一阶段的他们有着自身的特点 例如 生 理的发育基本成熟而心理的发育相对滞后 社会需求强烈但是经验不足 承受困难 和挫折能力较差 自我意识强但自我防范能力较弱 安全意识不高等等 这些群体 特征就决定了大学生必须面临诸多的安全问题的困扰 并且 在校内外各种复杂的 环境和情况中 如宿舍钱财被盗 交通安全问题 女学生被拐卖 兼职被骗等等 仍有源源不断的大学生没能从这些复杂的环境和情况中全身而退 没有保护好自 己 维护自己人身 财产的合法权益 而使自己或他人受到伤害 甚至是生命的消 失 因此 研究大学生的安全意识有助于提高他们的安全意识 权利意识 不把自 己和他人的生命置于危险的环境中 维护自己或他人生命和财产的安全 保障自身 的人身权和财产权 2 研究大学生的安全意识有利于维护校园的和谐稳定 随着高等教育管理 体制改革和高效后勤社会化的发展 高效对外交往越来越频繁 校园也越来越开放 从而影响高校安全发展的因素呈现多样化 复杂化的趋势 特别是在科学技术和计 算机飞速发展的今天 不同主体 不同倾向的思想意识对大学生的影响越来越大 国数据来源于中华人民共和国公安部 h t t p 嗍 m p s g o v c n n 1 6 n 1 2 8 2 n 3 5 5 3 2 9 2 1 4 7 4 h t m l 中国式过马路 是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃 即 凑够一撮人就可以走了 和红绿灯 无关 2 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 有些思想还隐含着不安全的隐患 这些隐患不仅对大学生的人身财产安全构成威 胁 还给高校的改革 校园的稳定带来危害 学生是学校的主体 学校的一切工作 都是为学生服务的 学生的人身财产安全直接关系着学校的和谐安定 也只有在安 全稳定的环境下 学生才能够安心努力学习 早日成才 如果大学生的安全意识较 强 安全知识较为丰富 就能应对突如其来的安全问题 有效地预防非法侵害和意 外伤害事故的发生 维护校园安全秩序 成为维护学校安全的强大力量 减少校园 内存在的不和谐因素 减少大学生生命安全面临的伤害 最终促进学校和谐快速发 展 因此 研究大学生的安全意识有利于维护校园的和谐稳定 3 研究大学生的安全意识有利于树立良好的社会风气 构建社会主义核心 价值体系 大学生的安全道德品质 安全素质如何 与现阶段中华民族的素质 乃 至未来中华民族的素质直接相关 具有较高安全意识和法律意识的大学生 有较好 的适应社会的能力以及对危机的防范和处置能力 能在思想上牢固树立起安全法治 观念 进而自觉遵守国家安全法律法规 做到知法懂法和自觉守法 使每个人深感 自己肩负着重大的社会责任 为建设社会主义法制社会 和谐社会贡献自己的力量 因此 进行大学生安全意识状况分析及对策研究有利于提高国民的安全意识和国民 素质 自觉约束自己的言行 树立良好的社会风气 倡导社会主义基本道德规范 构建社会主义核心价值体系 二 国内外研究现状 国外对安全意识的研究要早于中国 尤其是美国 日本等这些发达国家 他们 积极探讨安全 是由于这些国家的工业革命发展较早 各种生产安全事故频频爆发 其中 美国学者e r b e r tw h e i n r i c h 在2 0 世纪2 0 年代最先开始对工业安全事故 中的人为因素的研究 他通过对上万起的工业安全事故的调查分析 得出结论 只 有2 的工业安全事故是不可避免的 其余的都是由于存在不安全因素而引起的 其 中8 8 是由人的不安全行为引起的 1 0 是由不安全状况或条件引起的 随后 安全 心理学 安全生理学 安全行为学等接连出现 逐渐对安全意识进行研究 如从人 这一主体出发 探索他们的情感 动机 认知 个性 态度 智力等因素与安全的 关系 为之后人们开展安全工作提供了大量的研究依据 在对大学生的安全意识研究中 美国高校做得可谓是较为出色的 他们在增强 大学生的安全意识 安全防范技能等方面都取得了比较大的成就 具体可以归结为 几点 一是注重安全立法 美国于1 9 6 5 年颁布了 高等教育法案 法案 中 第四章第4 8 5 节规定了校园犯罪与安全的法定条例 此条例被称为 高校校园犯 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 罪统计报告法 简称 克莱瑞法案 此外 华盛顿州议会率先制定法令 授 予各高校建立自身的警察的权力 在公立院校建立警察机构 使大学校园内拥 有强大的警力 保障校园的安全 最后美国以联邦法的形式明确了警察机构的重要 法律地位的是在1 9 9 0 年议会颁布的 校园安全法 至1 9 9 4 年 美国国会还通过 了 美国2 0 0 0 年教育目标法 把国家教育目标增加成8 个 其中第七个目标就是 安全的学校 加强大学生的安全意识 二是现代化的防范系统 学校充分利用 科技防范技能建立了多功能的电子信息监控及告知系统 如防火 防盗 报警 交 通安全等 拥有着严密的安全防范体系 例如 绝大部分的大学都有一个叫做 蓝 光紧急电话 的紧急情况电话系统 该系统能够直接向校园警察总部提供电话转接 从而更大程度的保障校园和学生人身财产的安全 三是浓厚的校园安全文化氛围 美国许多高校在其学校的主页上都提供了关于安全事故的防范与措施的建议 内容 详尽 指导性强 如 普林斯顿大学提供紧急事件应对措施 告诉学生遇见紧急事 件时应该采取什么样的行动 其对各种类型事件都有相应的详细指导 如学生遭遇 抢劫 火灾 身体意外伤害 化学药品泄漏 自然灾害等 美国加州理工学 院为学校学生编写了 安全手册 主要包括了突发紧急事件时的各种电话号码及 各相关部门领导的联系方式 学校的安全服务 遇见突发事件的处理方式 各种安 全提示等 其中安全提示涉及到个人的安全 在家里应注意的安全 学生住所的安 全 办公室和实验室的安全 在a t m 取款的安全 停靠自行车与机动车的安全等 四是注重模拟演习 美国的所有学校都有制定安全演习的训练计划 内容涵盖了 每个地方可能遭遇的自然灾害和各种人为因素的安全隐患 在校的教师 学生 各 类工作人员都需要定期在模拟的紧张危险的状态下进行演练 以加强他们的安全意 识和应变能力 相对美国 日本等一些发达国家 我国在安全意识方面的研究要晚一些 最早 是林泽炎在1 9 9 3 年对煤矿工人进行了安全意识的调研 之后中山医科大学公共卫 生学院与首都经济贸易大学等多个研究单位对不同的特定群体进行的安全意识方 面的调研 但研究的领域多集中于生产领域 直到1 9 9 8 年后才转向了非生产领域 最先是家庭领域 首都经济贸易大学安全工程系受原劳动部委托 对北京市城近 ow i l l i a t g l i c k m a n s c h 0 0 1c r i m e s a f e t ya 1 1 dt h r e a t s d n e wo r k n o v as c i e n c ep u b l i s h e r s i n c 2 0 0 9 11 1 4 圆周向红 丁陶 美国校园警察体制及对我国的启示 j 青少年犯罪问题 2 0 0 8 5 回r o b i nm i z z o p r i n c e t o nu n i v e r s i t ye m e r g e n c yg u i d e l i n e sf o rt h ec 锄p u sc o m 叫n i t y d b 0 l 2 0 1 0 一0 8 1 7 2 0 1 2 1 1 2 0 h t t p w e b p r i n c e t o n e d u s i t e s e m e r g e n c y i n d e x h t m l 啦b ea 1 e r t p e r s o n a ls e c u r i t yh a n d b o o k d b o l 2 0 1 0 一0 7 2 0 1 2 1 l 一2 1 h t t p s s e c u r i t y c a l t e c h e d u d o c u m e n t s 8 一b e a l e r t 2 0 0 7p r o p p d f 4 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 郊区居民进行的调查 也是首次获得了我国大城市家庭安全意识方面的 较为详细 的数据 之后就是交通领域 因为数据显示 自2 0 0 0 年以来 我国每年都有近 1 0 万人因交通事故而丧失生命 事故的频繁与伤亡人数一直都是世界第一 因此人 们才逐渐重视交通安全中的安全意识 如2 0 0 2 年李延红等人对上海市小学生交通 安全意识进行的调查研究圆 2 0 0 5 年中国人民公安大学孙珊珊等人结合北京道路交 通安全现状对交通安全意识的分析研究 于此同时 大学生这一队伍逐渐壮大 越来越多的人考取大学 而与大学生相关的各种安全问题也逐渐暴露出来 不仅仅 是交通 还有火灾 盗窃等安全问题 因此 学者们逐渐重视对大学生的安全意识 进行研究分析 并提出了提高大学生安全意识的具体措施 目前 对大学生安全意识的研究的期刊和学位论文不算多 2 0 世纪9 0 年代才 逐渐开始有学者从事这方面的研究 在对1 9 9 0 年至2 0l3 年的相关文献进行检索和 查阅时发现 以 大学生安全意识 为主题检索到相关文献较少 以 大学生安全 教育 为主题检索到文献相对要多一些 尤其突出反映在近五年的文献中 这也表 明了我国在高校学生安全意识和安全教育领域的研究工作起步较晚 在对大学生安全意识现状的研究中 对大学生安全意识的分类没有统一的标 准 每个研究者谈及的内容也都不尽相同 但都主要涉及到以下几方面 消防安全 财产安全 食品安全 交通安全 宿舍安全 信息安全 心理健康安全 社会活动 安全等 然而在对这些安全现状的分析中 大部分的研究没有数据分析或仅有少量 数据或数据来源不明 仅有部分研究者在使用问卷或访谈等方法的基础上进行分 析 得出了更为真实可靠的研究成果 如 黄迎兵2 0 0 7 年对河南8 所大学进行的 调查研究 蔡江2 0 1 0 年对华中农业大学的学生进行的安全意识调查 张惠丽2 0 1 1 年对西安十余所高校的调查研究 吴碉和荆珊珊2 0 1 2 年对江苏省1 0 所大学的调查 研究等等 这些研究成果表明 从总的来说 大学生安全意识的现状是 缺乏安全 意识或安全意识水平不高 有的甚至还比较低 防范意识差 应对能力自救能力不 足 存在较大的安全隐患 在近些年的大学生安全意识的研究中 具体深入分析关于影响大学生安全意识 的因素和大学生安全意识薄弱的原因比较少 吴珥 荆珊珊在 大学生安全意识的 教育对策研究 中从学校 社会氛围 家庭和学生自身方面分析了影响大学生安全 意识的原因 张莹在 研究生安全意识的培养 从社会环境和学校教育环境两方面 对研究生安全意识不高的原因做了分析 朱忠祥 童政权在 大学生安全意识的现 胡福静 安全意识探讨与分析 d 首都经济贸易大学 2 0 0 1 圆李延红 卢伟等 上海市中小学生交通安全意识的现况调查 j 环境与职业医学 2 0 0 2 1 9 孙珊珊 北京市道路交通安全问题现状分析及对策研究 j 道路交通与安全 2 0 0 5 5 5 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 状调查与思考 以南京工业大学学生为例 中从安全教育缺失的角度去分析大学 生安全意识不高的原因 郭宏 李耀炜在 大学生安全意识探究 中从社会历史条 件 经济条件和个人层面上去大学生安全意识的影响因素 辽宁省委党校讲师 博 士后赵晔在 提高大学生安全意识的途径和对策研究 中从大学生的自然特质教育 背景 认知水平 和社会特质三个方面去分析影响大学生安全意识的主要因素 无 论从哪些方面去分析 实质上也都包含在社会 学校 家庭和自身这四个主客观方 面 只是分析的次重点不同 从目前的研究对策来看 研究对策的涵盖面比较广 有的强调学校和社会的重 视 有从大学生安全教育课程进行改革和探讨的 但为数不多 深入研究的也较少 目前张莹2 0 1 0 年在其硕士论文中论述的相对比较全面 以及程海梅与陈思源2 0 1 2 年 发表的关于高校安全教育课程设置的研究 还有的从教育方法上提出因时 因地 因人而异 如张依国与谢小群在2 0 0 5 年提出的及时培养 重复培养 交叉培养 重 点培养 整体培养 多数学者从加强学校安全教育 开展多种形式 制订安全制度 与齐抓共管创建良好安全环境的角度进行提高大学生安全意识的建议与思考 但笼 统阐述较多 观点不够鲜明 不少对策实效性 实际操作性并不强 三 研究思路与研究方法 1 研究思路 在明确了本文的研究意义和对献研究的基础上 设计出大学生安全意识状况的 调查问卷 并通过各种研究方法分析大学生安全意识状况 以及存在问题的原因 最后提出通过加强对大学生安全意识培养的重视 确立科学的大学生安全意识教育 内容体系 开展丰富多彩的大学生安全教育形式 纠正大学生的不良行为习惯 提 高自身安全素质等方面来提高大学生的安全意识 2 研究方法 1 文献研究法 作为教育研究最基本的研究方法 本文遵循文献的查找 阅读以及鉴别这一系列步骤展开研究 通过目录 期刊 索引 文摘等检索工具在 学校图书馆和互联网站上查找有关 安全意识 安全教育 等研究文献 并根据 所列的引文注释和参考文献作为线索 跟踪追查 进一步查找所需的论文和专著等 资料 对于国外的大学生安全意识的研究资料则主要在国外的一些高校的网站中查 询 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 2 问卷调查法 在文献研究的基础上 设计出大学生安全意识状况的调查 问卷 问卷涉及大学生的基本情况和安全意识问题 根据食 住 行和网络对大学 生的安全意识分为食品安全意识 住宿环境安全意识 交通安全意识以及信息网络 安全意识四部分 每一部分又都涉及了大学生对该项安全知识的了解 日常的安全 行为习惯 以及对发生安全问题时的处理方式等内容 从而获得研究的第一手资料 3 访谈法 对不易通过调查问卷而获得的信息采用访谈法加以辅助 通过 与大学生个体和老师的交流而深入了解大学生的安全意识状况和一些自身的想法 并从中获得一些有建设性的意见和建议 7 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 一 安全意识的界定与研究设计 一 安全意识的界定 从系统的观点讨论 安全意识是意识系统内的子系统 属于意识范畴之内的重 要分支 多年来 由于研究者们从事不同的学术 并从不同的角度对安全意识进行 研究分析 所以对安全意识的含义的理解并没有形成统一的认识 但都对安全意识 的研究做出了很大的贡献 日本学者正田亘等人从生产实践角度提出 所谓安全意识 就是把责任归于 自己 不以自我中心 不把自己的自信心估计过高 采取谨慎的态度 能控制自己 的行为 林泽炎从心理学角度对安全意识做出定义 安全意识就是工人在生产过程中 对各种各样可能对自己及他人造成人身伤亡和损害的外在环境条件的一种戒备和 警觉的心理状态 它主要包括两个方面的心理活动 一是对外在客观世界的认识 评价和结果的判断 二是在认识 评价和结果判断的基础上 决定个体的行为 并 对其进行适当的心理调节 以保证安全生产 圆 而徐向东则从哲学角度对安全意识的含义概括为 安全意识是指对人的身心 免受不利因素影响的存在条件与状态所持有的心理活动总和 它是人们对生产 生 活中所有可能伤害自己或他人的客观事物的警觉和戒备的心理状态 以上都为学者们较早提出的观点 但在近几年的研究中发现 研究者们都比较 普遍认同并采纳这几种不同角度的观点 所以对安全意识的含义的深入研究也较 少 并且 从以上的定义中我们可以看出 虽然是从不同的角度对安全意识韵含义 进行分析 但他们所涉及到的领域基本上是属于生产领域 对生活领域的研究比较 少 而如今时代的发展 社会的复杂性等现代化因素要求我们与时俱进 必须更多 的关注生活方面的安全 又尤其是大学生的学习生活领域 目前从大学生的角度来 研究安全意识的含义的相关研究又比较少 虽然没有一个统一的明确的概念 但也 是对大学生安全意识内涵的正确的理解 如薛立辉在其硕士论文中提出 学生应 具备的安全意识是指学生通过感觉 知觉 记忆 思维 想象等对现实安全准确 清醒的认识 对外在客观事物的安全状态进行正确的判断 对自己的行为有意识的 曰 正田亘等著 事故预防心理学 m 上海 上海交通大学出版社 1 9 9 3 4 9 林泽炎 人为事故预防学 m 哈尔滨 黑龙江教育出版社 1 9 9 8 2 1 徐向东 关于安全意识的哲学研究 j 中国安全科学学报 2 0 0 3 1 3 7 8 硕士学位论文 m a s t e r st h e s i s 进行决策和控制 使自己或他人免受伤害 成为知法 守法 护法 明辨是非并具 有防范能力的公民 毛超 赵彬认为 安全意识是人们对安全问题的总的认识 和观念 以及人们对其产生的评价 它既包含了人的心理因素 也包含人的伦理道 德观念 既包含人的认知方式和认知水平 也包含了人的行为习惯 因此 大学生 安全意识是广义安全意识中一种具体的表现 不仅通过学生的安全知识和安全评价 安全态度体现出来 而且也通过学生们对安全各个方面所表现出来的兴趣 对安全 的行为倾向等体现出来 总的来说 大学生安全意识是属于意识范畴 是指大学生对安全的认知程度和 认知水平 以及在他们学习生活中所体现出的对安全行为的自觉性 具体包括了大 学生在学习生活中所必须具备的遵纪守法和自身修养的意识 对安全形势的认知意 识 自我防范意识以及面对突发事件的应变意识 二 研究设计 当代大学生面临着许多的安全问题 如消防安全 财产安全 食品安全 交通 安全 住宿安全 信息安全 心理健康安全 社会活动安全等 本文从中选择归纳 了与大学生学习生活密切相关的四个安全问题 即食品安全 住宿环境安全 交通 安全和网络信息安全 分别从食 住 行和网络对大学生的安全意识进行分析研究 以加强大学生的安全意识 防范意识和应对能力 根据世界卫生组织统计 全世界每年大约有数亿人因食物污染而患病 发病率 为5 1 0 在我国平均每年有近5 万人因食物中毒而使健康受到伤害 每年因食 物中毒而死亡3 0 0 多人 从这些数据中我们可以看出食品安全与人类的生存息息相 关 尽管当今社会的科学技术水平己发展到较高水平 但在食品安全领域 不管是 发达国家还是欠发达国家 食品安全问题仍然是当今世界最关注的卫生问题之一 尤其是近年来一系列的重大食品安全事故的发生 如劣质奶粉 地沟油 瘦肉精及 假冒伪劣产品和三无食品等 时刻威胁着大学生的生命安全 也让我们深切感受到 必须重视食品安全 提高人们的食品安全意识 尤其是大学生的食品安全意识 这 不仅是保证大学生正常学习和生活的前提 也是大学生们对自己负责任的一种态 度 良好的安全环境既是高校正常教学秩序 科研工作顺利进行的有力保证 也是 确保学校和师生人身 财产安全的一个重要因素 又尤其是宿舍环境的安全 宿舍 薛立辉 新时期大学生安全意识的探讨 d 东北师范大学 2 0 0 5 毛超 赵彬 基于科学发展观大学生安全意识培养策略研究 j 教育培训 2 0 0 9 3 9 硕士学位论文 m a s t e r st h e s j s 既是大学生生活 学习 娱乐休息的地方 也是学生思想交流 良好生活习惯和高 尚情操培养的重要场所 大学生有将近一半的时间是在宿舍度过的 可是近年来 高校宿舍频发的火灾 盗窃事故给校园的安全敲响了警钟 这些事故给学生带来的 后果是巨大的 这不仅仅说是在财产上的损失 更严重的还是人身的损失 威胁着 大学生的生命安全 最为人们所知的就是上海商学院的四名花季少女火灾的逃生过 程中坠楼身亡事故 从而也提醒着大学生们必须要加强消防安全意识 了解消防知 识和掌握自救逃生的基本的安全技能 这也是大学生生存的一项基本需求 随着社会经济的发展与人们生活水平的提高 各种机动车辆也在快速发展 交 通拥堵的现象也日益严重 甚至频发交通事故 只要有行人 车辆 道路这三个交 通要素存在 就会产生交通安全问题 而如今的高校也已成为开放型的小社会 校 园里的车流量与人流量也在不断剧增 不仅仅是教师开着车进入校园 甚至也有部 分学生自己开车上学 一时间 校园内穿梭着各种车辆 轿车 摩托车 自行车等 可校园内道路的建设与交通的管理却落后于高校的发展 校园里的交叉路口若是没 有设置信号灯 且无人看管 其危险性也就不亚于校外的交通干道 校园内外越来 越严峻的交通环境 给大学生们带来了出行的安全隐患 尤其是在上下课上下班的 高峰