幼儿英语教案.doc

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薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃肂蒃螈螂膅芅蚄袂芇蒁薀袁羆芄蒆袀聿葿袅衿芁节螁袈莃薇蚇袇肃莀薃袆膅薆葿袆芈荿螇羅羇薄蚃羄肀莇蕿羃膂薂蒅羂莄莅袄羁肄芈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈肈肁芅螆肇膃蒀蚂肆芅芃蚈肅肅蒈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅肂肁薅薁螈膄莈蒇螈芆薃螆螇羆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒄薄螄莃芇袂螃 幼儿园小班英语cat和dog教案一、活动目标1培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动2在教师的带领下，让幼儿了解动物cat 和dog 的英语名称3通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力二、活动 (对给回答得好的幼儿“give me five!”,运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣)2热身运动师：lets warm up! listen to the music. lets say “music”(做朝向录音机的动作)师生共做表演 “follow me”3单词呈现（1）cat师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁？将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片（用不同的部位击打卡片并说出单词），捉迷藏游戏（小猫跟我们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat出来）（2）dog引导幼儿猜测是不是在帘子后，教师进去看一下，发出“汪汪汪“的声音，引出”dog”单词呈现：chant “dog dog汪汪汪”；卡片4游戏小猫哪去了，小猫告诉老师，只要和老师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友（第一个带上头饰）要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说；钻山洞人数不可以多。5结束活动今天我们认识了cat 和dog，在音乐声中和cat，dog说再见。 幼儿园小班英语教案：milk妈咪爱婴网 2012年07月13日 10:03:26teaching aims（活动目标）： 1. to learn：milk 2. review：cake 3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。 teaching aids（活动准备）： 1. cake、milk的图片 2. 一盒milk的实物模型 3. 音乐磁带 teaching ste （活动过程）： 1. warm up： （1）律动歌曲：butterfly （2）dai teaching aims（活动目标）： 1. to learn：milk2. review：cake3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。teaching aids（活动准备）： 1. cake、milk的图片2. 一盒milk的实物模型3. 音乐磁带teaching ste （活动过程）：1. warm up：（1）律动歌曲：butterfly（2）daily talk：t：whats your name？s：im .t：how do you do！s：how do you do！.2. topic：（1）t：look at me！教师出示milk的实物模型问：“whats this？”教授“milk”读音。game：品尝milk玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。（2）game：run and touch玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。 幼儿园小班英语教案：how old are you妈咪爱婴网 2012年07月13日 10:03:03活动准备; 磁带、蛋糕 活动过程： 一、幼问好。 t: good morning. boys and girls. c: good morning, miss zhu. t: look. whats this? c: its banana. t: yes, very good. how many? c: one, two, three. t: ok. lets sing a song. 二、情景表演 t: today is monkeys birthda 活动准备; 磁带、蛋糕活动过程：一、幼问好。t: good morning. boys and girls.c: good morning, miss zhu.t: look. whats this?c: its banana.t: yes, very good. how many?c: one, two, three.t: ok. lets sing a song.二、情景表演t: today is monkeys birthday.t: how old are you?m: i am six.三、引导幼儿学习新m: thank you.t: lets sing a song. happy birthday to you 幼儿园小班英语教案：big. small妈咪爱婴网 2012年07月13日 10:03:58目的: 1.在知道用 big, small 表示物体大小的基础上, 学说词组 big. small. 。 2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。 准备: 大小长毛绒玩具若干 ; 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩具(汽车, 皮球) ; 背景图一幅 歌曲riding in my ca 目的:1.在知道用" big, small "表示物体大小的基础上, 学说词组" big. small. "。2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。准备: 大小长毛绒玩具若干 ; 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩具(汽车, 皮球) ; 背景图一幅歌曲riding in my car. morning. hi. bye.游戏大圈和小圈4、歌曲ha y family.情景表演，感受并理解" big. small. "t: whos coming?cat: hello!t: hello, cat.cat: im a big cat. / im a small cat. lets play games.三、欣赏歌曲big bear, small bear四、游戏什么不见了幼儿集体尝试讲出" big. small. "五、游戏指指说说: 幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习. 幼儿园小班英语教案：good morning妈咪爱婴网 2011年08月22日 13:16:09一、活动night二、活动目标：1、通过多种游戏形式学习字母y，知道y，y，拉链y；y for yellow,学习短语：good night.复习good morning.2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。三、活动准备：字母y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个（瓶盖涂上黄色颜料）、小扇子（正反面各有太阳和月亮）四、活动过程：1、问好：（1） 师生问好。（2） 引导幼儿向家长老师们问好。2、热身：hands up , hands down.3、正课：（1） 学习字母y：让幼儿close your eyes, 出示字母卡片y，说明y很象拉链，引出yy拉链y，并通过游戏"修拉链"训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明y的好朋友是yellow,通过游戏"变魔术"训练y for yellow.（2） 学习短语good night。a、 手指游戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说："good night." 天亮了，要起床了，说："good morning."b、 游戏：小扇子转转转出示扇子，转到月亮说："good night."转到太阳说："good morning." 说得好的给予粘粘纸奖励。 幼儿园小班英语教案：one to five妈咪爱婴网 2011年08月22日 13:15:43活动目标： 1.感知单词one to five 与数字1-5的对应。 2.能够标准发出单词one to five.3.乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。 活动准备： 布做的小鱼五条一组（5份）活动重难点： 重点：感知单词one to five 与数字的对应，及在新知识的获得中感受到快乐。 难点：活 活动目标：1.感知单词one to five 与数字1-5的对应。2.能够标准发出单词one to five.3.乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。活动准备：布做的小鱼五条一组（5份）活动重难点：重点：感知单词one to five 与数字的对应，及在新知识的获得中感受到快乐。难点：活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语，而不是刻意要求幼儿记住单词，所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。活动过程：1、导入活动,引发幼儿兴趣。导入语："good mining ,my babies. look, what is it?"幼儿："鱼"（英语情境教学中，要求教师尽量是全英语，让幼儿感知英语的情境，但幼儿可以用母语回答。）师："yes, you are right. it is one fish 教师再放一个一条小鱼，"，now,two fish ,加小,three ,four ,five. 请幼儿跟读。师"follow me ,one two three four five."(教师在发单词时可以用手指来表示相对应的数字)2、教师用身体语言，让幼儿感受单词与数字的对应。one 教师站直，教师做个数字2的形状（手向前，腿向后，）two. 求幼儿展开想象，用身体表现数字，教师说出英语单词。后面的可以请幼儿来想象模仿。3、巩固单词。一条小鱼油过来，念道one fish.又一条小鱼游来，咬住前一条小鱼的尾巴，"two fish."又来了一条小鱼，咬住了前一条的尾巴，"three fish."“依次到5条小鱼，然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里游泳，背景配上英文数字歌。（印地安小孩改编）请幼儿跟读。"follow me .4、幼儿玩小鱼接龙，并且要求大胆发出单词。将小鱼分到每个组上，（小鱼设计很巧妙，小鱼的尾巴上有个钮洞，小鱼的眼睛是一粒纽扣。）师："now we are play a game ,play co ect these fishes. dscovers small fishs secret,then links the small fish ."(现在我们来玩个小游戏，小鱼接龙，仔细观察，去发现小鱼的秘密，然后把它们连起来，并且每连一条鱼，请念出相应的单词，教师可以适当指导) 幼儿自由操作，教师下去观察，指导。5、玩游戏，在游戏中感受单词与数字的对应。游戏规则：四小凳子排成一排，请5个小朋友上来，教师数到5，然后喊到开始，小朋友们围着凳子转，教师说停，幼儿找到一个凳子坐下，站着的回座位。师："we have four chairs, and ,have five children. when i say start, please walk around the chair. when i say stop ,you sit down rapidly . the boy who are stand must go back."挑选幼儿来游戏，教师用英语数数。最后胜利者得到小鱼奖品。（这个活动和这个游戏的结合非常贴切，每完成一轮，就数下人数和椅子，数字与英语单词的对应关系变得非常明显又有趣。） 幼儿园中班英语教案：学习单词nose、 mouth、 eye、ear妈咪爱婴网 2013年03月17日 20:03:32活动目标： 1、培养幼儿对英语的兴趣 2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音 3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识 活动chen师幼共同唱good morning 2、复习单词今天老师再来给小朋友变个魔术， look,whats this？its face 师：yes,教师模仿face："i am a face,nice to see you" 幼："nice to see you too" 师：oh,very good 。face上都有什么呢？who want to help me? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴 师：那我们一起来用英语数数看face上都有几个器官吧 幼：one two theer 二、学习五官单词师： whats this? 幼：嘴巴 师：oh，this is mouth，follow me "mouth" 幼儿看老师口型跟读 ，向mouth打招呼"hello mouth" 类似学习nose 、eye 、ear 师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己 幼、good dood verygood.三、游戏比赛记忆单词师：小娃娃哭了？小朋友看发生了什么事？出示课件face五官消失原来娃娃的五官丢了，怎么办啊？ 幼儿积极讨论想办法。我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让她成为一个漂亮的娃娃吧。教师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿到教室的每个角落找器官，找到的用英语说出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸。看哪组组合的最快，优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚四、游戏指一指结束活动师：小朋友，小娃娃脸真漂亮，他们要回家了，先和他们说再见吧 幼：goodbey 师：下面老师要和小朋友做个游戏，游戏的名字叫：touch touch教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏教师用手请轻轻拍幼儿的手，一边说touch touch nose幼儿赶快用另一只手指在鼻子上，要求能够听到后，快速的指出相应的五官幼儿学会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏，教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找到好朋友。在欢乐的touch touch游戏中结束活动。活动自评： 通过本次英语活动，幼儿基本上可以掌握所学单词，并复习到一些简单的英语口语。活动通过听、说、学、用等多种游戏形式，使幼儿在玩中将所学知识得到巩固和使用，并能够在教师带动下积极参加到游戏中，并通过找朋友锻炼幼儿的交往能力，在游戏中注意到幼儿的个体差异，及时鼓励和引导。 幼儿园中班英语i can 妈咪爱婴网 2013年03月07日 09:26:27教学目标：1听懂、理解并会说出单词walk、run、jump。 2听懂、理解句型i can教具准备：动画光盘、nicky头饰教学过程： 一、热身活动warm-up。 让幼儿跟着音乐表演歌曲：ten little indian boys。 二、单词学习1播放故事动画光盘，提问：小机器人做了什么动作？ 2教师边 教学目标：1听懂、理解并会说出单词walk、run、jump。2听懂、理解句型i can教具准备：动画光盘、nicky头饰教学过程：一、热身活动warm-up。让幼儿跟着音乐表演歌曲：ten little indian boys。二、单词学习1播放故事动画光盘，提问：小机器人做了什么动作？2教师边做动作边教单词，先做走路的样子，说walk，然后再做跑步的样子，说run，最后做跳的动作，说jump三、tpr活动老师邀请幼儿站成圆圈 和 老师一起做动作，边绕圈走路边说walk walk walk，边绕圈小跑边说run run run，边跳边说jump jump jump。四、游戏：抢椅子。45个幼儿围着椅子转圈，老师发指令，run、walk、jump。说到stop的时候就停下，抢椅子坐下。游戏反复几次。五、句型学习老师边说i can walk，边做动作，让幼儿跟着做，同时模仿老师说出句子。同法，教授i can run，i can jump五、游戏请一名幼儿到集体前，带上nicky头饰，模仿小老鼠的样子做“走、跳、跑”的动作，幼儿猜猜相应的英语句型。 中班英语：my body妈咪爱婴网 2010年04月30日 11:59:39上海冰厂田幼儿园碧云部 黄鹰 英语活动：my body 活动目标：1、学习单词“arm, neck”，能正确发音，并能注意到单复数的不同表达。2、萌发对自己身体的各个部位的英语表达兴趣。活动准备：人体模型板，魔法圈、钩子，星形贴纸、报贴、脸部图，记号笔、黑板、单词卡片、录音机、cd。 活动过程：一、look at my face（复习五官，单复数渗透）1、猜图形：（出示一个圆形，鼓励幼儿大胆猜测）t：whats this? c1: its a .2、画五官t：its a face. can you tell us what are on the face? lets try to draw them on the face. 二、show my body（新授单词）1、认识身体部位：ben(t)：hello! i am ben. where is my body？its here. what do you see on my body? c:i see a。.)t: what colour are the stars? c: its green.t: where is the red/yellow/blue star? c: its on the neck/arm.t: where is your neck/arm? show me your neck/arm.2、练习 集体、个别、结合动词3、游戏：说说做做i say you do：show me your arm/neck .玩法：老师提出一个部位（新授），幼儿指出，并说出相应英语，看谁速度快。三、play with my body（复习巩固）1、游戏：挂魔环玩法：幼儿分两组，根据指令选择相应颜色的魔环，挂到相应的人体部位，并用英语表达：例：t：neck. c：neck，neck .its a neck。”t: put the red circle on the neck .(个别)/neck , where is the neck? c: neck, neck .its neck./ neck ,neck .its here.2、游戏：一起来跳舞玩法：跟随音乐摆动身体一起来跳舞，音乐停止时，根据指令点出相应部位并用英语表达。 t：dance with our body. when the music stops, touch your body according to the following instructions and then say:neck, neck. . its neck. 中班英语活动：mouth and face妈咪爱婴网 2010年04月30日 11:59:33 中班英语活动：mouth and face英语活动：mouth and face中二班一、活动目标：1、理解、会说单词mouth、face。2、能听懂指令语：“touch your.”，会根据教师指令做游戏。3、复习歌曲nice to meet you。二、活动准备：娃娃头像图片、洋娃娃一个、英语书。三、活动过程：（一）导入活动：1、师生问好。2、出示一张娃娃头图片，与娃娃打招呼：“hello, baby !”（二）学习单词：mouth1、提问：“why i the baby not say ?”2、游戏：pa the mouth3、游戏：贴mouth。4、改编歌曲my mouth（三）学习单词：face1、出示娃娃lily,听她说了什么？2、找face。（where is her face? where are your face?）3、游戏：touch your.（show me your finger）4、游戏：找一找。（四）歌表演nice to meet you结束活动。 left and right妈咪爱婴网 2010年04月30日 11:59:05 left and right活动目标：能听懂方位词，并能实际运用。活动设计：left and right活动准备：箭头、贴画活动过程：一、greetinghello! everyone!二、reviewing1、 复习歌曲，walking hop and running2、 复习方位词up、down三、learning1、 学习方位词left and right2、 看箭头说方位词up down left right3、 听指令做动作4、 个别练习left ri