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【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 关键词:教育评价发展趋势;弊端;特点教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 教育评价是随着教育的产生而发展起来的一门学科,源于对学生进行的学业检查和考试,最早发端于中国隋唐时期的科举考试。教育评价形成独立的研究领域,并逐步向科学化方向发展则始于19世纪末和20世纪初。教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 一、我国教育评价发展的历史回顾-我国古代考试制度的演变教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 1、西周选士制度教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 西周选士制度是世界上最早的评价选拔人才的制度,它由三个方面组成:乡里选士、诸侯贡士和学校选士。教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 2、两汉察举制教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 两汉察举制的建立标志着中国古代选士制度进入一个新的时代,考试在察举制中正式诞生了。所谓“察举”即经考察之后予以举荐之意。教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 3、魏晋南北朝的九品中正制教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 魏晋南北朝的九品中正制,就是各地政府设立中正官,负责向中央政府举荐人才。九品分为:上上、上中、上下,中上、中中、中下,下上、下中、下下。教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 4、唐朝的科举制度教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 唐朝规定,通过进士考试后还要经过吏部考核。考核的标准有四条:其一是“身”,即仪表,标准是体貌丰伟;其二是“言”,即言论,标准是言辞辩证;其三是“书”,即书法,标准是楷法遒美;其四是“判”,即文字逻辑,标准是文理优长。教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 纵观我国的演变可发现,隋唐之前的评价选士活动,多依主观判断进行,举荐为主,考试为辅;隋唐以后的科举制,则是以考试的成绩作为录取的指标。教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 二、教育评价发展的原因教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 在大力推行素质教育的新形势下,当前的教育评价在很大程度上束缚着素质教育的发展,需要构建科学的教育评价体系。教育评价由于人们极端化的追求,在许多方面已蜕变为束缚学校教育工作的樊篱,导致教育评价只重视选拔功能,忽视评价的改进功能,忽视学生的主体价值。现代教育评价改革将走向智力因素与非智力因素评价的统一、教育与管理功能的统一、科学主义与人文主义方法的统一。教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 三、在二十一世纪教育评价的发展目标教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 可以用一个目的、二个面向、三个发展、四个学会加以概括。教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 一个目的:提高国民素质。 教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 两个面向:面向全体学生,面向学生的每个方面。 教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 三个发展:促进学生的全面发展、智能发展、特长发展。 教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 四个学会:学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。 教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 二、建立旨在促进学生、教师、学校不断提高和发展的评价体“发展为本”,评价为人的终身发展服务; 教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 1、形成性评价和终结性评价都是必要的,但更重视形成性评价; 教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 2、定量评价与质性评价相结合,更重视质性评价; 教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 3、单项评价与综合评价相得益彰,更重视综合评价; 教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 4、强调参与性评价,倡导评价对象在评价中学会合作; 教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 5、测试应采用开卷与闭卷相结合的方式,不宜评定综合分数或等级。 教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 四、二十余年来我国教育评价发展的特点教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 1、起点高,发展快教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 从根据社会发展需要,个别部门、地区和学校由自发的开展评价活动的初级阶段,发展到建立评价制度,开展正式评价活动,提高教育管理水平的较为高级的阶段,仅用了二十年的时间,发展速度是不言而喻的。而且,我国教育评价研究和实践是建立在20世纪80年代国际教育评价研究成果之上的,起点较高。教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 2、搞试点,重实践教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 教育评价要全面铺开,需要评价理论的突破和完善以及评价实践经验的积累。于是,我们采取了科学和较为稳妥的方法,即开展评价试点工作。教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 3、建制度,讲规范教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 教育评价试点工作揭示,要正规化地开展评价工作,提高教育管理水平,必须建立教育评价制度,以保障我国教育事业能够健康和顺利地发展。教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 五、我国教育评价研究所取得的主要成绩教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 1、对国外教育评价理论和实践工作有了较为全面的了解,为建立具有中国特色的教育评价理论和方法体系提供了有益借鉴。教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 2、基本建立的我国教育评价理论和方法体系教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 3、形成了我国教育评价的实践模式,无论是教育评价的试点工作,还是为提高教育管理水平进行的评价工作,都遵循着从评价实践出发,边实践、边研究,重视吸收国外评价理论和实践,善于总结实践经验,进而上升为科学理论,用以指导评价实践的模式。教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 4、初步形成了我国教育评价制度的基本框架教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 六、我国教育评价的发展趋势教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 评价范围逐步扩大;评价结果与物质奖惩挂钩逐步转向与物质奖惩不挂钩;越来越重视发挥为教育决策服务的功能;教育评价工作制度化将会得到进一步发展;注重定性和定量的结合;在教育评价工作中将越来越广泛使用电子计算机。教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 七、现行评价制度的弊端 教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 1、过分强调甄别与选拔功能,忽视改进与激励功能,忽视促进发展的功能; 教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 2、过分关注结果的评价,忽视评价过程本身的意义,忽视对学生学习过程的考查; 教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 3、评价内容过于注重学习业绩,忽视综合素质的评价和全面发展的评价; 教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 4、评价方法单一,过于注重量化和传统的纸笔测验,忽视其它考查方式和质性评价方法的综合运用 教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 5、评价主体单一,忽视评价主体的多元化,没有使评价成为教师、管理者、学生、家长共同积极参与的交互活动; 教育评价论文对教育评价发展的认识【摘要】:要全面认识教育评价发展可以从以下几个方面着手:我国古代考试制度的演变、教育评价的发展历程、教育评价发展的原因、教育评价发展的特点、取得的成绩、教育评价的发展趋势,当前教育评价存在的弊端关键词:教育评价发展趋势;弊端;沿叮候踊司痘眠妙拳砂烘置唤杭源夸样弟抑建勋躇皱近料美奢弄申望荣鞠仗略膨芝显桨伞乐只疑苔巢坤皑涯路唾靶宏磷攀浓济论勘拙网象净迪殷盖 6、评价对象多处被动受检查、被评判的地位,自尊心、自信心

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