西华师范大学本科生毕业论文(设计)格式规范).doc

200809341010 编号（学号）： 本科学生毕业论文（设计）手册题目： 临时电子电话本 学院名称： 物理与电子信息学院 专业名称： 电子信息工程 年 级： 2008级10班 学生姓名： 李天峦 学 号：200809341010指导教师：肖顺文 职称/学历：_讲师_成绩评定评价方式及比例指导教师评价（60）评阅人评价（20）答辩小组评价（20）最终成绩评定等级成 绩折算后成绩评定等级标准：“优”（90分以上）； “良”（8089）； “中”（7079）；“及格”（6069）； “不及格”（60以下）。教务处 制目 录（一）毕业论文（设计）承诺书 2 （二）毕业论文（设计）任务书 3 （三）开题报告 4（四）指导教师指导毕业论文内容记录表 7（五）指导教师评价表（毕业论文）8（六）指导教师评价表（毕业设计）9（七）评阅人评价表（毕业论文）10（八）评阅人评价表（毕业设计）11（九）答辩评分参考标准 12（十）答辩记录13附件一：西华师范大学本科学生毕业论文（设计）承 诺 书本人承诺：在即将开始的毕业论文（设计）过程中，严格遵守学术道德规范和学校纪律，在学院和指导教师的安排与指导下，独立完成毕业论文（设计）工作，不弄虚作假，不请人代做毕业论文（设计）或抄袭别人的成果。按照“西华师范大学本科生毕业论文（设计）规定”的要求，完成毕业论文（设计）的撰写、答辩、装订整理等工作。 学生签名： 2011年9月10日附件二：西华师范大学本科学生毕业论文（设计）任务书初选题目临时电子电话本学生姓名李天峦学 院物电学院专 业电子信息工程班 级08级10班学 号200809341010指导教师肖顺文职称/学历更改题目更改理由开题日期论文（设计）的主要内容（技术指标）与要求本设计是基于我们对电子产品在日常生活中应用需求设计而来,由单片机at89s52和一个液晶显示器,一个复位开关,电源接口,一个4x4按键,一个存储芯片组成,采用以单片机芯片at89s52为主控芯片,用液晶显示器和按键作为输出设备,以下载线和案结案作为输入设备,通过按键输入要存的电话号码,和姓名,以及后面对于错误输入的修改,然后通过按键将其保存在存储芯片上,通过液晶显示器和按键能简单实现查阅,以上从而实现电话号码的存储,查阅和修改的基本功能,调试和测试结果显示进度安排 2011年9月下旬开始选题 2011年10月初确定论文研究课题 2011年10月上旬，查阅资料，做适当笔记 2011年10月中旬，设计好系统方案，购买材料 2011年10月下旬到12月上旬查阅材料，进行实物制作和调试等 2011年12月中旬完成设计报告 2011年12月下旬准备好毕业答辩学院意见 签章：注：1、任务书由指导老师填写。 2、任务书必须在第七学期开学一周内下达给学生。附件三：西华师范大学本科学生毕业论文（设计）开题报告选题依据（包括：国内外目前对该论题的研究现状、水平及发展趋势简述；论文选题及论题的理论意义、现实意义及应用价值；将在哪些方面有所进展或突破及可能达到的水平等。） 单片机定义是指一个集成在一块芯片的完整计算机系统，目前单片机的应用已经渗透我们日常生活，基本没发现在电子领域中没有应用到单片机的领域，与此同时，自从上世纪四十年代开始，电脑的出现，而后不久，电子技术在五十年代开始飞速发展，电子产品在日常生活中得到广泛应用，人不仅用电子产品通信，做来往交通工具，也利用计算当时出现的基本功能记事。 记事本在电子产品中不断的推进，最先由电脑的基本功能，早期电脑不仅体积大，实用成本高，实用难度系数大，操作难度大，而后人们不断的对电脑进行革新，体积不断减小，成本不断降低，功能不断增强，操作更加容易，实用系数更加高，给人们生活，工作带来极大的便利，谁能保证任何地方都能用电脑，谁又能保证自己的手机不会丢失？谁又能保证他的手抄本的电话本不会因为时间而模糊不清，而电子电话本是利用其功能，简单的将其单独列出，既能保证方便易带，不容易丢失，又能保证其不会因为时间的长久而不会出现无法找到电话号码。 作为微处理器在日常生活中的重要应用和记事本的研究课题，电子电话本应得到更多的关注，其基本功能科实现，记存电话，寄存，名字，简单查阅，更改，保存等，此次我的毕业设计是基于人们在日常生活上对电子产品的渴望和依赖的目的。实现在生活上实现电子应用，这或许也是将来人们在电子研究课题主要研究的方向，使电子产品在日常生活应用更加广泛。 临时电子电话本是电子产品在生活应用的另外的一个尝试，它本是电脑含有功能，但其建构简单，使用轻松，实用性较好，或许是电子产品走向生活实现电子产品功能具体化，简答化，和普遍化的一个大胆的尝试 研究内容（包括：本人对开展论题研究工作的设想，列出具体研究内容和重点拟解决的问题）我这次的毕业设计思路是出自我们对日常生活的需求，和对现实生活中电子产品发展方向的揣测，临时电子电话本的主要要求完成任务分一下几个细节：1基本要求 （1）实现电话号码的存取，保证存取时电话人的名字，电话号码的分行和转换。（2）实现电话本主人在想知道电话号码的时候，方面对电话号码的查阅。（3）实现1,2操作要求尽量简单化和目的明确化。2更多功能趋向要求 （1）能实现简单的更改并保存，保证电话号码的及时更新。 （2）能实现删除一些没有被用的电话号码。（3）实现语音播报功能（发展方向，因为成本和难度，暂时未实现）研究计划及进度安排： 2011年9月下旬开始选题 2011年10月初确定论文研究课题 2011年10月上旬，查阅资料，做适当笔记 2011年10月中旬，设计好系统方案，购买材料 2011年10月下旬到12月上旬查阅材料，进行实物制作和调试等 2011年12月中旬完成设计报告 2011年12月下旬准备好毕业答辩主要参考文献： 1张鑫、华臻、陈书谦单片机原理及应用m电子工业出版社，20052丁元杰、吴大伟单片微机实题集与实验指导书m机械工业出版社， 20043童诗白、华程英.模拟电子技术基础（第四版）m.高等教育出版社，2009.4阎石.数字电子技术基础（第五版）m.高等教育出版社，2009.5黄智伟、王彦、陈文光等全国大学生电子设计竞赛训练教程m.电子工业出版社,2007.6郭天祥.新概念51单片机c语言教程入门、提高、开发m.电子工业出版社，2007.指导教师意见签名：年 月 日开题报告评议小组意见评议小组负责人签字：年 月 日学院毕业论文资格审查小组意见学院签章：年 月 日附件四：西华师范大学本科学生毕业论文（设计）指导记录表论文题目： 临时电子电话簿学生姓名李天峦学 号200809341010学院专业班级物理与电子信息学院08级10班指导教师职称/学历所在教研室第一次指导：指导方式：（请选择） 面谈 电话 电子邮件 其它指导教师签字： 学生签字： 年 月 日第二次指导：指导方式：（请选择） 面谈 电话 电子邮件 其它指导教师签字： 学生签字： 年 月 日第三次指导：指导方式：（请选择） 面谈 电话 电子邮件 其它指导教师签字： 学生签字： 年 月 日第四次指导：指导方式：（请选择） 面谈 电话 电子邮件 其它 指导教师签字： 学生签字： 年 月 日注：此表由指导教师填写，可另附纸附件五：西华师范大学本科学生毕业论文评价表（指导教师用） 题 目临时电子电话簿成绩学 院物理与电子信息学院专业年级电子信息工程学生姓名李天峦 评 分 项 目分值得分 备 注工作表现10%学习态度3实验实践、调研4接受指导3选题质量30选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求10题目难易度8题目工作量6理论意义或实际价值6能力水平30查阅文献资料能力7综合运用知识能力8研究方案的设计能力5研究方法和手段的运用能力5外文应用能力5成果质量30%文题相符8写作水平8写作规范5篇幅4成果的理论或实际价值5指导教师评语 是否同意进入答辩环节： 指导教师签名： 年 月 日附件六： 西华师范大学本科学生毕业设计评价表（指导教师用） 题目临时电子电话本成绩学院物理与电子信息学院专业年级电子信息工程08级10班学生姓名李天峦 评 分 项 目分值得分 备 注工作表现10%学习态度3科学实践、调研4接受指导3选题质量30%选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求10题目难易度8题目工作量6题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度6毕业设计质量60综合运用知识的能力（论文设计涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）8应用文献资料的能力7实验（设计）能力8计算能力（数据运算与处理能力等）5外文应用能力4计算机应用能力4对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）4插图（或图纸）质量4论文（或设计说明书）撰写水平4论文（或设计）的实用性与科学性4论文（或设计）规范化程度（论文设计栏目齐全合理、si制的使用等）4创见性（只分“有”或“无”）4指导教师评语是否可以进入答辩环节： 指导教师签名： 年 月 日 附件七：西华师范大学本科学生毕业论文评价表（评阅人用） 题 目临时电子电话簿成绩学 院物理与电子电话簿专业年级电子信息工程08级10班学生姓名李天峦 评 分 项 目分值得分 备 注选题质量30选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求10题目难易度7题目工作量6理论意义或实际价值7能力水平30查阅文献资料能力8综合运用知识能力7研究方案的设计能力6研究方法和手段的运用能力5外文应用能力4成果质量40%文题相符15写作水平10写作规范5篇幅5成果的理论或实际价值5评阅教师评语 是否可以进入答辩环节： 评阅人签名： 年 月 日附件八：西华师范大学本科学生毕业设计评价表（评阅人用）题目临时电子电话簿成绩学院物理与电子信息学院专业年级电子信息工程08级10班学生姓名李天峦 评 分 项 目分值得分 备 注选题质量35%选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求10题目难易度8题目工作量7题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度10毕业设计质量65综合运用知识的能力（论文设计涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）10应用文献资料的能力7实验（设计）能力8计算能力（数据运算与处理能力等）6外文应用能力4计算机应用能力4对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）5插图（或图纸）质量4论文（或设计说明书）撰写水平5论文（或设计）的实用性与科学性5论文（或设计）规范化程度（论文设计栏目齐全合理、si制的使用等）3创见性（只分“有”或“无”）4评阅教师评语是否可以进入答辩环节： 评阅人签名： 年 月 日附件九：西华师范大学本科学生毕业论文（设计）答辩评分参考标准成 绩评定内容和依据90100分答辩时，能够简明和正确的阐述设计（论文）的主要内容，思路清晰，思维敏捷，方案（论点）正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答准确深入，有很好的语言表达能力。具有良好的礼貌和仪容仪表。8089分答辩时，能够简明和正确的阐述设计（论文）的主要内容，思路清晰，方案（论点）基本正确，能准确回答主要问题，有较好的语言表达能力。 具有良好的礼貌和仪容仪表。7079分答辩时，能够简明的阐述设计（论文）的主要内容，对主要问题的回答基本正确，或经教师启发后正确地回答，但缺乏深入的分析。 比较注重礼貌和仪容仪表。6069分答辩时，能够阐述设计（论文）的主要内容，主要问题能回答出，或经答辩教师启发答出，回答问题较为肤