宪法就在身边讲稿新版.doc

精选尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 大家好上午好！今天我演讲的题目是宪法就在我们身边一提到宪法，大家第一反应肯定是“宪法离我很远”、“和我没什么关系”，认为宪法里面的内容都是“高高在上”的，诸如“我国的根本制度：社会主义制度”、“根本的政治制度：人民代表大会制度“我国的国家性质：工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”、”，觉得这些我们用不上，也不关心。但事实是这样的吗？答案当然是否定的。宪法不仅和我们生活密切相关，而且关系重大，如果我们了解宪法，就会发现宪法就在我们的身边，如影随形。今天我就带着大家一起重新认识宪法。一、宪法就在我们身边其实宪法和我们关系紧密，可以说我们从出生开始就已经和宪法建立了联系。我们一出生就会拥有了国籍，就是中华人民共和国的公民，我们的户口本、身份证，这些身份的象征，都缘于宪法第三十三条：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。可以说只要同学们有宪法意识，有一双善于观察的眼睛，就可以随处发现宪法。比如：我们每周举行一次升旗仪式，面向国旗肃立致敬，奏国歌或唱国歌。这其实是根据宪法制定出来的。再比如：在我教学的这几年中，我发现有的同学有写日记的习惯，还有一些同学有喜欢偷窥，甚至私自拆毁他人的日记的毛病，并把日记的内容宣扬出去，这给当事人造成了极大的心理伤害。如果当事人追究你的法律责任，你将受到法律的制裁。因为宪法规定：以书面、口头等形式宣扬他人的隐私，造成一定影响的，是侵权行为，依法应承担民事法律责任。还有，在班级或走廊的时候会发现这样的一种现象。有的同学随口说脏话，甚至给其他同学起外号，比如：肥猪、老狼、烂泡菜、一休等等，你随口说的一句话，可能给他人造成心理上的阴影。如果给他人造成伤害，情节严重的，将会受到法律的制裁。因为宪法第38条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯.禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害.”再举个简单的例子：在上课的之前，我公布作业写得优差情况，比如，我叫的明明是张某，而站起来的却是李某，并且李某说我就是张某，这种无意识的行为，其实属于侵权行为，因为李某冒用张某的姓名，宪法规定公民的姓名权不受侵犯。我们的课本.相信有的同学看过卖火柴的小女孩，主要讲的是一个小女孩在寒冷的冬夜去卖火柴，结果冻死在街头。我们上语文课的时候可能会分析他的中心思想、段落大意等等，如果把这个故事放在现在，用宪法的视角来分析呢？我们会发现这个小女孩属于未成年人，而她的父母违反了宪法（宪法第四十九条：父母有抚养教育未成年子女的义务），但显然这个卖火柴小女孩的父母没有尽到抚养义务，刑法中有关遗弃罪的规定保障了宪法这一条能够得到贯彻落实，根据我国刑法的规定，要对犯遗弃罪的父母追究法律责任，这个卖火柴的小女孩的父母已经犯了遗弃罪。所以，各位同学听我言，人生都与法有关。学法用法是大事，莫把学法当负担。不懂法律害处大，如同盲人骑瞎马。人人学法长知识，心明眼亮走天下。在日常生活中，我们处处离不开宪法，宪法并不遥远，作为初中生，我们首先要掌握与自己生活密切相关的一些基本的法律常识，其次，要遵纪守法，养成良好的行为习惯。最后，我们要善于运用法律武器来维护自己