【人教版】八年级语文上册：第10课《信客》ppt精品课件.ppt

10 信客 在很长的时期中 信客沉重的脚步 是乡村和城市的纽带 不是人民需要我 哪个喜欢天天走 为人民服务不算苦 再苦再累却幸福 全国邮政劳模王顺友 1 理解文题 抓住全文脉络把握课文内容 2 了解信客的事迹 体会信客的为人 3 感悟作者为信客树碑立传的真正原因 4 感知本文语言质朴而典雅 警辟而畅达的特点 余秋雨1946年出生 浙江余姚人 我国当代著名艺术理论家 文化史学者 散文家 大学毕业后留校任教多年 曾任上海戏剧学院院长 教授 上海写作学会会长 辞职后继续从事教学和写作 主要著作有 戏剧理论史稿 艺术创造工程 文化苦旅 文明的碎片 秋雨散文 山居笔记 本文作者故乡浙江余姚 离上海比较近 二十世纪初就有不少人去上海谋生 当时邮政业务尚未普及到乡村 没有邮局 城乡之间通讯需要专人担当 于是就有了信客这种特殊职业 一 读一读 唏嘘嫉妒猝然昏厥焦灼伎俩诘问吊唁 x x j d c ju zhu j li n ji y n 二 记一记 猝然 伎俩 诘问 焦灼 颠沛 潦倒 吊唁 连声诺诺 突然 出乎意料 不正当的手段 书 追问 责问 非常着急 贫困 受挫折 形容无路可走 非常失意 祭奠死者并慰问家属 诺诺 答应的声音 表同意 拎读 整体感知 给文章的四个部分各写一个小标题 信客当信客的原因 信客是怎样做信客的 信客为什么不做信客了 信客为什么当教师 校长也是好样的 一 精读 读懂缘起 请用三个词概括老信客的一生 并且谈谈作者为什么先写老信客 老信客的一生 有信 失信 后悔弥补 先写老信客 实际上说明了信客这一职业的两个特点 一是路途艰苦 二是强调职业道德 就在一个信字 而且这个 信 字要做到一丝不苟的地步 老信客既以自己的丰富经历 给年轻信客以具体切实的指点 他的惨痛的教训 又时时警醒着年轻信客 这些都促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客 年轻的信客的一生 从业缘起 信客生涯 转行之后 看看文中主要写了信客的哪些故事 各个故事又体现了信客怎样的为人呢 二 默读 读懂人物 任劳任怨 代读写书信 帮忙料理乡人后事 安抚死者家属 待人宽容 遭别人怀疑 遭同乡诬称为小偷仍不计较 恪尽职守 前后当了三十年的信客 有才干 当教师 校长同样受到赞誉 看看文中主要写了信客的哪些故事 各个故事又体现了信客怎样的为人呢 三 寻找 信客影子 成语 一诺千金退避三舍格言 君子一言 驷马难追 名言 人而无信 不知其可也 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花 我是春蚕 吃了桑叶就要吐丝 哪怕放在锅里煮 死了 丝还不断 为了给人间添一点温暖 请写出关于诚信的成语 格言或名言 四 品读 读懂作者 作者为什么倾注那么大热情 为信客树碑立传 信客是作者肯定的人物 看作者褒扬什么 就知道作者在提倡什么 再联系现实生活 就可以揣摩作者的写作意图 作者褒扬信客任劳任怨 诚信无私 待人宽容 这些品质都是难能可贵的 正是现实生活中需要大大提倡的 五 拓写 写出信客 信客死后 有很多人来吊唁 请你写一段话 作为信客的墓志铭 写作提示 墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述 语言力求简洁 通畅 信客之墓志铭 三十年信客生涯 风尘苦旅 奔波家乡与上海之间 艰辛倍尝 传递两地亲人信物 为人兢兢业业 任劳任怨 恪尽职守 诚信无私 宽容厚道 执教小学 阅历丰富 为人师表 工作出色 桃李芬芳 思想敬重 众口传颂 立此墓碑 永志纪念 做信客很 苦 工作劳苦 终年跋涉 生活贫苦 收入微薄 心灵痛苦 蒙受怀疑 欺凌 造就了特殊的品格和素质 增长才干 任劳任怨 待人宽容 阅历丰富 诚信无私 憎恨 信客 作为一种职业已经消失了 而作为一辈子默默奉献的一类人 却没有绝迹 也不