上海市少先队辅导员带头人工作室情况介绍.doc

附件1：上海市少先队辅导员带头人工作室情况介绍【工作室一】1.辅导员带头人简介王冬梅，黄浦区少先队教研员，中学高级教师；毕业于复旦大学，学士学位；中国少先队工作学会会员；上海市第三期德育管理和少先队工作研究实训基地专家导师。曾被评为全国优秀少先队辅导员、上海市“十佳”少先队辅导员、上海市优秀少先队辅导员；曾获全国少先队征文评选一等奖、上海市少先队征文评选一等奖、上海市中小学德育科研成果评选一等奖、上海少先队调研奖一等奖、“十一五”上海少先队优秀科研成果一等奖等奖项；所领衔研究的课题少先队开展快乐学习的实践和研究获中国少先队工作学会2010年少先队工作重点课题研究成果。2.培养目标引领和指导本“工作室”的学员在进一步学习和实践正确的教育思想，坚定职业理想和信念，增强使命感和责任感，提升专业能力和科研水平等方面取得进展和突破，努力培养和造就12名在全市有一定影响力的优秀少先队辅导员和少先队辅导员带头人；积极探索，不断积累，逐步形成“培训系统化、培养个性化、研究课题化、管理信息化”为主要特色的培训孵化机制。3.培训模式（1）专家引领与自我实践相结合邀请教育专家、少先队名师等名师名家开设讲座、专题报告，提升学员专业信念，拓展学员学习视野；要求学员结合专家指导和咨询，参与相关课题研究和少先队课程培训研究，开展适合自己学校特点的少先队工作和活动。（2）观摩学习和自我展示相结合在工作室运作期间，将会组织一系列的走访、观摩学习活动，帮助学员看看很精彩的“外面的世界”，了解其他学校的少先队工作特色；与此同时，鼓励每一个学员积极展示自己学校的特色活动和少先队工作风采。（3）集中学习和自我学习相结合工作室定期组织高质量的培训学习交流活动，为学员的专业成长添砖加瓦，提供动力；与此同时，要求学员不断加强自我学习，提升自我修养，获得专业成长。4.联系方式联系人：王冬梅电 话：63869163*8034地 址：黄浦区教师进修学院（自忠路455号）邮 编：200020传 真：63872429e-mail：【工作室二】1.辅导员带头人简介张晓群，上海市实验学校附属小学党支部书记、副校长，中学高级教师。上海市“育德之星”获得者。持着“让每个队员生动活泼地走向未来”的理念，她尊重队员、关注需求、激发兴趣、聚焦个性，努力促进每个队员的进步、成长；她重视以研究提升少先队工作的科学性、时效性。她辅导的大队获得“上海市红旗大队”称号，所主持的课题获中国少先队国家“十一五”课题研究一等奖，“十一五”上海少先队优秀科研成果一等奖，上海市现代学校创意方案三等奖等荣誉。2.培养目标通过务实、多元、生动的培训，使学员加强应用性实践研究，探索工作规律；发挥工作室团队作用，破解新形势下少先队工作难点问题，开发培训课程与资源，并通过理论研读、专家引领、任务驱动、论坛沙龙、竞赛评比等形式，引导辅导员树立正确的教育思想，掌握基本的少先队教育规律、技能技法，不断提升自身素养及活动、交往、表达等综合能力，使其热爱少先队教育，坚定职业理想和信念，且具有敬业精神、民主精神、科学精神、创新精神，进而为上海市少先队教育输送优秀辅导员。3.培训模式依托市、区专家、少先队工作特色学校、特色教师等资源，以专家讲座、实践考察、问题探讨、案例剖析、课题研究、总结反思等形式，引导辅导员树立先进的教育思想，正确的人才观、质量观、基础观；掌握少先队的性质、任务、工作规律等基础理论，给予辅导员的实践以理论的支撑；掌握科学、有效的工作方法，彰显个性才能，确定自身新的成长点，不断提升、发展，使辅导员成为受队员们拥戴的“多面手”， 并以“课题研究”为抓手，指导辅导员从实践出发，发现问题、提出问题，以科学的态度、科学的方法解决问题，提升研究能力。4.联系方式联系人：张晓群电话：64549876地址：上海市实验学校附属小学（天等路75号） 邮编：200237传真：64549876 e-mail：【工作室三】1.辅导员带头人简介徐蓓娜，普陀区少先队总辅导员，普陀区教育团工委书记。现任共青团普陀区第13届委员会常委。曾获得全国优秀少先队辅导、上海市优秀少先队辅导员、上海市新长征突击手、上海市新长征突击手标兵、普陀区德育先进工作者等荣誉称号。2.培养目标以培养少先队辅导员骨干队伍和加强应用性、实践性研究为目标，搭建一个学习提高、探讨交流、合作分享、智慧共生的平台，开展“少先队活动课程化”为主要内容的课题研究，积极探索少先队工作规律，破解新形势下少先队工作的难点问题，使受培对象成为市、区少先队辅导员中的“排头兵”、少先队工作实践中的“先行者”、少先队工作领域中的“新明星”。 即达到“五有”，在专业发展上有明显提高、学校少先队工作有显著实效、在服务少年儿童健康成长方面有创新成绩、少先队理论研究成果上有新的建树、专业职称有了晋升基础。3.培训模式强调以学习力、研究力和反思力为支撑点，以研究性、实践性、创新性和可操作性为原则，构建以“理论学习、热点探讨、课题研究、个性培养、主题活动、实景观摩、访学考察”七大培训板块为主的课程设置，让学员在学习中实践，在实践中研究，在研究中发展。4.联系方式联系人：徐蓓娜电 话：52564588转7693地 址：普陀区教育局（大渡河路1668号2号楼1612室）邮 编：200333传 真：52564588转7687e-mail：【工作室四】1.辅导员带头人简介刘民，女，闸北区教师进修学院少先队教研员。上海市“双名”工程后备人选，曾获上海市“十佳”辅导员、上海市优秀少先队工作者、闸北区青年岗位能手、闸北区教育系统师德先进个人等荣誉称号；主持及参与研究全国少先队研究课题7项、市级课题11项，主编出版3本少先队专著，编辑守护我的奶酪我的少先队辅导观等十余本专辑，先后在市级以上刊物及出版社发表论文近20篇；曾参与中国少年先锋队大全、上海市雏鹰争章手册、上海市辅导员纲要的编撰工作，获全队调研奖全国二等奖。2.培养目标以聚焦问题，驱动团队合作；分享智慧、共享研究资源；规范课题，提升研究能力；承继精华，探索工作创新为工作目标，让工作室成为辅导员思维碰撞的据点，经验分享的乐园、课题运作的堡垒、工作创新的基地，致立于培养一批反思型、研究型的智慧辅导员。3.培训模式工作室采用案例教学引领、体验点评昭示、实境模拟强化的培训模式，以专家引领、自主学习、主题研讨、网络交流、异校联谊、外出考察等作为主要培训方式，立足于从问题出发，解决少先队工作中实际存在的困惑，将深入探讨研究一个个少先队研究课题作为培养骨干辅导员群体的实训素材。4.联系方式联系人：刘 民电 话：56327274地 址：闸北区教师进修学院（中华新路482号234室）邮 编：200070传 真：56320258e-mail：13621926268139.com【工作室五】1.辅导员带头人简介 朱立红，闵行区青少年活动中心教师，闵行区少先队教研员，中学高级教师，闵行区首批“骨干教师”。曾获“全国优秀辅导员”、“ 上海市优秀辅导员”“区记功”等称号。在20多年的少先队工作中，她注重研究少先队工作实际, 关注辅导员成长需求，关注辅导员队伍培训，努力为每个辅导员成长发展搭建平台；她不断寻找辅导员队伍管理的生命力和生长点, 重视将少先队科研与学校少先队品牌建设相融。她勤于积累，积极投身科研，指导带领学校先后建立了十多个市级少先队课题，参与“闵行区推进进城务工人员子女学校少先队工作的实践研究” ，“全面发展”理念引领下校队一体化创新机制的实践研究等全国少先队课题研究。曾获2007年度全队调研一等奖；实践活动方案获华东地区校外教育科研成果一等奖。发表工作论文和方案10多篇。她虚心学习，热心带教，不仅做好区少先队辅导员的培训工作，还深入基层学校挖掘特色亮点，与辅导员们探讨少先队工作艺术，共同进步。2.培养目标通过专家引领、合作学习和课题开发为主要带教手段，引导学员认真思考和分析少先队工作所面临的问题与挑战，总结提升少先队工作经验,注重创新精神与实践能力的培养，使学员在思想道德、教育理念与少先队科研能力等方面取得新的进步。3.培训模式依托市、区少工委、市少儿研究中心，闵行区青少年活动中心领导，充分利用专家导师团资源，提升工作室理论素养，立足区域少先队与新媒体合作的工作实践特色，逐步形成工作室品牌，探索完善工作室培训模式。提升少先队辅导员的职业认同感、事业责任心，夯实辅导员工作的素质基础与能力基础，提炼工作特色，努力成为专家型辅导员。重视课题引领，实践反思，认真完成工作室中心课题的研究工作。创建网络平台工作，加强工作室对外交流，并予以辐射。4.联系方式联系人：朱立红电 话：5464660转4249地 址：闵行区珠城路168号邮 编：201100传 真：64603323e-mail：mqsng_【工作室六】1.辅导员带头人简介陆春荀，嘉定区教师进修学院少先队教研员。曾获全国优秀辅导员、上海市“十佳”辅导员、上海市新长征突击手等荣誉称号；也曾获全队调研奖全国二等奖，上海市少先队科研成果一等奖等奖项。2.培养目标培养目标有三个维度。从学员个体发展角度：培养学员具有先进的儿童观、较强的教育引导和组织管理能力和勇于实践能力的新时期辅导员；从促进学校少先队工作角度：以教育实践为核心，工作室学员要成为促进学校少先队工作整体水平提升的管理者；从提升区级少先队工作水平，促进市少先队工作发展的角度：针对少先队工作中的重点问题，通过工作室集体攻关形成经验与成果，工作室在市级层面具有引领作用。3.培训模式工作室采用理论学习、访学活动、实践展示、专题论坛、自身修炼相结合的模块进行培训。主要解决四方面问题：一是指导学员制定个人发展规划；二是提高学员整体专业知识与能力；三是提供学员进行项目研究文献资料及相关信息；四是掌握项目研究的具体方法。4.联系方式联系人：陆春荀电 话：39902113地 址：嘉定区教师进修学院（嘉行公路601号）邮 编：201808传 真：39902102【工作室七】1.辅导员带头人简介马国勋，青浦区教师进修学院少先队教研员，中学德育高级教师，曾荣获全国优秀少先队辅导员、上海市优秀少先队辅导员标兵、上海市教育系统德育工作先进个人、上海市中小学家长学校优秀工作者、青浦区名优教师系列“学科带头人”等荣誉称号。在二十多年的教育实践中，他追求务实创新，铸造品牌, 1998年他首创了富有农村特色的“马兰行动”，成为知名的少先队品牌活动。他具有较强的科研意识，潜心研究少先队组织管理、课队结合等，参与了小学基础型课程与争章活动的优化结合实践研究等多个全国、市级少先队、德育课题，并申报主持建构中小学社会责任教育主题活动序列的行动研究等多个市、区级德育课题研究，队组织的双轨管理等三十余篇科研论文、活动方案，在区级以上教科研成果评选中获奖，有的发表于各级各类教育书刊杂志。2.培养目标（1）培养一批名优通过培养目标的内化和分期培训与实践，在研训实践一体化过程中，有效推动工作室学员的专业成长，力求在每一轮周期内使工作室学员在课题研究上出成果，少先队活动上出精品，组织管理上出经验，努力发挥工作室孵化效益的最大化。（2）建构一套课程把握少先队基本规律及骨干辅导员成长规律，逐步构建以辅导员多样化需求为导向、具有区域特色的、体现相关研究领域新进展、新成果的骨干辅导员培训课程体系，为骨干辅导员专业发展提供多层面、可选择、实用性强的培训课程资源。（3）创新一种模式充分利用导师团优质资源，多维度、多层次、多形式开展学习培训、研讨交流、实践探索；坚持以学员为本，有计划地开展“工作室寻访流动站”活动，加速优秀学员的专业成长，通过研讨会、报告会、学员论坛、班队活动观摩、学员共研、现场指导等形式，将少先队工作经验辐射到区域学校，以形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。（4）突破一批项目坚持以课题推动辅导员专业发展，以科研提升骨干综合素养。围绕社会主义核心价值体系建设，以上海市少先队辅导员纲要为指导，探寻新时期少先队工作的新思路、新方法，确定具有实用价值的应用性实践课题，并以此为研究方向，在实践探索中破解新形势下少先队工作的难点问题。（5）形成一批成果工作室主题活动、教科研、管理等有形成果以精品活动方案、论文、课题报告、网页（博客）等形式向外输出。3.培训模式以“孵育并举，务实创新”为实训宗旨，以“注重研修一体、学以致用”，“突出专家引领、孵育并举”，“坚持人出课题、课题出人”为行动路线，以理论学习、实务修炼、课程开发、项目研究、寻访考察、自我提升等为载体，努力探讨辅导员专业发展的思路和策略，使工作室成为辅导员交流体会、反思问题、解决困惑、创生智慧、形成思想的中心，成为辅导员自我学习、自主研究、自觉行动的学习共同体。4.联系方式联系人：马国勋电 话：69711047地 址：青浦区教师进修学院（青浦镇公园路301号）邮 编：201700传 真：59728028e-mail：【工作室八】1.辅导员带头人简介干桂凤，松江区青少年活动中心教师，区少先队总辅导员，中学高级教师。她指导的大队部曾荣获全国雏鹰大队称号，先后两次被评为上海市少先队优秀辅导员。获得过松江区首届辅导员技能技巧大赛五项全能综合一等奖。撰写的文