关于偏远农村学校教师对绩效工资发放意见的调研报告.doc

关于偏远农村学校教师对绩效工资发放意见的调研报告 导读：龙源期刊网 关于偏远农村学校教师对绩效工资发放意见 的调研报告作者：胡家海 来源：管理观察2009 年第 34 期摘要:绩效工资的发放是一件好事,可也是一件难事,难就我所在公司实行的是绩效工资发放,现在每月发给我们1820固定工资,绩效龙源期刊网 关于偏远农村学校教师对绩效工资发放意见 的调研报告作者：胡家海 来源：管理观察2009 年第 34 期摘要:绩效工资的发放是一件好事,可也是一件难事,难就难在如何把好事办好,由于它牵涉每 一位教师的切身利益,所以希望每一位教师都能够满意是根本不可能的。学校对于绩效工资的 发放要充分征求教师意见,结合学校实际,不可急于求成。绩效工资是一个导向,一个指挥棒,要突 出素质教育的要求,突出教育教学质量,突出育人为本。关键词:绩效工资 农村 教师 调研去年底,国务院决定今年义务教育阶段教师实行绩效工资,教育部出台了关于做好义务教 育学校教师绩效考核工作的指导意见,今年 9 月 2 日,国务院常务会议决定在事业单位全面推 行绩效工资,特别强调今年义务教育学校必须实施。今年开展学习实践“科学发展观”活动以来, 为更好的落实好绩效工资,发挥绩效工资的积极作用,提高教育教学质量,办好人民满意的教育,我 和班子其他几名同志一起在我校教师们中就绩效工资问题进行了认真的调研。情况如下:一、基本情况和调查过程陆房初中是一所偏远农村初中。我校共有 14 个教学班,648 名学生,48 名教职工,其中支教教 师 8 名,教师年龄 20-30 岁有 10 人, 3140 岁有 24 人,4150 岁 7 人,50 以上 7 人,绝大多数是大 学学历。这次调查我们采取了座谈和问卷相结合的形式,一是多种形式开展小型的座谈,有时通过学 科教研会讨论,有时通过拉家常的形式进行,气氛随意,畅所欲言;二是对每一位老师下发调查问卷, 就绩效工资的比例、来源、发放方法、考核指标、差距大小、发放形式等设计选项,收集分析; 三是通过书面征求了教导处、教科室、级部意见。二、反映的主要情况龙源期刊网 我们是一所非乡镇驻地定点初中,近几年来一直面临的问题,就是教师不断申请调到市直学 校或乡镇驻地。同样的学校规模、学生人数,教师人数却仅为乡镇驻地的二分之一,连续几年没 有新教师加入,连正常开齐开全课程都很难,只能一人多科多班。教师们地处偏远,交通生活不方 便,任课却都比较重,心理自然不平衡,所以希望调动的趋势还在发展。如何通过绩效工资留住老 师是我们这所学校首先要解决的问题。教师对于绩效工资发放的热情和意见并不统一。年轻老师希望按工作量、课节数、作业量 等来发放,希望绩效工资的比例要大一些,切实拉开差距,调动一线教师工作积极性;年长的老师则 希望差距小一点,普遍热情不高,但也支持搞绩效工资。也有相当多的同志认为实施很难,条件还 不成熟,如果匆促只能在学校内部制造人为的矛盾,并不能够真正促进教学。对于绩效工资的发放依据,教师们大多肯定应按教师年度工作考核评价;对于不同岗位认为 应体现适当区别,管理工作量的计算和认定、后勤工作的特殊性应予以考虑;对于评价指标中的 权重也应调整,更多的体现实际工作情况,比如跨学科、跨年级任课的问题,班主任工作量的计算, 新课程等素质教育的要求;对于教学质量的评价和认定,认为应有统一的标准,体现不同学科的差 别,体现基础的差异,结果能够让每一位老师都信服。综合以上情况,我们认为绩效工资的发放是一件好事,可也是一件难事,难就难在如何把好事 办好,由于它牵涉每一位教师的切身利益,所以希望每一位教师都能够满意是根本不可能的。学 校对于绩效工资的发放要充分征求教师意见,结合学校实际,不可急于求成。绩效工资是一个导 向,一个指挥棒,要突出素质教育的要求,突出教育教学质量,突出育人为本。三、偏远农村学校实施绩效工资的意见和建议一是绩效工资应早日实行。现在教师工资基本上还是按资排辈,年龄越大工资越高,但从事 的工作却远比年轻教师少、轻。实行绩效工资是激发广大年轻教师积极投身教书育人事业、吸 引和鼓励优秀人才长期从教终身从教的根本举措,早实行一天,就可以早一天坚定教师坚守岗位 的信心,早一天激发内部活力。二是绩效工资一定要落到实处,不走过场。绩效工资的发放,要充分听取一线教