人教版六年级上册语文第二单元测验试卷.doc

人教版六年级上册语文第二单元测验试卷姓名 学号 得分 分第一部分：基础知识部分一、读音和字形完全对的一组是（ ）（3分）A端详（xin）分享欧州恶劣 B刚劲（jn） 避免沮丧索绕C藐视（mio）轰动先驱艰巨 D篇章（pin）堪测抚养凄凉二、按要求每组写出两个ABB式的叠词。（4分）1、写神情：笑呵呵2、写外形：矮墩墩 三、选词填空。（5.5分） 1、周密 严密 精密 机密 （ ）监视 （ ）思考 （ ）计算 （ ）文件 （ ）警戒 （ ）测量 严守（ ） （ ）调查 2、鼓励 勉励 激励 奖励 （1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（ ）。 （2）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（ ）我。 （3）总结会上，辅导员李老师（ ）我们继续努力，争取更大进步。四、按要求改写句子。（8分）、沿着这条小路走，能到王明家。改为疑问句： 、泰山日出的景色真美丽。改为感叹句：、天上的星星在闪烁。改为拟人句：、天气太热了，简直叫人受不住。改为夸张句：五、判断句子是否正确，正确的在()中打“”，错误的请改正。（4.5分）1、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。（） 2、凡是穿大白褂的人就是医生。 （） 3、这些作业我基本上完全做了。 （） 第二部分：阅读与拓展一、下面词语在课文中分别喻指什么，选一选，填一填。（6分）战士丰富多彩，富于革命理想的生活 五十六个民族热烈顽强 抱负远大 勇敢乐观 纯洁1、雪莲 （） 2、海燕 （） 3、雏鹰 （）4、山丹丹（） 5、五十六朵鲜花（） 6、彩色的翅膀（）二、五千年文化多姿多彩。请结合课外知识每题至少填一个。（4分）1、古代人物：大禹 2、现代英雄：雷锋 3、神话故事：女娲补天 4、传统节日：端午节 三、请根据语境填空（2分）小学五年的生活一晃而过，真是 ， 。即将参加六年级毕业统考了，我想用“ ” 来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。（第一二空填上表时间易逝的成语；第三空填上恰当的名言警句或谚语等）四、写话：（3分）小红的妈妈告诉了家里一个好消息：外国的一名中学生培养出一棵果树，它结出了四种水果。家人对此反应不一，请你模拟他们的身份简洁地说一句话。(家庭成员有：妹妹幼儿园孩子、小红中学生、奶奶家庭妇女、爸爸生物教师）例：妹妹：喔，我要吃果果！小红： 奶奶： 爸爸： 五、阅读詹天佑回答问题。（13分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜周密严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。“大概”，“差不多”，这类说法不应该出自工程人员之口。他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则 惹外国人讥笑， 会使中国的工程师失掉信心。1、划去括号里用得不正确的词语。2分2、在文中的横线上填上恰当的关联词。2分3、找出文中的两组近义词。（2分） ； 4、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（2分）5、用“”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）6、用“|”将这段话分为三层，并写出第二层的层意。（3分） 六、阅读短文，回答问题。（17分）在一片河坡上，早先有过一个很( 象 像 )样的小村庄。村里住着几十户人家。家家户户都有一两把很锋(fnfng)利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一( 棵棵颗颗 )砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。树木变成了各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的烟消失在天空中。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨( 才 就 )停下来：可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷向了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切( qi qi )，包括那( 些 把 )锋利的斧头。1、划去文中六个括号里不恰当的字词或注音。（3分）2、从短文中找出下列词语的近义词或反义词，写在括号里。（2分）近义词：家家户户 ( ) 反义词：扩大( )3、给词语中括号里的字选择正确的解释，在序号字母上画“”。（2分）(1)应有（尽）有：a达到极端b完c全部d用力完成(2)雨水（奇）多：a惊异b稀罕c奇怪d特别、非常4、根据短文内容作答。（6分）(1)“裸露的土地”指的是 (2)“大雨没喘气儿”是说大雨 (3)“所有靠斧头得到的一切”指 (4)小村庄被毁灭的教训是 5、短文是按 顺序叙述的。（2分）6、读了这篇文你有什么想法？（2分） 第三部分：习作（根据提示和要