九年级语文月考测试卷试题.doc

九年级语文月考测试卷试题 （测试内容：第一单元）说明：1、本试卷共五大题，共28题。满分150分。考试时间为120分钟 2、本试卷有选择题、非选择题，请将答案直接写在试卷指定的位置。一、语文听力测试（30分）答题提示：每小题的读音内容将朗读两遍，考生可以边听边答题。请注意，录音只播放一次。1、听读词语，读音有误的一项是（ ）（2分）A、安谧 污垢 贝壳 虔诚 B、嗫嚅 迤逦 窸窣 绮辉C、甲胄 震慑 驾驭 潸然 D、贫瘠 栖身 吮吸 采撷2、听读句子，朗读停顿错误的一项是（ ）（2分）A、罗敷前致词，使君一何愚。 B、使君谢罗敷，宁可共载不。C、使君遣吏往，问是谁家姝。 D、行者见罗敷，下担捋髭须。3、听读一段话，回答下面问题。 （1）把你听到的成语记录下来：（2分） 、 。 （2）这段话的中心句是： 。（2分）听读一则新闻，回答46题4、六方会谈国是 、 、 、日本、 韩国，其中 三周前进行了核试验。（5分）5、下面各项不符合原文的一项是（ ）（3分）A、朝鲜同意重返核裁军的六方会谈 B、六方会谈的地址在中国C、六方会谈的目的是经济制裁朝鲜 D、六方会谈在各方方便的情况下近期举行6、概括这则新闻的内容大意。（3分） 。听读一篇短文，回答78题7、（1）下面各项与课文内容不一致的一项是（ ）（3分）A、她跟妈妈第一次吵架，一气之下向外跑去 B、摆摊的老婆婆给了一碗馄饨面给她吃C、她听了老婆婆的话，知道自己做错了D、母亲没有责怪她，做好饭等她回来吃 （2）根据你听到内容填空。有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“ ”却对亲人一辈子的恩情“ ”。（2分） 九年级（下）语文测试（一）第1页8、（1）听了这篇短文，你觉得母亲是一个怎样的人？选出下面最准确的一项（ ）（3分）A、母亲是一个喜欢吵架、打骂孩子的人B、母亲是一个关心孩子读书的人C、母亲是一个对孩子要求严格的人D、母亲是一个勤劳而且非常疼爱自己孩子的人 （2）平时你有跟你妈妈吵过架吗？如果有，听读了这篇文章以后，今后你会怎么做？ 答： 。（3分）二、基础整合和语言运用。（15分）9、下列词语中含错别字的一组是（ ）（2分）A、安知若素 沉思明想 锁屑 温馨 B、举目无亲 盘根错节 凋落 柔韧 C、怅然凝望 匹夫有责 霞锦 轮廓D、顶礼膜拜 遮人耳目 庸人 慈善10、依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一项是（ ）（2分） （1）你 把钢材、水泥等材料搞到手，因为是建大坝所 的。 （2）班委 寒假期间组织一次义务劳动，具体在哪一天则还没有 。A、必须 必需 决定 确定 B、必需 必须 确定 决定C、必须 必需 确定 决定 D、必需 必须 决定 确定11、下列句子若有语病，请用规定的修改符号在原句上修改。（3分） 增补号： 删除号： 调位号： 换用号： （1）一阵急促的哨声打破了宁静的深夜。 （2）市场经济的大好形势，鼓舞着画家和文艺工作者为人民创作出更多更好的作品。12、把下列名诗名句补充完整。（6分） （1）人生自古谁无死， 。 （2）观刈麦中体现人民生活疾苦的反常心理的语句： ， 。 （3） ，化作春泥更护花。 （4） ， 山河表里潼关路。 （5） ，自将磨洗认前朝。九年级（下）语文测试（一）第2页13、学校“春草文学社”要举办一个“走进文学”的活动，要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。如果你也是其中一名参与者，请从以下作品中选择一部或其中的一篇，作出评点。（3分）供选作品：水浒传西游记朝花夕拾格列佛游记钢铁是怎样炼成的 。三、言文言阅读。（15分） 嗟夫！予尝求古人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹岳阳楼记）14、解释下面句中加点的词。（3分） （1）居庙堂之高则忧其民（ ） （2）是进亦忧，退亦忧（ ） （3）微斯人，吾谁与归（ ）15、用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分） （1）予尝求古仁人之心。 （2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 16、选文中，“古仁人之心”指 （用原文填空）。联系全文看，这里的“古仁人”与 形成了对比。（3分）17、“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情？（3分） 。四、现代文阅读。（30分）（一）家是温暖的港湾正当我欣赏远处美丽的帆影时，耳畔响起一位哲人的讽喻：“朋友，走近了你就知道，即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音！”这是尼采对女人的讥评。可不是吗，家太平凡了，再温馨的家也难免有俗务琐事、闲言碎语乃至小吵小闹。那么，让我们扬帆远航。然而，凡是经历过远洋航行的人都知道，一旦海平线上出现港口朦胧的影子，寂寞已久的心会跳得多么欢快。如果没有一片港湾在等待着拥抱我们，无边无际的大海岂不令我们绝九年级（下）语文测试（一）第3页望？在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩的温暖的港湾。在我们的灵魂被大海神秘的涛声陶冶得过分严肃以后，家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放松我们精神的人间乐曲。傍晚，征帆纷纷归来，港湾里灯火摇曳，人声喧哗，把我对大海的沉思冥想打断了。我站起来，愉快地问候：“晚安，回家的人们！”18、文中的第一句话“正当我欣赏远处美丽的帆影时，耳畔响起一位哲人的讽喻”在结构上起什么作用？（2分） 。19、文中引用了尼采的话，这句话的愿意是什么？作者引用在这里想要表达什么含义？ 。（3分）20、与第三段中“再温馨的家也难免有俗务琐事、闲言碎语乃至小吵小闹”相照应的句子是 （2分） 。21、最后一段的表达方式是什么？表达了作者怎样的感情？（3分） 。（二）玉兰花的记忆不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。真是情趣无限！九年级（下）语文测试（一）第4页而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊.尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。我恍然大悟，原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。22、文章第段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？（3分） 。23、文章第段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面。（3分）（1） 。（2） 。24、文章最后一段中加点的“这”指代什么？请结合这段文字概括说说父亲带给“我”的“启示”有哪些。（4分）文章最后一段中的“这”指代的是： ；父亲给“我”的“启示”有： 。（三）雨雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。春雨，把青春和生命赠给大地。春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。九年级（下）语文测试（一）第5页江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆英，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花、梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。25、阅读全文，按要求填空。 作者把春雨比作少女，写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征；把夏雨比作 ，写出了她 的性格特征；把秋雨比作 ，写出了她 的性格特征。（4分）26、仔细研读文章，回答下面问题。 （1）作者为什么开篇强调“雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他”？（2分）答： 。 （2）为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”？（2分）答： 。27、请从修辞、内容、情感三个方面对文中划线句作点赏析。（2分）答： 。五、作文。（60分）28、下面两题，任选一题作文。 （1）半命题作文。一座古老的建筑，一块传世的手表，哪怕一张小小的书笺，一幅陈旧的书画，都会触动你的情思，让你感慨万千，请你把对生活中这些事物的感受写下来。要求：1、描写打动你的一种事物，借这个事物来引发议论。2、抓住特征描绘事物，最好能用上比喻、拟人等修辞手法。3、准确地表达自己的思想感情。4、以我心爱的 为题目。 （2）在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动，令你兴奋，一定有人关心过你，帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞获得力量。请以“珍藏记忆”为话题写一篇作文。自拟题目，自定立意，文体不限。要求：文中不能出现真实的人名，地名，校名。字数不少于600字。九年级（下）语文测试（一）第6页九年级语文（下）月考测试卷（二） （测试内容：第二单元）说明：1、本试卷共五大题，共28题。满分150分。考试时间为120分钟 2、本试卷有选择题、非选择题，请将答案直接写在试卷指定的位置。一、语文听力测试（30分）答题提示：每小题的读音内容将朗读两遍，考生可以边听边答题。请注意，录音只播放一次。1、听读词语，加点字读音有误的一项是（ ）（2分）A、分外 折腰 稍逊 青荇 B、长篙 浮藻 扯断 骤然C、风骚 荡漾 妖娆 忧郁 D、流逝 茸茸 漫溯 秦娥2、听读句子，朗读停顿不恰当的一项是（ ）（2分）A、水陆草木之花，可爱者甚蕃。 B、晋陶渊明独爱菊。C、可远观而不可亵玩焉。 D、予谓菊，花之隐逸者也。3、听读一段礼貌用语，根据要求记录下来。（5分）请人原谅说“ ”求人帮忙说“ ”，归还物品说“ ”，未及迎接“ ”，请人接受说“ ”。 听读一则新闻，回答46题4、下面各项不符合原文的一项是（ ）（3分）A、这次会议的核心任务仍是经济发展B、城市人口的收入是农村家庭的3倍多C、“和谐社会”的概念已经正式进入中国共产党的思想理论体系D、中国领导人在全会上表明铲除腐败的坚决态度5、（1）这是中国共产党十六届 全会，会议承诺15年内解决一系列问题，这些问题是 、 、 、提高人民道德水准，保障社会秩序，保护环境。（4分） （2）反腐促使中共上海市委书记 在 月份被免职。（2分）6、概括这则新闻的主要内容。（3分） 。听读一篇辩论，回答78题7、（1）下面各项与原文内容不一致的一项是（ ）（3分）A、这种游戏设计宣扬的是军国主义和法西斯主义B、这虽然是游戏，但它严重伤害了中国人民的感情C、日方经理为了达到目的，说只设计两批这样的游戏，以图蒙混过关D、四位中国青年决不做有损祖国尊严的事情，在日本经理的高压下丝毫没有退缩九年级（下）语文测试（二）第1页 （2）他们辩论的话题是 。（2分）8、我们中国的四位青年具有什么精神？你有什么话要对他们说吗？请用简洁而又得体的语言把你想说的话写出来。（4分） 答： 。二、基础整合和语言运用。（15分）9、词语书写有误的一项是（ ）（2分）A、马蹄声碎 残阳如血 雄关漫道 一代天骄B、星辉斑斓 剧烈抖动 花枝招展 旷日持久C、一反景象 化险为移 劣迹昭著 求全责备D、红装素裹 分外妖娆 任重道远 骤然疼痛10、下列句子中成语使用正确的一项是（ ）（2分）A、手机单向收费政策呼之欲出。B、美国政府应以失败为契机，改弦更张，以利于世界的和平稳定。C、同时一些不良现象也应运而生。D、许多人对PPA是什么，对人体有何危害执迷不悟。11、课文及课外诗词名句填空。（6分） （1）山舞银蛇，原驰蜡象， 。 （2）俱往矣， 。 （3） ， 。从头越，苍山如海，残阳如血。 （4）待到重阳日， 。 （5）欲把西湖比西子， 。 （6）空山新雨后，天气晚来秋。 ， 。12、下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分）A、她的作文不但在全校冒尖，而且常常据全班之冠。B、他很早就对于天文学和数学发生了浓厚的兴趣。C、请把这件事你不要放在心上。D、从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。13、阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与第一、三小节保持连贯。（3分）小时候， 上学后， 长大后，母爱融在乳汁里， 母爱 ， 母爱藏在枕头里，吮着它， ， 枕着它，香甜甜。 。 爱意绵绵。九年级（下）语文测试（二）第2页三、文言文阅读。（15分）甲水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 周敦颐爱莲说乙风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 毛泽东卜算子泳梅14、解释下面句中加点的词。（4分） （1）出淤泥而不染 。 （2）予谓菊，花之隐逸者也 。 （3）陶后鲜有闻 。 （4）待到山花烂漫时 。15、翻译下面的句子。（3分）莲，花之君子者也。译文： 。16、作者“独爱莲”的原因是什么？（请用原文回答）（4分） 。17、甲文用 、 衬托了莲花的形象，乙文用 、 等自然环境来烘托梅花的形象。（4分）四、诗词阅读。（30分） （一）忆秦娥娄山关 一九三五年二月西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如雪。九年级（下）语文测试（二）第3页18、该词的词牌名是 ，题目是 ，它描绘的是 战役中娄山关战斗的场景。（3分）19、上阕中写自然环境的句子是 ， ，用 ， 渲染进军途中庄严肃穆的气氛。（4分）20、“雄关漫道真如铁”的意思是 。（2分）21、下阕中“苍山如海，残阳如雪”如何理解？（3分） 。（二）雪落满了你黑色的大氅普希金纪念像前 严 辰雪落满了你黑色的大氅，雪落满了你鬈曲的两鬓；低着头你沉思什么？竟忘记了冬夜彻骨的寒冷！在回忆高加索的流浪生活？或者怀念乡间别墅秋天的黄昏？一个新的火花在眼前闪耀，一个新的思潮在胸中沸腾。谁在你脚边呈现一束鲜花？带着悠远的芳香无限的尊敬；是温柔的泰姬雅娜？是有了自己祖国的茨冈人？你的预言早已实现，全俄罗斯响遍了你的七弦琴；它超越了时间和空间，飞越一个国境又一个国境。你将不会感到寂寞，到处有你的读者，你的知音；陪伴你踱尽这寒夜的，还有远方来的异国的诗人！九年级（下）语文测试（二）第4页22、哪些诗句是对普希金纪念像的描绘？（2分） 。23、“在回忆高加索的流浪生活？/或者怀念乡间别墅秋天的黄昏”两句，叙述了普希金怎样的生活经历？（3分） 。24、“你的预言早已实现”中“预言”指什么？（3分） 。（三）夜叶 赛 宁河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。大河银星万点，小溪银波微漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。25、请试着用自己的话描写一下诗中的夜景。（3分） 。26、体会一下，通过写夜景表现了诗人怎样的心境？（3分） 。27、画线的诗句以人的哪些感觉来写的？请说说这样写的妙处。（4分） 。九年级（下）语文测试（二）第5页五、作文。（60分）28、下面两题，任选一题作文。 （1）当代诗人舒婷有这样的诗句：“我爱我沉默寡言的父亲我爱我温柔多情的母亲父亲给我无涯无际的梦，母亲给我敏感诚挚的心。”这诗句触发了你的联想了吗？请你根据这首诗的内容展开想象，写一篇富有真情实感的记叙文。（可以将其中对“父亲”和“母亲”起修饰作用的词语加以改动）要求：为自己的作文拟一个不错的题目。 工工整整地书写。 不少于600字。 （2）下面文字摘自一位同学的毕业留言册：我的自画像：额头宽了一点思想的野马正好在这里奔跑。同学留言：最难忘那次联欢会，你的新鲜点子让我们快乐无比！（同学甲）你知道我最欣赏你的是什么吗？就是你总能够别出心裁。（同学乙）我总在想，以你非凡的创造力，十年后会成就一个怎样的你！（同学丙）恩师寄语：你的那些富有创造性的见解常常为我们开启另一扇窗！老师感谢你。结合上述材料的内容和自己的生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字文章。文体不限，诗歌戏剧除外。文中不得出现自己的姓名、校名。九年级（下）语文测试（二）第6页九年级语文（下）月考测试卷（三） （测试内容：第三单元）说明：1、本试卷共五大题，共28题。满分150分。考试时间为120分钟 2、本试卷有选择题、非选择题，请将答案直接写在试卷指定的位置。一、语文听力测试。（20分）答题提示：每小题的读音内容将朗读两遍，考生可以边听边答题。请注意，录音只播放一次。1、听读词语，读音有误的一项是（ ）（2分）A、糟粕 摧残 掩饰 泉源 B、秾丽 诅咒 笑柄 稚嫩C、筛选 衰颓 控诉 啜泣 D、气魄 憔悴 鉴赏 婵娟2、听读句子，选出朗读停顿有误的一项（ ）（2分）A、盖竹柏影也 B、但少闲人如吾两人耳C、念无与为乐者 D、水中藻荇交横3、听读一段话，写出这段话的中心句。（3分） 。听读一则新闻，回答46题。4、（1）参加六国会谈，下面哪一个国家没有参加会谈，选出正确的一项（ ）（2分）A、美国 B、日本 C、法国 D、德国（2）下面各项与你听到的内容不一致的一项是（ ）（2分）A、新草案主要由英、法、德三国起草的B、中国对该草案的内容表示反对C、伊朗总统发出警告，任何针对伊朗核活动的行动都遭到伊朗的反抗D、俄罗斯认为新版草案采纳了该国的建议。5、概括这则新闻的主要内容。（3分） 。听读一篇说明文，回答第6题。6、（1）本文说明的对象是 。（3分） （2）全球受台风灾害最严重的地区是哪里？下面各项与原文内容不一致的一项是（ ）（3分）A、美国的西部地区（称为龙卷风） B、孟加拉湾北部沿海（称为热带风景）C、西北太平洋西部沿岸国家（称为台风） D、加勒比海地区（称为飓风）九年级（下）语文测试（三）第1页二、基础整合和语言运用。（15分）7、下面书写有误的一项是（ ）（2分）A、筛选 共鸣 洋洋大观 孤陋寡闻B、意境 依据 向隅而泣 伤痕累累C、秾丽 海涅 堂吉诃德 构思精巧D、索兴 源泉 激流飘荡 删除累赘8、依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是（ ）（2分）“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指聊斋志异的题材内容它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇促织，让我们来看看这个评价是否恰当A、，。 B、。；“”。 C、，；？ D、。，“”？9、仿照例句，在下面的横线上填上适当的句子，组成前后对称句。如果人生是一本书，童年就是浸满淡淡清香的扉页；如果人生是一首曲，童年就是 ；如果人生是一个故事，童年就是 ；如果人生是一年四季，童年就是 。（3分）10、默写填空。（任选其中4道题作答）（4分） （1）床头屋漏无干处， 。 （2） ，青山郭外斜。 （3）从今若许闲乘月， 。 （4） ，衡阳雁去无留意。 （5）己亥杂诗中作者以落花自喻的诗句是： 。 （6）山坡羊潼关怀古中表现作者同情人民疾苦、憎恨统治者的诗句是： 。11、章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是水浒回目中的几个句子，请任选一句，依据施耐庵水浒的内容，将所选句子扩展成一段故事简介。（不少于50字）（4分）景阳冈武松打虎 武松斗杀西门庆 林冲棒打洪教头 林冲雪夜上梁山 鲁提辖拳打镇关西 花和尚倒拔垂杨柳 。九年级（下）语文测试（三）第2页三、文言文阅读。（15分）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”12、解释下列句中加点