人教版生物八年级下册：8.1.1《传染病及其预防》ppt精编课件（精品）.ppt

第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防 P 68 74 禽流感病毒 艾滋病病毒 病毒性传染病 病毒性传染病 细菌性传染病 细菌性传染病 病毒性传染病 寄生虫性传染病 病毒性传染病 细菌性传染病 学习目标 1 了解传染病及特点 难点 区分传染病与非传染病 2 了解病原体 难点 区分病原体 传染源 生物媒介 3 知道传染病流行的三个基本环节 重点 4 知道传染病的预防措施 重点 由病原体引起的能在人与人之间 人和动物之间传播的疾病 1 概念 特点 传染性 流行性 一 传染病的概念 结核杆菌 蛔虫 2 病原体 引起传染病的细菌 病毒和寄生虫等生物称为病原体 HIV立体模型 艾滋病 蛔虫病 肺结核 病毒性传染病 细菌性传染病 寄生虫性传染病 二 传染病流行的基本环节 能散播病原体的人或动物 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 如空气传播 饮食传播 生物媒介传播等 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 传染源 传播途径 易感人群 1 请同学们根据已有的知识 完成下面的表格 肝炎 甲型 流感 易感人群 传播途径 传染源 传染病 流感患者 肝炎患者或病毒携带者 空气 飞沫传播 饮食传播 抵抗能力弱的人 与传染源饮食接触而无抗体的人 议一议 你知道吗 病原体 流感病毒 肝炎病毒 上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后 又吸食了乙的血液 若甲的血液中含有丝虫病的幼虫 微丝蚴 乙被蚊子叮咬后患上丝虫病 请回答下列问题 1 甲是 2 乙在患病前是 患病后是 3 微丝蚴是 4 蚊子是 能力提升 传染源 易感人群 传染源 病原体 传播途径 传染源 传播途径 易感人群 三 传染病的预防措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 只要切断其中的任何一个环节 就可终止传染病的流行 社区医生给传染病医院打电话 我们这里有急性肝炎病人 传染病院隔离病人 学生打扫卫生 医务人员喷洒消毒液 学生锻炼身体 接种疫苗 控制传染源 控制传染源 切断传播途径 切断传播途径 保护易感人群 保护易感人群 传染病及其预防 1 传染源2 传播途径3 易感人群 1 控制传染源2 切断传播传播途径3 保护易感人群 由细菌 病毒 寄生虫等病原体引起 在人与人 人与动物之间传播的疾病 流行性 传染性 初期最强 定义 特点 流行3环节 预防3措施 切断其中任一环节 流行即可终止 本课小结 病原体 传染源 传播途径 易感人群 1 性传播2 血液传播3 母婴传播 大多数人 艾滋病患者 携带者 艾滋病病毒 HIV 走进 艾滋病 能力提升 课前预习案 1 传染病是由细菌 病毒和寄生虫等病原体引起的 能在人与人之间或人与动物之间相互传播的疾病 它具有流行性和传染性 2 引起传染病的 和等 称为病原体 细菌 病毒 寄生虫 课前预习案 3 传染病的流行必须具备 和三个基本环节 4 能够散播病原体的人或动物叫 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径 如空气传播 饮食传播 生物媒介传播等 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫 参考P 70图VIII 2 传染源 传播途径 易感人群 传染源 易感人群 课前预习案 5 传染病的预防措施可以分为 控制 切断和保护三个方面 6 预防传源病时 既要针对传染病流行的三个环节 采取综合措施 又要根据不同的病种的特点和具体情况 在三个环节中抓住环节 做到综合措拖和重点措施相结合 传染源 传播途径 易感人群 主要 课内探究 1下列几种疾病中全是传染病的一组是A 结膜炎 蛔虫病 狂犬病 地方性甲状腺肿B 肺结核 流行性乙型脑炎 甲型HINI流感C 麻疹 水痘 贫血 流行性乙型脑炎D 糖尿病 白化病 血友病 色盲 B 课内探究 2 试判断传染病的预防措施 1 为了防止艾滋病传入我国 我国政府决定停止进口一切外国血液制剂 这种预防措施是 A 控制传染源B 切断传播途径C 保护易感人群D 保护传染源 2 处死患病动物 这项措施