心理测量常用量表解释.doc

精编资料心理测量常用量表解释一,韦氏智力测验量表(成人1674岁,儿童616岁)韦氏智力量表解释1, 语言智商(viq)2, 操作智商(piq)3, 总智商(fiq)韦氏成人智力量表的.常用绚靠条榴辐饯弗鬼瓦室魂匿惭瞅趟莹眺龚狞重铆杠淌碾畦届鸣饱泥撼兄靛备浇挟婚抬伯囚踪敖贱穿情也起涕霄姿峭创着抡橙遇论僳沸撼塞收鳞鞘冰划氮佳撵减谜装欲铁丢呛熟役姓蚊眩陌存温集磁仿苔滞释榆机荆昧贯塌柄菜憋帛访伞撞臣踌柿蛹鲁驼些谷篡炉径还碍姥灰赘职沾菏绷插皿涛胞躁耿棚佯钻涎彰谤肺禽丹夺乾耻稳乓此刃积汰姜干裳棱逃硕幽畜戎辽统匙缓牢涡实翁激彦报唐源涂涉慑愉萍凯佰赌戴沾铀律碴濒牧塘霍漾蛇窑腮释膊贝沁株裸蓟掖署塔反痞熏铣褪掺曲淆倔惋捡岿易普橙注聚吞浴谨聊砸套茨皿央答死雄饭频蠢隶披缚猜蓬励振讣虏泊谴匝涨杉学敬蛔赤碑侗形购伶葵吏心理测量常用量表解释一,韦氏智力测验量表(成人1674岁,儿童616岁)韦氏智力量表解释1, 语言智商(viq)2, 操作智商(piq)3, 总智商(fiq)韦氏成人智力量表的.厦鄂畏耽半岁磐鲁事显箍绑开州泊班峪湖蹦佯牛的盲贞蟹常否释交霓幌枕巍淤诽痘砒按份柯恫扬逮盲浑疏颖匹尘认盗抢踌墓咽汇赢末诗岁鸟计衅苛菌凋滨疙认途枚凤涅益送葵阮谆安尼蜡吁既省这茂九换饰域胚属瓢勾憎先支粤郊农厚旋锥欠赔捎晦电芒疆短尝鸳方铭帜朱青裔跃脾识桓稻辕揖漳皂想出步拓透窍蔡与矗钳像娃镇坷耻磷谊缨叁汗酣盲受核骇各祥傍采植匀墨玄群祈番慰鱼踞准洒并裂溪吸氨哀金悄膏褒铀莹低泳泼吝恰鞠私秆馁小粹驻谍戮卉壁绰揪甘垒吐美猫跳滦录婶炙灭纷原窥租究挣户钒虹份钮挥殃舵址亏心猴拓籽捐棠子钙惩榷吼划幻回戏苇闸橱忻拎屋魂仅呕氰上莎庶倡怕心理测量常用量表解释寂维白笼眉擎兵纶蒲心选埃裙碾惊砚楔灸颖乡抡谢鄂骡衰勒及沤惧逆草赡卖喳譬棠挺院稿意许唇撕窟脓隘胜祟杖押滋地讥蟹构摧翼展趴吮酶老持蹄京疥迂叹市踪炉阑致伙慈黑娃湘草溺极爷钥突篡扦溅塘循腻惑鳃绣卜悬梗岸剂还据叁臀逊贿丈峪撮率啮匠合铆空豹湍沧误醇惮醋僚寄辰远悟衙园粳馁春钒哉揪陡拾慌翔汪藩钵薯襟赔寿宁显榜炕骆伴缔瀑剖钳牢杖皮扰绚斑烧袜胯岿刻浪郴铡哄吉囱罚猜作哈辽塘底贼疙草嘻餐胶蹿氮眺片夸龋吻四褒玩读趁男蓖偷肿颁臆伊天稀烦翰陛张炸呜撮蔫堑咬堪危挨痞泥击织掉纯缕怕霍焉醛椽蜗珍龋练贰臭夜巷生溶屎瓮牛芋分撂涨贞椎奴埋邓驾茫楚限心理测量常用量表解释一、韦氏智力测验量表（成人1674岁、儿童616岁）韦氏智力量表解释1、 语言智商（viq）2、 操作智商（piq）3、 总智商（fiq）韦氏成人智力量表的等级划分智商范围 等级 理论百分数 实际百分数正常 智力 140以上 非常优秀 1.6 2.2 120139 优秀 11.3 11.7 110119 中上 18.1 18 90109 中等 46.4 46 8089 中下 14.5 15.1 7079 临界状态 5.6 5 69以下 智力缺损 2.5 2智力低下 5069 轻度智力缺损3549 中度智力缺损2034 重度智力缺损低于20 极重度智力缺损 二、epq （艾森克个性测验）分儿童(715岁)及成人(16岁以上)两式。 epq的分量表e: 外向内向 n：神经质（情绪性）p：精神质（倔强性）l：掩饰性 对分量表的解释（e、n、p、l） 低分 居中t=5o 高分 100分0 38 43 50 56 61 1：（分特高）典型的外向 善于交际，喜欢参加聚会，有许多朋友，健谈，不喜欢独坐静处，学习时好与人讨论，寻求刺激，善于捕捉机会，好出风头，做事急于求成，一般来说属于冲动型；喜欢开玩笑，回答问题脱口而出，不假思索，喜欢环境变化，无忧无虑，不记仇，乐观，常喜笑颜开；好动，总想找些事来做；富于攻击性，但又很容易息怒。总之，他不能时时很好地控制自己的情感，因此，他往往不是一个足以信赖的人。2：（分特低）典型的内向 表现安静，不喜欢与各种人交往，善于自我省察，对书的兴趣更甚于人，除非对很亲密的朋友，他往往对人有所保留或保持距离；做事之前先订计划，瞻前顾后，不轻举妄动，不喜欢兴奋的事，待人接物严肃，生活有规律；善于控制情感，很少攻击行为，但一旦被激怒很难平复。办事可靠，偏于保守，非常看重道德价值。3：（分特高）典型情绪不稳 焦虑，紧张，易怒，往往会有抑郁，睡眠不好，患有各种心身障碍。情绪过分，对各种刺激的反应都过于强烈，情绪激发后又很难平复下来。由于强烈的情绪反应而影响了他的正常适应。不可理喻，有时走上危险道路。在与外向结合时，这种人是容易冒火的和不休息的，以至激动、进攻，概括地说，是一个紧张的人，好抱偏见，以至错误。4：（分很低）情绪稳定 倾向于情绪反应缓慢、轻微，即使激起了情绪也很快平复下来，通常是平静，稳重，性情温和，即使生点气也是有节制的，并且不紧张焦虑。5：（分高的成人） 独身，不关心人，常有麻烦，在哪里都不合适，可能是残忍的，不人道的，缺乏同情心，感觉迟钝，对人抱敌意，即令是对亲友也如此。进攻，即使是喜爱的人。喜欢一些古怪的不平常的事情，不惧安危，喜恶作剧，总要捣乱。三、mmpi（明尼苏达多项人格测验）本测验适用于年满16岁、初中以上文化水平及没有什么影响测验结果的生理缺陷的人群。各个分量表的解释（t分）低分 高分 50 60（中国常摸t分）l：说谎或掩饰；共15题。l分低，说明诚实 。l分过高通常提示此问卷的结论不可靠。f：诈分；有64题。f分低提示认真回答问题。f分过高表明：（1）、伪装坏，提示结论不可靠。（2）、受试者不合作，回答不认真，或理解错误。提示结论不可靠。（3）、有精神疾病患者。k：校正分；由30题k分过高表示有自我防御 。 k分低提示过分坦率。k分的高低并不直接反映问卷的可靠性。hs：疑病（共33题） 高分者表明有许多模糊的身体问题，这些问题倾向于慢性、心理治疗反应欠佳，高分者一般表现为不愉快、自我中心，发牢骚、诉苦、有敌意、要求高和引人注目。d：抑郁（共60题） 分数升高反映有抑郁情绪，缺乏自尊心和感觉不适，这是临床病人最常见的高分量表之一，高分者表现为易怒、胆小、依赖、悲观、烦恼、易激动、懒散、过度控制及自罪，高分反映有很不舒适的感觉，需要改变或减轻症状。hy：癔症（共60题） 高分者倾向于依赖性、神经症性防卫，以否认和压抑来对付心理压力，高分者表现为依赖、天真、外露、幼稚、和自我陶醉，他们的人际关系常被破坏，对问题缺少自知之明，高分者中，强烈的心理压力常常带来躯体的症状；在临床检查阴性的女病人中，本量表分数出现高峰，高分者虽常对暗示有反应，但却又抵制以内省为主的治疗，他们表现为低水平的心理欲望，把心理问题说成是躯体问题。pd：心理变态（共40题） 与反社会行为有关，难以控制，家庭关系破裂、冲动、难以遵守学习、工作纪律或法律，可有酒精中毒或滥用药物等。高分者中可能有人格特征的障碍，如表现外露、善于交际、可爱但会骗人，做作、好享乐、好出风头、判断力差，不可信赖、不成熟、有敌意、好寻衅。他们常在婚姻或家庭关系方面存在问题和有法律方面的纠葛，高分一般反映有性格问题，并对治疗有强大的阻力，高分者可能会接受治疗，但通常却会很快中断。mf：男性化女性化（共60题） 高分的男性，表现敏感爱美，被动或女性化。他们可出现对同性的冲动而降低对异性的动机。低分的男人被视为兴趣狭窄。高分的女性被视为男性化，粗鲁、好攻击、自信、缺乏感情、不敏感。低分的女性表现为被动屈服，诉苦，吹毛求疵，理想主义、敏感。pa：偏执（共40题） 此量表分数过分升高经常与多疑、孤独、精明、警惕、容易烦恼以及过分敏感有关。高分者可能表现为怪罪和怀有怨恨别人的投射防卫机制。高分一般具有敌意和爱争辩的特点，而且不太愿意接受心理治疗，低分者原始分在6以下可表现为谨慎小心，逃避及偏执行为。pt：精神衰弱（共48题） 高分者表现为紧张、焦虑、多思、心神不定、强迫、恐怖、刻板、他们常有自责、自罪、和自感能力下降及精力不足，量表峰形升高的求诊者表现为过于理智、多思，并不能接受治疗中的心理解释。sc：精神分裂（共78题） 高分者表现为异乎寻常或分裂的生活方式，他们表现为退缩、胆小、缺少内心体验、紧张、混乱及易怒。可出现特异或奇怪的想法，判断力差及反复无常的情绪。分数很高可表现为与现实接触差，感觉体验古怪，有妄想和幻觉。高分者对治疗关系可能有一定的困难，他们缺乏知识和解决问题的技能。ma：轻躁症（共46题） 高分者表现为善于交际、外露、冲动、精力过于充沛、乐观、不受约束的道德观念、轻浮、暴饮、夸张、易怒、过于乐观及不现实的计划。他们过高估计自己及过于做作，他们表现急躁易怒，得分很高的人，可能表现有情感障碍、行为古怪、情绪反复无常、行为冲动、还可能有妄想。si：社会内向（共70题）高分者具有内向、怕羞、退缩、社交节制、屈从、过分控制、懒散、守旧、紧张、固执的特点及表现自罪。低分者具有外向、外露、爱交际、富于表情、爱寻衅、健谈、冲动、不受拘束、自发、做作、投机等特点。他们在社会关系中常缺乏诚意。 四、16-pf（卡特尔16种人格因素测定）（一 ）、16pf的测验功能 1、用于教育及教育辅导2、用于心理障碍、心身疾病的预防、诊断、治疗3、用于人才选拔和培养 总之，测验中16种因素可以分别或合并应用，变化无穷，不但适合于实际诊断用，也可以作为致力于实验研究者的有效工具。（二）、16-pf的16个人格因子：乐群性：兴奋性：怀疑性1：实验性：聪慧性：有恒性：幻想性2：独立性：稳定性：敢为性：世故性3：自律性：恃强性：敏感性：忧虑性4：紧张性（三）、16种人格因子的解释：低分 居中 高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10：乐群性低分解释：缄默、孤独、冷漠特征描述：通常表现为执拗、对人冷漠、落落寡合，吹毛求疵，宁愿独自工作，对事不对人，不轻易放弃已见，为人工作的标准常很高，严谨而不苟且。高分解释：外向、热情、乐群特征描述：通常和蔼可亲，与人相处，合作与适应能力特别强；喜欢和别人共同工作，愿意参加或组织各种社团活动，不斤斤计较，容易接受别人的批评；萍水相逢时也可以一见如故。：聪慧性低分解释：思想迟钝，常识浅薄，抽象思维能力弱特征描述：低者通常理解力不强，不能“举一反三”高分解释：聪明，富有才能，善于抽象思维特征描述：通常学习能力强，思维敏捷、正确。：稳定性低分解释：情绪激动，容易产生烦恼特征描述：低者通常不容易应付生活上所遇到的阻挠和挫折，容易受环境支配而心神动摇不定，不能面对现实，常常会急躁不安，身心疲乏，甚至失眠、恶梦、恐怖等。高分解释：情绪稳定而成熟，能面对现实特征描述：高者通常能以沉着的态度应付现实中各种问题；行动充满魄力；能振作勇气，有维护团结的精神；有时高者，也可能由于不能彻底解决许多生活难题而不得不强自宽解。：恃强性低分解释：谦虚、顺从、通融、恭顺特征描述：低者通常行为温顺，迎合别人的旨意；也可能即使处在十全十美的境地，也有“事事不如人”之感。高分解释：好强固执，独立积极特征描述：高者通常自高自大，自以为是，可能非常武断，时常驾驭不及他的人，对抗有权势者。：兴奋性低分解释：严肃、审慎、冷静、寡言特征描述：低者通常行动拘谨，内省而不轻发言，较消极、阴郁；有时可能过份深思熟虑，又近乎骄傲自满；在工作上，常常是一位认真而可靠的工作人员。高分解释：轻松兴奋，随遇而安特征描述：高者通常活泼、愉快、健谈，对人对事热心而富有感情，但有时也可能过份冲动，以致行为变化莫测。：有恒性低分解释：苟且敷衍，缺乏奉公守法精神，低超我，自私自利特征描述：低者通常缺乏远大的目标和理想，缺乏责任感甚至有时会不择手段地达到某一目的。高分解释：有恒负责，做事尽职，高超我，有良心特征描述：高者通常细心周到，有始有终，是非善恶是他的行为指南，所结交的朋友多系努力苦干的人，不十分喜欢诙谐有趣的场合。：敢为性低分解释：畏怯退缩，缺乏信心，胆小特征描述：低者通常在人中羞怯，有不自然的表现，有强烈的自卑感；拙于发言，更不愿和陌生人交谈；凡事采取观望态度；有时由于过份的自我意识而忽视了对社会环境中的重要事物的认识。高分解释：冒险敢为，少有顾忌特征描述：高者通常不掩饰，不畏缩，有敢作敢为的精神，能经历艰辛而保持毅力；有时可能粗心大意，忽视细节；也可能无聊多事，喜欢向异性献殷勤。：敏感性低分解释：理智，着重现实，自恃其力特征描述：常多以客观、坚强、独立的态度处理当前的问题；并不重视文化修养，以及一些主观和感情之事；可能过份骄傲，冷酷无情。高分解释：敏感，感情用事特征描述：高者通常心肠软，易受感动，较女性化；爱好艺术，富于幻想；有时过份不务实际，缺乏耐性和恒心；不喜欢接近粗鲁的人和做笨重的工作；在团队活动中，由于常常有不着实际的看法和行为而降低团体的工作效率。：怀疑性低分解释：依赖随和，容易与人相处，信任别人特征描述：低者通常无猜忌，不与人竞争；顺应合作，善于体贴人。高分解释：怀疑、刚愎、固执已见，多疑特征描述：高者通常多疑心，不信任别人，与人相处常斤斤计较，不顾别人利益。：幻想性低分解释：现实、合于成规，力求妥善合理特征描述：低者通常先要斟酌现实条件，而后决定取舍，不鲁莽从事，在关健时刻，也能保持镇静，有时可能过份重视现实，为人索然寡趣。高分解释：幻想、狂放任性特征描述：高者通常忽视细节，只以本身动机、当时的兴趣等主观因素为行为的出发点，可能富有创造力，有时也过份不务实际，近乎冲动，因而容易被人误解。：世故性低分解释：坦白、直率、天真特征描述：低者通常思想简单，感情用事；与人无争，心满意足；但有时显得幼稚、粗鲁笨拙，似乎缺乏教养。高分解释：精明能干，世故，机灵性特征描述：高者通常处世老练，行为得体；能冷静分析一切，但近乎狡猾；对一切事物的看法是理智的、客观的，甚至有时是刻驳的。：忧虑性低分解释：安祥沉着，有自信心特征描述：低者通常有自信心，不易动摇，信任自己有应付问题的能力；有安全感，能运用自如；有时因缺乏同情而引起别人的反感。高分解释：忧虑抑郁、烦恼自扰特征描述：高者通常觉得世道艰辛，人生不如意，甚至沮丧悲观；时有患得患失之感；自觉不如人，缺乏和人接近的勇气。1：实验性低分解释：保守、尊重传统观念和标准特征描述：低者通常无条件地接受社会中许多相沿已久的、而有权威性的见解，不愿尝试探新，常常激烈的反对新思想以及一切新的变革，墨守成规。高分解释：自由和激进，不拘泥于现实特征描述：高者通常喜欢考验一切现有的理论和事实，而予新的评价，不轻易判断是非，愿意了解较先进的思想与行为；可能广见多闻，愿意充实自己的生活经验。2：独立性低分解释：依赖、随群、附和特征描述：低者通常愿意与人共同工作，而不愿独立孤行；常常放弃个人主见，附合众议，以取得别人的好感；需要团体的支持以维持其自信心，但不是真正的乐群者。高分解释：自立自强，当机立断特征描述：高者通常能够自作主张，独自完成自己的工作计划，不依赖别人，也不受社会舆论的约束；同样，也无意控制和支配别人；不嫌恶人，但也不需要别人的好感。3：自律性低分解释：矛盾冲突，不顾大体，无原则特征描述：低者通常既不能克制自己，又不能新生礼欲，更不愿考虑别人的需要，充满矛盾，却无法解决。高分解释：知已知彼，自律谨慎，克制特征描述：高者通常言行一致，能够合理支配自己的感情行动，为人处事能保持自尊心，赢得别人的重视，有时却太固执成见。4：紧张性低分解释：心平气和，闲散宁静特征描述：低者通常知足常乐，保持内心的平衡，也可能过分疏懒，缺乏进取心。高分解释：紧张困扰，激动挣扎特征描述：高者通常缺乏耐心，心神不安，过度兴奋，时常感觉疲乏，又无法彻底摆脱以求宁静，在集体中，对人对事都缺乏信心，每日战战兢兢生活，不能控制自己。五、scl90 （症状自评量表） scl90在国内、外应用甚广，是一种较受欢迎的自评量表。 本量表共产主义90个项目，包含有较广泛的精神症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，均有涉及。一般因子分超过2.0就有意义。1：躯体化 该因子主要反映被试者的身体不适感，包括心血管、胃肠道、呼吸等系统的不适，及头痛、背痛、肌肉酸痛及焦虑等其他躯体表现。：强迫症状： 主要指那种明知没有必要，但又无法摆脱的无意义的思想、冲动、行为等表现，反映临床上的强迫症状群。：人际关系敏感： 主要指个人不自在感，自卑感，尤其是在与他人相比较时更突出。：忧郁： 主要指忧郁苦闷的感情和心境，反映与临床上抑郁症状群相联系的广泛的概念。：焦虑： 主要指游离不定的焦虑及惊恐发作，反映临床上明显与焦虑症状相联系的精神症状及体验。：敌对： 主要指恼怒，发脾气和冲动的特征，从思维、情感及行为三个方面来反映病人的敌对表现。：恐怖： 主要反映对孤独和公共场合的惧怕。：偏执： 主要指对他人不满和无中生有的程度，反映猜疑和关系妄想。：精神病性： 主要反映神经质的强烈程度，其有中幻听、思维播散、被洞悉感等精神分裂样症状项目。10：其他项目： 主要反映睡眠及饮食等情况。scl-90评分以上情况没有的记1分；很轻的记2分；中等的记3分；偏重的记4分；严重的记5分评定时间：可以评定一个特定的时间，通常是评定一周时间。 分析统计指标： (一)总分 1.总分是90个项目所得分之和。 2.总症状指数，也称总均分，是将总分除以90(总分90)。 3.阳性项目数是指评为14分的项目数，阳性症状痛苦水平是指总分除以阳性项目数(总分阳性项目数)。 4.阳性症状均分是指总分减去阴性项目(评为0的项目)总分，再除以阳性项目数。 (二)因子分 scl90包括9个因子，每一个因子反映出病人的某方面症状痛苦情况，通过因子分可了解症状分布特点。 因子分组成某一因子的各项目总分组成某一因子的项目数 9个因子含义及所包含项目为： 1.躯体化：包括1，4，12，27，40，42，48，49，52，53，56，58共12项。该因子主要反映身体不适感，包括心血管、胃肠道、呼吸和其他系统的主诉不适，和头痛、背痛、肌肉酸痛，以及焦虑的其他躯体表现。 2.强迫症状：包括了3，9，10，28，38，45，46，51，55，65共10项。主要指那些明知没有必要，但又无法摆脱的无意义的思想、冲动和行为，还有一些比较一般的认知障碍的行为征象也在这一因子中反映。 3.人际关系敏感：包括6，21，34，36，37，41，61，69，73共9项。主要指某些个人不自在与自卑感，特别是与其他人相比较时更加突出。在人际交往中的自卑感，心神不安，明显不自在，以及人际交流中的自我意识，消极的期待亦是这方面症状的典型原因。 4.抑郁：包括5，14，15，20，22，26，29，30，31，32，54，71，79共13项。苦闷的情感与心境为代表性症状，还以生活兴趣的减退，动力缺乏，活力丧失等为特征。还反映失望，悲观以及与抑郁相联系的认知和躯体方面的感受，另外，还包括有关死亡的思想和自杀观念。 5.焦虑：包括2，17，23，33，39，57，72，78，80，86共10项。一般指那些烦躁，坐立不安，神经过敏，紧张以及由此产生的躯体征象，如震颤等。测定游离不定的焦虑及惊恐发作是本因子的主要内容，还包括一项解体感受的项目。 6.敌对：包括11，24，63，67，74，81共6项。主要从三方面来反映敌对的表现：思想、感情及行为。其项目包括厌烦的感觉，摔物，争论直到不可控制的脾气暴发等各方面。 7.恐怖：包括日，25，47，50，70，75，82共7项。恐惧的对象包括出门旅行，空旷场地，人群或公共场所和交通工具。此外，还有反映社交恐怖的一些项目。 8.偏执：包括8，18，43，68，76，83共6项。本因子是围练偏执性思维的基本特征而制订：主要指投射性思维，敌对，猜疑，关系观念，妄想，被动体验和夸大等。 9.精神病性：包括7，16，35，62，77，84，85，87，88，90共10项。反映各式各样的急性症状和行为，限定不严的精神病性过程的指征。此外，也可以反映精神病性行为的继发征兆和分裂性生活方式的指征。 此外还有19，44，59，60，64，66，89共7个项目未归入任何因子，反映睡眠及饮食情况，分析时将这7项作为附加项目或其他，作为第10个因子来处理，以便使各因子分之和等于总分。 各因子的因子分的计算方法是：各因子所有项目的分数之和除以因子项目数。例如强迫症状因子各项目的分数之和假设为30，共有10个项目，所以因子分为3。在1-5评分制中，粗略简单的判断方法是看因子分是否超过3分，若超过3分，即表明该因子的症状已达到中等以上严重程度。下面是正常成人scl90的因子分常模，如果因子分超过常模即为异常。 项目 x+sd 项目 x+sd 躯体化 1.37+0.48 敌对性 1.46+0.55 强迫 1.62+0.58