七年级生物上册期中考试试题6.doc

初一生物试题题 号一二总成绩等级成 绩得 分评卷人一、选择题：（每小题只有一个正确选项，请将答案填在下面表格中，每题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1下列说法正确的是：A地球上的生物资源取之不尽、用之不竭B合理利用生物学知识可以提高作物产量C生物学就是研究植物和动物，与环境科学无关D学好生物学只需看看、背背课本就行了2我国著名遗传育种专家袁隆平培育的新型生物品种是A杂交水稻 B杂交小麦 C克隆羊 D转基因鲤鱼3在下列各组中都属于生物的一组是A. 含羞草、真菌、水 B. 珊瑚的外骨骼、病毒、小草C. 猫、蘑菇、细菌 D. 蝴蝶、小鸟、钟乳石4在东营黄河三角洲地区生活着芦苇、鱼、虾、蟹、贝、藻类等各种生物，下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，错误的是A都能生长和发育 B都能排出体内产生的废物 C都是由细胞构成的 D都能自己制造有机物5下列各项科学探究活动方式中，不属于“调查”的是A我国的森林资源每五年清查一次B2000年我国进行了第五次人口普查C医生对全校学生患龋齿情况进行检查并统计D对照图片，找出马和驴在外形上的不同之处6某小组将他们调查的生物分类。他们将鲤鱼、金鱼、螃蟹、水藻等归为一类，而将松树、画眉鸟、文竹、玫瑰等生物归为一类。请问他们是按照什么方法分类的？A按照这些生物的形态特征 B按照这些生物的用途C按照生物的数量 D按照这些生物的生活环境7人类的“立足点”是A大气圈 B水圈 C岩石圈 D生物圈的各个圈层8鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是A生物影响环境 B生物适应环境C生物改变环境 D生物依赖环境9俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响10“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，这主要描写何种生态因素对生物的影响A光照 B水分 C温度 D空气11海洋中，浅水处生活绿藻，稍深处生活褐藻，再深处生活红藻，海洋植物的这种分布主要受哪一种因素的影响:A阳光 B海水的温度 C水中的气体含量 D海水的盐含量 12骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝，对这种现象的解释，正确的是A骆驼的胃大，可以储存足够的食物和水分 B这是环境对骆驼改造的结果 C这是骆驼对环境的适应 D这是一种特殊现象，与环境没有关系13下列生物与生物之间的关系，属于竞争关系的是A水稻与稗草 B工蜂与蜂王 C狐狸与野兔 D跳蚤与小狗14在实验设计中，下列各项不能作为对照的一组是A有光和无光 B温度和空气 C30和0 D湿润与干燥15在测量不同植被环境的空气湿度时，以下方法不准确的是A每个实测地点若测三个数据，应取其平均值 B实测时要防止阳光直射干湿计 C测草地时可将干湿计直接平放在地面上 D测灌木丛时，干湿计应悬挂于枝叶茂密处16下面哪一项是一个生态系统？A一个果园中的全部果树B一片森林C一个池塘中的所有鱼类D一片森林中的全部红松17在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是A生产者 B分解者 C消费者 D肉食动物18下列各项中，属于生产者的是A.能生产产品的工人 B.能制造食物的加工厂C.能制造有机物的植物 D.能吸收树干营养的真菌19某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统 A生产者 B分解者 C消费者 D食物链20自然状态下，保持生态系统中生物部分与非生物部分的物质循环，必须依赖的是A生产者和消费者 B分解者和消费者 C生产者和分解者 D生产者和人21在“草昆虫鸟”中，昆虫属于A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.生物部分22下列叙述中，属于生物对干旱环境的适应的是A.骆驼的尿液非常少 B.海豹有厚厚的脂肪层C.旗形树的树冠像旗帜 D.高原地区的人肤色较黑23下列有关生态系统的叙述中错误的是A.生态系统具有一定的自动调节能力 B.生态系统的调节能力有一定限度C.生态系统是稳定的、不易破坏的 D.生态系统具有开放性24我国第一位飞人杨利伟成功完成载人航天飞行。请问在载人航天飞行中，下列哪项不是必须携带的？A.水 B.食物 C.氧气 D.灯25食物链开始的生物通常是 A.食草生物 B.进行光合作用的生物C.食肉的生物 D.腐生的生物得 分评卷人二、非选择题（除说明外每空1分，共50分）26、（20分）请回答下列问题：（1）地球上所有生物共同拥有的家园是指_，这个家园包括_的底部、_的大部和_的表面三部分。（2）“牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”在以上的描述中体现出了生物之间的关系。其中，生物间的捕食关系最为常见，除了牛与三叶草，猫与田鼠外，_也是捕食关系；而三叶草与土蜂之间可以看成_关系。如果在这个环境中引入猫头鹰，它将与_形成竞争关系。（3）“科学探究能力”属于生物学的一项重要能力要求。探究过程可分六个环节，探究一般从_开始，之后可根据自己已有的知识和经验尝试_，然后，围绕、选择材料用具、设计方法步骤，即_。在的指导下开展实验_，通过对实验数据、现象的分析_，最后，在一定范围内_，并进行反思总结。（4）地衣是一种特殊的植物类型，它能够生活在干燥贫瘠的岩石上，这说明生物对环境具有_，在长期生活中地衣又在不断分泌“地衣酸”， 使岩石风化变成土壤。这可以反映出生物能够_。（5）生态系统的种类多种多样，其中_是最大的生态系统，它是地球上所有生物及其生存环境的总称。地球上的各种生态系统可以划分为_生态系统和_生态系统两大类，具有净化水源、蓄洪抗旱作用被称为“地球之肾”的生态系统是_；具有涵养水源、保持水土，有“绿色水库”之称的生态系统是_。27（10分）在一个池塘生态系统中有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物，请分析回答：（1）从组成上看，生态系统都包含_部分和_部分。（2）该生态系统中的能量最终都来自于_，是依靠生态系统中的_通过光合作用完成转化的。（3）在生态系统中，水草、浮萍、水绵等属于_。鱼、虾、河蚌是_。另外，还有一些我们看不到的生物，如_，它们的作用是：_。（4）如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食性的鱼类），则池塘中的小鱼的数量会_。（5）一段时间后，该池塘中各种生物数量处于稳定状态，说明生态系统具有一定的_能力。28（10分）鼠鹰蛇草兔下面是温带草原生态系统中的几种生物，请据图回答：（1）在此食物网中，包含着_条食物链，写出其中一条食物链是_。（2）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在_关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在_关系。（3）生态系统中，能量在食物链的流动过程中会被多种生物逐步消耗而_，与能量相比，物质则可以 _。（4）这个生态系统中，生物数量最多的生物是_，占有能量最少的是_。如果生态系统受到DDT（一种难分解、难排出的物质）的污染，那么体内积存DDT 最多的生物是 _。29（10分）为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验： 在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；向B、C、D瓶中放入等量的水藻；向四个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条；把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如图所示：A B C D实验结果如下：生态瓶编号AB C D瓶中小鱼生存时间（d）3 11 25 2（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统，具有的相同的非生物因素是_、_、_；（2）比较A、B的可以看出，两个生态瓶的差别是有无_，它所影响的非生物因素是_。（3）比较B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与_有关。（4）生态瓶D可与_形成一个对照实验，该对照实验的变量是_。这一非生物因素的作用在于为生态系统提供_，需要生态系统中的_来捕获并实现转化。 初一生物试题参考答案1、 选择题（每题2分，共50分）题号2345678910答案BACDDDCDAC题号答案ACABCBACDC题号答案BACDB二、非选择题（除说明外每空1分，共50分）26、（20分） （1）生物圈 大气圈 水圈 岩石圈 （2）田鼠和土蜂 合作 猫 （3）提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达和交流 （4）适应性 影响（改变）环境 （5）生物圈 自然 人工 湿地生态系统