新编日语第一册第八课教案.doc

第八课 北京一、单词、 北京（）同学们 你们到目前为止学过的地名有那些啊？无锡（）上海（）南京（）合肥（）阜阳（）一般来说，中国的地名在日语中将其汉字按照日语“汉音”音读即可，如大連（）広州（）、但是还有一些地名，由于某种历史原因为日本所知，而作为外来语以“惯用音”音读，在书写时一般用片假名：如北京、上海、南京、香港（）2、 奥林匹克 北京五輪（）大会（北京奥运会）3、 開催（）（会議）召开 文娱活动等）举办大会今広州。（亚运会）（为什么不是、而是？亚运会自己不会举行，一定是被举行。变动词词干后加表示动词的被动态）4、 田中（） 松下 铃木都是日本的用的比较多的姓氏，日本的姓氏比较好玩 以前有人住在松树的下面就把名字起叫松下5、 夏休（）夏休終。冬休始。春休 日本不同于中国，它是在每年的四月份开学的，所以比中国多了一个春假6、 国家（）这里需要注意的是国的读音。就像中文中的多音字一样，比如“好人、好学”，日本的字也分音读和训读。一般来说以词组形式出现的都是发音读（音読）如 国（）音読日本国 韓国（）治国（）如果是一个单词出现的就发训读(訓読)如国（）訓読国治()还有一种情况就是如果以单词结合出现的也是训读 如 国入（）衣锦还乡国家試験 国家考试日本在不久前试图侵犯我国领海权国家主権侵害 侵犯国家主权还有两个和国家同音的词 国花国歌 （奏 ）日本的国花是？桜中国的国花是？牡丹 （） 7、体育场它是指设有看台的露天体育场，一般以圆形或椭圆形居多还有一种意思就是专指棒球场野球場（）举个例子 在体育场看演出 演出見8、鳥巣（） 鸟巢（water cube）水立方或者：北京国家水泳9、聖火() 传递圣火今日、聖火広州始。10、開会式（） 开幕式要注意中间一个字开幕式还有一种说法開幕式（）閉会式（）年、北京鳥巣開会式開催。（年奥运会在北京的鸟巢举行）补充：大家知道在2008年29届北京奥运会开幕式的歌曲是什么吗？（我和你） 谁唱的？（刘欢和莎拉布莱曼，我以前上高中的时候很喜欢莎拉布莱曼唱的斯卡布罗集市） 那大家知道前不久上海世博会开幕式的歌曲叫什么名字吗？（它是谷村新司（）所作的星。其实一开始的名字不叫星，而是叫做昴（），表示聚在一起成一体的意思，可是昂有点生僻，不好叫，在中国大家习惯叫做星。星星聚集在一起才是一方天空）11、 仪式、典礼 開催12、観戦（）（戦）观战（競技）观看比赛試合（在电视上观看篮球比赛）競馬 （在蒙古观看赛马）13、组、团体队 队员 是个合成词 是成员、分子意思北京 北京队成立棒球队野球作 虽然写成野球 ，可是它是日本国民最爱的运动棒球14、応援（） 1支援、援助、救援 求 求援 行 去支援 2、声援、从旁助威 中国 声援中国队団（）拉拉队、助威团歌（）助威歌因为这是个词组，所以歌要读成，如果单单写成歌时，就要读成比如说汶川地震，一方有难八方支援。谢谢你的支援：応援、15、 吉祥物 福娃16、 1标记、做记号 地図上 在地图上做标记2商标（名词） 鉛筆 熊猫牌铅笔3创造记录 世界新記録 创造世界新纪录17、 徽章、标志徽章如我们带在胸口的校徽这里的标志特指机动车上的标志，如劳斯莱斯立体车标是取自法国巴黎卢浮宫的一尊胜利女神雕像，就是我们所说的小飞人。平面车标以两个重叠的r为中心，上面写有公司创始人劳斯(rolls)的名字，下方是另一位创始人莱斯(royce)的名字。两个r叠合在一起，说明两人紧密合作，相互支持。 18、町 1、城、城市、城镇行 去城里賑 热闹的城市2、街、街道、大街 在这里也可以写作“街” 買物（在街上购物）3、町（ting）：日本行政区域的划分单位之一，位于市或区以下的小区域日本的行政划分单位一般为“都道府县”和“市区町村”两级，一都（东京都），1道（北海道），2府（大阪和京都）43县。都道府在这里是平级的，但这里的县不同与我国的县级单位，而是相当于省一级行政单位。县下有很多市，如爱知县的山城市，神奈川县的横滨市。町呢相当于一个城镇或是一个街道，比如一个完整的日本地址：日本国 福冈県 福冈市 博多区 中呉服町1丁目5番地 中国地址： 中国 河北省 北京市 海淀区 中关村 1街2号院3号在日本都市都是以块状区划为单位的，把町再分成几小块就是丁目。一个町分成3-5个丁目最常见。19、明1明亮的部屋明亮的房间色 明亮的颜色2明朗的、快活的、光明的 顔明朗的面容気持快活的心情未来 光明的前途3精通、熟悉彼地理 他熟悉这一代的地理 日本事情 熟悉日本情况 日本語 精通日语20、人人们、人人请大家看看这句话，出自叛逆的鲁鲁修，他的口头禅人！我恐、求！我名、黒骑士団！人们啊！畏惧我们吧，恳求我们吧！我们的名字是，黑色骑士团！终助词，表示强调。21、親切 热情友好的 人对人友好、恳切待人人亲切的人 小 一点好意22、優1优美、柔和声 柔和的话音2友善的、诚挚的 彼性格 他性情和善 彼女物言 她说话和气请大家看两个词的意思分别以親切和優各造一个句子私父親切人。（别扭和意外）王親切。（意思没错，可是有一种距离感，似乎感到他们的关系并不太好，但如果换成優就恰当了。）为什么呢？因为親切 是评价人物行动方面的词汇。如果用于亲人或朋友就有一些表面的、很生分的感觉，所以会感觉到别扭。而優则是人物内心的一种表达，它对原本不熟悉的人不会这样说。它亦可以表示人物的外观，如優目。说白了，優这个词一说出来就让人想到一个没有脾气，总是以笑容接纳一切的人。当我们看到公交车上有人给老人让座，当你放假回来带了大包小包的东西走在校园里，有人帮你拎包的时候，可以感觉到他人觉察了你的困难状况时给予的关怀照顾。我来说下面几个场景，你们来看是用親切还是優 1、在满员的电车里给你让座的人（親切 2、照看妹妹的好哥哥（優 3、即使学生迟到也没有生气的老师（優4、总是微笑的老奶奶（優区别都听明白了吗？总结一下：優着眼于形容人的性格和外观，親切着眼于人的行动23、誕生日生日 生日快乐 生日礼物祝 祝贺生日24、迎1、迎接 笑顔 笑脸相迎 空港客 到机场迎接客人 新年 把客人迎接来了，但是总得送客人走吧。送怎么说呢？送2 娶 王子美姫君（）妻 王子娶了个美丽的公主当老婆有天有人问我，你们学日语的，日文中的表示丑怎么说？我还真不知道，回去翻了下字典 哦，原来是醜（）动词的连用形加上，表示难于做什么 难于看 当然就是难看了25、年月日年月日 記入 写上年月日私生年月日年月日浜崎（生年月日年月二日）26、言方说法、措辞动词的连用形加上方（）、表示方法手段和办法，如 読方話方言方 说话客气言方 既指味道不好，又指不合适、不恰当） 不会说话，说话不得体（27、難1难的、难办、难懂文章难理解的文章試験 很难的考试問題 那是个很难的问题2麻烦、复杂入国手続 入境手续很难办28、習学习歌练歌 在这里说一下習和勉強的区别，两个都表示学习，但是到底区别在哪里呢？習 向老师或跟跟人学习，具有通过模仿、反复练习掌握某种技能含义 先生 向老师学习勉強自学。学习内容多为与事业成就有关的学问、技能日本語勉強29、先週上个星期、上周日曜日音楽会行。上个星期天去音乐会了今週（）土曜日 本周六来週（）上海行 下星期去上海30、何月（）几个月31、月个月 私三月日本語習。（我学了三个月的日语）数月 这几个月32、春（）冬終、来。冬尽春来33、何月（） 今月？月。34、気候（）35、怎么样，如何 具合 感觉如何？ 杯 再来一杯如何？36、暖（）1暖和的天気 部屋中軽轻而暖的外套（大衣）二月入雨 二月一到就下起了暖雨摘自岛崎藤村的暖雨 2温暖的、热情的家庭歓迎（）37、夏（）38、暑（）39、秋（）40、涼（）凉爽的風涼有个近义词叫冷，它俩有啥区别呢？涼：感觉不到天气闷热，自己感觉很舒适的凉爽冷：肌肤与物体相触时，如冬天喝水时碰到辈子外壁，感觉温度低的样子。它还有一种意思表示态度冷淡。男子41、冬（）42、寒（）春夏秋冬都已经学了，可是春夏秋冬这四个字合在一起该怎么念?念它们的音读春夏秋冬（）43、今月（）这个月、本月日私誕生日。年前 五年前的这个月44、何日（）1几天北京滞在（）2几号 新学期。張誕生日。45、今年（）这个读音很特殊，记起来要注意46、何年（） 几年 会47、覚（）记住 、记得 英語単語记英语单词君名前覚 你的名字容易记以前的事。一点也记不起来了昔、覚记得的反义词是什么？对，是忘记忘48、接续词 （转换话题）可是 日本的接续词很多，今天学习的也是接续词，可是，它的主要作用是转换话题有个男生和女友分手一年后，偶然见到前女友的好朋友。他很想知道那个女孩过的好不好，可是脸皮薄，就扯东扯西的，说完自己刚在书店里看了什么好看的书后，话题一转，那个彼女最近元気？那个，她最近身体好吗你这件衣服不错哦，那个 張相談。这个，有件事要和你商量一下（最近手头紧，能不能借点前帮兄弟一把）49、感動（）n感动 深受 v英雄的行為心。为英雄的行为深深地感动 涙流 感动的流泪了50、気持(気持)心情、感觉、情绪 心情舒畅風、 这风，真舒服啊悪心情不愉快，不舒畅一生変 我对你的心意一声都不会变的君。我很了解你的心情。51、緊張気持。当你像喜欢的人告白的时候，会山田君、大好（山田君，我真的是好喜欢你）这时候胸，紧张的心扑通扑通跳。52、雰囲気 气氛今日、。（今天的宴会，气氛真不错哦，优雅的音乐，上等的美酒，还有俊男美女）53、昼1白天、白昼春夏長 2午饭 。吃午饭54、多多 中国人口日本地震国中女性多多人多欠点反义词：少55、部屋代（）数量词后面加 “代”，表示价钱、费用如代，洗濯代、電話代等等56、豊富（）丰富 資料 国資源。57、魚（）这里需要注意的是鱼的读音。鱼有三种读音：魚（）魚（） 金魚（）和都是指鱼类，但是说还是占大多说，特别越年轻的人越倾向用。倾向于活着的鱼类，比如说菜市场卖的上了菜板的、做成菜肴盛在盘子里的叫比较多58、新鮮野菜果物59、正、整 今時现在正11点人日正好、恰好 正好那个时候 間合 恰好赶上了60、失礼（）1、失礼、不礼貌 （一般用作形容动词） 没礼貌的家伙2、（）对不起 、 前。对不起，从您面前过去（借过）3、告辞（変） 10時、61、生诞生、出生 子供 生孩子 貧家。生在贫困之家 引申为产生 新制度生62、満（）满、整、足 年中国男性歳結婚。63、嬉 高兴的人会嬉。 能见到那个人真开心 嬉 外部事物符合自己的期望或要求时内心产生的喜悦明日旅行。 楽个人参与集体活动后所感觉到的和谐、融洽与乐趣昨日食事楽单词到这里就全都结束了，请大家跟我把每个单词分别读两遍好，接下去我们共同来学习用語（功能用语）这部分 二、语法进入本单元的语法部分。本课语法共八个，而且脉络清晰，前四个语法是形容词和形容动词的连接式、过去式、过去否定式，五六七三个语法都是关于的，然后是词的一个新用法，最后是本学期学到的第一次学到的接头词和我们现在开始学习第一个语法一、 形容詞连接式什么是形容词？形容词是说明事物的性质、状态、，基本型以结尾的活用词。如我们学过的：高、忙、美味、美、在说这个语法之前，我想让大家翻译两句话：、 这个蛋糕很好吃。（美味。）、 这个蛋糕很便宜。（安。）这两句话都是形容这个蛋糕怎么怎么样滴，但是这样说是不是显得罗嗦了，好，换句话可不可以：这个蛋糕既好吃又便宜。问题来了，如何把这两句话合并成一句话，这就是第一个语法点要教给我们的形容词的连接形式。形容词的连接式又称为形容词的中顿形和连用形。它的变形是这样的：把变成+接这时上面的几个形容词可以变成高高忙忙美味美味特别需要同学们注意的是：这个形容词，它的连接式是、而不是请大家看书本上的例句、 店品物安。（那家商店的东西又便宜又好）请大家翻译一下这个句子，那家商店的东西又好又便宜。（想想是如何变形的）店品物安。2、部屋広 。（那屋子又宽敞又整洁）3、日曜日勉強忙出。（星期天由于学习忙我没有外出）请大家看这三个句子，、出，形容词的连接式后面接的分别都是什么啊？对，形容词、形容动词、动词，在日语里面形容词、形容动词、动词又被称作什么？（用言）所以，我们刚开始说过形容词的连接式又叫做形容词的连用形或中顿形。回过头来，我们看下刚才写的那两个句子，变成形容词的连接式该如何说。同学们都听明白了吗？我们再举几个例子、 富士山很高很美丽。（富士山高。）、 车站又远又不方便。（駅遠不便。）、 由于日本料理很好吃，我就吃了很多。（日本料理美味、食。）4、 由于香蕉很便宜，就买了很多。（安、買。）形容词的连接式表示并列关系时：用连接的前后两个形容词或形容动词必须是相同评价的词，即要么都是褒义词，要么都是贬义词。形容词的连接形式，也可表示较弱的因果关系，此时，后句往往是前句条件下的必然结果。大家看看上面的几个例子，那些表示并列，哪些表示因果？这个语法都听懂了吗？没问题的话，我们进行第二个。二、 形容動詞連接式什么叫做形容动词？形容动词是表示事物性质、状态，基本型以结尾的活用词。如：、静、立派和形容词一样，形容动词的连接式也叫做形容动词的连用形，也可以叫做形容动词的中顿形。形容动词的连接式是把词尾变成连用形上面的几个形容动词的的连接式可以变成：静静立派立派我们一起来看一下书上的例子、 賑楽。（是个热闹、愉快的排队）、 静。（这家饭店又安静又漂亮）、 店有名、毎日人来。（这家店在上海很有名，所以每天有很多人光顾。）这里的楽、来，是不是都是用言啊？形容动词后面加用言也叫做形容动词的连用形、中顿形。同学们都听明白了吗？好，我们再举几个例子。、 这件衣服又漂亮又便宜。（服安。）、 那个男生既亲切又帅。（男子親切。）、 她是个有名而且美丽的歌手。（彼女有名美歌手。）提问、 因为图书馆很安静，我经常在那里看书。（図書館静、私本読。）形容动词的词干后续接续助词构成形容动词的连接形式，可表示并列、因果、中顿等前后关系。大家看看上面的句子，哪些表示并列，哪些表示因果啊？好，这个语法点都听明白了吗？我们开始第三个语法。第三个语法和第四个语法比前两个要难一点、请大家注意听讲三、 形容詞的过去式和过去否定式刚开始我们学过形容词的现在式是在形容词后直接加。如楽、大。在第七课中我们学过了形容词的否定式，请大家告诉我，形容词的否定式是怎么变的啊？对，是把形容词尾的变成再加，或者是把形容词尾的变成，加。如遠、遠今天我们要学习的是形容词的过去式和过去否定式。形容词的过去式是：形容词的词干（去掉）+。如楽楽 面白面白涼涼需要大家特别注意的依然是这个形容词：它的过去式是形容词的过去否定式是：形容词的词干+ 或：形容词的词干+。（先否定后过去）还是以上面的三个单词为例变形楽楽、楽面白面白、面白涼涼、涼依然要享受特殊服务，它的过去否定式是：或我们做个表格把各种形态给列出来现肯现否、过肯过否。、咱们以高为例现肯现否高高。（高）过肯过否高高（高）（先否定后过去）同学们，你们听明白了吗？变形稍微有点复杂，一定不要记混了现在我说一个单词，请同学们自己试着变形，四种时态都有。嬉现肯现否嬉嬉、嬉过肯过否嬉嬉、嬉我和大家一起看书上的例子、 夏休山行。涼。（暑假上山去了，那儿很凉快）、 去年冬寒。（去年的冬天不太冷）过去否定，它还可以怎么说？寒、 北京。（北京奥运会真是不错啊）、 。（那太好了）形容词的过去式表达的是回忆事物在说话前某个时期的性质或状态。也可以表示感叹，如例三和例四。请大家造几个句子：、 去年的夏天很热，。（去年夏暑）、 a：昨天的电影有趣吗？（昨日映画面白） b：有趣。（面白） 一点也没有趣。（面白或面白）、 昨天的天气怎么样？冷还是热？（昨日天気？寒，暑）这个语法点是不是有点难啊？大家可以熟记一个形容词的变形，其他的就简单了。四、 形容動詞過去式和过去否定式看到这个语法点我该笑了，为什么呢？因为形容动词的变形和名词是完全一样的。一点都不复杂。好，咱们来看形容动词的四种形态该如何变的（表示形容动词词干）现肯现否过肯过否我们以为賑为例先肯賑现否賑过肯賑过否賑请大家思考一下 便利 这个词的四种形态该如果变请看书上的例子、 人多賑（人很多，很热闹）、 時、人有名。（那时，他还不怎么有名）从这句话可以看出来，形容动词的过去式是回忆事物在说话之前某个时期的性质、状态。需要注意的是口语中可以将说成。如两个人分别时，往往说、。或、明日。再见，明天见我请同学来翻译下面的句子：1、昨天夜里，公园特别安静。（昨日夜、公園静。）2、前天见到田中，他一点也没精神。（、田中会。元気。） 五、 疑问词+我们学过的疑问句的句型是 例如：教室（教室在哪里） 王誰（小王是谁）今天学习的同样是疑问句，与之前学习不同的是，它是把疑问词提到句首。我们先来看看书上是怎么说的。请大家一起读一遍。格助词表示主语。用表示主语的句子其重点在主语。当疑问词作主语时不能用，要用来表示主语，回答也要用。请注意第三句话，特别重要，是这句的点睛之笔，关键的关键。必须得使用，在这种情况下不加死路一条。看到这个语法点似乎有点眼熟，对了，第七课的第六个语法点中我们学过：疑问词+。请大家告诉我，疑问词+表示的是什么？对，是不确定。有人会问，什么情况下加,什么情况下加，真是头疼啊。我要告诉大家的是，在疑问句子中看回答。回答的方式决定你的选择，是还是我们先看书上的例句、 教室（哪儿是你们的教室）私教室。（这儿是我们的教室）2、 誰行（谁去）私行（我去）3、 田中本（哪本是田中的书）田中本（那是田中的书）从以上三个句子可以看出来，它们的答句都是用我们知道疑问词+表示不确定，请大家看我写两个对话，看是加还是加（去什么地方吗）、行（去的）这里就必须加行教室行这里就必须加、听明白了吗？请同学们造一个句子、哪本书有意思？（本面白）电影的书有意思（映画本面白）2、a:谁是小王(王)b:我是小王(私王) 六、接续助词作为接续助词出现是我们第一次遇到，它接在复句的前一个分句之后，有两种含义。、 逆接用法，表示轻微的对比或转折语气。举个例子部屋大、。（房间虽大，可不整洁）日本語難、。（日语虽难，但有趣）注意：1、表示转折的前后两部分列出成对立的两个事物或事物的两个部分时，两个部分的主语都要用来提示。以强调对比关系。如：昼暖、夜寒。（这里白天虽然很温暖，夜里却很冷）、 顺接用法。可以用来引出话题。接续助词还可以连接两个没有转折意义的句子，只起连接作用，前句大多是交代后句所需的前提、情况等，相当于开场白。一般不译出注意：这种用法时可以后续请求、命令等和主观意识有关的说法，而逆接用法则不可以。、。、張、李願趣味()、今一番好。还有一点需要注意的是：在口语中经常用、来代替，如日本語難、面白请大家看书上的例子、 安、美味。（这苹果虽然很便宜，但是不怎么好吃）、 旅行楽、疲（旅行虽然很愉快，但是很累）、 、（对不起，这要多少钱）、 昨日、李会、元気（昨天我遇到了小李，他很健康）请大家告诉我，这些句子分别都是哪种用法？六、 格助词的用法到目前为止，我们学过作为格助词的几种用法？、 我们最早接触的，在存在句中，某处有某物。表示存在的主体。桌子上有香蕉（机上）哪里有个美女诶，她是谁啊（女子、人誰）、 在叙述整体中的一小部分时，这一部分的主语成分要用来表示。如中国土地広。人口多。中国是一个地域广阔，而且人口众多的国家。在这个句子中，中国是要叙述的大主题（大主语），是句子的整体部分，要用提示助词表示。土地広、人口多是中国这个国家的特色，也是整体中的两个小部分，土地是広的主语，用表示；人口是多的主语，也用表示、 我们还学过做自动词的主语。雪降（下雪了）今天我们学作为格助词的一个新的用法，它用于对客观事物的描述，即表示某一自然现象或是状态的主体。当被描述的事物在句中成为主语时用表示。需要强调的是：此时只能用，不能用其它词替换。一起来看书上的例子。、 人多（人真多啊）、 山高（山真高啊）、 花（花真美啊）有人会问，这里用是不是就是错的呢？我要告诉大家的是，它们的侧重点不同重点在叙述、描述的语气重点在于强调八、的承上启下作用日语中根据说话人、听话人与所涉及事物的距离，分成：近称、中称、远称和疑问称（不定称）4种（中文则分成“这”“那”“哪”3种）。具体地说：离说话人近的是近称（）；离听话人近的是中称（）；离说话人、听话人都有远的是远称（）；不清楚距离的是疑问称（）。所以整个系统称作系统系统分成代词、连体词和副词，其中代词又分成代表事物、地点和方向的代词。不同的词性有不同的作用和