高考生物一轮总复习： 必修1第5章章末技法提升ppt精编课件.ppt

章末技法提升 重点题型研析 坐标曲线题 典例 晴朗夏季 将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内继续培养 每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度 绘制成如图所示曲线 水平虚线 实验开始时玻璃罩内CO2浓度 据图得出的正确判断是 A AD段表示光合作用大于呼吸作用B 影响曲线BC段变缓的主要因素是温度C FG段表明气孔关闭 不进行光合作用D 体内的有机物在一昼夜内有所减少 思维建模 坐标曲线思维建模 坐标曲线思维建模 坐标曲线思维建模 答案 B 强化训练 2018 高考浙江卷 某植物在停止供水和恢复供水条件下 气孔开度 即气孔开放程度 与光合速率的变化如图所示 请回答 1 停止供水后 光合速率下降 这是由于水是 的原料 又是光合产物在植物体内 的主要介质 2 在温度 光照相同的条件下 图中A点与B点相比 光饱和点低的是 点 其主要原因是 3 停止供水一段时间后 叶片发黄 原因是 此时类囊体结构破坏 提供给碳反应的 减少 4 生产实践中 可适时喷施植物激素中的 起到调节气孔开度的作用 解析 1 水是绿色植物光合作用的原料 同时也是无机盐离子及光合产物在植物体内运输的主要介质 停止供水后 光合速率会下降 2 光饱和点是指达到最大光合速率时的光照强度 比较分析图像中的A B两点 B点时由于已经停止供水 气孔开度相对较小 则CO2的吸收量相对减少 生成的C3减少 达到光饱和点时所需光反应提供的NADPH和ATP量减少 因此光饱和点较低 3 停止供水一段时间后 由于无机盐及有机物的运输受阻 叶绿素合成速率减慢甚至停止 类胡萝卜素颜色逐渐显露出来 呈现黄色 此时类囊体结构破坏 光反应减弱提供给碳反应的NADPH和ATP将相对减少 4 在缺水条件下 植物叶片中脱落酸的含量增多 引起气孔关闭 农业生产中常用脱落酸作为抗蒸腾剂喷施植物叶片 使气孔关闭 以降低蒸腾速率 答案 1 光合作用运输 2 B气孔开度降低 CO2吸收减少 答出一项即可 3 叶绿素合成速度变慢或停止 或叶绿素分解 类胡萝卜素的颜色显露出来 答出一项即可 NADPH和ATP 4 脱落酸 规范答题 细胞代谢应用案例答卷投影 满分答案 1 葡萄糖呼吸 或生物氧化 2 72 9626 5 3 22 4 下降幼苗呼吸作用消耗有机物 且不能进行光合作用 规范审答规范审题 抓关键词 信息1表明 玉米种子萌发的条件 只进行细胞呼吸 信息2表明 种子进行细胞呼吸 消耗有机物的量 信息3表明 种子进行细胞呼吸 胚乳分解或转化为其他物质的量 信息4表明 每段时间内 萌发种子和胚乳干重的变化量 规范答题 规范书写答其所问 批注1答题不准确 不到位 只有淀粉分解成 葡萄糖 后 才能被细胞呼吸作用所利用 批注2理解不透彻 因为胚乳减少的干重中有一部分转化成幼苗的组成物质 所以衡量种子的呼吸速率应以种子的干重减少量为指标 由图示曲线可以看出 在72 96h之间 单位时间内种子的干重减少量最大 该时间段 24h 内每粒种子呼吸消耗的平均干重为204 2 177 7 26 5mg 批注3未理解 3 的含义直接作答而计算错误 转化速率 胚乳的减少量 种子的干重减少量 单位时间 在72 96h内 转化速率为 161 7 118 1 204 2 177 7 17 1mg 粒 1 d 1 96 120h内 转化速率为 118 1 91 1 177 7 172 7 22mg 粒 1 d 1 因此最大转化速率为22mg 粒 1 d 1 批注4对种子在 黑暗 中条件忽略而错答 实验技法积累 实验变量的控制 理论指导 实验过程中可以变化的因素为变量 分为自变量 因变量和无关变量 1 自变量 1 含义 实验要研究的引起实验结果改变的因素 即人为改变的因素 2 控制方法 设置几组自变量不同的实验 如 探究温度影响酶活性 的实验中 其控制自变量的方法为设置几种不同的温度进行实验 2 因变量 随着自变量的变化而变化的变量 如 验证淀粉酶能水解淀粉 而蔗糖酶不能水解淀粉 的实验中 淀粉水解与否就是因变量 3 无关变量 1 含义 可影响实验结果但不是实验要研究的因素 如 探究温度影响酶活性 的实验中 pH 试管的大小 实验试剂的量等都是无关变量 2 控制原则 等量原则 即几组实验中除自变量不同外 其他条件均要相同 典例展示 探究温度对淀粉酶活性的影响 实验设计如下 取甲 乙 丙三支试管 分别加入1mL质量分数为2 的新鲜淀粉酶溶液 将三支试管分别放在0 37 100 条件下保温5min 向三支试管中分别加入相应温度的等量的 2mL 质量分数为3 的可溶性淀粉溶液 一段时间后 向试管中各加入2滴碘液 观察三支试管中溶液的颜色变化 实验分析 实验设计的关键是实验变量的确定和控制 分析如下 1 自变量 温度 控制方法 设置几种不同温度 0 37 100 使淀粉酶在接触淀粉溶液前即处在这几种温度下 2 因变量 淀粉酶的活性 检验方法 滴加碘液 观察颜色变化 3 无关变量的控制步骤 中各组加入可溶性淀粉溶液的量保证相同 步骤 中各组加入碘液的量保证相同 强化训练 2018 衡阳六校联考 下列有关实验变量的叙述 正确的是 A 在探究温度对酶活性影响的实验中 温度和pH是自变量B 在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中 氯化钠浓度是因变量C 探究光照强度对植物光合速率影响的实验中 CO2浓度 温度 植物种类等是无关变量D 在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中 温度可以随便控制 解析 选C 在探究温度对酶活性影响的实验中 自变量为温度 pH为无关变量 在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中 氯化钠浓度是自变量 在探究光照强度对植物光合速率影响的实验中 自变量为光照强度 CO2浓度 温度 植物种