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听力 阅读 写作：帮你应对新英语四级考试听力：听力复习要注意如下几点：第一、熟悉各种语音。往年的四、六级考试都是以美音为主的，但是很多参加了去年12月份四、六级考试的考生都反映听力部分那个女声比较奇怪，基本听不懂。其实听不懂就是因为这个女声是大多数考生不熟悉的英音。“前车之鉴，后事之师”，参加今年6月份考试的考生也要提防这个问题。ListentoThis是一本很不错的熟悉英音的教材，考生们可以抽空听一听，不至于在考试碰到时措手不及。第二、及时总结听力技巧。四、六级听力对话和短文部分最大的考点就是同义变换。考生在复习的过程中，及时总结一些同义变换的表达，会使自己受益匪浅。 阅读：阅读复习的最低目标是细节题拿满分。每次考试20道阅读选择题中，细节题要占到14道左右，其它题型各1-2道。细节题是最容易的题型，答案都可以直接从原文中找到出处，这些题目就属于该拿的分数。对于阅读速度比较慢的考生，可以给自己制订这个目标。仔细想想，如果14道题目都能做对的话，阅读70%的分数就拿到了，425分也就比较容易拿到手了。其次，要掌握一定的技巧，并加以运用，起到锦上添花的效果。四、六级的阅读还是有很多技巧可以遵循的，是可以在考试中使用的。比如说：作者态度题中，就不可能选indifferent,neutral等表示中立观点的选项；在实在没看完或看懂全文的情况下，选择negative,critical等表示贬义的选项比选择positive,enthusiastic等表示褒义的选项胜算更大。 写作：写作方面，考生最好不要报侥幸心理，不要轻易地去相信所谓的“考前预测”而选择押题，也不要把“鸡蛋都放在同一个篮子里”。据对近10年来四、六级作文体裁的统计，应用文和议论文出现的几率几乎是一半对一半。很难讲这次是考哪种体裁的作文，考生应该做好两手准备。另外，对于想拿作文高分的考生而言，不妨从词汇方面下点工夫。举一个很简单的例子，去年12月的四级作文题目是Should college campuses be open to the public。很多同学在作文的开头，都想表达这样一个意思现在，越来越多的高校校园成为了旅游景点。在阅卷过程中，阅卷老师发现95%的同学都用more and more来表示“越来越多”，只有不到5%的同学用了an increasing number of。 英语新四级考试难度不高 听说读写译各个击破 写作：难度较小新四级最大的一个特点是上来就考写作，而写作又是所有题型中变化最小的，应该说，广大考生看到这一部分考题是比较有亲切感的。这次的作文考题是关于大学生自由选择任课老师这一现象的热点评述题，是比较好写的，三段的写法也比较固定。题目给出三点提纲：第一，某些大学允许学生选择任课老师；第二，选择任课老师需要考虑的几个重要要素；第三，有什么利和弊。具体地说，第一段是属于社会热点现象介绍。第二段要求给出几点原因，表示老师应该知识比较渊博或者是幽默或者是认真。第三段是一个利弊说明，这是四级常考的段落。总体而言，这是四级考试中一篇难度比较小的作文。快速阅读：字数未超1200首先， 6月24日的考题中，快速阅读部分难度比2005年新大纲样卷难度要低一些。第二，样卷中的快速阅读字数超过了1200字。而这次考题，我们发现并没有达到1200字。第三，文章从头到尾没有任何一个小标题，而大纲的样卷曾经给出很多小标题。得知以上三个特点后，我们得出今后的一些备考经验：首先，同学们在备考的时候，不要过于担心新题型的难度，因为这是关系到众多考生利益的重大考试改革，所以在难度设置上不会很难，否则不利于改革的实施和推广。但是，大家也不能因为此次难度不大就对今后的新题型放松警惕，须知道，当改革逐渐稳定后，难度设置上还是会有起伏。其次，即使文章单词数量没有达到1200字，但是仍然大大超出了我们旧题型当中的三篇文章之和。再者，平时练习当中不能依赖文章小标题，而是应该学会随机应变，灵活解答，掌握有小标题和没有小标题的不同解答方法，才能够知己知彼，百战百胜。填空：7到8分钟搞定选词填空和仔细阅读，由于选词填空和后面的两篇文章连在一起，首先一定要把时间分配好。实际上，选词填空一般情况下7到8分钟即可完成。总体来讲，如果你要全部看一遍的话，没有必要。但是建议你可以看一段，把这一段的相关题目做完。再看一段再做题。这个时间控制在7到8分钟，这样会使后面的题目做得比较好。听力：比重明显增加新题型中，听力比重是明显增加的，由原来的20%上升到35%，其中听力对话占15%。以往考查的小对话由原来的10题减少为8题，另外还增加了长对话这种新题型，共两篇。熟悉托福考试的同学，可能做起来更游刃有余。SECTION B部分短文理解(俗称“段子题”)，和SECTION C 短文听写构成段落题，共占20%。同学们向来害怕的听写题，现在已经是必考题型之一，务必应该加大听写训练的力度。总体看来，这次新题型还是符合了样题题型原则，并且不算太难，虽然有新题型出现，但考试整体沿袭了很多过去惯用的出题思路。所以大家只要认真准备，充分研究真题，新四级应该不会成为大家的老大难问题。翻译：英译汉转为汉译英虽然翻译也是往年四级考试题型之一，但是从本次新四级考试开始，这一题型发生了重大变化，由考查英译汉转变为考查汉译英。本次汉译英试题难度相对于考前的预测而言，应该说难度较低，属于考生应该争取拿分的基础题。较其他可能出现的主观题而言，汉译英题目以句为单位，而不像选词填空(“15选10”)或改错那样同时考查对上下文的理解，也不像复合式听写那样需要考生将相当大的精力分散到听的方面。而同作文相比，虽然“听说读写译”中“译”的境界在“写”之上，但新四级考查的汉译英无非是五个难度中等的词组或从句的英语表达，这比构建一篇120到150个英文单词的文章要容易很多。完形：固定搭配是重头戏本次完形填空考题基本延续了往年完形填空考题的命题思路和近年来的一些发展趋势，而作为第一次新四级考试的一部分，本次考试命题所显示出的一些特点对于以后备考新四级的考生来说尤其具有现实意义。第一，词汇单选常考点向完形填空转移；第二，本次新四级考题难度总体适中，但是仔细分析会发现部分题目难度呈现两极分化的趋势；第三，固定搭配仍是重头戏；第四，词汇单选题解题技巧仍然适用。 新四级听力题型变化和应对策略大学英语新四级考试已经于2006年6月24日正式登上了历史舞台，如何更好地巩固老题型，更快地适应新题型，是每个即将参加四级考试的考生必须面对的问题。 就四级听力题目本身而言，主要有以下几方面的变化：首先，听力的分值比例由原来的20%提升到35%：Section A部分由两种题型构成：短对话和长对话。短对话部分由原来的10题减至8题，占分值的8%；另外，新四级还增加了两篇长对话，出题模式类似于现行托福考试中听力Part B，每篇3至4题，共7题，分值比例为7%，；Section B部分仍然为短文题，即我们俗称的段子题(passage)，共3篇，每篇3到4题，共10题，分值比例10%；Section C为复合式听写：其中词汇听写由原来的7个增加至8个，句子听写仍保持3句不变，复合式听写部分总共占分值的10%。总的来说，题目的总量增加了，做题时间增长了，这样，无形中增加了对同学在做题目时精力集中程度的考验。其次，就题型构成来说，Section A 部分的8个小对话，通常都是一男一女的对话。在做短对话题目的时候，仍然要抓住关键词和场景这两个重要因素。通过捕捉题目中出现的关键词，判断相关场景。同学们应该熟悉四级听力常考的十大场景：学习场景、天气场景、医院场景、打工场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景、论文场景、图书馆场景。英语是一种模式化的语言，在固定的场景中其词汇和表达也相对比较固定，平时注意积累场景高频词汇和习惯表达，在四级听力短对话部分可以做到未听先知的状态。而section A部分的长对话，可以说，就是小对话和短文的有机结合。如果说一人一句的短对话涉及的只是一个“点”，那么长对话涉及的就是一个“面”。短对话是把长对话中的某个具体问答提炼了出来，而长对话就是把这些问答融入到一段两个人聊天或者交谈当中，其中有寒暄，有过渡，也有问答。而每每遇到问答的时候都是考官青睐的考点，而且考试的重点往往落在答语上。这一点和短对话中体现的原则不谋而合。长对话的出题方式和短文的考察方法很类似，特别是与人物生平发展或者故事类的题目很相似，即每一方面的内容只考察一道题目，而且通常情况下，出题的顺序和文章的顺序是一致的。对于section B的短文听力部分，一般同学都有这样的感觉，短对话不管怎样也还能凭经验去蒙对几个，但是听力短文部分即使经过长期练习，提高也并不明显，有时甚至觉得文章听懂了，做题时仍无从下手。和短对话题型比较起来，听力短文部分信息量大，题材范围广，从历年的考试题目来看，从生活、社会、政治到文化、历史、艺术都考到过，而且这种题目的题型变化多，复杂句多。但是，如果我们注意分析，短文听力还是有很多规律和方法可循。比如，听文章的时候一定要抓住文章的开头和结尾。因为按西方人的习惯，他们喜欢单刀直入，开门见山，所以往往一篇文章的开头就是主题句(topic sentence),即便不是，它也会包含很多的信息。另外，文中出现的时间，数字，地点信息，原因和转折句也特别容易被考到。所以，听的时候要特别留心这些地方，及时做好笔记。最后，我们来谈谈复合式听写。这种题目一般是一篇200字左右的短文，中间有十一个空，1-8空要求填入所听到的单词，通常是难一点，长一点的四级词汇，而且一般都会是对实词的考察。9-11空是三个长句子，要求把听到的句子用自己的话写出来，只要意思接近，没有很大的语法错误即可。从以往历年的考题来看，复合式听写文章的难度有相当的增加，从1998年1月小故事类型的记叙文到2001年6月关于健康的说明文、2003年1月关于捕捞业的说明文、2004年6月关于美国国会图书馆的说明文以及2005年关于照相机的说明文。而最新四级样题中的复合式听写居然是一篇非常新近的关于俄罗斯进入世界贸易组织准备工作及其协调过程的议论文式新闻体裁。可见复合式听写的内容和题材正在朝着一个更加广泛的方向发展。这也对同学提出了更大的挑战。在做复合式听写题目之前，首先要对全文进行全局性的预览，尤其是段落第一、二句和最后一句。如果时间充裕，还可抓紧时间观察空格前后的一些特殊现象，从中判断所填单词的词性、单复数、时态语态等等。听的时候要注意精听速记，以听为主，以记为辅。比如：遇到一些冠词，助动词时可先省略不记，又比如遇到一些较长的词组，可先记下每个单词的头一个字母，或者是较长的单词只记前三个字母等。等到全部听完之后，再利用一点时间进行检查：检查句子句法的完整性，单词的正确性等。对比新旧四级听力考试的特点，我们可以预见新四级听力考试将会呈现出以下的出题趋势：1、语音上由过去单纯的美音朗读变为现在的英音美音交替朗读；2、语速较过去要快一些；3、生活中一些常用的偏难的词汇开始多次出现，如05年12月考察到的recruit、resume等；4、小对话中的句子逐渐加长，增加了对长句的记忆以及对句子中关键信息的捕捉能力；5、不再是简单的细节对应，只要听清了能分辨出来就能答题，它变得更注重于对语言交际能力的考察，许多时候需要你总结或者听出说话人的言外之意；6、更加侧重于与当今大学生生活密切相关的话题，比如2002年1月考到与找工作有关的话题，2002年6月连续两道题又是找工作的相关考题；7、Section B的短文题型改掉了过去选材单一，题材以记叙文为主的特点，而是转变为以较难的说明文为主要趋势，并且内容更加广泛，涉及到环保、宇航、生物介绍等内容；8、复合式听写体裁范围越来越广。综上所述，同学们在平时练习中要特别重视真题，因为只有真题才能体现出题者的意图和出题特点及趋势。听题的时候，要学会适应说话者的语音、语调，注意曾经犹豫不决做对的题目和犹豫不决改错的题目。可以从以下几个方面入手，总结一下自己经常出错的原因：如果是小对话题，那么问题基本上可以从单词、词组、口语表达方式、场景及其相关语境词、句型结构、时态、语态语体、和语音语调等几方面进行归类；如果是语段题，那么问题基本上可以从词组、句型结构、语段语篇结构、文章体裁、考点分布和标志词等几方面来进行归类；如果是复合式听写，那么问题基本上可以从漏词、错词、大小写、时态语态、数、同音近音词、细节把握、语言归纳整理能力和句型结构的掌握等几方面来进行归类。这样通过比较系统地归纳和整理自身暴露出来的问题，大家可以一目了然地发觉自身薄弱环节所在，这样就可以及时地，有针对性地对症下药。最后，值得一提的是，新四级考试各部分顺序也有所改变，听力将作为在写作与快速阅读之后的第三部分出现，这也将给大家带来习惯上的差异与不适应，所以大家在平时练习的时候应当加以注意，通过适应性训练来熟悉新四级的考试流程，为取得高分打下扎实的基础。听力部分的应对方案。一、短对话部分：(11-18题，共八题)短对话一直是学生们比较稳定的得分点。在最新公布的新四级中，短对话的题目数量由过去的10道减少到8道。但是短对话作为最基本的类型话听力题目的事实没有改变。在11-18题中，单从选项就能够看出，11/12/18属于动作行为题；14是传统的人物关系题，而16则是更加传统的对话地点题。大部分题目都可以按照过去题目的套路解决。例如动作题目注意情态动词后的谓语，人物关系题注意职业特征词汇，地点题目抓住核心地点词汇，等等。所以，短对话部分依然是各位考生拿分的保险项目。二、长对话部分：(19-25题，共七题)长对话是四级题目中最新的面孔，之前从未出现过。前四题是一个稍长的长对话，后三题基于一个稍短的长对话。根据最新样题的例证，长一些的长对话设计为17句，即八个短对话的长度，短一些的长对话为12句，既六个短对话的长度。其实，可以把它认为是短对话和听力短文的结合。因为长对话在四级的表现就是听力短文式的问题设置用短对话的形式进行表现。听长对话的时候，首先，位置感很重要。一般而言，对话时，开头的客套以及问候与结尾的道别结束语很少出题，而对话中段往往才是重点。第二、边听边看，尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度的吻合，这是做短文听力的宗旨，同样适用于长对话。第三、长对话的源头应该是托福听力，所以，我们可以大胆预测诸如校园、找工作、租房、图书馆等等高频场景将再度和考生见面。三、听力短文部分：(26-35题，共十道)听力短文是传统题目，样题中问题的套路和过去一致。从此次的设计来看，三篇均为说明文体。(最后一篇为2003年6月听力短文第三篇文章)历史上所有文体无外乎两种：故事和说明文。说明文包含了简单说明文、科技说明文和人物传记。考生普遍对短文类题目有畏难情绪，实际完全不必，作为一种长久出现的问题形式，它已经和小对话一样有了很明显的通用解题技巧。第一、迅速从选项辨别文体，若为故事，结尾和对话需要非常小心，若为说明文，首尾必然有题要出；第二、在整个过程中保持绝对的注意力，多数题目中的准确答案实际就是和听力原文能够最大限度吻合的选择项。千万不要因为有不懂单词和不懂的句子出现就放弃，其实那些都是假象；第三、注意短文的长考点，诸如首末句，转折关系，逻辑关系，最高级等等，这些都被证实几乎是屡考不爽的考点了。四、复合式听写：(36-45题，共十道)复合式听写历来是考生们最头疼的四级“绝杀”。因为完全没有选择，需要真刀真枪的写出所有答案，在过去的年份中，考生们也是能躲就躲。但是，在新四级当中，由于作为固定模式出现，复合式听写将永恒存在。十题中，前七空需要写出七个单词，实际上，这些单词中大部分都属于能够听懂，但是容易写错的单词。所以，平时的功夫就很重要了。在此建议考生，对于那些经常出现，但是总让自己的拼写出现困难的单词，考生们一定要多加注意。而对于分数设计较高的最后三个空，也就是长句子听写，笔者建议考生一定按照考试说明的要求，用“按照自己的话把题目要点写出来”而尽量不要“完全按照听到的写下来”，因为后者的难度实在太大，另外，也没有必要。在应用前者方法的同时，考生需要注意，在第一遍记录完大致的主语以及谓语后，第二遍时，请一定注意听完，在脑海里稍微用自己的思路组织一下，再动笔进行书写。因为只有这样，才能够按照“由长到短，由难到易”的方向进行长句的转化。另外，除以上针对题目的注意事项之外，考生们还需要注意：一、听力单词和短语需要总结听力考试中出现的许多单词和短语经常都会在之前或者之后的考试中再度出现，这几乎成为确定的事实。所以，对这些“熟脸”进行总结相当重要。二、注意力的保持听力的时间由过去的20分钟上升到35分钟，这就对考生的注意力保持的时间提出新的挑战。其实，多数情况之下，并非题目难度导致考生失误，相反，注意力涣散才是导致失分的最大问题。三、难度2005年样题的设计难度很大，尤其是复合式听写，其中竟然出现了“Kyoto Protocol”(京都议定书)这样的词汇，这绝对是超过绝大部分考生能力的题目。由于听力的题目数量激增、时间延长，同时，也因为改革刚刚开始，笔者有理由相信，2006到2007年的新样题中听力的难度应该不高，考生应该完全对自己充满信心。题型增多流程改变 英语四级考试新变化首先从题型方面看，新四级考试的阅读部分主要分为快速阅读和仔细阅读两部分。其中快速阅读是新四级考试的题型，它主要考查的是考生的阅读能力和训练定位的能力。该部分是一篇1000到1200字之间的文章，共十个题目，前七题要求考生做yes或no、not given的判断，换句话说是判断一些信息正确与否或在文章中出现过没有，是从这个角度对文章进行一个细节信息的判断。后三题是填空题，是从文章中选取一些句子，句子里面的某些信息是缺失的，要求大家根据文章将这些信息补充，使之成为一个完整的句子。此外，试卷仔细阅读中的第一种题型是新四级考试的新题型选词填空，即一篇文章有10个空，文章后面有15个单词，要求考生从这15个单词中选择10个填空，其实是考查考生对语篇层面上的词汇理解，换句话说必须根据文章上下文之间的意思和逻辑关系，从15个词里选择一个最合适的单词填到文章当中去。和传统的四级考试中四选一的考法相对来讲有很大区别。这种题型和完形填空的区别在于该题型没有其他的干扰项。仔细阅读的第二种题型是老四级的阅读考查方式，即两篇短文，每篇后面有五道四选一题目，一共十道题目，这种题型考生应该非常熟悉。从文章的题材和内容上讲，一般都是现在比较热门和常见的话题，如信息技术、社会类、科学类的问题，相对来说，这与老四级基本保持一致。阅读部分从题目的难度上讲没有任何的变化，总体上来看，大家明显地看到新四级的改革方向，考查考生对于文章真正的语篇层面上的理解。因此，从阅读的角度讲，大家应该进一步提高自身的阅读能力和阅读速度，同时也应注意进行适当的阅读技能的训练。新四级跟老四级相比，听力可以说是变化最大的一个部分。在新四级的听力考试中增加了新题型，并对原来的一些题型进行了改变。（1）短对话。与传统的老四级的短对话是一样的，每个对话后面有一个题目，老四级是十个题目，新四级是八个题目。（2）两个长对话。这是新四级独有的。其实仍然是考查考生对于对话中重要信息的捕捉能力。长对话要求考生对信息量瞬间记忆和瞬间提炼的能力更强，不仅仅是要求考生根据一问一答的对话得出一个结论，而且要求考生根据两三分钟的对话得出一个结论。这其实是对于考生处理信息量的要求提高了。从考试的题型上来讲没有变化，仍然是多项选择题。（3）短文听力。短文听力与传统的老四级是一样的，只不过由原来的四篇文章变成现在的三篇文章，要求同学们能够在一个段落听完之后进行选择，其实在老四级当中考生练了很多，要求考生知道在这个段落里面什么地方该听什么地方不该听，分辨重点和次重点，抓住短文的段落大意从而答对题目。（4）复合式听写。这部分在老四级中是可选的题型，在新四级中作为固定题型出现了。新四级听力题型的变化体现了大学英语教学从原来以语法阅读为核心向以听说为核心的一个转变。在传统的老四级的综合部分，大家见到的题型是常见的四选一，也就是词汇题，再加上完形填空。在新四级考试中只考完形填空，取消了传统意义上的四选一词汇题，不再机械地考查考生对词的练习和理解，将词汇的考查融入到各个考查中。完形填空，大概是一篇200字到220字之间的文章，后面有20道题，这个跟传统的老四级是一样的。同时，老四级考的是英译汉，而新四级考的是汉译英，但并不是让考生将整句话翻译成英文，而仅仅是把句子里的某个短语译成英文，考查考生对词和词组的理解和掌握。例如：这次新四级考试中翻译部分考查了一些语法上的要点，如动名词、虚拟语气、不定式。在作文方面，本次的作文题型仍沿袭老四级的作文题型，即给出三点提纲，要求考生将三点提纲扩展成不低于120字的文章。其次，在分值比例方面，新、老四级也有比较大的变化。例如下表在考试流程方面，新四级试点考试流程安排完全不同于老四级流程安排。老四级：9：009：15播放考场指令，发试题册、试卷二及答题卡。 9：1510：45做试题册、答题卡及试卷二上的新题型。10：4510：50收试题册、试卷二及答题卡。10：5011：20答试卷二上的作文。新四级：9：009：10发答题纸和试题册。9：109：55做答题纸一上的作文和快速阅读（9：109：40做作文，9：409：55做快速阅读部分）。9：5510：00收答题纸一。10：0011：20做答题纸二上的听力、仔细阅读、完形填空和翻译（10：0010：35做听力，10：3511：00做仔细阅读，11：0011：15做完形填空，11：1511：20做翻译）。11：20收答题纸二及试题册。纵观新、老四级考试的变化，二者之间既有联系又有区别。新四级的题型多、题目散，流程安排完全不同于老四级。这就要求考生在考试过程中，既要学会把握时间，又要非常精确地控制时间，以逐步适应新四级英语考试的变化。完型填空待填充的20个填空不是孤立存在的，而是处在一整篇文章的大背景之中的。从这个角度，完型文章实际上是由未知信息(即20处填空)和已知信息(即20处填空之外的那些可以阅读到的信息)组成的。虽然未知信息是考生看不到的，但是未知信息与已知信息之间有着各种各样、千丝万缕的关系，命题者之所以将20个未知信息设置在大量的已知信息之中，就是要求考生在对这些已知信息进行充分把握和理解的基础上，通过已知信息去破解未知信息。因此，我们可以把完型填空的基本命题思路概括为以下几点：先对整体环境进行把握和理解-解决具体问题先对已知信息进行把握和理解-破解未知信息先对完型文章进行阅读理解-解20个具体的填空2. 完型解题的基本原则和方法完型填空的命题思路决定了破解完型填空是不可以脱离文章背景信息，依靠感觉进行无根据猜测的。未知填空与已知信息之间有着极其紧密的关系，因此解出完型填空的基本方法就是：通过已知信息推断未知信息。完型填空解题的基本原则和方法可以概括为：首先定位和找出每一个未知信息点在文章中的所有相关联的已知信息点，通过对这些相关联的已知信息点的分析总结，推断出未知填空的答案。根据这个基本的解题方法，考生最艰巨的任务就是要从完型文章所包含的庞大的已知信息体系中通过分析、排查(无关已知信息)，找出与每个具体的填空相关联的已知信息点，再根据这些相关已知信息最终得到这个填空的正确答案。这个对庞大已知信息进行分析排查，从而找到每个填空的相关已知信息点的过程其实就是完型解题的核心过程，也是最难的部分。附：完型填空中常见的上下文逻辑关系把握和理解完型文章中上下句的逻辑关系是完型文章阅读所要求的一个重要能力，因此，我们根据历年的完型真题总结完型文章中上下句之间比较常见的几种逻辑关系：1)并列关系：标志词：and; and also; or; neither nor;either or; in the same waythat is to say; similarly; likewise; equally(并列这种逻辑关系在完形中更多的表现为不转折的意思)。2)转折关系：标志词：but; however; on the contrary; by contrast; on the other hand;unfortunately3)递进关系：标志词：then; besides; in addition; additionally; futher more; what is more;moreover4)因果关系：标志词：because; for; since; as; therefore; consequently; hence; so; accordingly5)让步关系：标志词：although; though; even though; even if; nevertheless; despite; in spite of3.做完型题的流程：1)通过阅读，读出信息，要求有三个读的能力：文章整体的把握；上下句之间的逻辑关系以及句子内部结构。2)在读出信息的基础上开始做题，根据已知的信息猜出未知的信息。找出跟题目相关联的信息点。a.整体的信息，包含文章的中心，包含文章的整个导向和作者的态度；对每一道题都是有关联的。b.每道题所涉及的明确的信息点。完型题最常用的问题结构：总分结构。总述句常常是判断句，informative sentence。3)做完形题的程序：做完形题不能只凭感觉做题。考生可能比较习惯按照题目顺序，边读边做。这样很容易犯“只见树木，不见森林”的错误。正确的做题程序是：a.先做整体通读：通过整体通读应读出文章的中心和文章的导向或作者的基本态度。通读时应注意：不求甚解，重点读首句或首段。读完首段后可先读尾段再度其它。除首句外部必读的很细，耗时不能超过3分钟。b.以段为单位，按段精读，按段理解，按段做题；在完型填空文章中，段本身就是具有独立意义的一群。c.尽心最后的通读检查；建议不要做完后立刻review，可以过一段时间再进行这一步。最后我们还应该再强调一次做完形题的总体规则：通过已有的信息去发掘未知的信息。通过对已知信息归类、分析、最后总结出最有关联的信息。整体的信息(文章中心，导向，作者态度)与所有题目都有关系。关于“态度”120个大学英语四六级阅读词汇阅读部分是现行英语四六级考试中占分比例最大的一部分。阅读部分的答题成功率，直接影响到整个考试的成败。英语四六级阅读态度词汇总汇：(1)favorable adj.赞成的, 有利的, 赞许的, 良好enthusiastic adj.狂热, 热心, 积极性 supportive adj.支持的，支援的 defensive 为而辩护 objection /opposition 反对 detestation/ hatred n.憎恶, 厌恶的人, 嫌恶 indignation 愤慨 contempt n.轻视, 轻蔑, 耻辱, 不尊敬 compromising n.妥协, 折衷v.妥协, 折衷 worried adj. 闷闷不乐的,焦虑的 Formal(informal) 正式, 礼仪, 拘谨 (非正式, 不拘礼, 通俗) Matter of fact 实事求是, 以事实为依据Personal(impersonal) 人性的, 涉及隐私的, 私人的, (客观的, 和个人无关的, 没有人情味的, 非人的) Respectful 表示尊敬的, 有礼貌的, 谦恭的 Wonder 奇迹, 惊讶, 难以置信的Affection(affectionate) 深情的, 亲切的, 挚爱的 Amusement(amusing) 有趣的, 使人发笑的, 消遣的, 愉快的 Approval(disapproval) 赞成的, 满意的 (不以为然的, 不赞成的, 非难的) Reverence(irreverence) 虔诚的, 表示尊敬的, 充满崇敬心的 (不敬的, 不逊的, 无礼的) Disappointment 使人失望的, 令人沮丧的, Sarcasm(sarcastic) 讽刺的, 讥讽的 Persuasive(convincing) 令人信服的, 有力的, 使人心悦诚服的 Indifferent 漠不关心的, 不重要的, 冷淡的 Condemnation(condemnable) 该受责备的, 可非难的, 该罚的 Apologetic 道歉的, 急于认错的, 辩护的 Frustrated 挫折的, 挫败的, 无益的Contemptuous 轻蔑的, 鄙视的, 瞧不起人的 Cynical 愤世嫉俗的, 讽刺的, 冷嘲的 Pitying 怜悯的, 遗憾的, 同情的 Bitter(bitterness) 痛苦的, 怀恨的 (悲痛, 怨恨)Factual 事实的, 实际的 Humorous 富幽默感的, 滑稽的, 诙谐的 Inventive 善于创造的, 发明的Self-righteous 自以为是的 Insincere 不诚实的, 无诚意的, 伪善的 Matter-of-fact 事实的, 实际的, 事务性的, 平淡的 Stick to established facts 坚持已确立的观点 Impatient 不耐烦的, 着急的, 急切的 Pleasure 心情舒畅的, 愉悦的Anxious to please 焦虑地讨好, 渴望地取悦 Seriously 严肃地, 认真地 Up-to-date 最近的, 跟上时代的 Paradoxical and witty 似非而是的诙谐, 矛盾的妙语, 诡论的机智 Unforgiving 不可饶恕的, 不可原谅的 Professionally scientific 专于科学的, 专业从事科学的 Argumentative 好辩的 Critical 批评的, 吹毛求疵的, 非难的 Admire 钦佩的, 羡慕的 Expected 期待的, 盼望的 Fascinating 迷人的, 吸引人的, 使人神魂颠倒的 Easily understood 清晰易懂的, 明了的 Incorrect 不正确的 Curious 好奇的, 求知的, 古怪的 Rational 理性的, 合理的 Decisive 决定性的, 坚定的, 果断的 Reflective 反射的, 反映的 Self-contradictory 自相矛盾的 Confusing 混淆的, 混乱的, 无秩序的 Optimistic 乐观的, 乐观主义的 Pessimistic 悲观的, 悲观主义的 Sentimental 感伤的, 感情用事的 Scientifically objective 客观科学的, 从科学角度不带任何偏见的 Delighted 开心,快乐 Show horror 展现恐怖氛围, 描写恐怖心理 Esthete 审美的, 唯美主义的, approval 赞成，承认 approving 满意的Concerned 关心的，重视的 confident 自信的，确信的 complimentary 赞美的 impartial 全面的，公正的 objective 客观的 optimistic 乐观的 positive 实际的 radical根本的，激进的 subjective主观的，个人的 unbiased 没有偏见的 emotional感情的，情绪的 biased 偏向的 critical评论的, 鉴定的, 批评的, cynical愤世疾俗的 disapproval 不赞成 disgusting(annoying/disturbing) 令人厌恶的 indignant 愤怒的 intolerable无法忍受的 irrelevant不相关的 negative 否定的，消极的 opposite/opposing反对的 prejudiced有成见的；偏颇的 pessimistic 悲观的 sarcastic讽刺的 suspicious(doubtful)可疑的, questionable/skeptical 置疑的 apathetic(unsympathetic) 无动于衷的 indifferent 漠不关心的 impartial/ unprejudiced 公平的，不偏不倚的 impassive(unsympathetic/unresponsive) 冷漠的，无同情心的 impersonal 不带个人色彩的 neutral 中立的 新的大学英语四级考试包括6个部分，分别为：Part I：Writing； Part II：Reading Comprehension(Skimming and Scanning)； Part III：Listening Comprehension； Part IV：Reading Comprehension(Reading in Depth)； Part V：Cloze； Part VI：Translation ，听力部分难度大大增加；阅读部分分数比重下降，难度提高；综合部分“结构与词汇”取消；写作部分没有什么变化。新大学英语四级考试简介一、CET考试简介1、大学英语考试的定义大学英语四、六级考试（College English Test，简称CET）是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试；考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级或六级的大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。2、大学英语四、六级考试的目的 目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。3、大学英语考试的措施 大学英语四、六级考试经历了一个不断完善的过程。为提高考试的效度和信度，近年来采取了一系列的改革措施。例如：1）采用新题型，增加主观题的比例；2）设作文最低分，使师生更加重视写作能力的培养；3）报导平均级点分，以准确反映学校的总体教学水平。4、考试日期CET全国四、六级考试的考试时间为：每年一月份第三个星期六，笔试每年6月份第三个星期六。试点考试时间为2006年6月24日，传统四、六级考试时间为6月17日。二、大学英语四级考试新题型 改革的总体思路主要包括三个方面：一是开发新题型，改革考试内容和考试形式，突出加强对学生英语综合应用能力特别是听说能力的测试；二是全面改革分数报道方式，由原来的 100分制改为710分的记分体制，不设及格线，不颁发合格证书，只发放成绩单，与此同时，逐步将考生范围限制在校内；三是改革考试管理体制，进一步加强考务管理。 在考试内容和形式上，四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。试点阶段的四、六级考试由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解部分的比例提高到35%，其中听力对话占15%，听力短文占20%。阅读理解部分比例调整为35%，其中仔细阅读部分（careful reading）占25%，快速阅读部分（fast reading）占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试；快速阅读部分测试各种快速阅读技能。综合测试比例为15%，由两部分构成。第一部分为完型填空或改错，占10%；第二部分为短句问答或翻译，占5%。写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。试点阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占比例如下表所示：四、六级考试各部分测试内容、题型和所占比例如下表所示：试卷构成测试内容测试题型比例第一部分：听力理解听力对话（15%）短对话多项选择35%长对话多项选择听力短文（20%）短文理解多项选择短文听写复合式听写第二部分：阅读理解仔细阅读理解（25%）篇章阅读理解多项选择35%篇章词汇理解选词填空快速阅读理解（10%）是非判断+句子填空或其他第三部分：综合测试完型填空 或改错（10%）多项选择15%错误辨认并改正篇章问答 或句子翻译（5%）简短回答中译英第四部分：写作写作短文写作 15%就改革之后出现的样卷来看，它反映了四级改革的思路和趋势。从细节来讲，新的四级从试题分析，它的主要特点有几个方面： 听力部分：难度大大增加题量将近番了一倍。听力的分值由原来的20%上升到现在的35%。题型也丰富为小对话、长对话、短文章、复合式听写4种。因此，题量有所增加，从原先的20道题变成现在的35道题。 考察内容增加了长对话。听力测试将分为3个部分：第一部分由8个小对话和2个长对话组成；第二部分是3篇小文章；第三部分为复合式听写(compound dictation)。对考生来说，最大的变化就是第一部分增加的2个长对话，每个长对话之后会有3-4道题。这点是四级考试借鉴成功的国外考试的结果。在一些知名的国外考试，如：托福、雅思考试中，长对话都是很常见的题型。 听力测试的考试时间这里有两点特别值得注意。一是听力部分考试时间由原先的20分钟增加到现在的35分钟；二是听力部分在新题型四级考卷中不再是第一个测试项目。新四级试卷将先考写作和快速阅读，再考听力。 阅读部分：分数比重下降，难度提高新四级把阅读部分占35的分数，其中仔细阅读部分(Reading in Depth)占20，快速阅读部分(Skimming and Scanning)占15。 仔细阅读部分分为：选择题型的篇章阅读理解；篇章层次的词汇理解(Banked Cloze)或短句问答(Short Answer Questions)。选择题和短句问答属于老题型，考生非常熟悉；新增的题型就是词汇理解题。新四级考察词汇的方法很特别：从一篇220字左右的文章中，留出10个单词的空格，从给出的15个备选单词中选出10个填入文章相应处，使文章意思通顺，表达正确，并不像旧四级那样出几十道词汇题。这对考生的词汇能力提出了更高的要求。以前只要看懂句子就可以把词汇题做出来，而且词汇题重复率很高，有的词汇，如：entitle等，能连续考几次。面对这种题型，考生即使词汇掌握得不好，也有可能通过做大量的真题在词汇部分取得比较好的成绩。而新四级的这种考察词汇的方式就显得很灵活了，每次出的阅读理解文章都不一样，没法用以前的题海战术了，也就更能真实地反应考生的词汇水平和阅读理解能力。 快速阅读是阅读理解中的另一种新题型，测试的是考生浏览阅读和查读能力，要求在15分钟内看完成一篇1200字左右的文章和后面的10道题，前7个是判断正误，后3个是填空题。这种题型以前只在英语专业的四、八级考试中出现，而现在也被运用到大学英语考试中来了。这是一个突出考察考生略读和查读的题型，因而考题一般都是考察文章中的一些显性信息，答案都很容易在原文中找到。只要考生掌握了一定的技巧，会很容易取得高分。 综合部分：“结构与词汇”取消综合部分是新四级中比较有新意的一部分。其特点是题型选择多样，并有一定比例的主观题。新四级中取消了老四级中考察语法词汇的“结构与词汇”部分，取而代之的是更加灵活的考察方式。完形填空和改错中二选一，还要考察汉译英。完形填空和改错属于老题型，考生完全不用担心。虽然改错以前一直是六级考察的项目，并且这次新样题中没有给出新四级改错样题，但是我们认为新四级的改错题型应该和现在的六级改错题型差不多。而且改错的考点无非就是对语法点，如：主谓一致、时态等等，和上下文逻辑的考察，只要复习了常见考点就没问题。需要引起注意的是汉译英部分。旧四级从来没有考过汉译英，这个新题型不仅要求考生了解单词和基本句法，更应具备灵活应用所学知识的能力。 写作部分：没有什么变化写作部分无变化，仍然是按照要求写一篇短文，分数占全卷的15%。可以看出新四级在对考生的写作能力要求上并没有大的提高。 考试程序进行了调整。第一部分是写作，在30分钟内要求在答题卡(一)上把写作部分完成。第二部分是快速阅读，要求大家在15分钟之内必须完成。考试进行到第45分钟之后，收答题卡(一)。发答题卡(二)，进行听力部分的考试，听力时间是35分钟。第四部分，仔细阅读，25分钟。第五部分、第六部分，一个是完形填空，一个是改错，15分钟。最后一部分是翻译，5分钟时间填出5个空，有可能出简答题附：新旧四级考卷结构、各部分答题时间和所用答题卡 新四级样卷结构 样卷结构试题内容答题时间答题卡Part IWriting30 minutesAnswer Sheet 1Part IIReading Comprehension(Skimming and Scanning)15 minutesPart IIIListening Comprehension35 minutesAnswer Sheet 2Part IVReading Comprehension(Reading in Depth)25 minutesPart VCloze15 minutesPart VITranslation5 minutes旧四级考卷结构 样卷结构试题内容答题时间答题卡Part IListening Comprehension20 minutesAnswer Sheet 1Part IIReading Comprehension 35 minutesPart IIIVocabulary and Structure25 minutesPart IVCloze15 minutesPart VWriting30 minu