盘锦职业技术学院教研室工作考核方案(征求意见稿).doc

盘锦职业技术学院教研室工作考核方案（征求意见稿）为了加强教研室（含实验实训中心，以下统称教研室）建设，促进教研室工作的有效开展，更好的发挥教研室组织教学和开展教学研究的作用，学院将在每学期对教研室工作进行全面考核。一、考核内容涉及教研室常规管理、师资队伍建设、教育教学改革、产学研及基地建设、课程及专业建设、教科研成果及其他工作完成情况等内容。二、考核方法考核采取结构分数，分三部分进行综合评审。教研室主任汇报（占20%）；系部考核（占35%）；教研室考核自评（占10%）学院考核小组考核（占35%）。教研室工作考核指标体系（满分100）自 评 项 目 分 类自 评 内 容项目分值自评分数评估分数教研室常规管理（40分）1大纲、指导书教研室教师所任课程教学大纲齐全；有大纲执行情况说明及修改意见；教研室教师所任课程实训指导书齐全3分2教研室工作计划、总结按时上报学期教研室工作计划与总结；计划内各项活动安排具体，项目齐全 3分3教学任务安排按时完成教学任务；重视新课程、外聘教师课程及实训安排；均衡分配教师力量3分4教研备课每周一次集体备课（其中有二至三次是为明确教学目的、内容、课程重点、难点、教法应用、考试题型及各部分内容所占比例、考核方式等的教研备课活动，或者有其它特色的集体备课，有记录）4分5授课、实训计划按时完成上交授课（开课、落课计划、课程表）、实训计划；各项内容填写完整、准确3分6教学进度与教学进程教学进度与学期授课计划相符；按学期授课计划完成各项教学活动；按要求批改及上交实验报告、成绩单等材料3分7备课与授课随机抽查教案，有2周提前备课量；教学目的与要求明确，科学合理，重、难点突出；注意学生学习情况，做到教书育人3分8听课教研室主任及每位教师听课达到规定的标准及以上，并认真填写听课记录；做好新教师试讲听课、评议工作；做好学科及学院布置的重点课程听评议工作3分9出勤与调课无迟到早退、中途离岗、旷勤等现象；公事假按要求办理手续，任务安排妥善3分10日志与工作量每次课都认真填写教室日志；及时向教务处反映学生情况；无多报工作量情况3分11考试试卷（含技能）符合要求，有答案及评分标准；成绩登记、项目、总评规范无误；试卷分析表填写认真、无缺项；成绩符合正态分布；监考报告单填写规范、试卷封装无误，并妥善保存3分12资料收集教研室各项活动记录齐全；教研室涉及的计划、大纲、指导书齐全；上交教务处资料齐全及时 3分13.教学活动出勤参加学院组织的各项教学活动、教学会议、教学培训出勤率高3分师资队伍建设（10分）13教研室主任素质事业心和责任感强，工作热情高；具有团结协作精神、组织能力，并能做到以身作则；教学经验丰富，有较高的业务水平3分14职称结构和双师素质教师职称比例达到或逐近1：2：1，双师素质教师比例达到50% 3分15教师培训师资培训有规划、任务落实情况好；有计划安排教师下现场参加专业实践；双师型人才培训有计划、有成效4分教育教学改革（16分）16观摩教学积极开展观摩教学，讲授内容的难度适中；教学方法应用得当、评议结果好4分17第二课堂结合职业技能素质提高，举办各类活动；有效实施素质教育特别是创新教育；4分18教学手段运用应用多媒体或电化教学的课程门数多、效果好；自制课件有一定的数量与质量4分19教学方法、模式改革教学中积极采用新方法、新模式，有试点方案，并初步取得成效，在全院范围内有一定示范性4分产学研及基地建设（10分）20实训基地建设按时完成实训项目建设计划；不断提高实训效率、效果；开发新的校内外实训基地，开设新的实训项目，积极推进灵活多样的人才培养模式。4分21产学研所辖专业基本建立了产学研结合的机制；教研室与企业互动效果好；有专业建设指导委员会，有活动及资料积累6分课程专业建设（13分）22专业开发改造按工作计划完成专业开发、建设任务；开发质量高，能体现职业教育特色；参与专业开发、改造的人数多；专业试点建设已实施，有阶段总结、效果分析4分23精品课程建设已建设或申请建设精品课程；精品课教材建设有创新；配备了结构合理的任课教师梯队；在教学内容、教学方法和现代化教学手段等方面有特色，起到示范作用5分24课程综合化课程内容突出能力培养；在应用中有评议、讨论、总结、改进；在同行中有一定的影响（校际交流、出版）；有效果对比分析材料，并收到较好教学效果4分科研教研成果（5分）25论文、科研成果教师在省级以上学术刊物上发表教研论文数量多，水平高，人均在0.5篇以上；教研室每年申报完成省级课题1项以上，院级课题2项以上。 5分其他工作完成情况（6分）26. 示范校建设对示范校建设内涵理解准确，有系部争创方案，材料积累合理有序，质量较高3分27. 德育渗透及项目教