唐雎不辱使命问答题.doc

精选唐雎不辱使命问答题理解性默写、课文中哪一句话表现出秦王盛气凌人，又分明是一个骗局？寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ 、安陵君是如何巧妙回答秦王的？大王加惠，以大易小，甚善，虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！3、课文是怎样写唐雎要与秦王同归于尽的呢？若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 4、文中哪一句话既是秦王无可奈何的自我解嘲，更是作者借秦王之口对唐雎所作的赞扬？寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。问答：1、唐雎出使秦国的原因是什么？（秦王以大易小而安陵君为什么不答应？） 是因为秦王提出以大易小，妄图吞并安陵君的土地。安陵君不答应，秦王不高兴，所以安陵君派他出使秦国。2、 秦王易地并非出自真心，从哪里可以看出？“安陵君其许寡人”、“秦王不悦”。3、 “秦王不悦”这四个字在文中的作用是什么？推动情节发展，为后文秦王的“天子之怒”做铺垫。4、为什么说唐雎没有辜负使命？这表现了唐雎怎样的性格？经过唐雎与秦王的斗争，秦王放弃了对安陵的贪念，使安陵能以五十里之地而存下去。表现了唐雎忠心爱国，有勇有谋，胆识兼备，不畏强暴敢于献身的优秀品质。5、唐雎举了哪些布衣发怒的故事？有什么作用？唐雎举了：专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌这三个故事。例举三个名士刺杀显赫人物的故事：1）意在给秦王以思想上的震摄2）提出“士之怒”的厉害程度，加以渲染说明，3）警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。6、本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？* 从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。7、唐雎是在什么背景下出使秦国的？秦王设下骗局，安陵君已经看出秦王的骗局和野心，委婉的加以拒绝，但是矛盾激化，唐雎是在吞并与反吞并的情况下出使秦国的。8、秦王开始接受唐雎的劝告了吗？他有什么反应？开始没有接受劝告，而是“秦王怫然怒”，并以天子之怒来威胁唐雎。9、 面对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的？唐雎毫不畏惧。他以布衣之怒针锋相对地回击了秦王的天子之怒。10、下列语句的潜台词是什么？（1） 公亦尝闻天子之怒乎 ？（2） 与臣而将四矣。（1）你最好将安陵的国土奉送给我，不然我就要发怒，那么后果不堪设想。（2）我将要效仿他们三个人，与你同归于尽。11、用自己的话简要回答，唐雎是如何使秦王理屈词穷的？唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来反驳秦王的“天子之怒”；唐雎又列举了三个布衣之士的例子，说明自己也将效仿他们三个人，来对抗秦王，刺杀秦王；最后唐雎挺剑而起，舍生取义，挫败亲王。12、 唐雎与秦王进行了那几个回合的对抗？第一回合：安陵君坚持不易地，第二回合：唐雎以布衣之怒来反击天子之怒。13、 人物形象分析：唐雎：不畏强暴、不怕牺牲、有胆有识、有很强的外交能力，能言善辩。秦王：色厉内荏 骄横残暴 贪生怕死14、 唐雎为什么能够不辱使命？他以维护国家利益为出发点，保护国家领土的完整，讲句说话的技巧，“巧”在言辞委婉，言之有节，针锋相对，言之有据，以行证言，言之有力，善于抓住秦王怕死的弱点。四、开放性试1、你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？ *不能。秦灭六国，统一全国，是当时的历史发展趋势。弱小的安陵，最终还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。2、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分） *示例：（1）墨子阻止公输盘和