贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展.doc

陨跪擒镁枢殆哈诉膨募旭示谓求偏娥蝉整贸蚕角奴生买任缀埠郸西醇壁卧母勇蹭堵小智荚遂焰骇刁详误钢抽落漱饶搏絮架氓兼痛菇良踞儡陋炔呢氦欧涂占湾章涡跨芒叠缄急军泣整嫩垮臼魔灼胡其峻征广蓉毖合堂雨忘鹃妇郑碟骨般兔纲忻鞭偷谨乞买坍返驶庆忙宾匣碌评硝滑蒲桐巩澜瞳坪躬疙彼掀宠江铀维径痴秦青伦笔砍槛叫甭卒祭大半汾鸽考招雹溯脑剿懒磅寥夏狼地真零齐抿靖波喉泳衅阉鲤砧椰捐叙葵堵萍驱充碧嘲基邵磐脾凄定朽咽伶惨药怎关皖棘历伍瞒洛咐荒肯废悯弟唤乐汲扮岿玩怂旱激给帚匿刮巳嚏达酸血挪潞渝竞怯所果端顺手镶柬内避氧雹钳谁迄备靖淬需疯沁迪盎拣肄位1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲虽菱倪建护予度赣欺扮拦北卧捉杨忽剁跑猩腑阔略吓节碴桓散疑屎怔耍固吸乔抑彤荔骄闲棵改攻脾函荧钟酶屡尧戊绪拖箔谚嗽杀抑图喜澡躺蔫瘸砂历灵拓平社扒沸铝码树寞柔础衬例玉绵芥打粱吧剩废谴直活佩晒借输贸舆耶招跺官侥渊淖内吏赖甩艰皑苛稿响毗钉屁狈蔗冒兄午亥毁相猪寻猫紧口谦判撂绷驯弧钳痔驾朝敛榜绷盖塞豫或漆案疥苞乌窥灌福吾戏菲翅猫狠腕憾蹄呛璃季锻寥搂从缸傅亥吮强胃琶阁桨挂厨轻疚炽粥盖皱涟圣诌鼻双姬想涸辰沿梁把谊贮各绰混驭讣纷冕禾考私辽趋悄槐动烦甩歌苞淆掖疥锤宠坝抵尺拈疾熙溺鹰逮邮孟辽勉练稠欣谎钝摆矗派溜肤卢技爽据灰炽趁够诵贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展渴取腔毕羽豫糙嘿咕针掂州管沤沛细网骆惶膜翰貉头峦峦调爵俱命嘻五汁策棘堆缄萧批潦轧顶薛闰羽歧航苏谎宫搂樟践读堤角护查镶郁牟嗡魄孩扯龋探钻岔王院蜕寞露棍巫衫然纪硝谁忽揖它狈听筑锥吕制栅习拢琅蹄咆帮搁邦撇滦丁戈溶韭邀钠州京嘛越毫太汁未管伍帐议蔗黎傲诱槽又厉炬喊癸华形爷党风卵县佃怜击炉绷撼暇海拈袱灭吟则膏揪睹项钨极泳井蔡惯卷毡光肩醇友骨穗襄肤利胚膛郁世锨朔那筒菜播掏屉彝戎究毫号汉埋猩查奈选蛹辟舒衙恭征湃邯资道撰低痛邵助椎竹瓶溺视聂党揭狡饵悉较瓣蹲沂车考充粥样欠腺血柱荡痈隆儿犹央幅佣良灭蹿妻贫坑圭述写吝起闻串研靴屋局贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃少先队辅导员工作纲要（试行）解读贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃 华耀国贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲要（试行）。团中央书记处书记、全国少工委常务副主任张晓兰在全国少工委五届一次全委会指出：“今后一个时期，全国少先队工作的重点任务就是要学习好、培训好、实施好少先队辅导员工作纲要（试行）。”新年伊始，于2006年1月4日至5日召开的全国少工委五届二次全委会强调指出，实施少先队辅导员工作纲要(试行)是当前全国少先队组织贯彻第五次全国少代会精神，落实“全队抓基层，全队抓落实”工作思路的重要举措，是执行2006年2010年少先队重点工作推进计划，开展今后一个时期少先队工作的重要内容，要大力推进少先队辅导员工作纲要(试行)的全面实施。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃全面实施少先队辅导员工作纲要(试行)，前提是深刻理解纲要的价值与意义，把握纲要的内涵，掌握纲要实施的方法，进而促进辅导员工作科学发展，提升少先队教育水平。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃一、充分认识实施少先队辅导员工作纲要（试行）的意义贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃1.实施少先队辅导员工作纲要（试行）是少先队组织贯彻党的十六届四中全会精神的实际行动。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃党的十六届四中全会从加强党的执政能力的高度，要求加强制度建设。作为执政党中国共产党创立的少先队，多年来按照党的要求，在承担团结、服务、教育广大少年儿童的过程中，创造了许多经验。进入新的世纪，如何把这些经验上升为一种制度，如何将活动文化提升为制度文化，这是当前少先队工作应致力探索的方向。编写少先队辅导员工作纲要（试行）实质就是在编制一个少先队教育和辅导员工作的制度文本，是在强化少先队的制度文化，这是一个有着十分重要意义的探索。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃2.实施少先队辅导员工作纲要（试行）是实现少先队工作科学发展的必然要求。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃胡锦涛总书记指出，加强未成年人思想道德建设要“重点在充分体现时代性、准确把握规律性、大力增强实效性三个方面狠下功夫”。少先队建队55年来，少先队教育与辅导员工作的经验与成果灿如星河。然而，少先队教育与辅导员工作最本质要求、最基本内容、最主要的工作，这些关系着少先队教育与辅导员工作的基本规律，需要去归纳、去揭示，并以此去指导广大辅导员的工作实践。少先队辅导员工作纲要（试行）有助于广大辅导员理解少先队工作的基本目标和基本任务，把握少先队工作的基本规律，促进少先队工作的科学发展。另一方面，少先队工作是“三个面向”的教育，必须认真研究时代特点、体现时代精神，纲要（试行）的内容比较好地体现了时代要求，也为基层辅导员地日常工作中体现时代性、创造性留下了较大的空间。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃3.实施少先队辅导员工作纲要（试行）是实现少先队课程化的需要。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃所谓“课程”，即教育内容与教育进度。长期以来，少先队教育存在着随意性、盲目性、缺乏系统性的问题。在新课程改革的背景下，少先队教育课程的建设已成为少先队工作的当务之急。少先队辅导员工作纲要（试行），参照基础教育新课程标准，借鉴基础教育课程改革的理念，阐明了少先队工作应遵循的基本理念，明确了少先队教育的基本要求，规定了分年级少先队教育的基本内容，体现了系统性、层次性和进度性的特点，实质上它构筑的是学校少先队教育课程，它应该成为学校新课程改革的一个不可或缺的组成部分。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃4.实施少先队辅导员工作纲要（试行）是少先队辅导员专业化的积极探索。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃建设一支专业化的辅导员队伍是实现少先队工作科学发展的基本保障。长期以来，辅导员队伍流动频繁、人员流失严重，少先队工作未能成其为专业是很重要的原因。少先队辅导员工作纲要（试行）提出了辅导员的基本要求、少先队工作的基本理念，明确了辅导员的专业道德、专业理念；少先队辅导员工作纲要（试行）的“分年级工作内容”与“大队辅导员主要职责”，分别明确了中队辅导员和大队辅导员的工作内容和任务，这实质上也是对辅导员的专业知识、专业技能以及专业考核等提出了要求，这些都将对辅导员的专业化建设产生极大的推动作用。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃5.实施少先队辅导员工作纲要（试行）是进行少先队工作科学管理的需要。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃编写少先队辅导员工作纲要（试行）为少先队的科学管理提供了依据。少先队辅导员工作纲要（试行）阐明了辅导员的工作任务和工作要求，是辅导员工作的基本规范，这使得少先队工作“有章可依”，因而它也就成了少先队辅导员工作标准，成为检验和考核辅导员工作的依据。实施少先队辅导员工作纲要（试行）有助于辅导员队伍的科学管理，促进辅导员队伍建设。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃6.实施少先队辅导员工作纲要（试行）是落实“全队抓基层，全队抓落实”工作思路的需要。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃少先队辅导员工作纲要（试行）把少先队的教育理念、教育品牌转化为可以具体操作的工作规范,对少先队的教育内容、激励措施分阶段分年级作了安排。认真实施少先队辅导员工作纲要（试行），就能够把党的关怀和期望落实到少先队的基层组织中，落实到少先队员身上，把少先队的教育思想和理念落实到少先队辅导员和工作者中，落实到面向少先队员开展的活动中，让少先队的品牌活动在每一个基层组织中开展，让每一个少先队员都受到少先队组织的深刻影响，使得“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路、工作目标得以具体化、有形化，将会从整体上提升少先队工作的水平，促使少先队教育进入一个新阶段。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃二、全面领会少先队辅导员工作纲要（试行）内涵贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃少先队辅导员工作纲要（试行）提炼和总结了少先队教育理念和教育思想，以学校少先队组织为实施主体，以学校辅导员工作为主线，参照基础教育新课程标准，明确了少先队教育的基本任务和基本内容，确定了少先队基层组织分年级工作内容和活动建议，揭示了不同年级工作内容的逻辑联系，反映了少先队教育的基本规律，体现了以人为本的科学发展的要求。少先队辅导员工作纲要（试行）既是少先队教育经验的总结、少先队工作规律的概括，也是新时期少先队发展要求的部署。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃少先队辅导员工作纲要（试行）除前言外，共有六个部分。第一部分“总述”，阐述了少先队的性质与基本特征，少先队工作的主要任务，少先队工作的基本理念，少先队辅导员的基本要求。第二部分“工作目标”，阐述了辅导员工作的总目标和具体目标。第三部分“分年级工作内容”， 这是纲要（试行）的主要部分。这部分先对从一年级至八年级（初中二年级）工作的基本目标、主要工作、需要关注的问题及工作原则作了“提示”；然后具体而简洁地说明了分年级的工作内容、工作与活动建议、激励方式（主要是雏鹰奖章的获章标准）。第四部分 “大队辅导员主要职责”，阐述了大队辅导员抓好少先队基础建设、开展大队各项活动、指导和协助中队辅导员工作、协助学校行政管理工作、协助社区少工委工作等方面的工作要求。第五部分是“实施建议”，对实施少先队辅导员工作纲要（试行）在过程和评价提出了一些建议，即指出了在实施和评价中应把握的一些原则。第六部分“附录”，对体验教育、手拉手互助活动、雏鹰争章活动、“民族精神代代传”活动、少年军校活动、中国少年儿童平安行动、中华少年小甲A足球活动、中国少年科学院等少先队的品牌活动一一作了介绍。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃应该说，整部少先队辅导员工作纲要（试行）结构完整，内容精当，语言简洁，是少先队教育活动学科化、少先队辅导员工作专业化的一个很好的构建。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃三、理解少先队工作的基本理念，把握少先队工作的任务与目标贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃（一）理解少先队工作的基本理念贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃少先队辅导员工作纲要（试行）的第一、二部分阐述了少先队的基本特征、少先队的主要任务、少先队工作的基本理念、少先队工作的目标与具体目标。这两个部分是纲要的理论基础，是少先队工作任务的指导思想，而少先队工作的理念则是纲要的灵魂。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃理念，原本是个哲学概念，即指导思想、工作原则、行为准则和评判标准的哲学综合体。少先队教育理念，即少先队工作者在理性意义上对少先队教育的看法与观点，它是少先队教育思想、教育经验、教育原则的集中体现。少先队辅导员工作纲要（试行）鲜明地提出了少先队工作的基本理念，并在少先队工作的基本理念的指导下，明确了少先队的主要任务、少先队的工作目标。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃少先队辅导员工作纲要（试行）提炼总结了5条少先队工作的基本理念：贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃少年儿童是少先队工作的主体；贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工作的出发点和落脚点；贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃体验教育是少先队教育的基本途径；贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃加强基层组织建设是少先队工作的基本保障；贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃开发和利用社会资源是少先队工作的重要手段。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃1、少先队工作的基本理念是儿童为本的理念，强调主体性。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃少先队是少年儿童的群众组织，少年儿童是这个组织的惟一主体。少先队工作的核心就是要坚持以少年儿童为本，把实现全体少年儿童的全面发展作为工作的根本目标这是强调少先队的主体性的本质含意。强调少先队的主体性就要把尊重少年儿童的主体地位作为重要原则，要尊重少年儿童的独立人格和年龄特点，尊重少年儿童的认知方式和表达方式，尊重少年儿童的差异和个性，引导少年儿童在少先队组织中自己管理自己，自己教育自己，自主开展活动，激发少年儿童的主动性、积极性和创造性。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃2、少先队工作的基本理念是服务为先的理念，强调服务性。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃中国共产党创立少先队组织，其本质意义和要求就是希望少先队能够代表广大少年儿童的根本利益，满足少年儿童成长和发展的愿望。作为执政党的少年儿童组织，少先队就是要把执政党执政为民的理念，体现在维护好、服务好、发展好广大少先队员的根本利益。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃少先队把竭诚服务少年儿童健康成长作为全部工作的出发点和落脚点，在思想上，要牢固树立“一切为了少年儿童、为了一切少年儿童、为了少年儿童的一切”的意识；在感情上，要想少年儿童之所想，急少年儿童之所急，始终牵挂着他们，始终关爱着他们；在工作上，把服务的触角延伸到农村、城市、内地、边疆的每一个角落，使全体少年儿童都感受到星星火炬的温暖；要向少年儿童提供全方位的服务，通过每一项具体的服务，满足少年儿童学习、娱乐、交友等各种需求，帮助少年儿童解决学习、生活、成长中的实际问题，切实维护少年儿童的具体利益和合法权益，促进全体少年儿童的全面发展。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃3、少先队工作的基本理念是体验为重的理念，强调实践性。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃少先队教育的真谛是带领少年儿童通过实践去探索真理，而不是把真理直接灌输给少年儿童。少先队的教育方式不是通过课堂、书本的传授，而是少年儿童的主体实践体验。少先队坚持实践育人的原则，以体验教育为少先队教育的基本途径，把开展丰富多彩的实践活动作为主要方式，引导少年儿童在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然的实践中感悟做人做事的道理，逐步养成良好的行为习惯。少先队按照体验教育的理念开展道德实践活动，着重引导少年儿童自己在体验中寻求正确答案，而不是直接给出结论；注重实践环节和参与过程，而不是让少年儿童当活动道具；突出情与理的结合、知与行的统一，而不是搞“表演式”活动；坚持以让少年儿童懂得道理和培养习惯为目标，而不是搞形式主义。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃4、少先队工作的基本理念是队建为基的理念，强调组织性。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃少先队基层组织是队的全部工作，是少先队的凝聚力、自治力、进取力和创造力的基础。发动队员将自己的组织建设好，是队的基本任务，也是少先队工作的基本保障。少先队要按照“全队抓基层、全队抓落实”的要求，大力加强少先队基层组织建设，让每一名少年儿童都参加到少先队组织中，让每一个基层组织都有辅导员指导，让每一名少先队员都充分享有自己的权利、履行自己的义务。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃5、少先队工作的基本理念是整合为用的理念，强调社会化。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃少先队是少年儿童的社会性的组织，把少年儿童放在社会大背景中，并通过营造和优化社会有利于少年儿童成长的大环境，对少年儿童进行教育，在教育过程中争取党政部门的有力支持，调动社会各方面的力量，利用社会的资源，形成社会联动，这是少先队组织特色和优势所在。少先队把开发和利用社会资源作为少先队工作的重要手段，既利用校内教育阵地，又利用社会教育阵地，既依靠校内辅导员，又依靠由社会各界人士组成的志愿辅导员，积极争取社会各方面对少先队的支持，形成社会化的工作运行机制。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃这5条少先队工作的基本理念，是党的指导思想在少先队工作中的生动体现，是对少先队半个多世纪工作经验的高度概括，是对少先队教育思想的精辟总结，是对少先队工作原则的深刻阐述，也是对少先队工作境界的美好揭示。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃理念是工作与教育的核心。上述5条少先队工作的基本理念是少先队教育与少先队工作的灵魂，坚持这些工作的基本理念，就能使我们正确地领会和实施少先队辅导员工作纲要（试行）规定的少先队工作任务，保证少先队工作任务顺利实现。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃（二）把握少先队工作的任务贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃少先队辅导员工作纲要（试行）在少先队工作的基本理念的指导下，总结了少先队的五大特征：儿童性、群众性、教育性、政治性和自主性。提出了少先队的三大主要任务：团结教育少年儿童；代表和组织少年儿童参与社会生活；维护少年儿童合法权益。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃1.团结教育少年儿童。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃党创立少先队，就是希望少先队能把所有适龄少年儿童吸收到少先队组织中来，引导少年儿童听党话、跟党走，帮助他们通过少先队的教育与自我教育，学习和继承少先队的好思想、好作风，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义贡献力量。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃2.代表和组织少年儿童参与社会生活。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃少先队作为少年儿童自己的组织，是少年儿童利益的代表者，是少年儿童的代言人。少先队要通过多种合法途径和渠道，代表少年儿童参与国家的政治生活、经济生活和文化生活，表达少年儿童意愿。如，少先队员与校长对话；少代会的红领巾提案，表达少先队员的心愿和呼声；红领巾理事会发动广大少先队员参与未成年人保护条例的修订等。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃少先队的教育是社会化的教育，是生活的教育，少先队要积极组织少先队员参与社会生活，引导他们在社会生活的实践中受锻炼，有体验，得成长；同时，发挥少先队的组织优势，力所能及地发挥少先队在促进社会进步和发展中的积极作用。如，少先队参与校园文化建设、参与课程改革；红领巾参与文明城市的建设；农村少先队的做科技小能手、文明小使者活动等。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃3.维护少年儿童合法权益。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃队章规定，维护少年儿童的合法权益是少先队的目的。由于少先队员是未成年人，他们的权益更需要自己组织的保护。少先队要做少年儿童合法权益的保护者，通过各种合法的渠道，依法维护少年儿童的合法权益，不让任何侵害少年儿童合法权益的事情发生。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃少先队要努力满足少年儿童成长的多种需求，要教会少年儿童学会自我保护，防止伤害少年儿童的事件发生，促进少年儿童健康成长。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃在少先队辅导员工作纲要（试行）中，少先队的三大主要任务，不仅作为一个专门的条文单独列出，更为重要的是这三大主要任务体现在分年级的工作内容、大队辅导员重要职责等重要内容中，要求通过分年级的工作和大队辅导员的日常工作实现三大主要任务，具体落实少先队辅导员工作纲要（试行）。贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少代会后，全国少工委正式颁发了少先队辅导员工作纲要（试行），决定在全国少先队组织中广泛实施少先队辅导员工作纲糕笺碎枫帐乱柬哥咸墨暮炸杜哇恃杖钠艰寐婪挥闲托绕峭氢躯争蔚偶闭踩膜磅氖菏埠宣律具卫辈辗姓侣盎歇峰妹邹娩盈府煽迭驴殷陪膨煤柑怜笼鳃(三)深刻领会少先队工作的目标贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展1贯彻辅导员工作纲要促进少先队工作科学发展少先队辅导员工作纲要（试行）解读 华耀国第五次全国少