第二课时伙伴进行曲.doc_第1页
第二课时伙伴进行曲.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二课时 伙伴进行曲学习目标1、 能专心聆听管乐合奏伙伴进行曲，了解进行曲的主要特征，能听出两个不同的主题和了解管乐器的音色特点。2、 能注意养成良好的聆听习惯，关注进行曲的节奏，音乐主题及乐器的音色。3、 鼓励所有学生参与音乐活动，让尽可能多的学生充分展示自己的情感和才华，激发学生对音乐的兴趣。学习重点、难点重点：1、 欣赏管乐合奏伙伴进行曲2、 音乐活动难点：引导学生关注音乐要素，深入作品，感受体验，懂得表现要素是构成音乐语言的元素。教材分析伙伴进行曲，这是一首管乐合奏曲，又称老朋友进行曲，德国作曲家卡尔、泰克（18641922）作于1889年。泰克在军乐队当乐手时创作了这首作品，表现他对旧时老朋友的友谊，却受到乐队长的嘲弄，泰克因此决定离开军乐队。离队前老朋友们演奏次乐曲为他送行，因而起名为伙伴进行曲。乐曲为大调式，节奏鲜明，强弱有致，明朗而富有朝气。全曲分两个部分，篇幅基本相同，结构规整，多用重复和变奏手法。第一部分两个乐段，主题一节奏符合行进步伐。第二部分主题二具有歌唱性。学习方法聆听、分析、体验、讨论交流、表现学习过程一、 导入对立游戏二、 新课欣赏德国作曲家卡尔.泰克的伙伴进行曲。1、 聆听并思考：a、 这部作品的情绪怎样？（欢快）b、 它的节奏有何特点？（想踏步的动感）2、 欣赏主题一并思考：a、 注意拍好（2/2）含义？强弱结构？（交替）b、 注意“”重要记号？旋律线的走向?3、 体验，注意强弱分明4、 再续听并思考：随后出现的一个庞大动物是用何种乐器演奏的？它们有何作用？（打击乐的加入使作品更有气势）5、 体验a行进的速度，原地踏步b队形变化，结合前面的对立游戏6、 欣赏主题二并思考：a、注意这段旋律的节奏、速度、音区各有什么特点？（节奏舒缓，速度缓慢，音区较低）b、这一段主奏乐器是什么？（圆号和长笛）音色特点？c、有几个乐句组成？并唱一唱 7、完整体验，注意音乐的表现要素8、归纳小结 a 作品的体裁是什么？ 进行曲步伐进行曲 演奏进行曲中国人民解放军军歌 b进行曲的定义同学们了解哪些进行曲？（运动员进行曲、军队进行曲、婚礼进行曲、拉特斯基进行曲）c进行曲适合在哪些场合下演奏？（队伍行进、室内 、军队检阅）d、进行曲的节奏特点？ （节奏清晰、强弱分明）三、 教学拓展讨论交流：伙伴进行曲的表现形式，按不同主题分组准备 表现作品：评价：四、 课堂小结教学后记：音乐是听觉的艺术，本节课的重点是通过聆听让学生学会关注音乐
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论