关于开展首批广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校评选工作.doc

关于开展首批广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校评选工作的通知粤教继200829号各市教育局：为进一步推动我省中小学教师校本培训工作的开展，根据我厅关于加强中小学教师继续教育校本培训工作的意见（粤教继200729号）精神，经研究，决定开展首批广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校评选工作。现将有关事项通知如下：一、参评对象全省全日制普通中小学校，包括小学、初中和普通高中。二、评选条件申报广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校必须符合广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校管理办法（见附件1）第三条“中小学教师继续教育校本培训示范学校的评选条件”的要求。三、名额分配中小学教师继续教育校本培训示范学校的评选，原则上按每县（市、区）各推荐1所小学、1所初中、1所高中学校的名额推荐参加全省评选。四、评选程序1.学校申报。申报学校按照评选条件开展自评，在自评基础上填写广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校申报书，上报县（市、区）教育行政部门，由县教育行政部门加具意见后上报地市教育局参加初评。2. 市级初评。地级市教育局对各县（市、区）申报材料进行认真审阅，并组织专家到各县（市、区）进行考评，确定推荐学校名单，加具意见后于2008年11月30日前上报省中小学校本培训项目管理办公室（设在广东教育学院培训处内，简称省项目办）参加省级评审。省项目办联系人：马玉成；联系电话可传真）；电子邮箱： ；通讯地址：广州市新港中路351号广东教育学院培训处，邮编：510303。3. 省级评审。省项目办组织专家组对各市申报材料进行评审，评选出中小学教师继续教育校本培训示范学校，报省教育厅审批。附件：1广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校管理办法2. 广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校申报书二八年十月二十日广东省教育厅附件1广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校管理办法第一条 为加强中小学教师继续教育校本培训示范学校建设，充分发挥示范学校在推进中小学教师继续教育校本培训工作中的作用，根据关于加强中小学教师继续教育校本培训工作的意见（粤教继200729号）精神，特制订本办法。第二条本办法所指中小学教师继续教育校本培训示范学校是经广东省教育厅审批认定并授牌的中小学校。第三条 中小学小学教师继续教育校本培训示范学校的评选条件1. 校本培训组织机构健全。校长重视校本培训工作，学校成立了校本培训工作领导小组，有主管校本培训的职能部门，校本培训工作分工明确，职责清晰。2. 校本培训管理制度完善。学校校本培训工作已纳入教师继续教育管理体系，建立了校本培训实施、考核、奖惩、管理等相关制度。3. 校本培训资源丰富。学校能有效利用自身资源、社区资源、高校与研究机构资源，开发多种形式的校本培训课程与教材，校本培训课程设置与安排能满足教师修习校本培训学分的需要。4. 校本培训任务完成情况良好。学校根据国家、省、市的有关要求，按计划实施校本培训，近三年来参加校本培训的教师人数达到70%以上，参训教师已完成的校本培训课程达到36学时以上。5. 校本培训效果显著。参训教师对校本培训满意度高，明显提升了教师教育教学能力；在校本培训的内容、形式、管理机制等方面发挥了示范作用，为区域校本培训的开展提供了有效支持；通过发布信息、发表论文、会议交流等多种形式积极总结推广校本培训成果，并产生了一定影响。6. 校本培训保障措施有力。学校具备较好的校本培训学习环境尤其是信息技术环境，能为校本培训的开展提供丰富的信息和课程资源；校本培训经费列入学校年度经费预算，有计划，有落实。第四条 中小学教师继续教育校本培训示范学校的评选与认定1. 申报。由中小学校填写广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校申报书，上报县（市、区）教育行政部门，县（市、区）教育行政部门加具意见后上报地市教育局参加初评。2. 初评。地级市教育局对各县（市、区）申报材料进行审阅，并组织专家到各县（市、区）进行考评，确定推荐学校名单，加具意见后上报省中小学校本培训项目管理办公室参加省级评审。3. 评审。省中小学校本培训项目管理办公室组织专家组对各地市申报材料进行评审，报省教育厅审批认定示范学校名单，并授予“中小学教师继续教育校本培训示范学校”牌匾和证书。第五条 中小学教师继续教育校本培训示范学校的任务1. 深入开展校本培训工作。根据国家、省、市的有关文件精神，结合本校实际，以发展为主题，以创新为主线，扎实深入地开展校本培训工作，在本地区推进校本培训工作发挥示范和引领作用。2. 积极开发校本培训资源。树立合作和共享的理念，与培训院校、教研机构、社区文化组织等建立伙伴合作关系，积极开发校本培训资源，为本校和本地区开展校本培训提供持续的资源支持。3. 加强校本培训课题研究。结合本地区校本培训工作中的热点难点问题，组织开展校本培训的专项课题研究。探索开展校本培训的有效机制，培养实施校本培训的骨干队伍，引领本地区校本培训工作深入健康地开展。4. 总结推广校本培训成果。及时总结提炼校本培训成果，并在教育行政部门、培训院校、教研机构的支持和指导下，进行校本培训成果的推广应用，扩大校本培训成果的受益面。5. 为区域学校提供支持和帮助。定期组织或接受区域学校的参观、考察、学习等交流活动，以点带面，发挥示范和辐射作用，形成区域校本培训的整体效益。第六条 中小学教师继续教育校本培训示范学校的管理1. 省教育厅负责全省中小学教师继续教育校本培训示范学校建设的宏观指导，组织制定相关政策制度，开展示范学校建设经验交流。2. 市教育局负责本辖区中小学教师继续教育校本培训示范学校建设的组织管理工作，组织制定本市校本培训示范学校建设规划，指导、推动各县（市、区）校本培训示范学校建设工作。3. 县（市、区）教育行政部门负责本辖区中小学教师继续教育校本培训示范学校建设的组织管理工作，组织制定本县（市、区）校本培训示范学校建设方案，统筹配置区域培训资源，支持、推动示范学校的校本培训建设。4. 教师培训机构发挥专业指导作用，开展校本培训的实践和理论研究，指导示范学校开发校本培训项目，配合教育行政部门和示范学校进行经验交流和成果推广。5. 各级教育行政部门采取有效措施支持帮助示范学校总结推广校本培训成果。市、县教育行政部门根据本地区实际组织多种形式的校本培训经验交流、成果展示和推广应用活动，省教育厅结合校本培训示范学校考评工作定期组织全省校本培训成果推广活动。6. 校本培训示范学校每两年进行一次考评。考评重点：校本培训任务完成情况、校本培训成果情况、为区域校本培训工作做出的贡献。省教育厅对获得优秀的学校给予表彰，对考评不合格的学校给予摘牌处理。第七条 本办法由省教育厅负责解释。附件2广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校申 报 书学校名称：_所属地市：_ 申报日期：_广东省中小学校本培训项目管理办公室制说 明1. 申报书须提交电子版和打印版文件。电子版文件提交邮箱：，邮件主题：*市*学校申报材料。申报书下载地址: /pxc 2. 打印版文件一式两份，使用A4复印纸。由申报学校按要求填写后上报所属县（市、区）教育行政部门，各县（市、区）教育行政部门加具意见后上报市教育局参加初评，各市教育局加具意见后统一报送广东省中小学校本培训项目管理办公室参加省级评审。表一：申报学校基本情况校长情况姓名性别任教学科职务/职称通信地址（邮编）联系电话电子邮箱学校情况学校名称办学层次学校性质在校生数师资情况教师总人数中级职称人数副高以上职称人数藏书册数占地面积荣誉称号表二、校本培训建设情况（附学校自评报告）1、校本培训的组织管理2、校本培训的资源建设3、校