六年级上册口语作文题及句子练习.doc

六年级上册语文总复习 语言综合运用1、从太空归来的宇航员说：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”你听了这句话，有什么感受，写下来。 2、假期，你想与同学郊游，父母不同意，你怎样说服他们同意你去。 3、请设计两条文明标语，呼吁大家做文明公民：（1） （2） 4、有许多人认为“青少年上网有好处”能“一网阅尽天下事”。但也有人认为“青少年不能上网，网上尽是毒”。就这个问题，你持哪方观点？请阐述你的观点。 5、某书店要在店内醒目的地方挂一条幅，条幅上写一句格言。请你把自己认为合适的格言写出来，并说说你选它的理由格言： 理由： 6、婷婷在阳台上浇花，水洒在楼下刘阿姨的床单上，刘阿姨说：“婷婷，你真爱美啊。我刚晾晒的床单也锦上添花了。”刘阿姨的言外之意是： 如果你是婷婷，应该这样对刘阿姨说： 7、生活中处处有艺术，谈谈自己身边的艺术，可以谈自己喜欢的一门艺术如：吹、拉、弹、唱等，谈一件艺术品或一次艺术欣赏活动。用几句话写下来。 8、学校的水龙头总是有人开，没有人关。这不，小明洗完手，又准备一走了之，刚好被刘红看见了。刘红该怎样对小红说呢？ 9、让下面的提示语更有情趣。（1）严禁践踏草坪：_（2）不得乱扔杂物：_10 、学校的水龙头总是有人开，没有人关。这不，小明洗完手，又准备一走了之，刚好被刘红看见了。刘红该怎样对小红说呢？ 二、作文。1、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于500字。题目自拟。2、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。 提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于450字3、题目：美好的回忆要求（1）、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。（2）、要写出真情实感，有具体的内容。 （3）、字迹工整，语句通顺。 （4）、不少于450字。4、题目：忘不了你_ 在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。（1）先把题目补充完整。（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。（3）字数450个左右。5、人间处处有真情，生活中一定会有一些事情使你高兴，或使你自豪、痛心、委屈、气愤请你任选其中的一件事写下来。要求语言通顺，层次清楚，表达真情实感，字数在450字以上，题目自拟。6、请写一份有关环保方面的建议书。要注意建议书的格式。7、请以生活需要_为题，写一篇文章。提示：在题目横线上填上适当的词语，如坚强、关爱、感动、欢乐、掌声、阳光等，使题目完整。要求：叙事具体，围绕一定的中心来写，语句通顺，要表达自己的真实感情。生活中处处有艺术，让我们来介绍自己熟悉的一种艺术形式。8、题目：我学会了 要求：1、把题目补充完整，如书法、舞蹈、画画、拉琴等 2、选具体事例写出你学习的感受。 3、重点突出、要写出真情实感。一、把直接引述改为第三人称转述。1、奶奶说:“在我的孙子中，长孙是最听话的。” 2、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。” 3、妈妈叮嘱小红：“你放学到幼儿园接妹妹。” 4、老师再三叮嘱我们：“你们过马路要注意安全。” 5、李丽向老师请假：“妈妈病了，我要替她去取药。” 6、鲁迅告诉师傅：“我叫鲁班，从鲁家湾来。” 7、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。” 8、妈妈高兴地对我说：“我明天去北京出差，顺便带你去游玩。” 二、把直接引述改为第三人称转述。1、小明摇了摇头说，他什么也没看见。 2、他告诉我，假如明天天气好，他就和我一起去登山。 3、兵兵对圆圆说，他要和圆圆一起去图书馆看书。 4、妈妈说她今天很忙，就不来接我了。5、苏珊对我说，她也要感谢我。三、改写句子1、索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。（改成反问句） 2、过多的鹿是毁灭森林的罪魁祸首。（改成反问句） 3、在地球资源枯竭的时候，人类难道能移居到别的星球吗？（改为陈述句） 4、在事实面前，他承认了错误。（改为双重否定句） 5、在“保护环境”为主题的大会上，同学们争先恐后地踊跃发言。（改病句） 6、当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特别的葬礼。（缩句） 7、河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙； 河水是我们的兄弟，要善待河水。 （用关联词连成一句话） 8、正太郞目不转晴地看着那只孤零零的小狐狸。 （缩句） 9、老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。（改肯定句） 10、小松鼠这么可爱，我们全家都很喜欢它。（改反问句） 11、我顺着他手指的方向望去，荒草丛中，依然竖着一块石碑。（改病句） 12、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（改为反问句） 13、我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句） 14、这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。（缩句） 15、对母亲的怀念一直跟随我度过了在国外的十一年。（改病句） 16、读了爱的教育，使我受到了很大的教育。（改病句） 17、 每个人都喜欢他这样的孩子。（改为双重否定句） 四、修改病句。 1、了解了老人所创造的奇迹，使我们深受感动。 2、听了老师一番话，很受教育。 3、我们怀着愉快的心情和轻快步伐走进学校。 4、安娜和丈夫不但自己多受苦，也要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 5、 经过医生抢救，王大爷醒悟过来了。 6、 他为人老实，对人真切。 7、 客人来了，我们都热烈地接待。 8、气象组的同志每天仔细考察天气的变化。 9、今天的活动课上，老师让我们玩象棋、围棋、陆战棋和扑克等棋类游戏。 10、老师提出问题，小红答得对答如流。、修改下面几种主要的病句。（在原句上改）、成份欠缺。1、 听了校长的讲话，受到了很大的教育。2、 老师带领参观了博物馆。3、 妈妈勤俭节约的品德。4、 我们要响应“向雷锋同志学习”。 、用词不当。1、 经过医生抢救，王大爷醒悟过来了。2、 他为人老实，对人真切。3、 客人来了，我们都热烈地接待。4、 这个文艺晚会的每个节目都十分漂亮。 、词语搭配不当。1、 张明助人为乐的好事是我们学习的好榜样。2、 他穿着艰苦朴素的衣服。3、 这个学期，我校开展了“好读书，讲文明”的热潮。4、 我们要进一步端正学习态度和方法。 、前后矛盾。1、 娟娟各科成绩都很好，就是美术不好。2、 我断定他可能生病了。3、 今天中午下了一天的雨。 、意思重复。1、 队员们看电影后都写出了看过以后的感想。2、 我们镇的中学，去年建设了许多新建的校舍。3、 我思想上一直想当个人民教师。 、表达含糊。1、 梁芳和陈敏约定一起在自己家里温习功课。2、 一中和二中在这次篮球赛中，最后战胜了他们。3、 造纸是我国古代的四大发明。4、 在校门口，我碰到了到县城开会回来的张老师和弟弟。 、分类不当。1、 参加扑灭山火的有战士，有工人，有农民，还有老人。2、 去年“国庆晚会”上的节目，舞蹈、弹唱、杂技等都由专业歌舞团表演。3、 长江、黄河、南海是我国有名的河流。 、词序倒置。1、 两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！2、 我们要克服并发现自己的缺点。3、 老师给我们读了优秀的一篇文章。4、 在建设事业中，要发挥青年人充分的力量。、修改病句。（在原句上改）1、 气象组的同志每天仔细考察天气的变化。