影视特效AE教学大纲.doc

兰州职业技术学院影视特效AE教学大纲 系（中心） 教研室适用专业： 大纲制（修）订负责人： 教学主任审核： （加盖单位公章，宋体，小三号，加黑，居中）兰州职业技术学院20 年 月（宋体，小三号，加黑，居中） 影视特效AE教学大纲课程编号：（暂不填写） 课程名称： 影视特效AE总学时数和学分：本课程计划72课时 4学分实验或上机学时：54课时先修及后续课程要求： 后续课程动画实训 一、课程的性质和任务影视媒体已经成为当前最为大众化，最具影响力的媒体形式。从好莱坞大片所创造的幻想世界，到电视新闻所关注的现实生活，再到铺天盖地的电视广告，无一不深刻地影响着我们的生活。通过After Effects这个合成软件的学习，可以使学员了解影视片头重要作用被应用的领域以及制作流程，掌握After Effects这个合成软件的基本的操作，并完全的制作出影视片头。After effects视频特效是计算机多媒体、影视动画等专业的主要专业课之一。以后期合成软件After Effects为授课的主要内容。是一门将经过一定剪辑的视频，在后期给予特效加工和技术处理，进而达到合成的目的的课程。After Effects 是一款专业的视频非线性编辑及后期合成软件，能够让我们使用快速、精确的方式制作出具有视觉创新革命的运动图像和特效，并将其运用到电影、视频、DVD和网络上。After effects能够实现高质量视频，多层剪辑，有很强的精确性。学生通过学习能够掌握如何对各类素材进行精确加工，配合无与伦比的特效，产生丰富、美妙的视频效果。同时该软件也与动画制作相结合，是CG动画的后期合成重要工具。二、基本要求（一）知识教学目标1、了解影视后期制作应用的方向。2、认识了解影视后期，培养良好的影片后期设计理念。3、通过不同类型的影片，了解和认知影片的种类。4、掌握影视后期制作，熟练应用AE软件来制作影片。5、掌握职业技能训练。（二）能力教学目标1、通过本课程的学习，使学生了解影视设计与制作、具备娴熟的创新能力。2、本课程理论和应用紧密结合，趣味性强，能够提高学生的学习兴趣，培养学生的独立思考能力，创新和再学习能力。（三）思想教育目标1、培养学生的自主思考能力和创新能力；2、激发学生创新意识和创新欲望。三、与其它课程的关系本课程与动画视听语言、图像处理基础、分镜头设计课程有密切的联系。为这些课程提供了先前的理论和实践能力铺垫。学习本课程前应先学习色彩、图形图像处理，这对于本科目大有帮助。该课程在动画学科体系中处于重要的地位，是进一步学习后续专业主干课程的必要前提和基础。主要使学生掌握三维动画渲染后期合成的基本技能，同时为后续动画实训毕业创作打下坚实的基础，为将来的实际工作奠定理论基础和一定的职业技能。四、教学内容（一）AE视频特效基础1、教学内容(1)特技及后期合成基础。(2)影视特技及后期合成相关软件的使用。(3)Adobe effect 的安装。(4)理解AE的各个命令菜单。2、教学重点(1) 特技及后期合成基础。(2) 理解AE的各个命令菜单。3、教学要求熟练掌握：Adobe effect的安装。掌握：影视特技及后期合成相关软件的使用。（二）AE建立合成1、教学内容(1)素材的导入方式，素材的查看、编辑与管理。(2)合成的设置。2、教学重点(1)素材的导入方式，素材的查看、编辑与管理。(2)合成的设置。3、教学要求熟练掌握：合成的设置。掌握：素材的查看、编辑与管理。了解：合成的进阶。（三）层的使用与遮罩1、教学内容(1)层的操作，对层进行动画设置。(2)层的概念。(3)遮罩的概念。(4)遮罩的使用。2、教学重点(1)层的操作，对层进行动画设置。(2)层的概念。(3)遮罩的概念。(4)遮罩的使用。3、教学要求熟练掌握：层的操作，对层进行动画设置。掌握：遮罩的使用。（四）动画控制与特效应用1、教学内容(1)用Motion Sketch捕捉动态路径。(2)Expression表达式动画。(3)第三方插件的使用。(4)外挂滤镜的安装。(5)常用滤镜的使用。2、教学重点(1)用Motion Sketch捕捉动态路径。(2)Expression表达式动画。(3)第三方插件的使用。(4)外挂滤镜的安装。(5)常用滤镜的使用。3、教学要求熟练掌握：常用滤镜的使用。掌握：AE中用Motion Sketch捕捉动态路径，Expression表达式动画。了解：第三方插件的使用。（五）AE视频特效中时间的控制1、教学内容(1)AE对影片的时间进行控制。(2)AE控制影片的原理。2、教学重点(1)AE对影片的时间进行控制。(2)AE控制影片的原理。3、教学要求熟练掌握：AE中影片时间的控制。掌握：AE控制影片的原理。（六）AE视频特效中抠像的制作与渲染1、教学内容(1)扣像的步骤与方法。 (2)扣像的原理。(3)AE中渲染的设置。2、教学重点(1)扣像的原理。(2)AE中渲染的设置。 (3)自定模块3、教学要求熟练掌握：AE中扣像的步骤与方法。AE中渲染的设置。掌握：扣像的原理。五、实践教学环节1. 一个合成实例2. 制作图形动画3. 创作动画人物4. 油画特效制作5. 制作爆炸火焰6. 制作跳动的字符7. 制作人脸变形8. 制作立体Logo其中高级应用包括：1、合成的高级运用2、Mask视频遮罩进阶3、用Illustrator绘制矢量图形4、视频抠像技巧 5、视频调色技巧 六、教学建议师资要求：要求主讲教师具有一定的行业从业经历或有相关成熟作品。教学条件：酷睿i5以上计算机或兼容机40台、一台教学投影仪。注：四核CPU主频须2.6GMHz以上，内存须4G以上，硬盘须500G左右自由空间，Windowsxp系统或更高版本。（1）教学组织本课程教学组织形式以班级形式授课，每个模块结束后应安排辅导小结。实验以1-2人一组为好。（2）教学安排本课程是在专业基础课开设之后，在实际教学中可根据计算机网络技术发展的最新情况与动态将最新的常见的有关知识安排在课程中讲授。3.学习方法建议本课程是一门实践性很强的课程，在教学中要积极改进教学方法，遵照学生学习规律和特点，从学生实际出发，以学生为本，充分调动学生学习的主动性，注重调动学生积极参与教学活动；要充分利用网络资源优势进行教学；联系实际进行教学；教学中要注意培养学生的学习兴趣；采用启发式教学，尽量采用现场教学的教学手段，努力提高教学质量和教学效果；注意根据计算机视频特效制作的最新发展适时引进有关新技术、新知识，不断更新教学内容，指导学生通过不同的途径了解计算机视频特效的最新技术，与时俱进。七、考试与成绩评定课程根据平时（作业和出勤）、期中、期末等成绩按学院要求比例进行考核。八、制定教材与教学参考书1. Premiere Pro高级实例教程，黄海燕主编，电子工业出版社，第1版，2006年3月 ；2. After Effects 6.5后期合成原动力郭洪松主编中国铁道出版社，第1版，2006年；3. After effects基础与实例教程戴风光主编 电子工业出版社，第1版，2004年6月九、补充说明开课单位及课程所属教研室（加盖单位公章）： 大纲制（修）订负责人签名： 开课单位教学主任签名： 大纲制（修）订时间： 年 月 air, keep house air fresh, cooling, moisture, reduce the body temperature of the chicken, which is a measure of the chicken house the first element of the environment. (1) the parameters: ventilation in summer peak demand calculations, 45 cubic metres per kilogram of body weight per hour, harmful gas concentration does not exceed 20ppm ammonia, hydrogen sulfide, l0ppm, co 0.15%. (2) ventilation natural ventilation and mechanical . 5. thermal insulation roof cold season is the region of greatest heat loss, are also hot towel sunlight than any other region, so the roof insulation is the most important region, followed by the walls, if open sheds to make doors and Windows switches freely, and seal well. On most of the walls and roof insulation must be taken or equivalent devices, thermal insulation materials require higher thermal resistance, good thermal insulation properties, and thicken the North wall must also be taken of thickness and measures such as roof and ceiling canopy. In places with more rain, due the eaves of roofs on both sides extending outward. Pheasants (pheasants) farm building (a) site choose pheasant fields should be selected gaozao terrain, sand texture, well drained, slightly to the South of terrain. Mountain areas should be selected under the sunny, spacious, ventilation, sunshine, where the drainage is good. Pheasant farms should be built in a quiet, safe place, away from residential areas, factories, the main traffic artery, but taking into account feed, transportation problems. A clean water source, water is not contaminated. To have a reliable power supply, not only to maintain normal lighting,air, keep house air fresh, cooling, moisture, reduce the body temperature of the chicken, which is a measure of the chicken house the first element of the environment. (1) the parameters: ventilation in summer peak demand calculations, 45 cubic metres per kilogram of body weight per hour, harmful gas concentration does not exceed 20ppm ammonia, hydrogen sulfide, l0ppm, co 0.15%. (2) ventilation natural ventilation and mechanical . 5. thermal insulation roof cold season is the region of greatest heat loss, are also hot towel sunlight than any other region, so the roof insulation is the most important region, followed by the walls, if open sheds to make doors and Windows switches freely, and seal well. On most of the walls and roof insulation must be taken or equivalent devices, thermal insulation materials require higher thermal resistance, good thermal insulation properties, and thicken the North wall must also be taken of thickness and measures such as roof and ceiling canopy. In places with more rain,