人教版高中政治必修四：《用联系的观点看问题ppt课件5.ppt

二 用联系的观点看问题 第七课唯物辩证法的联系观 1 整体和部分是相互区别的 整体指事物的全局和发展全过程 从数量上看它是一 部分是事物的局部和发展的各个阶段 从数量上看它是多 1 含义不同 2 地位 作用和功能不同 整体 主导地位 统率部分 具有部分不具备的功能部分 被支配地位 部分服从 服务于整体 一 整体和部分的统一 2 整体和部分又是相互联系的 部分的功能及其变化会影响整体的功能 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 整体的功能状态及其变化也会影响到部分 1 相互依赖 2 相互影响 3 两者的地位在一定条件下可以相互转化 整体是由部分构成 离开了部分 整体就不复存在 部分是整体的部分 离开了整体 部分就不能成为部分zxxk 1 人体与其组成的细胞 组织 器官 系统 2 学校与其职能部门 如 教务处 政教处 总务处 办公室 团委 各年级 各班 3 水分子中的氢原子 氧原子 4 金牌的获得与教练员 其他运动员 陪练员的劳动zxx k 5 人的一生与婴儿期 少年期 青年期 老年期 生活中的整体与部分 内涵不同 地位 作用 功能不同 相互依赖 相互影响 可相转化 整体是事物的全局和发展的全过程 从数量上看它是一 部分是事物的局部和发展的各阶段 从数量上看它是多 整体居于指导地位 整体统率着部分 具有部分所不具备的功能 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位 部分服从和服务于整体 整体是由部分构成 离开了部分 整体就不复存在 部分是整体的部分 离开了整体 部分就不能成为部分 部分的功能及其变化会影响整体的功能 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 整体的功能状态及其变化也会影响到部分 在一定条件下可相互转化 整体与部分的关系 树立全局概念 立足整体 统筹全局 选择最佳方案 实现整体的最优目标 从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 同时必须重视部分的作用 搞好局部 用局部的发展推动整体的发展 3 整体与部分的辩证关系的方法论要求 1 树立全局观念 办事情要从整体着眼 寻求最佳目标 整体处于统率的决定地位 2 搞好局部 使整体功能得到最大发挥 部分的变化会影响整体的变化 有时甚至还会对全局产生决定性的影响 整体是全局 主导 统率 树立全局观念 立足整体 统筹全局 全国一盘棋 做事要通盘考虑 部分会影响整体 关键部分对整体功能起决定作用 重视部分 搞好局部 用局部的发展推动整体发展 画龙点睛 一着不慎 满盘皆输 牵一发而动全身 整体和部分是互相联系 密不可分 掌握系统优化的方法 着眼整体 统筹考虑 优化组合 点面结合 在战略上重视敌人 在战术藐视敌人 小结 二掌握系统优化的方法 探究与共享 2 说说田忌是怎样运用这一方法的 1 田忌运用的是什么思维方法 田忌赛马 田忌赛马 结果 整体大于部分之和 着眼整体性 遵循有序性 注重结构优化趋向 田忌不在意一匹马的比赛结果 而是统筹全局 注重整体目标 根据对方的部署 调整马匹的出场次序 通过合理安排次序 使系统结构出现优化调整 田忌赛马的故事表明 整体的功能总是大于部分功能之和 整体的功能不是部分的简单相加 当部分以合理的结构形成整体时 整体功能就大于部分功能之和 否则就会影响整体功能的发挥 故事要求我们掌握系统优化的方法 遵循系统内部结构的有序性 注重系统内部结构的优化趋向 Z x xk 二 掌握系统优化的方法 1 系统和要素的含义及基本特征 1 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 整体性 有序性 内部结构的优化倾向 2 要素是组成一个整体而相互作用的部分 个别性 局部性 多样性 差别性 不确定性 基本特征 基本特征 三个和尚没水喝 导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了 但没有形成合理的结构 不是相互支持 相互促进 而是相互制肘 相互消磨 结果各要素的力量或作用被内耗了 出现了1 1 2的效应 3 掌握系统优化方法的要求 着眼于事物的整体性 遵循系统内部结构的有序性 注重系统内部结构的优化趋向 用综合的思维方式来认识事物 二 用联系的观点看问题 坚持整体与部分的统一 1 整体与部分的关系 2 整体与部分的辩证关系的方法论要求 掌握系统优化的方法 1 系统和要素的关系 2 系统的基本特征 3 掌握系统优化方法的要求 小结 理解 空间 事物内在的有机统一体 时间 事物发展的全