物流系统分析与设计实验教学大纲.doc

三亚学院XX分院XX专业 课程实验教学大纲物流系统分析与设计课程实验教学大纲一、课程基本信息课程代码： 016073课程名称：物流系统分析与设计英文名称: Logistics system analysis and design计划学时/实验总学时: /16适用专业：物流管理本科专业课程类别：专业课先修课程：运筹学、配送与配送中心、现代物流技术、交通运输学二、 实验教学的总体目的和要求 本课程的目的是培养适合现代商务、物流行业的应用型人才。改课程要求学生从系统论的视角来看待物流，了解系统的基本概念，从理论上掌握物流系统的结构功能、分析方法、分析工具、分析原理等，以及运用这些理论进行物流系统分析、库存优化、物流规划与优化以及对企业物流系统、供应链物流系统、区域物流系统、信息系统进行分析。本课程基于实际发展的需要，结合现代的管理思想、信息技术和其他相关的先进理论和方法，全面系统介绍了现代物流系统规划的概念、战略作用和对企业的影响，描述了进行现代物流系统规划的设计过程及其新思想、新技术在其中的影响作用，是一门综合多个学科理论与思想的新兴学科。1.对学生的要求要求学生学习物流系统的相关理论，如库存优化、物流系统规划与设计、企业物流系统、供应链物流等相关理论知识，并在实验前根据具体的实验项目应认真预习，写出预习报告，并对实验结果作出预测；学生实验时统一安排、集中实验，每人一台计算机，应用相关软件进行实验。在实验过程中应遵守实验室规则，听从老师的安排，严格按实验操作规程进行操作，不损坏仪器设备，并注意安全；实验完毕，应整理好仪器设备，写完实验报告，征得老师同意后可离开实验室。2.对教师的要求教师应至少提前一周通知学生实验课的时间和地点，实验室人员应准备好仪器设备和有关药品，并作一次预备实验；在上实验课时，教师应对学生讲清实验目的和要求，在重点和难点方面应做一些演示，在操作过程中教师应对学生进行指导，耐心回答学生提出的问题，纠正学生的错误的操作；实验完毕，实验室人员应整理好所有的仪器设备，并做好安全工作，认真填写“实验项目管理手册”；教师应收齐实验报告，批改实验报告，并等级实验成绩。3.对实验条件的要求(1)硬件支持：物流系统设备，服务器一台，教师机一台，学生机70台；激光打印机一台；(2)软件支持；物流系统仿真软件。三、 实验教学内容物流活动是企业生产经营活动的重要组成部分，是决定产品成本、生产经营周期和企业经济效益的重要因素。随着物流活动的日益频繁，物流管理在企业管理中的地位和作用显著提高，物流管理成为工商管理领域中的新兴学科，对物流系统的认识与分析显得极为重要，物流系统分析课程是物流管理专业的核心课程。通过本课程学习，学生可以进一步掌握物流系统分析与设计的方法和步骤，加深对物流系统的理解，培养学生从物流实际管理中发现问题，提炼问题，解决问题的能力。本课程在系统介绍物流系统分析的概念、步骤、原理的基础上，以生产系统及其物流为研究对象，主要解决对各种实体生产要素及其综合体如何进行系统分析，规划与设计，管理，控制和改良等问题，以求得系统的结构创新和效益最优。通过本课程的学习，学生应在掌握物流系统分析的概念、步骤、原理的基础上，以生产系统及其物流为研究对象，主要解决对各种实体生产要素及其综合体如何进行系统分析，规划与设计，管理，控制和改良等问题，以求得系统的结构创新和效益最优。本课程具有很强的实践性，教学必须坚持理论与实践相结合。在讲清楚基本概念的前提下，充分应用案例教学，结合基本理论进行教学。 物流系统分析与设计课程实验项目与学时一览项目序号实验项目名称实验项目类别实验学时实验要求实验项目一物流配送中心的规划布局仿真课程实验8必修实验项目二作业流程和运输线路实物仿真课程实验8必修合计16实验项目一实验名称：物流配送中心的规划布局仿真实验目的与要求：(1) 了解物流仿真系统工作原理及使用要求，进一步掌握和巩固物流配送中心规划和库存管理等方面理论知识，提升学生的物流规划能力。(2) 利用物流仿真智能软件系统，按老师布置的具体要求，完成一个物流配送中心的规则布局仿真。(3) 提交规划布局图，完成实验报告。实验条件：(1) 硬件支持：物流系统设备，服务器一台，教师机一台，学生机70台；激光打印机一台；Microsoft Visio2003软件一套；配送管理软件一套(2)软件支持；物流系统仿真软件；Microsoft Visio2003软件一套；配送管理软件一套实验性质：设计性实验实验学时：8实验内容：了解物流仿真系统工作原理及其使用要求，进一步掌握和巩固物流配送中心规划和库存管理方面理论知识，提升学生的物流规划能力。利用物流仿真智能软件系统，按老师布置的具体要求，完成一个物流配送中心规划布局仿真。要求完成使用vision绘制给定案例的物流配送流程图；并为课本案例“上海联华生鲜食品加工配送中心物流案例”中的配送流程，绘制成流程图；熟悉配送管理软件；进行物流中心的生产组织与日常经营活动模拟；利用物流仿真智能软件系统完成物流配送中心规划布局仿真。实验步骤与方法：用vision绘制给定案例的物流配送流程图。（1）打开“业务流程Visio模板.vsd”，在形状工具中打开模具文件“流程图绘制Visio模具12号字体.vss”，学习如何运用Visio 绘制流程图。（2）理清该文档附录给定“上海联华生鲜食品加工配送中心物流案例”中的配送流程，绘制成流程图的形式，可分为三个流程进行绘制。储存型物流配送流程中转型物流配送流程加工型物流配送流程（3）熟悉配送管理软件，学习系统软件的安装与启动；物流软件基础信息录入；物流中心的生产组织与日常经营活动模拟。(4)完成物流配送中心规划布局仿真。实验项目二实验名称：作业流程和运输线路实物仿真实验目的与要求：(1) 熟悉和掌握物流配送中心的实际作业流程操作技能，提升学生流程设计与优化等方面的能力。(2) 利用物流仿真智能软件系统，按老师布置的具体要求，完成一个物流配送中心的作业流程设计。(3) 提交作业流程优化方案，完成实验报告。实验条件：(1) 硬件支持：物流系统设备，服务器一台，教师机一台，学生机70台；激光打印机一台；(2)软件支持；物流系统仿真软件。实验性质：设计性实验实验学时：8学时实验内容：(1) 熟悉物流仿真系统系统工作原理及其使用要求，掌握物流配送中心的实际作业流程设计方法，提升学生流程设计与优化等方面的能力。(2) 利用物流仿真智能软件系统，按老师布置的具体要求，完成一个物流配送中心的作业流程设计和优化。(3) 根据理论教学的内容，利用系统仿真软件，完成以下内容的实验的求解：运输问题与线性规划；旅行路线问题与动态规划；设备配置与更新策略；物流配送中心选址；物流网络分析。实验步骤与方法：（1）实验2-1 运输问题与线性规划根据教学课件第二章物流运输规划/第二节 运输问题与线型规划/二、运输问题及运输表格式，学习运用运输与配送管理计算分析软件中的运输问题求解程序，求最优运输方案。（2）实验2-2 旅行路线问题与动态规划根据教学课件第二章物流运输规划/第二节 旅行路线问题与动态规划三、应用例题：送货路线规划，学习运用运输与配送管理计算分析软件中的旅行路线规划程序，求最优运输路线方案。（3）实验2-3 设备配置与更新策略根据教学课件第三章 运输经营决策分析-第三节 设备配置与更新策略-二、设备更新策略分析给出的案例，学习运用运输与配送管理计算分析软件中的设备更新优化求解程序，求最优更新策略。（4）实验2-4 物流配送中心选址根据教学课件第八章物流配送中心规划-第三节 配送中心选址-二、选址问题定量分析给出的案例，学习运用运输与配送管理计算分析软件中的选址计算方法，求最优选址方案。（5）实验2-5 物流网络分析根据附录中给出的网络分析实验指导和案例，学习运用运输与配送管理计算分析软件中的网络分析程序，求最佳运输路线方案。四、考核方式（黑体小四）本课程实验采取考查的考核方式，其中，实验报告占60%，实验过程表现与实验结果占40%，实验总成绩占课程总成绩的