台江县城关三小集体备课教案.doc

台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题： ? 本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内容：: 教案目标教案目标能听懂会说新单词 , , 能听懂会说本课对话能用句型 “ ?”询问他人的作息情况,及对此询问做出回应教案重点及难点教案重点重点 理解并正确运用课文部分中对话就有关他人的作息情况进行回答。教案难点难点 理解 “ ”中的用法及意义,理解句子 “ .课前准备一面挂钟,单词卡片,教案挂图,教案磁带等。教案课时教案过程设计师生活动过程本节课我的教案观点：（教案时批注） 教案步骤 师生问候复习时间的表达(出示挂钟): ! ?: .: (拨动指针到正点) , ?: .: (拨动指针到非整点) , ?: 在黑板上绘制一个作息时间表。: ! , ? (出示单词卡片 , 做动作) ?: .: (做出背着书包上学的样子) ? : . : ? : .(出示单词卡片 ) : (做动作) ?: .: , .教案新单词用刚制作的作息时间表教单词.伸出手臂做起床的动作: . .让学生们分组练读.用同样的方法教短语 .听课文部分录音,完成表格。 听课文部分录音,跟读。有感情的大声朗读课文部分。同桌分角色表演。 描述 的作息情况。: . .让学生们相互询问彼此的作息情况,并制作作息时间表.然后请几名学生向大家描述。评价作业布置：制作作息时间表板书设计： ?课后反思：结合实际，学生就容易制作时间表。台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题： ? 本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内容：: 教案目标教案目标能听懂会说新单词及短语；能用所学单词及短语绘制作息时间表；能熟练的就他人的作息情况进行会话。教案重点及难点教案重点重点 掌握新单词及短语教案难点难点 单词的读音,正确运用课文部分对话进行交流。课前准备单词卡片,教案磁带等教案课时教案过程设计师生活动过程本节课我的教案观点：（教案时批注） 教案步骤 师生问候表演诵读已学英语歌谣。游戏 : ?: . ? : ?: .: .板书短语 ,带读。出示一本音乐书。: ? ?板书短语 ,带读。以同样的方式教单词, , .利用闹钟教短语 。 听课文部分录音,跟读。两人一组朗读课文部分与同桌一起表演课文部分同桌交流.模仿课文,根据实际情况进行问答。 ? ? 自由会话,介绍个人的作息情况。评价练习作业布置：介绍个人的作息情况板书设计： ?课后反思：结合实际，学生就容易制作时间表。台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题： ? 本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内容：: 教案目标教案目标能运用已学单词和句型完成课文部分的写作练习；能正确完成课文部分听力练习；能理解并掌握和的用法。教案重点重点 运用已学单词和句型完成简单的写作与听力练习。教案难点难点 独立完成课文部分的写作练习。课前准备一面挂钟,单词卡片,教案磁带等。教案步骤教案课时教案过程设计师生活动过程本节课我的教案观点：（教案时批注） 教案步骤 师生问候,游戏 教师将挂钟拨至不同的时间,学生快速说出时间。 教师背对学生拨动时钟,学生猜教师的作息时间。: ?: (出示时钟) : , . . .板书句子,解释说明表示上午表示下午。根据课文部分图画自由会话。 . . . . 完成课文部分的写作练习。完成课文部分听力练习。 根据所填表格内容，讲一个小故事。评价,给故事讲得精彩的学生授予 “故事大王”的称号，并推荐给校园英语电视台。作业布置：讲一个小故事。板书设计： ?课后反思：结合实际，学生就容易制作时间表。台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题： 本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内容：:教案目标教案目标：. . , .教案重点教案重点： .教案难点四会词课前准备卡片教案课时教案过程设计师生活动过程本节课我的教案观点：（教案时批注）教案步骤： . (). .（看图说短语）(). .（听词语做出快速反应。）老师报出短语，学生举起手中相应意思的短语卡片，并能大声跟读。. . （快乐传真）从每大组中选择五个学生进行分组比赛，每小组第一个同学看图后用动作表达这个意思，其他成员依次模仿动作，最后一个同学猜出意思并用短语表达。猜对结果较多的为胜。 . . .: ? ? . . （边教读边板书）. . , : ? ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . .作业布置： .板书设计： 课后反思：引导学生帮助别人很重要。台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题： 本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内容：:教案目标教案目标：. . , .教案重点教案重点： .教案难点四会词课前准备卡片教案课时教案过程设计师生活动过程本节课我的教案观点：（教案时批注）一、 . : ? : , . : , , ?, , （放音乐，教师表演： , , ， , , , , ）. : . ? ?: . . .（ 教读, 出示帮助他人图片，理解, 并带读） ： , ?（出示卡片，贴： ， , , , , , , , ，）: . .（出示灯片， 一家人）： , ， , . . , , .作业布置： , . . ？板书设计： 课后反思：引导学生帮助别人很重要。台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题： 本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内容：: 教案目标教案目标：. . , .教案重点教案重点： .教案难点四会词课前准备卡片教案课时教案过程设计师生活动过程本节课我的教案观点：（教案时批注）一、 . : ? : , . : , , ?, , （放音乐，教师表演： , , ， , , , , ）. : . ? ?: . . .（ 教读, 出示帮助他人图片，理解, 并带读） ： , ?（出示卡片，贴： ， , , , , , , , ，）: . .（出示灯片， 一家人）： , ， , . . , , .二、 . , : ? （ 看课文，学生回答问题）. , .（教授新词 , , , .）出示单词卡： , 指名一女生读，: ?（指单词, 让学生猜义。）： , .： , . （出示图片）（板书。带读， 个人读，小组读，全班读。）： ?: , , . （出示图片）: ?： , .（教师贴单词，故作贴不上） , , ?（指名学生上台贴单词，带读）: , . （出示图片）（读句，个人读，小组读。）再次读单词和句子 （图片）. , .: , , .（学生自读，完成表格）： ? , ? : .: , , , .（老师示范做一张表。）, . , , , .（学生四人小组，分组问答。）学生展示. .: . . （学生齐读课文。）三、 : , , , , . , , . , .（出组图） （学生书写手拉手日记）作业布置： 板书设计： 课后反思：引导学生帮助别人很重要。台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题： ?本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内容：: 教案目标 :. . , , , .教案重点. .教案难点 ? 课前准备卡片教案课时教案过程设计师生活动过程本节课我的教案观点：（教案时批注） : . . : . . . . . ? : ? . . . : . . ? . . . .作业布置： ?板书设计： ?课后反思：兴趣能造就人才，培养兴趣很有必要。台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题： ?本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内容：:教案目标 :. . , , , .教案重点 .教案难点 , , , .课前准备卡片教案课时教案过程设计师生活动过程本节课我的教案观点：（教案时批注） : . . : ?: . . () : , , , , , . : . . . : . : .作业布置： :板书设计： ?课后反思：兴趣能造就人才，培养兴趣很有必要。台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题： ?本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内容：:教案目标 :. . , , , .教案重点 .教案难点 .课前准备卡片教案课时教案过程设计师生活动过程本节课我的教案观点：（教案时批注） . : ? ? . : ? : ? : . . . ? . : ? ? ? ? . . . . . . : : ? . 作业布置： ? ? ? ?板书设计： ?课后反思：兴趣能造就人才，培养兴趣很有必要。台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题： ?本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内容：:教案目标 : . : ， ：， ，教案重点 .教案难点Reading课前准备卡片教案课时教案过程设计师生活动过程本节课我的教案观点：（教案时批注） ：. : , , . , , . , , . , , . . . ? . , , . . , . . : . , . . . : . . . . . .作业布置： .板书设计： ?课后反思：学习标记很重要，方便我们的生活。台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题： ?本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内容：:教案目标 : . : ， ：， ，教案重点 .教案难点Reading课前准备卡片教案课时教案过程设计师生活动过程本节课我的教案观点：（教案时批注） : . . . . . . . . . . . , , . : . : ? .作业布置： : ? .板书设计： ?课后反思：学习标记很重要，方便我们的生活。台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题： ?本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内容：:教案目标 : . : ， ：， ，教案重点 .教案难点Reading课前准备卡片教案课时教案过程设计师生活动过程本节课我的教案观点：（教案时批注） :. : . . . . . . :作业布置： :板书设计： ?课后反思：学习标记很重要，方便我们的生活。台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题： .本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内容：:教案目标 :, ., . ., . . 教案重点 教案难点 课前准备教案课时教案过程设计师生活动过程本节课我的教案观点：（教案时批注） , . , ?. . . : . . . . . . . . . .作业布置： .板书设计： .课后反思：良好的心态能帮助我们健康成长。台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题： .本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内容：:教案目标 :, ., . ., . . 教案重点 教案难点 课前准备卡片教案课时教案过程设计师生活动过程本节课我的教案观点：（教案时批注）: : . .: . .: ! :. : . : . . . : . . . . . . . . : . .作业布置： .板书设计： . 课后反思：良好的心态能帮助我们健康成长。台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题： .本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内容：:教案目标 :, ., . ., .教案重点 教案难点 课前准备教案课时教案过程设计师生活动过程本节课我的教案观点：（教案时批注） : . . .:作业布置： .板书设计： .课后反思：良好的心态能帮助我们健康成长。台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题： 本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内容：:教案目标一.教案目标：.能掌握中国传统佳节春节的一些风俗的表达方法；.培养学生的阅读能力。教案重点重点：描述春节的情景。教案难点难点：掌握与春节有关的词汇。课前准备红包、花炮、春联、福字等实物或单词卡片、教案挂图、教案磁带等。教案课时教案过程设计师生活动过程本节课我的教案观点：（教案时批注）教案步骤 .师生问候。.自由对话。: ?: :(出示春联) ?: 春联.: ?: “”: “”. .板书课题. : China. America. ?: .: ? ? ?鼓励学生大胆表达。: . ?通过实物或单词卡片呈现新单词和短语 , , , .板书单词并带读。.让学生快速阅读课文部分，了解文章大意。: . . . 听课文部分录音，回答问题。 ?.再次阅读课文，讨论并完成以下问题。 ? ? ? ? ? ? ? .两人一组根据关键词（ , , , , , , , , ）复述课文。选几位同学分别表演调皮学生和老师，表演课文部分。要求表演夸张，幽默，不出声。另选一位学生为他们的表演配音。.评价。.练习。.家庭作业。作业布置：复述课文。板书设计： 课后反思：传统节日代代传。台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题： 本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内容：:教案目标教案目标.能掌握有关春节的词汇；.让学生搜集素材，了解不同的人是怎样过春节的。教案重点重点：掌握有关春节的词汇并熟练地运用于描述春节的一些风俗。教案难点难点：理解及运用词汇。课前准备红包、日历卡片等实物，学生所查资料，教案挂图，单词卡片，教案磁带等。教案课时教案过程设计师生活动过程本节课我的教案观点：（教案时批注） 教案步骤 .师生问候。.自由会话。出示一张母亲节日历卡片。: ?: .: , .用同样的方式介绍中国的春节、元宵节、端午节、中秋节以及西方的圣诞节、感恩节和万圣节等节日。 . , 年三十？帮助学生回答： .然后出示单词卡片 ,鼓励学生自由联想并大胆说出与春节除夕有关的一切事物，用中英文说出均可（ , , , , 吃饺子，贴对联，拜年等）培养学生的发散性思维。想象力丰富且知识面广的学生可获奖励。.听课文部分录音，跟读。 .两人一组，练习课文部分对话。游戏 (超级小英雄)将学生分成两大组进行比赛。首先各组派出代表回答必答题；然后进行抢答。抢到的问题可以自己回答也可以把问题留给对方回答。答对了加分，答错减分。积分多的为超级小英雄。所问问题可以是有关东方节日的也可以是有关西方节日的。 ? ? ? ?.学生互相交换搜集的资料，并将有趣的信息讲述给大家听。培养学生的研究性学习的能力。资料： 新年（月日）同全世界人民一样，美国人也喜欢庆祝每个新年的到来。几乎所有人都把除夕作为送旧迎新的时刻来庆祝。月日（ ）在纽约，人们最喜欢聚会的地方是纽约的时代广场。成千上万的美国人和国际游客拥挤在这块胜地，翘首观望来回移动的电子控制牌，上面不时的闪现着 新年好 的字幕。当新的一年的一刹那到来的时候，喧闹声骤然四起。钟声响了，汽笛响了，人们欢呼雀跃，沉醉在幸福的激情之中。许多教堂在除夕举行守岁仪式。去教堂的人可以向上帝献上他们新的一年的决心。看望朋友、亲戚和邻居的风俗是新年各种常见的活动之一。这个活动叫做 “开放门户”。复活节（月日或其后月满之后的第一个星期天。） 感恩节 （月的第个星期四） .创设情景，自由会话。 情景：过年。（让学生自由讨论自己家过年的情形。）: , .评价。.练习。.家庭作业。作业布置：学生互相交换搜集的资料板书设计： 课后反思：传统节日代代传。台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题： 本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内容：教案目标教案目标.通过小型新年联欢晚会，达到熟练运用语言的目的；.能熟练诵读课文部分的英语歌谣；.介绍自己家乡的新年风俗，并邀请同学合作完成一项新年的活动。教案重点重点：在活动中熟练运用语言。教案难点难点：熟练的使用语言进行口头、笔头交际。课前准备单词卡片、英语歌曲 !、教案磁带等。教案课时教案过程设计师生活动过程本节课我的教案观点：（教案时批注）教案步骤 .师生问候。.演唱英语歌曲 ! 课文部分: . . : ? , ?让学生快速阅读课文然后回答问题。 .听课文部分录音，跟读。然后完成笔头练习。.学习课文部分英语歌谣。 全班一起举行一个小型的新年晚会。教师首先放音乐 !，让学生感受节日的气氛。然后，由学生们一起诵读课文部分英语歌谣.: . .: , . .创设情景，自由会话。情景：过年。让学生们自由组合，组成家。各家讨论如何欢度即将到来的春节。然后挑选其中一家，将他们过年的情形表演出来。.评价。.练习。作业布置：各家讨论如何欢度即将到来的春节。板书设计： 课后反思：传统节日代代传。台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题： 本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内容：教案目标教案重点教案难点课前准备教案课时教案过程设计师生活动过程本节课我的教案观点：（教案时批注）作业布置：板书设计：课后反思：台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：英语 五 年级 班 上册 第（ ）单元 单元课时量（ ）课 题：本单元第几课时 主 备 人：李泽梅执教时间 ：执 教 人：李泽梅教案内