大学生逃课调查问卷

精品文档大学生逃课调查问卷 吴超，左孝翰，杨庆凯，张子昂调查目的：当前大学校园里，逃课已经成为一种现象，有人说“必修课选逃，选修课必逃”。可想而知逃课的风气已经日益成为学校不得不重视的问题。目前的情况不单单是学生自身因素造成，希望通过此次调查报告，能够分析出造成学生逃课的客观原因，这要才能真正的解决此类现象的发生。调查意义：本次调查大学生逃课的情况，从中分析出当前高校及教师授课中的不足问题，让学生爱上课，不逃课，要学习的氛围充满合工大，有助于我校早日建成国内一流研究型院校的心愿。调查对象：本次调查采用网上调查星和制做版本的问卷调查，两个渠道下，调查收集我校各院各年级学生的逃课现状。本次的调查采用抽样方法。成员分工: 吴超负责排版问卷调查报告 左孝翰，杨庆凯负责收集问题 张子昂，吴超负责发生送调查问卷Q1：大学期间有逃过课吗？从不基本不有时经常Q2：如果您有逃课，您认为？逃课是不对的偶尔逃一次无所谓有些课不得不逃不逃课不算大学生Q3：逃课的时候您一般做什么？上网上自习或去图书馆运动去逛街购物与男（女）朋友在一起做兼职其他Q4：你认为逃课的原因是_：（多选）老师讲课很无聊课程本身很无聊，没有兴趣确实有事只是不想上课不喜欢某个老师去了也是睡觉，没什么收获老师不经常考勤认为反正最后考试老师会划重点,去不去无所谓其他Q5：您经常逃的课_:(多选)政治等基础课教育学心理学等公共课英语专业课选修课视情况而定Q6：请问你一周逃几节课？1节-3节4节-6节7节-10节11节以上Q7：你认为大学生逃课是否会影响其专业知识和综合能力的提高？是否Q8：如果学校出台严厉的措施来防止学生逃课，您还会不会逃课？肯定不会将会很少逃像原来一样偶尔钻钻空子Q9：您认为怎样才可以使大家减少逃课？_ （可多选）学校出台严厉的措施老师改善课堂教学方式进行良好的学前教育同学之间互相监督出勤率作为综合测评的一项指标Q10：你的课程分布情况分散且上午多分散且下午多集中且上午多集中且下午多其他Q11：缺勤大多是请假还是旷课请假旷课Q12：你缺勤的原因是什么与其他活动冲突老师讲课无聊对上课内容不感兴趣受其他同学的影响，从众心理没什么其他特殊原因，就是没心情，懒得去其他Q13：促使你逃课的客观因素是老师对出勤率的要求程度是否为必修课课程难易程度其他Q14：你认为与出勤率最密切相关的因素是什么学校挂历制度及惩处措施老师的教学方式学校的学习氛围出勤率作为综合测评的一项指标与奖学金挂钩Q15：你逃课后的心理爽心理很不安，有负罪感，觉得漏学知识不好有不安感，但很快就消失没有觉得不安，已经习惯了没感觉Q16：身边是否有经常缺勤的同学有无Q17：你认为是否有监督学生出勤的必要有无Q18：（多选）在上课时多数时间在做什么？听课聊天发呆睡觉玩手机其他Q19：你觉得不同的班级之间缺课现象与班级的班风有关吗？有关 无关 不清楚Q20：你认为学生逃课的最主要的原因应该归咎于学校对课程的安排 学生对学习的兴趣 老师的授课方式 其他Q21：逃课对您以后的学习和考试的影响不会影响有一点影响但不大有影响不清楚影响非常大Q22：你是否学生干部：是 否 Q23：你赞同以下这个观点吗：上不上课都无所谓，只要考试过关，拿到学分就行了赞同 不赞同Q24：您认为要想使您不逃课，老师该怎样改进自己的教学风趣幽默一点联系实际一点学识渊博一点与学生有更多的交流其他Q25：单选您认为减少旷课现象学生最需要在哪方面做出努力不需要，不是我们能改变的事情养成良好的生活习惯，以适应学校的课程安排改变观念，重视公共课学会合理安排时间，避免各活动的冲突Q26：您认为减少旷课现象老最需要在哪方面做出努力不需要，老师都教得很好希望能更加幽默风趣，帮助我们理解一些晦涩的内容希望能深入讲解，不要过于基础希望能提供一些例题，把理论与实践相结合Q27：您认为减少旷课现象学校最需要在哪方面做出努力不需要，学校已经尽力了改变课程安排，使课程安排更人性化提高师资力量，增强学校实力Q28：您认为大学期间获取知识的最主要途径是什么上课听讲自学其他Q29：在大学你找到自己的目标了吗我有明确的目标