[金融投资]凤阳县农村富余劳动力培训转移就业实训基地.doc

凤阳县农村富余劳动力培训转移就业实训基地建设项目凤阳县农村富余劳动力培训转移就业实训基地建设项目 可行性研究报告可行性研究报告 凤凤阳阳县县技技工工学学校校 凤凤阳阳工工程程咨咨询询院院 二二 0 一二年十二月一二年十二月 i 目目 录录 第一章 总论.1 一、项目基本概况 .1 二、项目承担单位 .1 三、编制依据 .2 四、编制原则 .2 五、编制范围及编制目的 .4 六、项目地理位置 .4 七、建设规模 .5 八、主要建设条件 .5 九、项目投入总资金及效益情况 .5 第二章 项目建设的必要性和可行性.7 一、项目建设的必要性 .7 二、项目建设的可行性 .10 第三章 项目建设内容.12 一、项目区现状 .12 二、建设内容 .12 第四章 项目建设选址.13 一、项目场址现状 .13 二、场址建设条件 .13 三、场址推荐方案 .16 第五章 工程总体方案.18 ii 一、总体规划设计方案原则 .18 二、总平面布局及功能分区 .19 三、交通流线分析 .20 四、公共空间组织和景观特色 .20 第六章 工程技术方案.22 一、建筑物建筑、结构设计方案.22 二、消防设计 .22 三、防雷设计 .23 四、环保及卫生防疫 .23 五、绿化 .23 第七章 工程节能节水措施.25 一、节能措施 .25 二、节水措施 .26 第八章 环境影响分析.27 一、环境影响分析 .27 二、防治污染措施 .27 三、相关建议 .28 四、结论 .28 第九章 劳动安全卫生消防.29 一、劳动安全危害因素及防护措施 .29 二、消防设施 .29 第十章 项目组织机构及实施计划.31 iii 一、项目组织机构 .31 二、项目实施计划 .31 第十一章 工程招标方案.33 一、概述 .33 二、发包方式 .33 三、招标组织形式 .34 四、招标方式比选 .34 五、本项目拟采用的招标方式说明 .36 第十二章 工程投资估算及资金筹措.38 一、工程投资概算 .38 二、资金筹措 .39 第十三章 项目建设的社会评价.40 第十四章 结论和建议.42 一、结论 .42 二、建议 .43 1 第一章第一章 总论总论 一、一、项项目基本概况目基本概况 项目名称：凤阳县农村富余劳动力培训转移就业实训基地建 设项目 建设单位：凤阳技工学校 法人代表：吴德利 建设性质：扩建 建设地点：安徽省滁州市凤阳县凤阳技工学校 二、二、项项目承担目承担单单位位 凤阳技工学校创立于 2002 年，学校办学历经十余载，共培 养学生 3000 余人，分别输送至广东、江苏、浙江、上海等地从事 服装设计、数据编写、电脑维修、广告设计等工作，也有自己创业， 开办装修公司、电脑公司等。 凤阳技工学校隶属于凤阳县人办资源和社会保障局和皇城 教育学校，位于凤阳古城河畔禁垣北路 8 号，与安徽科技学院和 滁州市城市职业学院相邻。学校内教学楼、宿舍楼、计算机网络 中心、多媒体教室、数控实训基地、计算机安装调试中心、玻璃工 艺实验中心、图书室、运动场、餐厅、浴室等设施一应俱全，师生 学习、生活舒适便捷。学校拥有教职工 40 多人，其中专业教师 20 多人。学校教育以中专学历教育和短期技能培训相结合，其中 学历教育有电子商务、电脑艺术设计、电脑维修和网络技术、园 2 林规划与设计机电类、数控技术、电工电子等专业，招生对象为 初中（含初中）以上毕业，学制三年；短期培训有电脑、数控、电焊、 电工、钳工、服装、建筑、家政服务、营销等专业，招生对象为高 中、职高、中专、转业军人等，学制两年。 三、三、编编制依据制依据 1、 中华人民共和国劳动法 2、 国务院办公厅转发人力资源社会保障部等部门关于促进 以创业带动就业工作指导意见的通知国办发2008111 号 3、 国家发展改革委办公厅关于开展基层就业和社会保障服 务设施建设试点的通知国发改办就业2010672 号 4、 国务院关于做好促进就业工作的通知国发20085 号 4、国务院关于批转促进就业规划的通知2011-2015 年 6、 劳动和社会保障部关于印发加强社会保险经办能力建设 意见的通知劳社部发200610 号 7、 安徽省发展改革委关于编报 2013 年富余劳动力培训转移 就业实训基地建设项目通知2012109 号 8、 凤阳县城市总体规划 9、 投资项目可行性研究报告编写指南2002 年试用版 10、项目单位提供的有关资料 四、四、编编制原制原则则 1、项目建设在凤阳县建设总体规划指导下，以服务经济建 设，促进凤阳县精神文明发展为目标，坚持“统一规划、功能齐全、 3 经济实用、设施完善”的原则，提升学校功能，提高学校办学水平， 促使精神文明建设水平又上一个新的台阶。 2、遵照市场经济规律，根据凤阳技工学校的实际需要，通过 调查研究和技术分析，客观分析项目的现实情况，结合凤阳县建 设规划，工程力求布局合理、技术可靠及经济可行。 3、以凤阳县社会经济、城区建设要求为出发点，全面规划， 统筹兼顾。 4、依照凤阳县发展计划，贯彻节水精神，符合建设地区的需 要及工程实施的可行性。 5、项目建设中使用和推广新工艺、新技术、新材料、新设备， 实现科学化管理，确保符合国家规范要求。 6、贯彻节能方针，力求取得较好的社会综合效益。 7、采用的主要标准和规范 安徽省建设工程投资估算指标； 安徽省建筑安装工程费用定额； 岩土工程勘察规范（gb50021-2001）； 建筑给水排水设计规范（gbj15-88）； 砌体结构设计规范（gb50003-2001）； 建筑地基基础设计规范（gb50007-2002）； 建筑结构荷载规范（gb50009-2006）； 混凝土结构设计规范（gb50010-2002）； 建筑抗震设计规范（gb50011-2008）； 4 建筑工程抗震设防分类标准（gb 50223-2008）。 五、五、编编制范制范围围及及编编制目的制目的 1、编制范围 本可行性研究报告编制范围为凤阳县农村富余劳动力培训 转移就业实训基地建设工程。 2、编制目的 本报告编制的目的是对凤阳技工学校农民工培训基地建设 项目进行技术可靠性、经济合理性及实施可能性的方案分析和论 证，在此基础上选用科学合理、技术先进、造价省、运行成本低的 方案，最终使得该工程的经济效益和社会效益达到最佳统一；达 到年培训农村富余劳动力 3000 人。 六、六、项项目地理位置目地理位置 项目建设位于滁州市凤阳县府城镇，该区地势属淮河南岸的 丘林地带，项目点地势平坦，地面高程少于 1 米，利用现状为建 设预留地，地质基础无断层、溶洞等地下隐患，地质条件好，易于 工程建设。依据现行的国家地震部门颁发的中国地震烈度区划 分图，滁州市地震基本裂度为 7 度，设计基本地震加速度 0.05g。建议对建筑物进行 7 度设防。 该镇交通极为便利，合（肥）蚌（埠）公路，临（淮）凤（阳）公路， 凤（阳）淮（南）公路从镇内穿过，至蚌埠和淮南均有循环班车。 凤阳技工学校农民工培训基地建设项目拟选址在凤阳技工 学校校内建设，符合凤阳县发展总体规划。 5 七、建七、建设规设规模模 扩建实训楼 4800 平方米，建设一个 300 平方米标准化计算 机机房，购置电脑 60 台、电动缝纫机 100 台。整个项目设计按照 凤阳技工学校农村富余劳动力培训转移就业实训基地建设项目 建设设计方案进行总体设计，力求总体布局合理，建成一个既经 济实用、又具有现代气息的综合工程。 八、主要建八、主要建设设条件条件 本项目可利用现有公路，材料运输可以充分利用现有道路直 达工地。材料运输均采用汽车运输，拟建地位于城区，道路畅通， 运输方便，场内活动空间宽阔，项目施工不会产生较大环境影响。 项目建设所需的各种建筑材料能在城区购买，且项目为框架、砖 混结构，土建和安装工程可由地方施工单位承建。 九、九、项项目投入目投入总资总资金及效益情况金及效益情况 凤阳技工学校农村富余劳动力培训转移就业实训基地项目 总投资 680 万元，资金来源为：申请财政资金 272 万元，自筹 408 万元。 本项目是用于文化教育事业的一项公共工程，是事业性和公 共性设施的统一体，该项目的建成，有利于满足职业教育资源的 不断扩大的要求；是落实科学发展观，推进新型工业化，建设社 会主义新农村，促进再就业的重大举措；是加快人力资源开发， 提高国民素质，构建和谐安徽的重要途径；是全面贯彻党的教育 方针，遵循教育规律，实现我省教育事业全面协调可持续发展的 6 必然要求。 7 第二章第二章 项目建设的必要性和可行性项目建设的必要性和可行性 一、一、项项目建目建设设的必要性的必要性 （一）是落（一）是落实实国国务务院、安徽省有关文件精神的需要院、安徽省有关文件精神的需要 国务院 2005 年发布的关于大力发展职业教育决定明确指 出：要“建立和完善遍布城乡、灵活开放的职业教育和培训网络”； 2006 年 3 月 14 日十届全国人大四次会议表决通过的中华人民 共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要把“大力发 展职业教育”列为“实施科教兴国战略和人才强国战略”的重要实 现途径；我省提出从 2005 年开始在全省实施农村富余劳动力培训、 转移就业和社会保障一体化工程，并将其列入了安徽省“861”行动 计划；按照安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划确立的 总体目标和发展任务，紧密结合本区域实际，把教育优先发展纳 入总体规划，着力统筹各级各类教育协调发展，加强教育宏观政 策和发展战略研究，制定并实施中等职业学校建设标准。加快中等 职业教育改革发展示范校、优质特色学校建设，加强特色优势专业 平台和实训基地建设，完善中等职业学校教学生活设施。 （二）是完善（二）是完善现现代国民教育体系的必然要求代国民教育体系的必然要求 大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切需要， 是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径，也是完善现代国 民教育体系的必然要求。国民经济的各行各业不但需要一大 批科学家、工程师和经营管理人才，而且迫切需要数以千万计的 8 高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。我国人口多，劳动力多， 特别是农民多，就业问题是一个不可回避而且必须解决好的大问 题，需要发展职业教育，提高城乡劳动力的就业和创业能力。因 此，必须完善国民教育体系，合理配置教育资源，把基础教育、职 业教育和高等教育放在同等重要位置。 （三）是符合社会（三）是符合社会发发展要求的需要展要求的需要 当前和今后一个时期，我国职业教育的重点是对城乡需要就 业人员进行职业技能培训，对在岗人员进行技术培训，培养高技 能人才。使无业者有业，使有业者乐业。要着力抓好四个方面的 工作。一是合理调整教育结构，重点加强职业教育。教育结构调 整总的方向是，普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，提高 高等教育质量。无论是中等教育还是高等教育，都要扩大职业教 育的规模。二是推进体制机制创新，形成多元化办学格局。积极 办好公办职业院校，大力发展民办职业教育，充分发挥企业、行 业和社会力量举办职业教育的积极性。三是以就业为导向，提高 职业院校办学水平和质量。深化教学改革，注重学以致用，搞好 以敬业和诚信为重点的职业道德教育，突出学生的动手能力和职 业技能训练。职业教育要面向企业，培养企业需要的人才。四是 重视发展面向农村的职业教育，提高广大农民的职业技能和转移 就业能力。 （四）是（四）是进进一步理一步理顺职业顺职业教育管理体制的需要教育管理体制的需要 “十一五”期间中央财政对职业教育投入 100 亿元，重点用 9 于支持实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家庭学生接受职 业教育。理顺职业教育管理体制，形成齐抓共管的格局。通过深 化劳动人事制度改革，改变劳动用工、人才选拔中片面追求学历 而轻视技能的做法，有利于职业教育发展和技能型人才成长的激 励机制。中央和地方财政相应了加大对职业教育的投入，支持职 业教育实训基地建设，加强师资培养和培训，建立贫困学生助学 制度。全社会要大张旗鼓地宣传优秀技能人才和高素质劳动者的 劳动价值和社会贡献。我们不仅要尊重那些有理论素养的教授、 专家，也要尊重那些自己动手、实际操作，有发明创造的技术专 家。对生产一线工人取得的各种技术革新成果，凡是能产生较大 经济效益和社会效益的，都应予以重奖。要在全社会形成有利于 职业教育发展的舆论氛围，使新的求学观、择业观和成才观蔚然 成风。 （五）是改善学校（五）是改善学校办办学条件的需要学条件的需要 近年来，随着农业现代化，农村城市化的快速推进，二、三 产业对劳动力的需求量不断增大，素质要求越来越高。因此，农 村劳动力转移就业培训工作引起了国家和有关部门的高度重视， 该校积极响应政府号召，利用学习现有教育资源，积极为农村劳 动力转移就业培训。目前，该校是凤阳重点技工学校，是安徽省 农村富余劳动力培训转移就业实训定点机构。随着凤阳技工学校 的快速发展和承担国家各项培训任务的增加，现有硬件和软件建 设水平远远不能满足当前工作开展和学校进一步发展的需要，为 10 进一步改善办学条件，促进职业教育持续、快速、健康发展。 （六）是提升（六）是提升凤凤阳阳农农村富余村富余劳动劳动力力综综合素合素质质的需要的需要 据凤阳调查队对全县 110 户农村住户调查资料显示，2009 年前三季度，抽样调查的 110 户农村住户共有人口 446 人，本地 务农 209 人，占 61.11%；本地非农自营 12 人，占总人口的 3.51%；本地非农务工 48 人，占总人口的 14.04%；外出务工 71 人， 占总人口的 20.76%；其他 2 人，占总人口的 0.45%。 外出从业的特点：学历不高，以初中毕业为主。在外出从业 人员中，不识字为 2 人，占总人数的 2.82%；小学毕业为 5 人，占 总人数的 7.04%；初中毕业为 55 人，占总人数的 77.46%；高中毕 业为 7 人，占总人数的 9.86%；中专毕业为 2 人，占总人数的 2.82%。 无实用专业技能培训，多数没有受过培训。受过非农培训为 5 人， 学徒工 4 人，其他培训 10 人，没有培训的 52 人。在外出从业人 员中，有些受过培训，但是在工作中却不能用到，有些是在工厂 中培训的，大多数没有受过培训。所以该建设项目顺应民意，是 十分必要的。 二、二、项项目建目建设设的可行性的可行性 （一）符合城市（一）符合城市发发展展总总体体规规划划 拟选校址在“凤阳县发展总体规划”中“文教功能区”内，符合 凤阳县发展规划。 （二）（二）项项目的目的场场地条件地条件 该地域属淮河南岸的丘林地带，项目点地势平坦，地面高程 11 少于 1 米，利用现状为建设预留地，地质基础无断层、溶洞等地 下隐患，地质条件好，易于工程建设。 （三）供（三）供电电与供水与供水 县服务中心的供电系统采取现有的府城 110kv 变电所电力， 可以满足建设要求。本工程从城市自来水管道作为服务中心生活 水源及消防水源，生活给水采用由水箱、水泵联合供水，在室外 设一个生活总水表。 （四）排（四）排污污及及环环保保 城区排水系统已形成，该校污水、雨水可直接排到市政设施 内流走，不会滞留；生活及建筑垃圾可倾倒在指定地点有垃圾车 运走；该项目为教育用房，对环境影响甚微。 （五）交通条件（五）交通条件 拟建地位于凤阳古城河畔禁垣北路 8 号，该校校区道路畅通， 运输方便，场内活动空间宽阔，项目施工不会产生较大影响。 （六）施工力量及材料供（六）施工力量及材料供应应 项目建设所需的各种建筑材料能在城区购买，土建和安装工 程可由地方施工单位承建。 （七）（七）资资金来源金来源 本项目总投资 680 万元。资金来源为：申请财政资金 272 万 元，自筹 408 万元。 12 第三章第三章 项目建设项目建设内容内容 一、一、项项目区目区现现状状 凤阳技工学校农村富余劳动力培训转移就业实训基地建设 项目拟选址在凤阳古城河畔禁垣北路 8 号，该校校区规划地建设。 场区地势平坦，区位优越，交通便利，便于建设。 二、建二、建设设内容内容 根据国家有关设计规范、规定，按照凤阳技工学校规划设 计方案，建设规模为： 1、扩建实训楼 4800 平方米； 2、建设一个 300 平方米标准化计算机机房； 3、购置电脑 60 台、电动缝纫机 100 台。 13 第四章第四章 项目建设选址项目建设选址 一、一、项项目目场场址址现现状状 （一）地理位置（一）地理位置 凤阳县位于安徽省东北部。凤阳处于淮河中下游南岸，北纬 3237-3303、东经 11719-11757。北濒淮河与五河县相望，东、 南部与明光市、定远县毗连，西部和西北部与淮南市、蚌埠市接 壤。全县面积 1949.5 平方公里，划分为 1 个乡、14 个镇、2 个省 级工业园区。 凤阳技工学校富余劳动力培训转移就业实训基地建设项目 拟选址在凤阳古城河畔禁垣北路 8 号该校校区建设。 （二）土地（二）土地权权属属类别类别及占地及占地 凤阳技工学校农民工培训基地建设项目建设用地属凤阳技 工学校,在校区土地上建设，用地性质为教育用地。满足本项目建 设。 （三）（三）现现有有场场地利用情况地利用情况 项目地目前属凤阳技工学校规划用地，前后无障碍物。 二、二、场场址建址建设设条件条件 （一）地形、地貌、地震情况（一）地形、地貌、地震情况 1、地形、地貌 凤阳县位于安徽省东北部，淮河中游南岸，地形南高北低， 南部为山区，中部为倾降平缓的岗丘，北部为沿淮冲积平原。海 14 拔一般为 15-17 米。境内最大湖泊是花园湖，正常水位下湖面约 30 平方千米。最高山峰为狼窝山，海拔 340.3 米。淮河流经县境 北部 52.5 千米。 凤阳技工学校农民工培训基地建设项目拟选址在凤阳古城 河畔禁垣北路 8 号该校校区建设,该地域地势平坦，适宜于项目 建设。 2、地震 依据现行的国家地震部门颁发的中国地震烈度区划分图， 凤阳县所在的滁州市地震基本裂度为 7 度，设计基本地震加速 度 0.05g。 （二）工程地（二）工程地质质与水文条件与水文条件 凤阳县府城镇属淮河南岸的丘林地带，项目点地势平坦，地 面高程少于 1 米。利用现状为建设预留地，地质基础无断层、溶 洞等地下隐患，地质条件好，易于工程建设。 （三）气候条件（三）气候条件 凤阳县府城镇境内处于中国东部湿润季风区内，淮河以南属 北亚热带，淮河以北属于暖温带，这样两种气候之间除地理位置 上有一河之隔外，并无截然不同的界线。处在北亚热带向暖温带 渐变的过渡带内，在气候上就具有明显的过渡性特点，其表现为 终年气候温和，四季分明，光照充足，水热同季，干冷同期，无霜 期较长，但雨量季节分配不均且略显不足。年平均气温 14.9， 年均降水量在 840-920 毫米之间，雨水充沛。年内分布：3-5 月占 15 21%；6-8 月占 52%；9-11 月占 17%；12 月和 1、2 月占 10%。 （四）城（四）城镇规镇规划及社会划及社会环环境条件境条件 省级历史文化名城凤阳在历史上，古有“帝王之乡”“名皇故里” 之名，今有中国农村改革“大包干”发源地之誉，是“改革之乡”。 古今故事众说纷纭，历史文化底蕴厚重。朱元璋登基第二年，在 凤阳营造了中国第一都城“大明中都皇城”，成为后来南京、 的蓝本。目前遗留的明中都皇故城、皇陵、鼓楼、龙兴寺等大量遗 址、遗迹被列为国家和省级重点文物保护单位，明中都皇故城遗 址正在申报世界文化遗产名录。 凤阳民间文化也深受人们喜爱。具有“东方芭蕾：称誉的“凤 阳花鼓”，1955 年应邀赴北京为国家领导人汇报演出并获奖，现 如今已成为电视、文艺演出节目中的靓点。 “凤画”工艺独特，色彩 丰富，寓意深刻，不仅是上乘的民间文化艺术作品，更是馈赠亲 朋好友的珍贵礼品。 （五）交通运（五）交通运输输条件条件 运输快速捷。境内有京沪和淮南两条铁路经过 70 公里，设 立 8 个站点；省道 101、307 公路和合徐、蚌宁高速公路穿过县境 长度 1720 公里；淮河过境 50 公里，并设有临淮船运码头，河道 最深可通过吃水 11 米的船舶；凤阳县城距蚌埠机场 20 公里、合 肥 130 公里、南京 150 公里；县乡公路通车里程 2500 公里，密度 达 1.24 公里/平方公里。 16 （六）公用（六）公用设设施社会依托条件施社会依托条件 电力能源建设具有优势条件。凤阳靠近能源大市淮南和淮北 市，近年来完成了城乡农村电网和城市电网改造，境内建有城西、 西泉等四座 110 千伏安变电所，建立一批企业供电专用线路，基 本上满足全县工农业生产和生活用电需求。目前，正在积极筹备 利用“西气东输”管道经过本地的条件，抓紧实施天然气项目工程。 通讯、电视事业发展迅速。除有线电话通村外，移动通讯 信号覆盖全县；有线电视信号传输到千家万户，文艺节目丰富 多彩。金融、保险业协调进步。社会治安状况良好，人民安居乐 业，社会文明祥和。 （七）施工条件（七）施工条件 该项目拟选在凤阳古城河畔禁垣北路 8 号该校校区建设。凤 阳技工学校在总体规划中已做过规划，经现场勘察，建设场地可 以满足施工需要；该校水、电供应充足；附近有城市下水道，排水 方便；校外是市区主要交通道路，运输方便，建设便利。 三、三、场场址推荐方案址推荐方案 （一）（一）场场址推荐址推荐 项目场址拟选在凤阳古城河畔禁垣北路 8 号该校校区建设。 建设部分实现功能分区，充分发挥其资源效应。在总体规划中已 做过规划，经现场踏勘，建设场地平整，可以满足施工需要；该院 水、电供应充足；附近有城市下水道，排水方便；院外是市区主要 17 交通道路，运输方便，建设便利。 （二）（二）拟选场拟选场址技址技术经济术经济指指标标 见拟选场址技术经济指标表。 表表 4-1 拟选场拟选场址技址技术经济术经济指指标标 序号 建址经济 指标 项目 技术指标 1建筑面积4800 平方米 2建址地貌特征前后无障碍物，场地平整 3工程地质较好 4交通运输条件在城区，运输方便 5供水用该市自来水 6排水用市政公共管道排水 7供电稳定充足 8生活、福利设施条件 距市区商业网点、文教区及其他公共 设施近 9周围环境及相互影响无明显不利影响 18 第五章第五章 工程总体方案工程总体方案 一、一、总总体体规规划划设计设计方案原方案原则则 学校本着“科学、文化、艺术、园林”的规划指导思想，使学校 具有现代科技的氛围，历史与现代文化的缩影，艺术与哲学的表 现；有园林式的绿化衬托，在总体规划结构上把握与周边环境的 关系，使之体现新时代社会思想，保持环境的整体性。以高雅、独 特、多层次、全方位的校园空间序列来定位总的格调，创造与人 亲和、富有韵律，供师生工作学习及日常生活的主次不同、大小 各异的空间环境，其总体规划布局充分体现自身特色，利用自然 景观，创造人文景观，倡导具有时代气息的校园新文化。 以传统文化和艺术特色同现代科学技术相结合作为建筑设 计指导思想，并注重运用技术化与智能化设计，以清新典雅的校 园环境和别具一格的建筑群来设计一流的学校校区。 1、合理布局充分利用土地资源，并结合地形地貌特点，科学 地安排校区的功能分区，突出教学楼的中心地位。按学科功能相 近的特点考虑各建筑组团的布局，以利于提高教学管理水平，教 学与生活既相互独立同时也联系便捷。整体化的建筑群体有利于 集中建筑用地，留出更多的大面积绿化用地，提高校园环境质量; 便于设施的共享使用和管理;具有更大的弹性,可根据学科的发展 灵活调整各用房。 2、以规划、景观、建筑三位一体的整体化校园设计手法，从 城市到校园，从整个校园的生态环境到建筑组群，到建筑内部庭 19 院，营造多层次的园林空间。以绿色生态为主，合理、艺术的利用 园林、水体、山石建造景观系统，形成一个特色的景观园林式学 校。立足于提高修养，陶冶情操，起到环境育人的作用。强调生 态和环境优先的理念，构筑整个校园生态系统。尊重自然生态优 先结合地域、地区特点，以高起点的环境艺术及景观设计创造一 个现代化态的生校园环境。 3、强调以人为本的设计理念，同时体现在:满足教学，实验， 生活的需求;满足交流、活动、休闲的需求;满足方便、安全的需求。 建筑的单体设计尺度宜人，以现代建筑艺术为主要建筑特征，在 体现时代特色的同时形成校园的独特个性。 4、反映教育智能化、信息化的特点，改善各系独立封闭的布 置，把单幢布置与集中布局相结合，以适应学科交叉的教学、实 验模式，创造一个资源共享，联系便捷的智能型校园的教学与实 训环境，体现学科间的密切联系与交融。在规划布局，外部空间 上均体现网络化的特点，营造流通、交流、接触方便的交往空间， 体现激励思想，创造知识的环境特点。 5、建筑形态以现代的建筑语言为主要手段，单体建筑着力 探索新风格和新形式。整体建筑布局以网络式、组团式为主，形 成一个系统的教学整体。 二、二、总总平面布局及功能分区平面布局及功能分区 学校规划设计方案采用了单元组团式的规划方式，将校园规 划分为：教学活动区、学生住宅区、行政办公区。各个功能区围绕 20 叠漫水景观及中心绿化带布置，相互之间既相对独立又紧密联系， 教学活动区布置于场地中心相对右侧，并列式排放，以获得优良 的景观和相对安静的教学环境。学科之间的交流与整合，边缘学 科的产生，督促教学中心区的布局模式走向集中化。本方案采用 系统式教学区布局，使各系统既相对独立易于管理，又方便交流 资源共享。通过相对的集中布局，规划有效地实现了土地的充分 利用与预留发展。该项目位于教学活动区内。 三、交通流三、交通流线线分析分析 交通流线规划实行区域性人车分流。道路系统采用一条近似 方形的主环路围绕叠漫水景观及中心绿化带，教学区成为步行区 （消防车除外）。主环道的外侧由次一级的道路形成小环状系统， 各区域内同样为步行区。这样的道路系统布局，可以实现具操作 性的人车分流，同时可以使主环道的道路面积与周长尽量减少, 有利于控制基础设施的建设投资。 在校园内道路进行分级规划。校园主环路为主干道级，采用 8 米宽路，中央及两侧均设绿化和乔木，使之形成林荫大道，以 屏闭汽车噪声减少废气污染。校园次干道级采用 6 米宽路，联系 主干道之间的交通，因车流量相对主干道减少，只在道路两侧设 行道树。校园小型道路采用 4 米宽，一般不行车，以行人为主。 四、公共空四、公共空间组织间组织和景和景观观特色特色 在校园的中心区、公共空间以十字形的绿化长廊。主环线内 侧的大面积绿化林地以及蜿蜒穿插其间的水体共同营造了安宁、 21 大度、景色宜人的校区园林景色教学建筑的外围，都环绕着大面 积的草坪、林地与水面，为学生的学习与自修提供了优美的场所， 体现了环境育人的教育思想，同时也为学校未来的发展储备了 充分的用地资源。 在理性规整、几何性的建筑群落基础上融入自然景观，强调 以人工环境与自然环境相结合的特色景观。并充分利用保留的生 态山系与水体，使得整个学校融入到自然湖光山色之中。 22 第六章第六章 工程技术方案工程技术方案 一、建筑物建筑、一、建筑物建筑、结结构构设计设计方案方案 建筑两端均匀布置，以规模布局的几何构图来体现建筑布置 的形体美，并以其显著的造型特点形成自身在总体规划的中心地 位。 根据本项目的特点与用途，拟采用钢筋混凝土框架结构，抗 震设防烈度为 6 度，框架抗震等级为“四级”。 楼面结构为钢筋 砼梁板体系。本工程结构材料为钢筋砼，砼强度等级:预应力梁楼 盖为 c35，普通砼楼盖为 c25，砼柱 c30。钢筋级别 i 级 （fy=210n/mm2），级（fy=310n/mm2），填充墙及内间隔墙体材 料采用加气混凝土砌块，砌筑砂桨 mu5。建筑结构的设计使用 年限为 50 年，其安全等级为二级。建筑物的防火等级为二级，各 构件的耐火极限均按高层民用建筑设计防火规范gb 50045-95 执行。 二、消防二、消防设计设计 消防规范执行建筑设计防火规范（gb50016-2006）、 高 层民用建筑设计防火规范（gb 50045-95）。 建筑外围道路宽度均大于 3.5m，消防车道均能环通，满足消 防要求。建筑物内疏散楼梯间的间距小于 70m；袋型走廊小于 22m。各单体建筑防火分区面积均严格控制在消防规范规定的范 围内。按建筑设计防火规范（gb 50016-2006）规定，每防火分 23 区面积2500 平方米，有自动灭火系统部分加倍，即5000 平方 米。地下停车库部分按汽车库,修车库,停车场设计防火规范 （gb50067-97）的规定，每防火分区面积2000 平方米，有自动灭 火系统部分加倍，即4000 平方米。 建筑物按建筑设计防火规范关于防火分区的规定，设置了 封闭楼梯间，以保证上下层建筑面积不叠加计算。 按建筑内部装修设计防火规范（gb50222-95）(2001 年修 订版)规定，内部各部位装修材料的燃烧性能等级，不低于建筑 内部装修设计防火规范的规定。 三、防雷三、防雷设计设计 本工程属民用建筑，按三级防雷建筑设计防雷设施，建筑屋 面设避雷针，引下线利用结构内主钢筋，按地体利用结构基础， 构件内钢筋的连接点应焊接，各构件钢筋必须联成电气通路。接 地电阻不大于 4 欧姆，共同接地装置时接地电阻不大于 1 欧姆。 四、四、环环保及保及卫卫生防疫生防疫 生活用水和雨水采用分流排放，生活污水经化粪池处理达到 国家二级排放标准后沿主要道路敷设的污水干管，依靠重力排放， 集中后进入城市污水管网。雨水通过雨水干管顺地势布置，集中 后排入城市雨水管网。 校内设袋装垃圾收集站，每天由环卫工人定时清运。 五、五、绿绿化化 绿化均围绕建筑物环绕布置，隔离噪音、粉尘。绿地率达到 24 32%，以生态绿化带为主的外围及周边绿化对城市的干扰因素渗 透过滤，保证校园内部环境的相对独立与安静，为校区提供清新 的空气和优良的视觉景观。 25 第七章第七章 工程节能节水措施工程节能节水措施 一、一、节节能措施能措施 （一）（一）设计设计依据依据 依据原国家计委、国家经贸委和建设部关于基本建设和技 术改造工程项目可行性报告增补节能篇（章）的暂行规定（计资 源19921959 号）有关内容和要求编制可行性研究报告节能篇 （章），设计依据如下： 中华人民共和国节约能源法 民用建设节能设计标准（jfj26-95） 民用建筑热工设计规范（gb50176-93） 工程设计节能技术暂行规定（gb50254-87） 公共建筑节能设计标准（gb50189-2005） 民用建筑节能条例（中华人民共和国国务院令第 530 号） （二）（二）节节能措施能措施 为合理利用并节约能源，该项目采取以下措施： 1、在总平面和建筑平面布置中充分考虑建筑物的座向和建 筑物周边环境的利用，以获得良好的自然通风、采光和日照。 2、建筑设计时充分考虑建筑物的体形系数、窗墙面积比，从 而达到节能的目的。 3、建筑照明均选用节能产品，照明用电回路采用灯光明暗 调节系统，根据外界光照情况自动调节灯光明暗。 4、项目设备选型方面，择优选用权威部门鉴定的节能和技 26 术先进的新产品。 5、根据该区域的土质进行基础设计，可以就地取材，降低工 程造价。 6、变压器尽量按负荷距最小的原则进行布置，以减少线损 及电缆用量；对用电设备进行分散或集中补偿，以降低电缆（线） 截面积，并减少线损。 二、二、节节水措施水措施 1、采用节水型工艺和设备，提高水资源利用率，降低水资源 无效消耗。 2、提高生活用水回收率和重复利用率。采用循环水管重复 利用再生水，即生活用水通过蓄水池进行贮存，再通过自动给压 装置供给冲洗卫生间。 3、供水系统采用优质供水管材，严格控制和防止供水系统 渗漏现象发生。 27 第八章第八章 环境影响分析环境影响分析 一、一、环环境影响分析境影响分析 1、本项目建设污染来源 a 生活污水、污物; b 实验污水、污物； c 建设施工、机电设备噪音。 2、周围环境简况 凤阳技工学校农村富余劳动力培训转移就业实训基地建设 项目拟选址在凤阳古城河畔禁垣北路 8 号该校园规划处建设。 项目所在地附近有居民区、办公机关和学校，有部分环境影 响敏感点。 二、防治二、防治污污染措施染措施 （一）生产工艺流程 本项目工程是一项新建项目，涉及土木工程建设，无特殊生 产环节，无明显污染工序。 （二）环境保护设计 本工程生活污水，应建地埋式污水处理池,达标后可排放到 市政污水管道； 生活垃圾回收后集中处理; 本工程需建实验楼,如果使用化学药品作实验,必须在该楼建 处理池; 本工程所有设备选用符号国家标准的低噪音设备，各机电设 28 备用房考虑隔声降噪、水泵有震动之设备均安装避雷装置。 （三）应采取的防治污染措施 1、噪音治理措施 采取有效措施和设备，降低噪音。 2、工程项目建设采取喷水防止灰尘，施工时间按上班时间 操作，夜间不工作，避免噪音影响居民休息。 3、本项目施工中防治措施 在建设期注意施工设备噪音不干扰民，还要做好建筑弃土的 及时处理。 三、相关建三、相关建议议 （一）施工应采取切实措施，防止扬尘、建筑施工噪音、建筑 垃圾对周边环境的影响。严格按相关防治措施落实到位。 （二）选地应充分考虑相邻建筑间的距离、采光效果及是否便 于空气流通等因素，防止对周边居住区造成不良影响。 四、四、结论结论 本项目工程是一项新建项目，涉及土木工程建设，无特殊生 产环节，无明显污染工序。综合分析认为：在综合治理、积极建设 的原则下项目实施是可行和有利的。 29 第九章第九章 劳动安全卫生消防劳动安全卫生消防 一、一、劳动劳动安全危害因素及防安全危害因素及防护护措施措施 （一）施工方必须取得安全行政主管部门颁发的安全施工许 可证后，方可开工。 （二）各类工种作业人员必须具备响应的执业资格才能上岗。 (