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五里小学舞蹈兴趣小组活动计划五里小学：颜丹 舞蹈是以舞蹈动作为主要艺术手段，着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的内在深层次的精神世界细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格。改善学生性格内向，不愿表现自己，做事缺乏信心，日常生活中形体松散，缺乏一种积极向上的美感。通过训练使学生体态变得均衡、和谐和健美，也会纠正一些不好的习惯。如：探头、抠胸、挺腹等。不仅可以培养灵活性，抒发和表达情感，加强相互交往，美化生活，培养良好的品质。而且还能创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。 一、活动目的： 1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、对队员们要求基功达到下叉，下腰，软度不好的同学可延长时间。3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。 二、培养目标： 1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。2、学习成套的舞蹈韵律基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。 三、活动特色： 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。2、由培养特长向启发创造延伸，着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心。4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。 四 、 主要措施： 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、练习法等。2、教学手段：个别指导、分组教学等。 五、活动安排： 1、活动时间：每周四下午第三节课后。2、活动人数：30人。3、活动地点：学校远教室。六、活动内容安排： 1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位等。2、第二个月对学生进行关节训练，训练关节的灵活性，为训练基本功打基础。3、第三个月要求队员要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。4、第四个月训练内容，对
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